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2026人教版高中生物学必修2
第3章　基因的本质
全卷满分100分　考试用时75分钟
一、选择题(本题共16小题,共40分。其中1~12小题,每小题2分;13~16小题,每小题4分。每小题只有一个选项符合题目要求。)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.下列有关肺炎链球菌经典实验的叙述,正确的是(　　)
A.肺炎链球菌依赖小鼠细胞的原料和酶完成自身DNA的复制以及蛋白质等物质的合成
B.加热致死的S型细菌提取液注入小鼠体内,会引起小鼠患败血症死亡
C.肺炎链球菌体内转化实验不能证明DNA是遗传物质
D.肺炎链球菌体外转化实验将加热致死的S型细菌破碎后直接制成细胞提取物
2.研究发现,T2噬菌体依靠其尾部吸附细菌,若吸附不稳定,通过搅拌可使吸附在菌体上的噬菌体脱落。科学家分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌,通过离心除去未吸附的噬菌体后,将菌体放在搅拌器中搅拌,每隔1 min取样,检测放射性比例,结果如图所示。下列有关叙述错误的是(　　)
A.T2噬菌体吸附细菌的不稳定可体现在未搅拌时存在脱落的噬菌体
B.两种同位素在搅拌后的百分数的差异与标记元素存在的位置有关
C.增加实验中受侵染的细菌数量,细胞外32P的百分数变化明显增大
D.若受侵染的细菌部分裂解,则细胞外32P的百分数可能会增大
3.如下图,病毒甲、乙为两种不同的植物病毒,经重建后形成“杂种病毒丙”,用病毒丙侵染植物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是(　　)
4.某同学要制作一个包含4种碱基、15个碱基对的DNA双螺旋结构模型。下列叙述正确的是(　　)
A.制成的模型中,鸟嘌呤与胞嘧啶之和等于腺嘌呤与胸腺嘧啶之和
B.模型中d处的小球代表磷酸,都需要与两个脱氧核糖连接
C.不考虑连接各部件的材料,制作模型时要用到6种不同形状的卡片,共需要90张
D.DNA的两条链反向平行,故a链从左向右的碱基序列和b链从右向左的碱基序列相同
5.如图为DNA分子结构示意图,对该图的描述正确的是(　　)
A.②和③相间排列构成了DNA分子的基本骨架
B.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸
C.DNA的一条单链具有两个末端,一端有一个游离的磷酸基团,称作5'端
D.DNA彻底水解产物是脱氧核苷酸
6.双链DNA分子对紫外线(波长为260 nm)有吸收能力(用吸光度表示),并且双链DNA分子在解开螺旋后,吸收紫外线的能力会增强。现有两份双链DNA分子样品,在不同温度下两个样品的吸光度变化如图所示。下列有关说法错误的是(　　)
A.DNA样品1比样品2含有更多的G—C碱基对
B.在温度小于b时,样品1中的DNA分子尚未开始解开螺旋
C.样品1比样品2更容易解旋
D.温度、解旋酶都会改变双链DNA分子的吸光度
7.DNA复制时,双链从复制起点处解开螺旋成单链,复制起点呈现叉形的复制叉。复制起始点的共同特点是含有丰富的AT序列,DNA复制从固定的起始点以双向等速方式进行,如图所示。下列有关叙述错误的是(　　)
A.酶a催化DNA两条链之间氢键的断裂,该过程不需要消耗ATP
B.酶b可催化子链合成
C.复制起始点含有丰富的AT序列的原因可能是该序列氢键少,更容易解旋
D.前导链和冈崎片段中箭头方向指向链的3'端
8.用15N标记含有200个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个。该DNA分子在14N环境中连续复制4次后,提取DNA进行离心,其结果可能是(　　)
A.预测第四代DNA离心后试管中出现三条带
B.所有DNA都含有14N
C.复制过程中需要游离腺嘌呤脱氧核苷酸600个
D.子代DNA中含15N的单链占全部链的1/8
9.DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。如图是DNA分子杂交过程示意图,下列叙述错误的是(　　)
A.DNA分子杂交技术遵循了碱基互补配对原则
B.游离区形成的原因是a、b链所含的碱基不同
C.G—C碱基对越多,杂合双链区中的双链结合越稳定
D.杂合双链区部位越多,则两种生物DNA分子的差异越小
10.如图表示脱氧核苷酸、基因、DNA和染色体间的关系。下列有关叙述不正确的是(　　)
A.d是脱氧核苷酸,其种类取决于c的种类
B.基因都是具有遗传效应的f片段
C.c共4种,其中一种是烟草花叶病毒所没有的
D.e在h上呈线性排列
11.牛生长激素基因约有1 800个碱基对,将其导入小鼠受精卵内获得的转基因鼠体型明显比野生小鼠体型大,其所在DNA上部分相关基因如图所示。下列相关叙述不正确的是(　　)
A.牛生长激素基因与牛体色基因中的嘌呤数都等于嘧啶数
B.牛生长激素基因中碱基对排列方式约有41 800种
C.牛生长激素基因是有遗传效应的DNA片段
D.牛生长激素基因与牛体色基因的遗传不遵循自由组合定律
12.现代生活中,手机的指纹识别解锁、考试时的指纹信息对比等都运用了指纹识别技术,指纹识别技术的实现与每个人指纹的特异性有关,更深层次的原理与DNA的结构、功能和特性有关。下列与指纹识别技术原理无关的是(　　)
A.所有细胞生物的遗传物质都是DNA
B.DNA的碱基排列顺序中蕴藏着遗传信息
C.指纹具有特异性的根本原因是DNA分子具有特异性
D.基因中碱基序列的多样性决定了基因的多样性
13.研究人员将噬菌体A的蛋白质外壳和噬菌体B的DNA重组形成重组噬菌体,用重组噬菌体、噬菌体A和噬菌体B对不同类型的铜绿假单胞菌(P1、P2)进行侵染,不同噬菌体对P1和P2的吸附率如下图所示。下列选项中正确的是(　　)
A.噬菌体侵染实验中,搅拌和离心操作的作用相同
B.噬菌体A对P1,噬菌体B对P2有更好的杀灭效果
C.噬菌体对铜绿假单胞菌的吸附主要取决于其DNA的种类
D.重组噬菌体侵染细胞后形成的子代噬菌体是噬菌体A
14.组成DNA的嘌呤碱基具有双环结构,在空间上比单环结构的嘧啶碱基大。溴化乙锭是一种在紫外光下能发出荧光的物质,它可插入DNA双螺旋的碱基对平面之间,使DNA的每个螺旋由10个碱基对变为3.6个碱基对。下列叙述错误的是(　　)
A.嘌呤与嘧啶配对使DNA双螺旋具有相对稳定的直径
B.溴化乙锭可作为染色剂对DNA染色
C.溴化乙锭的插入会改变DNA分子的碱基序列
D.溴化乙锭的插入会增加DNA分子的长度
15.关于DNA的复制,有的科学家提出了DNA半不连续复制的假说,该假说认为:DNA复制形成子链时,一条子链连续形成,另一条子链不连续,即先形成短片段后再借助DNA连接酶连接缺口(如图1)。为验证该假说,进行如下实验:让T4噬菌体在20 ℃时侵染大肠杆菌70 min后,将3H标记的脱氧核苷酸添加到大肠杆菌的培养液中,在培养的不同时刻,分离出T4噬菌体DNA,使其解旋形成单链,再进行离心。DNA单链片段分子越小离试管口距离越近,检测相应位置DNA单链片段的放射性,结果如图2。下列相关叙述错误的是(　　)
　
A.无论是连续复制还是不连续复制,所发生的碱基配对方式相同
B.根据图2所示的结果可以验证出该假说是正确的
C.该实验结果也可以证明DNA的复制属于半保留复制
D.如果该实验人为去除大肠杆菌中的DNA连接酶,则大部分放射性会出现在试管口
16.将含有基因修饰系统的T-DNA(一段双链DNA序列)插入水稻细胞M的某条染色体上,在该修饰系统的作用下,一个DNA分子单链上的一个C脱去氨基变为U,脱氨基过程在细胞M中只发生一次。将细胞M培育成植株N。下列说法错误的是(　　)
A.N的每一个细胞中都含有T-DNA
B.N自交,子一代中含T-DNA的植株占3/4
C.M经n(n≥1)次有丝分裂后,脱氨基位点为A—U的细胞占(1/2)n
D.M经3次有丝分裂后,含T-DNA且脱氨基位点为A—T的细胞占1/2
二、非选择题(本题共5小题,共60分)
17.(11分)人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程,回答下列问题:
(1)某同学制备了S型肺炎链球菌的匀浆并均分为甲、乙两组,分别用等量DNA酶和蛋白酶处理甲、乙两组匀浆后,将两组匀浆分别加入灭菌后的培养基上,同时接种等量的R型细菌,培养一段时间后,当甲组出现　　　　(填“R型细菌”“S型细菌”或“R型细菌和S型细菌”)的菌落,乙组出现　　　　　　(填“R型细菌”“S型细菌”或“R型细菌和S型细菌”)的菌落,可证明DNA是促使R型细菌转化为S型细菌的物质。
(2)如图是T2噬菌体侵染细菌的不同步骤,T2噬菌体侵染细菌的正确步骤是a→　　　　→a,T2噬菌体的遗传物质复制发生在图中　　　(用字母和箭头表示)步骤之间。
　　　　　
(3)赫尔希与蔡斯进行噬菌体侵染细菌实验中,用35S标记的是噬菌体的　　　　。若要大量制备用35S标记的噬菌体,需先用含35S的培养基培养　　　　,再用噬菌体去侵染　　　　　　　　。用32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌时,若保温时间过短,但其他操作正常,会使上清液中放射性含量　　　　。
18.(10分)下图为细胞中两种分子的结构示意图。回答下列问题:
　　
(1)图甲中化合物的名称是　　　　　　　　　。图乙中1的名称是　　　　。
(2)DNA分子通常由　　　条图乙所示的链构成。科学家梅塞尔森和斯塔尔验证DNA复制方式的实验中,用到的实验技术是　　　　　　。
(3)DNA两条链之间的碱基通过　　　　　连接,排列在内侧,并遵循　　　　　　　　原则。
(4)DNA的遗传信息蕴藏在图乙的　　　　(填图中数字)的排列顺序中。
19.(12分)如图是DNA复制的有关图示,A→B→C表示大肠杆菌的DNA复制,D→F表示哺乳动物的DNA复制。图中“”表示复制起始点,“→”表示复制方向。回答下列问题:
(1)解旋酶的作用是　　　　,解旋过程需要细胞代谢提供　　　　。
(2)若A中含有48 502个碱基对,而子链延伸速度是105个碱基对/min,则此DNA分子复制完成理论上需约30 s,而实际上只需约16 s。根据A→C分析,是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)哺乳动物的DNA分子展开可达2 m之长,若按A→C的方式复制,至少需8 h,而实际上为6 h左右。据D→F分析,是因为　　　　　　　　　　　　　　　。
(4)A→F均有以下特点:延伸的子链紧跟着解旋酶,这说明DNA分子复制的特点是　　　　　　　。
(5)C与A相同,F与D相同,C、F能被如此准确地复制出来,是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　。
20.(14分)DNA复制的过程也是染色体上染色单体形成的过程,研究者将植物的根尖分生组织放在含有5-溴尿嘧啶脱氧核苷(5-BrdU)的培养液中培养,在第一个、第二个细胞周期取样,观察中期细胞染色体的颜色并绘图,结果见图1。通过对色差染色体的观察,又一次证明了“DNA的半保留复制”。请回答下列问题:
图1
图2
(1)实验原理:5-BrdU结构与胸腺嘧啶脱氧核苷结构类似,5-BrdU中的碱基能够取代胸腺嘧啶与　　　　　(碱基名称)配对。用姬姆萨染料对根尖染色,DNA两条链均不含5-BrdU的染色单体着色为深蓝,均含5-BrdU的染色单体着色为浅蓝,请据图1分析推断,若DNA两条链中,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,染色单体着色也为深蓝。
(2)通过图1、2,推断DNA分子的复制方式:
①有研究者认为,第一次分裂中期的染色体颜色能够否认“全保留复制”假说,你　　　　(填“同意”或“不同意”)此观点,理由是若DNA是“全保留复制”,两条染色单体上的DNA分子链的组成如图2中的　　　　所示,这两条染色单体的颜色应是　　　　　　　。
②研究者认为,第二次分裂中期出现色差染色体的原因只有可能是“DNA半保留复制”。请结合图2进行分析:若DNA进行半保留复制,则两条染色单体上的DNA分子链的组成如图2中的　　　　所示,这两条染色单体的颜色应是　　　　　　　,其他复制方式均不会出现这种结果。
21.(13分)肺炎链球菌分为S型细菌和R型细菌,加热致死的S型细菌会遗留下完整的细菌DNA的各个片段。下图为肺炎链球菌转化实验的实质,据图分析回答下列问题:
(1)艾弗里等人选用肺炎链球菌作为实验材料具有的优点有　　　　　　　　　　　(答出2点),在该实验中控制自变量采用的实验原理是　　　　　　　　。
(2)据图推测S基因的作用是　　　　　　　　。
(3)已知S型细菌分为SⅠ、SⅡ、SⅢ类型,R型细菌分为RⅠ、RⅡ、RⅢ类型。R型细菌可接受不同S型细菌的S基因并转化成相应的S型细菌(例如R型细菌接受SⅢ型细菌的S基因后,应转化成SⅢ型细菌);R型细菌只可回复突变为相应类型的S型细菌(例如RⅡ型细菌只能回复突变为SⅡ型细菌)。现有SⅠ、RⅠ、RⅡ三种类型的肺炎链球菌,从中选择合适的肺炎链球菌,设计实验通过观察细菌类型,探究R型细菌是发生了转化还是发生了回复突变。
实验思路:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
预期实验结果及结论:①若　　　　　　　　　　　　,说明只发生了转化;②若　　　　　　　　　　　　,说明只发生了回复突变;③若　　　　　　　　　　　　,说明发生了转化和回复突变。
答案全解全析
1.C 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C 7.A 8.B
9.B 10.B 11.B 12.A 13.B 14.C 15.C 16.D
1.C　肺炎链球菌属于原核生物,具有细胞结构,可以在自己的细胞内完成自身DNA的复制以及蛋白质等物质的合成,A错误;加热致死的S型细菌提取液注入小鼠体内,小鼠不死亡,B错误;格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验证明加热致死的S型细菌内有“转化因子”,但是没有证明转化因子是DNA,C正确;艾弗里和他的同事将加热致死的S型细菌破碎后,设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质,制成细胞提取物,D错误。
2.C　搅拌时间为0时,细胞外有放射性,即未搅拌时存在脱落的噬菌体,说明T2噬菌体吸附细菌不稳定,A正确;35S标记噬菌体的蛋白质外壳(位于细胞外),32P标记噬菌体的DNA(注入细胞内),搅拌后两者的百分数差异与标记元素存在的位置有关,B正确;细胞外的32P来自未注入DNA的噬菌体,增加受侵染的细菌数量,如果未注入DNA的噬菌体数量降低,则细胞外32P的百分数会降低,C错误;若受侵染的细菌部分裂解,子代噬菌体(含32P标记的DNA)释放到细胞外,会导致细胞外32P的百分数增大,D正确。
3.B　病毒的遗传物质是病毒中的核酸,用病毒丙(遗传物质来自病毒乙)侵染植物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是病毒乙,B正确。
4.C　根据碱基互补配对原则,DNA双链中A=T、C=G,但(G+C)不一定等于(A+T),A错误;d代表磷酸,可以与1个脱氧核糖或2个脱氧核糖连接,B错误;该模型由磷酸、脱氧核糖和4种碱基组成,故制作时要用到6种不同形状的卡片,该模型共有15个碱基对,因此共需要90张卡片(含有30个碱基、30个磷酸、30个脱氧核糖),C正确;DNA中a链从左向右的碱基序列和b链从右向左的碱基序列不一定相同,D错误。
5.C　分析题图:①是磷酸基团,②是脱氧核糖,③⑦是胞嘧啶,④不能构成胞嘧啶脱氧核苷酸,⑤是腺嘌呤,⑥是鸟嘌呤,⑧是胸腺嘧啶,⑨是氢键,B错误。DNA中的②脱氧核糖和①磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,A错误。DNA彻底水解产物是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基,D错误。
6.C　A—T之间有2个氢键,G—C之间有3个氢键,G—C碱基对越多,DNA结构越稳定,越不容易解开螺旋,解开螺旋需要的温度越高,据此分析题图:
题图显示温度会改变DNA分子的吸光度,解旋酶会使双链DNA分子解开螺旋,从而使吸光度增大,D正确。
7.A　酶a为解旋酶,酶b为DNA聚合酶。DNA复制时,解旋酶催化氢键断裂,需要消耗ATP,A错误。
8.B　1个15NN-DNA在14N环境中连续复制4次,第四代DNA的类型及数量为2个15N/14N-DNA、14个14N/14N-DNA,所有DNA都含有14N,离心后试管中出现2条带,A错误,B正确;DNA分子中含有200个碱基对,其中胞嘧啶有60个,则腺嘌呤有140个,复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸=(16-1)×140=2 100(个),C错误;由A项分析可知,子代DNA中总链数为32条,含15N的单链有2条,所占比例为2÷32=1/16,D错误。
9.B　杂合双链区根据碱基互补配对原则形成氢键,A正确;游离区形成的原因不是a、b链所含的碱基不同,而是对应的碱基不能互补配对,B错误;A、T之间形成2个氢键,G、C之间形成3个氢键,G—C碱基对越多,杂合双链区中的双链结合越稳定,C正确;DNA分子杂交时,形成杂合双链区的部位越多,说明两种生物DNA分子的差异越小,D正确。
10.B　c是碱基,d是脱氧核苷酸,f是DNA,g是蛋白质。脱氧核苷酸的种类取决于碱基的种类,A正确;基因是具有遗传效应的DNA片段或RNA片段,B错误;组成DNA的碱基为A、G、C、T四种,其中T是烟草花叶病毒(RNA病毒)所没有的,C正确。
11.B　在任何一个双链DNA片段中,嘌呤数(A+G)都等于嘧啶数(T+C),A正确;特定的基因中碱基对排列顺序是特定的,不是随机的,牛生长激素基因只有一种特定的碱基对排列顺序,B错误;牛生长激素基因与牛体色基因位于同一个DNA上,属于同一条染色体上的基因,其遗传不遵循自由组合定律,D正确。
12.A　每个人的指纹特征都是不同的,这是由于DNA具有多样性和特异性,指纹识别技术识别的是人类的指纹,与所有细胞生物的遗传物质都是DNA无关,A符合题意。
13.B　噬菌体侵染实验中,搅拌和离心操作的作用不同,A错误。
图示信息 选项分析
噬菌体A对P1的吸附率更高,噬菌体B对P2的吸附率更高 噬菌体A对P1有更好的杀灭效果,噬菌体B对P2有更好的杀灭效果,B正确
重组噬菌体对铜绿假单胞菌的吸附率与噬菌体A相似; 题干信息:噬菌体A的蛋白质外壳+噬菌体B的DNA→重组噬菌体 噬菌体对铜绿假单胞菌的吸附主要取决于其蛋白质外壳的种类,C错误;重组噬菌体侵染细胞后形成的子代噬菌体是噬菌体B,D错误
14.C　
题干信息 选项分析
溴化乙锭可插入DNA双螺旋的碱基对平面之间,且在紫外光下能发出荧光 溴化乙锭可作为DNA的染色剂,B正确
溴化乙锭插入后,会使DNA的每个螺旋由10个碱基对变为3.6个碱基对 插入溴化乙锭后,DNA的螺旋程度发生变化,长度会增加,但其碱基序列没有发生改变,C错误
15.C　分析图2可知,实验时间较短时,离试管口距离近的放射性强,随着时间延长,离试管口距离远的放射性增强,而且在每个对应的时间内都能在离试管口近的距离检测到放射性,说明一直有较短DNA单链形成,且形成的短小DNA链会在DNA连接酶作用下形成长链,B正确。题述实验对单链DNA进行离心,并未对亲代链和子代链进行区别,不管是不是半保留复制,离心结果都一样,所以实验结果不能证明DNA的复制属于半保留复制,C错误。如果该实验人为去除大肠杆菌中的DNA连接酶,则不连续复制形成的短片段无法连接成长片段,导致大部分放射性出现在试管口,D正确。
16.D　植株N是由细胞M(含有T-DNA)分裂、分化形成的,因此N的每一个细胞中都含有T-DNA,A正确;植株N的一条染色体中含有T-DNA,记为+,其对应的同源染色体上不含T-DNA,记为-,即植株N的基因型记为+-,自交子代的基因型及比例为++∶+-∶--=1∶2∶1,有3/4的植株含T-DNA,B正确;对题示DNA的变化及复制结果分析如图:
复制n次后,产生的子细胞有2n个,但脱氨基位点为A—U的细胞只有1个,所以这种细胞的比例为(1/2)n,C正确;M经3次有丝分裂后,形成8个子细胞,其中4个细胞含正常DNA,3个细胞脱氨基位点为A—T,1个细胞脱氨基位点为U—A,则含T-DNA且脱氨基位点为A—T的细胞占3/8,D错误。
17.答案　(除特别说明外,每空1分)(1)R型细菌　R型细菌和S型细菌　(2)d→e→b→f→c(2分,顺序全对得分)　e→b(2分)　(3)蛋白质　大肠杆菌　含35S的大肠杆菌　增大(2分)
解析　(1)DNA是促使R型细菌转化为S型细菌的物质。
甲组:S型细菌的匀浆+DNA酶+R型细菌 DNA酶水解DNA,DNA被水解后就无法实现转化,甲组只出现R型细菌的菌落
乙组:S型细菌的匀浆+蛋白酶+R型细菌 蛋白酶只能水解蛋白质,S型细菌的DNA未受影响,可以实现转化,乙组会出现R型细菌和S型细菌的菌落
(2)T2噬菌体侵染细菌的正确步骤:a→d(噬菌体吸附在细菌表面)→e(注入噬菌体DNA)→b(DNA复制和相关蛋白质合成)→f(子代噬菌体的组装)→c(细菌裂解,子代噬菌体释放)→a。(3)用32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌时,32P标记的是噬菌体的DNA,若保温时间过短,部分噬菌体的DNA还未注入细菌,搅拌,离心后其分布于上清液中,会使上清液中放射性含量增大。
18.答案　(除特别说明外,每空1分)(1)腺嘌呤核糖核苷酸(2分)　脱氧核糖　(2)两　同位素标记法和密度梯度离心技术(2分,答不全不得分)　(3)氢键　碱基互补配对　(4)2或4(2分,答不全不得分)
解析　图甲:2'-碳有一个羟基(—OH),表示腺嘌呤核糖核苷酸。图乙:含有碱基T,是一条脱氧核苷酸链的片段,1表示脱氧核糖,2表示含氮碱基——胞嘧啶,3表示磷酸基团,4表示胞嘧啶脱氧(核糖)核苷酸。(4)DNA的遗传信息蕴藏在碱基或脱氧核苷酸的排列顺序中。
19.答案　(每空2分)(1)使双链DNA解开(或使氢键断裂)　能量(ATP)　(2)DNA复制是单起点双向进行的(答出“单起点”计1分,答出“双向”计1分)　(3)DNA从多个起始点双向进行复制(答出“多起点”计1分,答出“双向”计1分)　(4)边解旋边复制　(5)DNA独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板,通过碱基互补配对,保证了复制准确地进行(答出“双螺旋结构”计1分,答出“碱基互补配对原则”计1分)
解析　A→C所示DNA的复制是单起点双向进行的,D→F所示DNA的复制是多个起始点双向进行的,所以DNA复制实际所需时间比理论所需时间短。
20.答案　(每空2分)(1)腺嘌呤　一条链含有5-BrdU,另一条链不含5-BrdU　(2)①同意　A和B　深蓝色和浅蓝色　②B和C　浅蓝色和深蓝色
解析　(1)胸腺嘧啶与腺嘌呤配对,故5-BrdU中的碱基可以取代胸腺嘧啶与腺嘌呤配对;DNA两条链均不含5-BrdU的染色单体着色为深蓝,均含5-BrdU的染色单体着色为浅蓝,根据图1,第一次分裂中期的染色体着色都为深蓝,此时DNA的两条链为一条链含5-BrdU,另一条链不含5-BrdU,故DNA两条链中一条链含有5-BrdU,另一条链不含5-BrdU,染色单体也着色为深蓝。(2)①如果DNA是全保留复制,则每条染色体中一条染色单体的DNA两条链全部不含5-BrdU,染色成深蓝色,另一条染色单体的DNA两条链都含有5-BrdU,染色成浅蓝色,对应图2中的A和B,与图1中第一次分裂中期的染色体染色情况不符,所以能够否认“全保留复制”的观点。②第一次分裂结束后,每个DNA分子都有一条链含有5-BrdU,当进行第二个细胞周期时,DNA进行半保留复制,每条染色体中一条染色单体的DNA分子两条链全部含有5-BrdU,染色成浅蓝色,另一条染色单体的DNA一条链含有5-BrdU,另一条链不含5-BrdU,染色成深蓝色,对应图2中的B和C。
21.答案　(除特别说明外,每空2分)(1)个体很小、结构简单、繁殖快(答出2点合理即可)　减法原理(1分)　(2)控制荚膜形成　(3)选取SⅠ型细菌加热致死后和RⅡ型细菌混合培养,一段时间后观察细菌类型(材料选对计1分,指标为菌落计1分)　培养基中出现SⅠ型细菌　培养基中出现SⅡ型细菌　培养基中出现SⅠ、SⅡ两种类型的细菌(答不全不得分)
解析　(2)两种肺炎链球菌的区别在于有无荚膜,据图可知,S基因可使R型细菌转化为S型细菌,说明S基因的作用是控制荚膜形成。
(3)
实验目的 探究R型细菌是发生了转化还是发生了回复突变
实验原理 R型细菌可接受不同S型细菌的S基因并转化成相应的S型细菌;R型细菌只可回复突变为相应类型的S型细菌
实验思路 选取SⅠ型细菌加热致死后和RⅡ型细菌混合培养,一段时间后观察细菌类型
实验结果 及结论 ①若RⅡ型细菌只发生了转化,则RⅡ型细菌接受SⅠ型细菌的S基因并转化成SⅠ型细菌,培养基中出现SⅠ型细菌; ②若RⅡ型细菌只发生了回复突变,则RⅡ型细菌只可回复突变为SⅡ型细菌,培养基中出现SⅡ型细菌; ③若RⅡ型细菌同时发生了转化和回复突变,则培养基中会出现两种S型细菌,即SⅠ型细菌、SⅡ型细菌
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