广西壮族自治区崇左市扶绥县东罗中学2025-2026学年九年级上学期12月月考物理试题(含解析)

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广西壮族自治区崇左市扶绥县东罗中学2025-2026学年九年级上学期12月月考物理试题(含解析)

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扶绥东罗中学九年级物理上册12月月考卷
姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________
一、单选题
1. A【解析】德国物理学家欧姆证明了导体电阻与长度和横截面积之间的数量关系;发现并提出了电流与电压、电阻之间表达式;为了纪念他的贡献,他的名字被命名为电阻的单位。故A正确,B、C、D错误。
2. A【解析】电阻的国际单位是欧姆,用符号Ω表示,故A符合题意;
电量的国际单位是库仑,用符号C表示,故B不符合题意;
电压的国际单位是伏特,用符号V表示,故C不符合题意;
电流的国际单位是安培,用符号A表示,故D不符合题意。
故选A。
3. A【解析】节能灯的功率较小,约为8W,可知A符合题意;电视机的功率约为100W,可知B不符合题意;电饭锅的功率约为1000W,可知C不符合题意;电热水器的功率约为2000W,可知D不符合题意。
4. C【解析】洗衣机在工作时,主要是通过电动机带动内部的部件转动,从而实现洗涤、脱水等功能,其能量转化主要是电能转化为机械能,并非主要将电能转化为内能,所以洗衣机不是主要利用电流热效应工作的,故A不符合题意;
路由器的主要功能是进行数据的传输和处理,它工作时消耗电能,但并没有将电能主要转化为内能,而是用于维持其内部电路的正常运行以及信号的发射和接收等,所以路由器不是主要利用电流热效应工作的,故B不符合题意;
电暖器工作时,电流通过其内部的发热元件,发热元件由于电阻的存在会产生大量的热量,从而将电能主要转化为内能,用于加热周围环境,达到取暖的目的,所以电暖器是主要利用电流热效应工作的,故C符合题意;
扫地机在工作时,主要是通过电动机带动刷子转动以及驱动轮子移动,从而实现清扫地面的功能,其能量转化主要是电能转化为机械能,并非主要将电能转化为内能,所以扫地机不是主要利用电流热效应工作的,故D不符合题意。
5. B【解析】将滑动变阻器接入图中电路的MN之间,要求滑片P向左滑动时小灯泡L变亮,说明滑片P向左滑动时电路中电流变大,故滑动变阻器接入电路的电阻变小,滑片左侧的电阻丝长度变短,因此必须把左下方的电阻接入电路,再任意接一个上方接线柱,故B符合题意,C不符合题意;
选择同上方或同下方的接线柱,不能改变电阻,向左滑灯泡亮度不变,故A、D不符合题意。
6. A【解析】因为家庭电路中各用电器都是并联的,所以同时工作的用电器越多,相当于总电阻的横截面积越大,总电阻越小,电源电压不变,由欧姆定律得,总电流变大,故A符合题意,B不符合题意;
用电器的电阻是导体本身的一种性质,与其他用电器无关,故C不符合题意;
家庭电路中总电压等于电源电压,所以家庭电路总电压不变,故D不符合题意。
故选A。
7. B【解析】由图可知滑动变阻器与灯泡串联。电流表测电路中电流,电压表测滑动变阻器接入电路部分的电压。当滑片向右侧移动时,滑动变阻器接入的阻值减小,故电路中总组值减小,电压恒定,由可知,电流表示数变大;由可知灯泡电压变大,则滑动变阻器电压即电压表示数减小;由可知灯泡的电功率增大。故B符合题意,ACD不符合题意。
8. C【解析】太阳能电池板可以发电,将太阳能转化为电能,可知A正确,不符合题意;太阳能电池板给蓄电池充电时,电能转化为电池的化学能储存起来,可知B正确,不符合题意;蓄电池给手机充电时,将化学能转化为电能,可知C错误,符合题意;小风扇工作时,电机带动扇叶旋转,将电能转化为机械能,可知D正确,不符合题意。
9. A【解析】两灯串联在6V电路中,L2能正常发光,则L2两端的电压U2=4V。由串联电路的电压特点可得,L1两端的电压为
根据串联电路的分压规律可得
L1、L2的额定功率分别为
假设灯丝的电阻不随温度变化, L1、L2两盏灯额定功率之比
故A符合题意,BCD不符合题意。
10. D【解析】由图可知,导体a的电阻为
导体b的电阻为
因此导体a的电阻小于导体b的电阻,电阻是导体的本身的一种性质,只与导体的材料、长度、横截面积及温度有关,与导体两端的电压大小无关,因此当导体b两端电压为0V时,其电阻仍为10Ω。故AC错误;
由图可知,通过导体a的电流与其两端的电压成正比,故B错误;
将导体a接到电压为3V的电源上时,通过的电流为
故D正确。
故选D。
二、多选题
11. BCD【解析】已知在串联电路中R总=R1+R2在并联电路中
因为都是10Ω的电阻,所以在串联电路中R串总=nR
在并联电路中
将10个10Ω的电阻并联,总电阻为可知A错误;
将2个10Ω的电阻并联,总电阻为可知B正确;将4个10Ω的电阻串联,总电阻为R串总=nR=4×10Ω=40Ω可知C正确;
将10个10Ω的电阻串联,总电阻为R串总'=nR=10×10Ω=100Ω可知D正确。
12. BC【解析】由图可知,灯与滑动变阻器串联,电压表测量灯两端的电压,电流表测量电路中的电流,当滑动变阻器接入电路电阻最小时,电路中电流最大,电压表示数最大,分析可知,电路中最大电流为0.5A,此时灯两端电压为2.5V,即电压表最大示数为2.5V,滑动变阻器两端电压为
此时滑动变阻器接入电路的电阻为
当滑动变阻器接入电阻最大时,电路中电流最小,电压表示数最小,即滑动变阻器最大阻值为40Ω,灯的电阻为
此时电路中的总电阻为
电路中的最小电流为
电压表的最小值为
滑动变阻器两端的最大电压为
所以电流表的示数变化范围是0.1~0.5A,电压表的示数变化范围是0.5~2.5V,滑动变阻器连入电路阻值范围是4~40Ω,滑动变阻器两端最大电压为4V,故AD正确,不符合题意,BC错误,符合题意。
三、填空题
13. 热   热传递【解析】热式节能饮水机,消耗电能,将电能转化为内能,是利用电流热效应原理工作的。
由饮水机工作原理知进入饮水机的水在热交换套管被预热是利用了热传递,加热腔加热也是水吸收了电热丝的热量,这是利用热传递方式增大水的内能。
14. 1234.5    5【解析】电能表数字的最后一位是小数,由图可知,电能表的示数为1234.5kW h。
图示温度计,分度值为1℃,液柱在0刻度上方,故示数为5℃。
15. 1.5 4 705【解析】一节新干电池电压为1.5V,如图所示的电阻箱电阻为R=4×1 000 Ω+7×100 Ω+0×10 Ω+5×1 Ω=4 705 Ω。
16. 变大  变大【解析】[1]滑动变阻器与一个电灯串联,当滑动变阻器的连入阻值变小时,电路总电阻减小,电压不变,根据
可知电路电流增大,根据
电灯的电阻不变,可知电灯的实际功率会变大。
[2]整个电路的功率为
由于电压U不变,当变小时,电路的总功率增大,在相同的时间内,整个电路消耗的电能会变大。
17. 1 :9【解析】甲图为串联电路,甲中通过R的电流
乙图为并联电路,乙中通过R的电流
则甲中通过定值电阻R的电流与图乙中干路电流之比为
18. 断路 【解析】六盏灯是并联的,若不亮的那一盏灯被短路,则整个电路被短路,所有灯都不发光;所以,不亮的那一盏灯断路了,不影响其它支路的灯工作。
每盏灯正常工作时的电流为
若六盏灯全部正常工作,干路电流为
若六盏灯全部正常工作一天,消耗电能为
19. (1) 电流表 (2) 省力 变小【解析】(1)电路中的油量表串联在电路中,可知相当于一只电流表。
(2)浮子下降时,连杆对滑杆AP施加动力F1,O是支点,AO>OP;此时滑杆的动力臂比阻力臂长,是省力杠杆。
浮子下沉时,AOP逆时针转动,滑动变阻器接入电路的有效电阻变大,根据欧姆定律,电路中的电流变小,油量表示数变小。
四、作图题
20. 见解析图
【解析】当滑动变阻器的滑片向左移动时,小灯泡变暗,即电路中电流减小,电阻变大,应使滑动变阻器右下方点应接入电路中,再连接电源正极和开关,如图所示:
五、实验题
21. (1)见解析图
(2) 左   断路
(3) 2.2   右   0.5
(4)错误
(5)A
【解析】(1)要测小灯泡功率,电压表应与灯泡并联,由图甲知,电压表测总电压,修改后电路如图所示:
(2)为了保护电路,闭合开关前应将滑片移到阻值最大处,即最左端;闭合开关后,小灯泡不亮,电流表无示数,说明电路断路;电压表有示数,说明电压表、电流表、滑动变阻器、开关与电源两极相连,因此电路故障为与电压表并联的灯泡断路。
(3)由图甲可知,电压表使用0~3V量程,分度值是0.1V,由图乙可知,电压表的示数为2.2V。要使灯泡正常工作,灯泡两端电压从2.2V增大到2.5V,就要减小变阻器的电压,根据分压原理,滑动变阻器连入电路中的电阻要减小,滑片向右端移动,使电压表的示数为2.5V;从图像得知,灯泡在2.5V下的电流为0.2A,小灯泡的额定功率为P额=U额I额=2.5V×0.2A=0.5W
(4)探究电流和电压的关系,需要保持电阻的阻值不变,由于灯泡的电阻与温度有关,温度越高,灯泡的电阻越大,所以不能探究电流与电压的关系。
(5)探究电流与电阻的关系,定值电阻两端电压恒为3V,变阻器两端的电压U滑=U-UV=4.5V-3V=1.5V
变阻器的电压是定值电阻的电压的
若将60Ω电阻连入电阻中,变阻器连入电路的阻值和串联接入的电阻之和是
所以不能选用40Ω的定值电阻与滑动变阻器串联,因为滑动变阻器的最大值为20Ω,所以需要再串联接入的电阻最小值为R串联=R′-R滑大=30Ω-20Ω=10Ω
故只能选20Ω的,故选A。
22. (1)液面高度
(2)在电流和通电时间相同时,电阻越大,电流通过电阻产生的热量越多
(3)短路
(4)通电时间
(5)电饭锅
(6)输电导线
【解析】(1)电流通过导体产生热量的多少不能直接观察,可以通过液面高度差的变化来反映,这种研究方法叫转换法。
(2)如图甲,两个电阻串联在电路中,电流相同,通电时间相同,电阻不同,运用控制变量法,探究电流产生热量跟电阻的关系,在电流和通电时间相同时,电阻越大,电流通过电阻产生的热量越多。
(3)右侧U形管液面高度差变化明显,左侧U形管液面无变化,说明左侧电阻中没有电流通过,即短路。
(4)按照图甲的实验装置进行实验,发现随着通电时间的延长,玻璃管A、B中液面均逐渐上升,这表明在电阻和电流相同时,通电时间越长,电流通过电阻产生的热量越多。
(5)生活中的电饭锅、电壶等用电器都是利用该效应工作的。
(6)电炉丝需要将电能转化为内能,电阻为零无法将电能转化为内能;保险丝是利用电流的热效应,当电流过大时,自动熔断来保护电路的、电阻为零无法将电能转化为内能,无法熔断,根据焦耳定律可知,远距离输电,当电阻为零时,可使导线损耗为零,便可提高传输效率。
23. (1)
(2)左 2.5
(3)10
(4)不能
(5)
【解析】(1)在测量小灯泡电阻的实验中,用电压表测灯泡两端电压,用电流表测通过灯泡的电流,根据求出灯泡的电阻,故测量小灯泡电阻的原理是。
(2)实验中某时刻电压表示数为2.2V,小于灯泡额定电压2.5V,为使小灯泡正常发光,应增大灯泡两端电压,根据串联电路电压规律,应减小滑动变阻器两端电压,根据分压原理,应减小滑动变阻器接入电路的阻值,故应将滑动变阻器的滑片P向左端移动,直到电压表示数为2.5V。
(3)由图乙可知,当灯泡两端电压为2.5V时,通过灯泡的额定电流为0.25A,则小灯泡正常发光的电阻为
(4)在探究电流跟电压的关系实验中,需控制电阻阻值不变,而灯丝电阻随温度的变化而变化,故仅利用本实验的器材不能探究电流跟电压的关系。
(5)由图丙可知,Rx与滑动变阻器串联;实验时,闭合开关S,移动滑片P至a端,滑动变阻器以最大阻值R0接入电路,Rx两端电压为U1;移动滑片P至b端,电压表测电源电压为U2;根据串联电路电压规律,R0两端电压为
U0=U2-U1
则通过R0的电流为
根据串联电路电流特点,则待测电阻为
六、计算题
24. (1)电压表 保护电路 (2)9 V
【解析】(1)由电路图可知,重量表与滑动变阻器R2并联,电压表与被测电路并联,因此重量表是电压表;电阻R1与滑动变阻器R2串联在电路中,电阻R1起保护电路的作用;(2)由电路图可知,R1与R2串联,当称量物体重量达到最大值时,滑动变阻器R2阻值全部接入电路,此时电路中的电流为0.125 A,R2两端的电压为U2=IR2=0.125 A×72 Ω=9 V。
25. 解:(1)由图甲可知,定值电阻R1与压敏电阻R2串联,电流表测电路中的电流,当托盘中未放入任何物体,即物体质量为0时,由图乙可知R2的阻值为500Ω,根据欧姆定律可得,电路的总电阻为
根据串联电路的电阻规律可知,R1的阻值为
(2)托盘中放入某物体后,电路的总电阻为
此时R2的阻值为
根据图乙可知,该物体的质量为800g。
(3)当放入0.6kg物体后,即放入600g物体后,由图乙可知此时R2的阻值为200Ω,根据串联电路的电阻规律可知,电路的总电阻是
则电路中的电流为
,R1两端的电压为
26. (1)1210W  (2)1.1A  (3)7.26×105J
【解析】(1)由图可知,当开关S1闭合、S2断开时,R1、R2串联,根据串联电路的特点可知,此时电路的电阻最大,由可知,电路的总功率最小,热水器处于保温挡;当开关S1、S2都闭合时,只有R1工作,电路的总电阻最小,总功率最大,热水器处于高温挡;加热挡的功率
(2)由P=UI可知,保温挡时,电路中的总电流
(3)若热水器在加热挡工作10分钟,消耗的电能W=P加热t=1210W×10×60s=7.26×105J扶绥东罗中学九年级物理上册12月月考卷
姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________
一、单选题(每小题3分,共30分。每小题列出的四个备选项中,只有一个符合题目要求,多选、错选或未选得0分。)
1.他,证明了导体电阻与长度和横截面积之间的数量关系;发现并提出了电流与电压、电阻之间表达式;为了纪念他的贡献,他的名字被命名为电阻的单位。这位物理学家是(  )
A. 欧姆 B. 焦耳 C. 安培 D. 瓦特
2.一个完整的物理量应该包含数字和单位。下列物理量与其国际单位的表示符号对应正确的是(  )
A. 电阻—— B. 电荷量——V
C. 电压——A D. 电流——C
3.如图所示,下列用电器正常工作时功率约为8W的是(  )
A. 节能灯 B. 电视机
C. 电饭锅 D. 电热水器
4.M 下图所示的四种用电器中,主要利用电流热效应工作的是(  )
A. 洗衣机 B. 路由器
C. 电暖器 D. 扫地机
5.将滑动变阻器接入图中电路的MN之间,要求滑片P向左滑动时,小灯泡L变亮。给出的滑动变阻器四种接入方式(  )
A. B. C. D.
6.家庭电路中用电器每增加一个工作的用电器,下列物理量变小的是(  )
A. 总电阻 B. 总电流 C. 用电器的电阻 D. 总电压
7.如图所示电路中,电源电压保持不变。当闭合开关S, 滑动变阻器的滑片P 向右端移动的过程中(  )
A. 电流表的示数变小,电压表的示数变大,灯L的电功率变小
B. 电流表的示数变大,电压表的示数变小,灯L 的电功率变大
C. 电流表和电压表的示数都变大,灯L的电功率变大
D. 电流表和电压表的示数都变小,灯L的电功率变小
8.如图所示的一种太阳能背包,包的前面有一个太阳能电池板,它可以给包里的蓄电池充电,蓄电池又可以给手机、小风扇等充电。下列说法错误的是( )
A. 太阳能电池板可以将太阳能转化为电能
B. 太阳能电池板给蓄电池充电时,将电能转化为化学能
C. 蓄电池给手机充电时,将内能转化为电能
D. 小风扇工作时,将电能转化为机械能
9.两盏灯L1、L2的额定电压分别为6V、4V,将两盏灯串联接入6V的电路中,L2能正常发光,则L1、L2两盏灯额定功率之比为(假设灯丝的电阻不随温度变化)( )
A. 9∶2 B. 3∶2 C. 1∶2 D. 9∶4
10.张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像,根据图像,下列说法正确的是(  )
A. 导体a的电阻大于导体b的电阻
B. 通过导体a的电流与其两端的电压成反比
C. 当导体b两端电压为0V时,其电阻变为
D. 将导体a接到电压为3V的电源上时,通过的电流为0.6A
二、多选题(每小题4分,共8分。在每小题列出的四个备选项中,有多个选项符合题目要求,全部选对得4分,选对但不全得2分,有选错得0分)。
11.(多选)一位同学做实验时,需要阻值为2Ω、5Ω、40Ω、100Ω的电阻各一个,但是手边只有一些阻值为10Ω的电阻。下列解决方法可行的是(  )
A. 将10个10Ω的电阻并联,就组成2Ω的电阻
B. 将2个10Ω的电阻并联,就组成5Ω的电阻
C. 将4个10Ω的电阻串联,就组成40Ω的电阻
D. 将10个10Ω的电阻串联,就组成100Ω的电阻
12.如图所示,电源电压恒为4.5V,电流表量程为“”,电压表量程“0~3V”,滑动变阻器标有“40Ω 1A”,小灯泡(灯丝电阻不变)标有“2.5V 0.5A”,表示小灯泡两端最大电压是2.5V,通过的最大电流是0.5A。在保证电路安全的情况下,移动滑动变阻器的滑片,下列选项中不正确的是(  )
A. 电流表的示数变化范围是0.1~0.5A
B. 电压表的示数变化范围是0.6~2.5V
C. 滑动变阻器连入电路阻值范围是4~20Ω
D. 滑动变阻器两端最大电压为4V
三、填空题(每空1分,共14分,请把答案直接写在对应答题卡位置上,不要求写出演算过程)。
13.如图所示的即热式节能饮水机利用电流的 效应工作。该饮水机内置热交换套管,出水管套在进水管内,进水管中的冷水给出水管中的开水降温,同时,进水管中的冷水被预热后送到加热腔中,这是通过 的方式改变水的内能。
14.如图所示,电能表的示数为 ,温度计的示数为 ℃。
15.一节新干电池电压为   V,如图所示的电阻箱电阻为     Ω。
16.生活中有一种调光台灯,内部的电路组成可以简化为一个滑动变阻器与一个电灯串联(假设灯的电阻不变),当滑动变阻器的连入阻值变小时,电灯的实际功率会    ,整个电路消耗的电能会    。(填“变大”或“变小”)
17.如图所示,将三个相同的定值电阻R按照图甲、乙中两种不同的连接方式分别接到同一电源两端,则图甲中通过定值电阻R的电流与图乙中干路电流之比为 。
18.客厅有三组六盏相同的白炽灯,由一个开关控制,其中有一盏不亮,另五盏正常发光(如图所示)。已知家庭电路电压为220V,每只灯工作时电阻为1100Ω,不亮的那一盏灯 (选填“断路”“被短路”)了。若六盏灯全部正常工作一天,消耗电能
kW·h。
19.如图是测量油箱内油量的装置,其中R是滑动变阻器的电阻片,AP是轻质滑杆,且,AO>OP,P是滑杆上可沿电阻片滑动的滑片,R0是定值电阻。油量减少时,浮子通过连杆带动滑杆绕O点转动,使滑片P在R上滑动。
(1)电路中的油量表相当于一只 (选填“电流表”“电压表”或“电能表”);
(2)浮子下降时,连杆对滑杆AP施加动力F1,此时滑杆是 (选填“省力” “费力”或“省功”)杠杆,油量表示数
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
四、作图题(共2分,请把答案直接写在对应答题卡位置上。)
20.将如图所示电路连接完整,要求:滑动变阻器滑片向左移动时灯泡变暗。
五、实验探究题(每空1分,共20分。请把答案直接写在对应答题卡位置上)
21.小明在实验室做“测量小灯泡电功率”的实验,如图所示,电源(电压恒为4.5V),小灯泡(额定电压为2.5V),电流表、电压表各一个,滑动变阻器( 2A),开关,导线若干。
(1)甲图是小明连接的错误电路,请在应改动的一根导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法;
(2)正确连线后,应将滑片移到最 (选填“左”或“右”)端。闭合开关后,小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,则电路故障可能是小灯泡 ;
(3)排除故障后,逐步移动滑片,看到如乙图所示的电压表示数,其读数为 V,为使灯泡正常发光,应向 (选填“左”或“右”)端移动滑片P。丙图为灯泡的图象,可知灯泡的额定电功率为 W;
(4)利用上述器材,在不改变电路的情况下,小明认为还可以探究:电阻一定时,电流与电压的关系,他的想法是 (选填“正确”或“错误”)的;
(5)为探究“电流与电阻的关系”,小明找来四个定值电阻(、、、),将灯泡依次换成以上定值电阻,并设定其两端电压恒为3V,在将电阻接入电路时,发现无论怎样移动滑片,都无法使电压表示数变为3V,于是小明想在前面已使用的三个电阻中选一个串联接入电路来继续实验,下列说法正确的是__________。
A.只能选的 B.只能在或中任选一个
C.在、、中任选一个 D.无论选哪一个接入电路都无法完成实验
22.小明同学在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置,请仔细观察甲、乙两图,回答下列问题:
(1)实验中通过观察两个U形管中   的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。
(2)甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与 电阻的关系,由甲图所示的实验现象可以得到的结论是:                          。
(3)图乙中,若接通电路一段时间后,右侧U形管的液面高度差逐渐变大,但左侧U形管的液面高度不变,则可能的原因是左侧电阻发生                  ;
(4)按照甲图的实验装置进行实验,发现随着通电时间的延长,玻璃管A、B中液面均逐渐上升,这表明在电阻和电流相同时,          越长,电阻产生的热量越多。
(5)生活中有很多用电器是根据电流的热效应制成的,请举一例:          。
(6)科学家们称超导现象是当代科学的“明珠”,我国已研制出常温下的超导体,在电炉丝、输电导线、保险丝中,适合用超导材料制作的是                 。
23.实验小组测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻的实验电路如图甲所示,电源电压恒为4.5V。
(1)该实验的原理是 (用公式表示);
(2)实验中某时刻电压表示数为2.2V,为使小灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片P向 (选填“左”或“右”)端移动,直到电压表示数为 V;
(3)实验中还测量了小灯泡在不同电压下的电流,并根据所测得的数据绘制了小灯泡的电流与电压的关系图像,如图乙所示,小灯泡正常发光时的电阻为 ;
(4)分析如乙所示的图像,在不增加任何器材的情况下,仅利用本实验的器材 (选填“能”或“不能”)探究电流跟电压的关系;
(5)实验小组还设计了一个测量未知电阻阻值的实验电路,如图丙所示,已知滑动变阻器的最大阻值为,电源电压未知且恒定不变。请完成下列实验步骤:
①闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移至a端,读出电压表的示数为;
②再将滑动变阻器的滑片P移至端,读出电压表的示数为;
③未知电阻阻值的表达式: (用、、表示)。
六、综合应用题(共26分,解答时要求在答题卡对应的区域内写出必要的文字说明和重要的演算步骤,只写出最后答案,未写出演算过程的,不得分。答案必须明确写出数值和单位)。
24.某校物理兴趣小组设计了一种“电子秤”,实际上是压力测量仪,用它来称量物体的重量,其原理结构如图所示.图中A为金属片,B为金属板,R1=24 Ω,R2是最大值为72 Ω的滑动变阻器,电源电压为12 V不变,问:
(1)图中的重量表应该用什么电表改装?R1的主要作用是什么?
(2)当称量物体重量达到最大值时,R2两端的电压是多少?
25.如图甲所示是某电子秤的原理示意图,R1为定值电阻,托盘下方的电阻R2为压敏电阻,其电阻大小与托盘中所放物体质量m大小的关系图象如图乙所示。已知托盘中未放入任何物体时,电流表示数为I=0.01A,且电源电压为8V保持不变。请回答下列问题:
(1)求定值电阻 R1的阻值;
(2)若托盘中放入某物体后,电流表示数为=0.02A,求该物体的质量大小;
(3)求放入0.6kg物体后,定值电阻R1两端的电压。
26.如图是某家用电热水器的简化电路图,电源电压恒为220V,R1、R2为电热丝,开关S1和S2可以切换工作状态。该热水器有加热和保温两个挡位,其中R1的阻值为40Ω,保温挡功率为242W。求:
(1)加热挡的功率为多少?
(2)保温挡时,电路中的总电流为多少?
(3)若热水器在加热挡工作10分钟,消耗的电能是多少?

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