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三年级第一学期学习评价语文
一、基础知识。（50分）
1. 看拼音，写词语。
2. 用“√”选出加点字的正确读音。
喇叭（lǎ nǎ） 压根儿（yà yā） 栖息（xī qī）
宿舍（shè shě） 战斗（dòu dǒu） 竹笋（sǔn suǐ）
3. 照样子，加偏旁变新字，组词语。
龙→（拢） 合拢 令→（ ）______ 番→（ ）______
欠→（ ）______ 斗→（ ）______ 票→（ ）______
4. 下列物品分类有误的一项是（　　）
A 日用品：牙刷、毛巾、沐浴露 B. 家用电器：电灯、风扇、电视机
C. 食品：土豆、水杯、面包 D. 文具：铅笔、橡皮、直尺
按要求完成词语练习。
5. 照样子补充ABB式词语，并选词填空（填序号）。
①静（悄）（悄） ②兴（ ）（ ） ③懒（ ）（ ） ④雾（ ）（ ）
☆由词______我想到了晒太阳的小猫，由词______我想到了放学后的教室。
6. 根据提示写词语。
严严实实（AABB式） ______ ______ ______
七上八下（含两个数字） ______ ______ ______
按要求完成句子练习。
7. 从“陆续、继续、连续”中选一个词语写句子。
__________________
8. 它的声音小得几乎听不见了。（想象句子描写的情形，照样子写句子）
收到生日礼物后，乐乐高兴得______________
9. 用下面的句子开头，写一段话。
初夏的花园真美呀！____________
10. 松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（仿写拟人句）
柳树__________
11. 亮亮戴着一顶棒球帽，一双运动鞋（用修改符号修改病句）
二、知识回顾。
12. 填空
（1）大自然多么美妙。听！风，是大自然的______。他会在森林里演奏______。看！秋天的雨把______给了银杏树，______像一把把小扇子。
（2）老师常常用“______，万古胜负在于理”这句话来教育我们要做一个讲道理人，用“仁者爱人，______”这句话来教育我们要做一个仁爱的人。
（3）看到那风景如画的西湖，我不禁吟起苏轼的诗句：“______，淡妆浓抹总相宜。”
（4）我在书中认识了许多人物，如《安徒生童话》中______的拇指姑娘，《金色的草地》中______的“我”，《司马光》中______的司马光。（填序号）
①善于观察，善于发现 ②善良 ③机智聪明，遇事冷静
三、阅读。
阅读
灰雀（节选）
①“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
②第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
③列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
④当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
13. 体会男孩的内心活动，读选文中画“ ”的部分应该用（　　）的语气。
A. 兴奋 B. 坚定 C. 伤心
14. “歌唱”一词说明灰雀的叫声______，从中我们也可以看出列宁______的心情。
15. 选文中的列宁是一个______的人，男孩是一个______的人。
16. 读第三自然段，想象一下，灰雀会怎样回答列宁的话呢？把下面的句子补充完整。
灰雀拍拍翅膀，高兴地说：“_____________”
我爱大自然
①大自然中的一花一草，一山一水，都是我爱的对象，那美丽的森林，辽阔的草原，更令我迷恋，总之一句话，我爱大自然的一切！
②大自然像一位神奇的魔术师。她把四季风景送给了人类，不管是______的仲春，______的盛夏，______的深秋，还是______的寒冬，都令人回味无穷，浮想联翩。
③大自然像一位神奇的裁缝。她挥动自己神奇的剪刀，为森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她给他们做了一套又一套浅绿色的衣装，让春姑娘给他们穿上；接着，她又做了一条条色彩鲜艳的裙子，让夏小姐给他们换上；之后，她又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋、冬两位使者带去。就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了许多光彩。
④大自然又像一位慈母。她抚育弱不禁风的小花，锻炼尚未成材的小树，她让人们在树下乘凉，让孩子们在草地上玩耍，让人们摘食树上的果子，让人们畅饮山里的清泉……人类在她温暖的怀抱里成长，她也心甘情愿地奉献自己。
⑤总之，因为这一切的一切，我爱大自然，爱她的神奇、善良和美丽。
17. 选择恰当的词语填入文中的横线处。（填序号）
A. 层林尽染 B. 冰天雪地 C. 鸟语花香 D. 烈日炎炎
18. 照样子，根据短文内容填一填。
19. 从短文中找出一处你觉得写得生动的语句，抄写下来，再写写你的感受。
语句：________________
感受：________________
20. 判断下列说法的对（√）错（×）。
（1）第三自然段中大自然做的“浅绿色的衣装”是给春姑娘的。（ ）
（2）从第四自然段中能够体会到大自然无私奉献的特点。（ ）
（3）短文表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情。（ ）
21. 人类离不开大自然我们应该如何保护大自然呢_____？
四、习作。
22. 和爷爷一起钓鱼真有趣，和爸爸一起下棋真有趣，和小伙伴们一起放风筝真有趣，和姐姐一起做蛋糕真有趣……请选择一件让你觉得“真有趣”的事情分享给大家，让大家感受你的快乐心情吧！题目自拟。
三年级第一学期学习评价语文
一、基础知识。（50分）
【1题答案】
【答案】
【2题答案】
【答案】lǎ yà qī
shè dòu sǔn
【3题答案】
【答案】 ①. 冷 ②. 冷冻 ③. 播 ④. 播报 ⑤. 吹 ⑥. 吹气 ⑦. 抖 ⑧. 抖动 ⑨. 漂 ⑩. 漂亮
【4题答案】
【答案】C
按要求完成词语练习。
【5题答案】
【答案】 ①. 冲 ②. 冲 ③. 洋 ④. 洋 ⑤. 蒙 ⑥. 蒙 ⑦. ③ ⑧. ①
【6题答案】
【答案】 ①. 来来往往 ②. 急急忙忙 ③. 密密层层 ④. 五光十色 ⑤. 百发百中 ⑥. 四面八方
按要求完成句子练习。
【7题答案】
【答案】活动马上开始了，人们陆续进入了会场。
【8题答案】
【答案】手舞足蹈
【9题答案】
【答案】阳光透过嫩绿的树叶洒下斑驳的光影，各色花朵竞相绽放，红的似火，粉的如霞，白的像雪。微风拂过，带来阵阵花香，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂忙着采蜜。孩子们在草地上追逐嬉戏，老人们在长椅上悠闲地聊天，整个花园充满了生机与欢乐。
【10题答案】
【答案】在清风中梳理着她长长的秀发
【11题答案】
【答案】
二、知识回顾。
【12题答案】
【答案】 ①. 音乐家 ②. 他的手风琴 ③. 黄色 ④. 黄黄的叶子 ⑤. 一时强弱在于力 ⑥. 有礼者敬人 ⑦. 欲把西湖比西子 ⑧. ② ⑨. ① ⑩. ③
三、阅读。
【13~16题答案】
【答案】13. B 14. ①. 好听 ②. 高兴
15. ①. 尊重、爱护儿童 ②. 知错就改、诚实守信
16. 昨天有个小朋友请我到他家里做客去了。今天，又特地把我送了回来，我又认识了一个朋友。
【17~21题答案】
【答案】17. CDAB
18. 神奇的裁缝 一位慈母
19. ①. 语句：大自然像一位神奇的裁缝。她挥动自己神奇的剪刀，为森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。 ②. 感受：把大自然拟人成“会用剪刀裁衣服的人”，把四季景色变化比喻成“裁衣服”“裁剪衣服”这个说法，既把抽象的季节变换具象成了“做衣服”的生活场景，又让大自然有了“巧手裁缝”的活泼形象，读起来像在看大自然变魔术，特别鲜活有趣。
20. ①. × ②. √ ③. √
21. 上学放学步行或乘坐公共交通工具；随手关灯，节约用电；参加植树活动，不践踏花草
四、习作。
【22题答案】
【答案】例文：
和爷爷钓“怪鱼”
和爷爷一起钓鱼，可太有趣啦！
上周六清晨，我攥着新买的小钓竿，跟着爷爷蹲在河边的老柳树下。爷爷往鱼钩上挂了条肥蚯蚓，我学着他的样子甩竿，鱼钩“啪”地砸在水面，惊得一群小鱼窜走了。等了半天，浮漂纹丝不动，我正噘嘴，爷爷忽然碰我胳膊：“看，动了！”
我赶紧提竿，只觉手里一沉——鱼钩上挂着个绿幽幽的东西！凑近一看，居然是片卷起来的荷叶！爷爷笑得胡子翘：“这‘怪鱼’可真轻！”我也乐了，把荷叶当“鱼”放进桶里。没过多久，我的浮漂又猛往下沉，这次我用力一拽，钓上来一只张着钳子的小龙虾！它红通通的壳沾着水珠，举着钳子晃来晃去，我忙喊爷爷：“钓着‘铠甲鱼’啦！”
太阳升到头顶时，桶里躺着荷叶、小龙虾，还有两条银闪闪的小鲫鱼。回家路上，我举着桶跟爷爷讲“怪鱼”的故事，风裹着河水的凉味儿，连脚步都跟着蹦跶起来——这趟钓鱼，比钓满桶鱼还快活！

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