资源简介

主题综合训练(一)　生命安全与健康教育
一、选择题
1.(2025·北京)以下三个故事共同的主题是 (　　)
他是一名“骑手”,为了实现年少时的诗歌梦,工作之余坚持创作,于街巷之中发现生活之美,如今他已出版诗集 他是一名“棋手”,源于从小的热爱,更在于后来的坚持,他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年” 他是一名“旗手”,在天安门广场观看升旗时播下了梦想的种子,这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手
A.不断努力奋斗,实现人生梦想
B.学会欣赏他人,敢于挑战权威
C.积极改进规则,做到行己有耻
D.正视自身不足,坚定职业选择
2.(2025·济宁)2025年5月,是第2个全国学生心理健康宣传教育月。与今年宣传教育月主题“培育积极心态,增强心理韧性”相符合的是 (　　)
①学会欣赏自己独特的美,乐观地生活
②钢琴比赛中表现欠佳,让我一蹶不振
③遇到难题时,不断暗示自己“我能行”
④被老师批评后,长期将此事憋在心里
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
3.(2025·铜仁)班级的“青春邮箱”中躺着一封封“苦恼信”:“我会在意小丽看我的眼光”“我会因为考试失误而懊恼”“我会担忧不能和大海成为好朋友”……在对这些“苦恼”的回信中,可以告诉他们(　　)
①应慎重对待并理智处理青春期的心理萌动
②学会调节适度的负面情绪并保持乐观心态
③与人真诚交往可以让我们获得美好的友谊
④经常自省慎独就能够改正自己所有的缺点
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
4.(2025·贵阳)一场说走就走的旅行,一次沉浸式的演出,一场古今交织的展览……这些消费形式不仅成了年轻人情绪的“解压阀”,也使生活更有趣,让年轻人在体验里一步步构建起自己的审美品味和生活方式。这种更加关注自身情感体验和精神需求的生活方式 (　　)
①可以无限制地满足欲望　 ②让人慰藉情感治愈心灵　
③促进年轻人的精神发展　 ④利于激发正面情绪感受
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
5.(2025·邢台二模)参加下面这些活动有助于青少年 (　　)
参观博物馆　　　　参加体育节
消防疏散演习　　　　诵读经典
①爱护身体　②止于至善　③防微杜渐 ④养护精神
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
6.(2025·秦皇岛一模)以下是两则新闻报道的内容摘录。最能反映两则新闻共同主题的是 (　　)
新闻 一 “95后”青年志愿者陶嘉琪顺利完成造血干细胞捐献,他的造血干细胞将帮助一名血液病患儿重建正常造血及免疫系统
新闻 二 一位八旬老人在烈日下突然摔倒,一名骑车路过的小伙马上拨打了120,并用路边的共享单车把老人围住,去附近的药房搬救兵。“教科书式”救援帮老人脱离了危险
A.品味情感,健康成长 B.关爱他人,珍爱生命
C.维护秩序,遵守规则 D.增强韧性,发掘力量
7.(2025·兰州)教育部办公厅发出通知,“中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,禁止带入课堂”。对此通知内容认识正确的是 (　　)
A.带手机是个人权利,学校无权干涉
B.要自觉遵守和维护集体规则
C.要放弃个人利益,服从集体利益
D.要自觉服从集体的一切要求
8.(2025·北京)在“行万里路”中开阔眼界,在感悟“诗与远方”中收获成长,文旅活动持续火热;在户外空间里拥抱自然、挑战自我,骑行、越野、冰雪运动等广受追捧;在购物时关注商品提供的情绪体验,消费风向从“物质满足”扩展到“心灵抚慰”……从人们越来越“有滋有味”的生活里,可以看出(　　)
①情绪决定人们的健康水平和行为选择　②丰富的生活体验让我们的生命充满色彩与活力　
③人的身份是在社会关系中确定的　④人民对美好生活的需要不断得到满足
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.(2025·邢台一模)2024年12月2日是第十三个122“全国交通安全日”,公安部、中央网信办、中央精神文明建设办公室、教育部、司法部、共青团中央等共同组织开展“文明交通,携手共创”主题活动,并强化利用网络进行交通文明培育。对此,青少年要做到 (　　)
①传播文明交通正能量　②自觉保障网络安全　③珍惜时间不沉迷网络　④遵法守德向上向善
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.只需一张静态照片即可生成动态视频,凭借几秒语音便能克隆声纹……随着科学技术的发展,一些犯罪分子利用AI技术进行诈骗获利,对公民个人信息安全构成了严重威胁。对此,下列建议恰当的是 (　　)
①个人信息防泄露,媒介素养常提升　②遵守道德和法律,共筑清朗好环境　
③线上新知勤学习,网络谣言莫轻信　④适度上网防沉迷,守好底线不欺凌
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.(2025·长春)吉林省白山市“新农人”王宇带动大学生返乡助农,创立合作社,大力发展寒地蓝莓,带动周边351户农户,户均增收3 000元,并让老百姓不出家门就能通过务工增加收入。王宇以实际行动 (　　)
①发扬实干精神,书写人生价值　 ②勇担社会责任,助力乡村振兴　
③传承优良家风,弘扬传统美德　 ④热心公益事业,促进自身发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.因“救人缺考”的学生姜昭鹏,在顺利完成2025年职教高考补考后说:“我也没想到还会再给我一次机会进行补考,让我感到很暖心、很感动,我也会将这份爱继续传递下去!”这告诉我们要(　　)
A.关爱他人,心怀善意
B.维护秩序,挑战规则
C.诚实守信,敬业创优
D.忧国忧民,道济天下
二、非选择题
13.阅读材料,完成下列要求。
乘客张某在高铁上强占他人靠窗座位,列车员多次劝说无效,张某声称“谁先坐就是谁的”,导致车厢秩序混乱,最终被乘警强制带离。事后,张某被列入铁路失信名单,180天内限制购票乘车。
(1)张某的行为违背了社会主义核心价值观中哪些价值准则
(2)从法律与道德角度,分析铁路部门将张某列入失信名单的合理性。
(3)有网友建议“对霸座者终身禁乘高铁”,你是否赞同 请说明理由。
14.(2025·唐山古冶区二模)阅读材料,完成下列要求。
【青春探索】
梁文锋带领“90后”占比超过75%的“纯国产”团队,研制人工智能大模型DeepSeek,在前沿科技领域“掰手腕”“比进度”,演绎了科技逐梦的传奇。
有着“单王”称号的明星配送员栾玉帅,也是一名跑步爱好者,他将每日的爬楼量转化为马拉松长跑优势,成为跑进巴黎奥运会的“快递小哥”,实现了自己的“奥运梦”。
四川省凉山州昭觉县三岔河镇三河村党支部副书记兼村团支部书记洛古有格,扎根乡土,勇当致富“领头雁”,带领全村453户农户养殖致富,圆梦实现全面小康,奋进乡村全面振兴。
(1)你感受到上述年轻人身上具有怎样的风采 并从个人梦与中国梦关系的角度思考,你能得出什么认识
【青春有格】
近日,一则“女子伸腿阻拦高铁关门”的视频引发全网关注和评论。旅客吴某某为等待同伴,不听从工作人员劝阻,用身体阻挡高铁车门关闭,强行阻挠列车正常运营。
社会和法治回应 网友怒斥:“精致利己主义”。超70%网友支持将此类行为纳入铁路征信黑名单。 网友:迟到可改签,生命无退路。 网友:…… 铁路公安机关:依据《铁路安全管理条例》对吴某某处行政拘留处罚。 新闻媒体:好在,此番事件发生后……,形成了规则维护的合力,让高铁这张名片才能真正闪耀文明之光。
(2)网友的评价会唤醒公民提高哪些文明素养 并据材料归纳规则维护的合力。
【畅想青春】
2024年夏天,河北保定学院毕业生刘校辰和同学们响应西部大开发号召,启程前往新疆维吾尔自治区且末县任教,立志做“大风刮不走的老师”。“一辈子留在沙漠,是为了让更多的孩子走出沙漠。我们愿像一棵棵红柳、一株株格桑花一样,扎根西部……”
(3)从保定学院毕业生的选择中受到启发,发表你的青春畅想。
15.(2025·滨州)【珍爱生命　健康成长】
2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日,滨州市某学校准备开展安全教育系列活动。请结合生活经验,运用初中道德与法治相关知识,完成以下任务。
××学校安全教育系列活动方案 一、活动主题:珍爱生命　健康成长 二、活动目的: 1. 2. 三、活动时间:2025年3月 四、活动形式: 1.志愿服务宣传活动 2. 3. 五、参与人员:全校师生 六、组织保障:……
【活动方案我完善】
(1)请根据活动主题,补充完善方案中的活动目的。
【活动形式我策划】
(2)请针对活动目的,列举至少两种活动形式。(不得与试题中出现的活动形式重复)
【活动开展我响应】
(3)某班响应学校号召,准备开展志愿服务宣传活动。有的同学却说志愿服务活动没有意义不想参加。如果你是班长,应如何劝说他们
【详解答案】
1.A　解析:本题考查实现梦想的相关知识。“为了实现年少时的诗歌梦,工作之余坚持创作”“源于从小的热爱,更在于后来的坚持”“这颗种子深深扎根、奋力生长”都体现了不断努力奋斗,实现人生梦想,A正确;题干没有体现欣赏他人、改进规则、职业选择等内容,B、C、D不符合题意。故选A。
2.B　解析:本题考查调节青春期心理问题。学会欣赏自己独特的美,体现积极心态,自我鼓励“我能行”是积极心态和心理韧性的表现,①③正确;因比赛失利一蹶不振,属于消极应对挫折,不符合心理韧性要求,②错误;压抑负面情绪不利于心理健康,④错误。故选B。
3.A　解析:本题考查异性交往、正确对待负面情绪、交友的智慧。“在意小丽看我的眼光”涉及青春期对他人评价的敏感,属于心理萌动的表现,需理智处理;“考试失误懊恼”属于负面情绪,需适度调节并保持乐观;“担忧不能成为好朋友”需懂得与人真诚交往可以让我们获得美好的友谊。①②③符合题意。“改正自己所有的缺点”表述绝对,④错误。故选A。
4.D　解析:本题考查情绪情感的相关知识。消费应适度,不能“无限制地满足欲望”,①错误;消费形式是情绪的“解压阀”,说明其能慰藉情感,②符合题意;关注精神需求的生活方式有助于促进精神发展,③符合题意;消费形式让生活更有趣,利于激发正面情绪感受,④符合题意。故选D。
5.B　解析:本题考查爱护身体、养护精神。参加体育节、进行消防疏散演习等活动有助于增强安全意识和身体素质,体现爱护身体;参观博物馆、诵读经典等能够丰富文化素养、陶冶情操,体现养护精神。①④符合题意。漫画主旨与止于至善、防微杜渐无关,②③不符合题意。故选B。
6.B　解析:本题考查敬畏生命。“95后”青年志愿者陶嘉琪捐献造血干细胞挽救白血病患儿,骑车小伙“教科书式”救助摔倒老人都是对他人生命的敬畏,两则新闻共同体现的主题是关爱他人,珍爱生命,B符合题意;A、C、D不符合题意。故选B。
7.B　解析:本题考查正确对待集体规则。教育部的通知要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园,该规定属于集体规则,作为学生应自觉遵守和维护,B正确。虽然带手机是个人权利,但学校为维护正常的教学秩序也可以制定合理规则,A错误。集体利益与个人利益本质上是一致的。坚持集体主义,也不是要求我们放弃个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对极端个人主义,C错误。当个人意愿与集体的共同要求发生冲突时,我们要理解集体要求的合理性,找到解决冲突的平衡点,“一切要求”说法错误,D排除。故选B。
8.D　解析:本题考查亲社会行为、我国社会的主要矛盾。情绪会影响健康和行为,但“决定”一词过于绝对,忽略了其他因素的作用,①错误;文旅活动、户外活动、购物等说明丰富的生活体验让我们的生命充满色彩与活力,②符合题意;③不符合题意;文旅、消费等变化反映人民追求更高层次需求,体现美好生活的需要不断得到满足,④符合题意。故选D。
9.B　解析:本题考查合理利用网络。开展“文明交通,携手共创”主题活动,我们青少年要传播文明交通正能量,遵法守德向上向善,①④符合题意;题干未涉及网络安全、珍惜时间不沉迷网络,②③不符合题意。故选B。
10.A　解析:本题考查理性参与网络生活的要求。犯罪分子利用AI技术进行诈骗,威胁公民个人信息安全,所以个人需要提升媒介素养,防止个人信息泄露,①符合题意;从公民角度来说,遵守道德和法律,能共同营造良好的网络环境,让犯罪分子难以利用技术漏洞进行诈骗,②符合题意;材料主要强调的是AI技术被用于诈骗,威胁个人信息安全,而不是谣言问题,③不符合题意;材料未涉及上网沉迷和欺凌问题,④不符合题意。故选A。
11.A　解析:本题考查发扬实干精神、勇于承担责任的相关知识。王宇创立合作社、带动农户增收,体现了实干精神和人生价值的实现,①符合题意;王宇通过助农行动推动乡村经济发展,体现了社会责任和乡村振兴的担当,②符合题意;题干未提及家风或传统美德相关内容,③不符合题意;王宇的行为属于创业带动经济,而非公益事业,且“促进自身发展”并非题干强调的重点,④不符合题意。故选A。
12.A　解析:本题考查关爱他人。姜昭鹏因救人缺考后获得补考机会,体现了他人和社会对他的关爱,他表示也会将这份爱传递下去,启示我们要心怀善意,关爱他人,A符合题意;补考机会是规则的人性化调整,而非“挑战规则”,B错误;题干未涉及诚实守信或敬业创优的内容,C不符合题意;“忧国忧民,道济天下”强调家国情怀,与题干中个人善举和传递温暖无关,D不符合题意。故选A。
13.(1)诚信、友善。
(2)法律角度:张某强占座位扰乱公共秩序,违反治安管理处罚法,铁路部门依法处理体现法律的规范和强制作用。
道德角度:张某行为违背社会公德,破坏文明和谐的公共秩序,列入失信名单有利于引导公民遵守道德规范,促进社会文明进步。
(3)示例一:不赞同。理由:处罚应与违法行为的性质和危害程度相适应。张某的行为虽恶劣,但未构成犯罪,终身禁乘超出必要限度,缺乏法律依据。
示例二:赞同。理由:霸座行为严重破坏公共秩序,损害他人权益,终身禁乘可形成强大震慑,遏制此类现象,维护良好乘车秩序。
14.(1)风采:①勇于创新、拼搏进取;②坚守梦想、超越自我;③扎根基层、担当奉献。
认识:①个人梦与中国梦紧密相连,个人梦想的实现为中国梦提供支撑;②中国梦的实现为个人梦创造条件,年轻人应将个人理想融入国家发展。
(2)文明素养:①规则意识;②公共意识;③责任意识。
规则维护的合力:①公众舆论监督;②执法机关严格执法;③新闻媒体宣传引导。
(3)示例:以青春之我,扎根祖国需要的地方,用奋斗书写无愧于时代的答卷。
15.(1)增强学生的安全防范意识;提升学生的自我保护能力。
(2)应急疏散演练;安全教育主题班会。
(3)①服务他人,提升自我。参加宣传活动,不仅能帮助他人增强安全意识,我们自己也能在准备和讲解过程中更深入地学习和巩固安全知识,提升自我保护能力。这是一种“知行合一”的学习方式。②珍爱生命,人人有责。“珍爱生命,健康成长”不仅是个人的事,也需要大家共同营造安全的环境。我们的宣传活动能让更多人关注安全,减少事故发生的风险,这本身就是对生命的一种珍视和尊重,很有意义。③培养责任感。参与志愿服务是服务社会、关心他人的体现,能培养我们的社会责任感和公民意识。作为班集体的一员,积极参与学校组织的活动,也是在为班级增光添彩。

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