资源简介

六年级
语文
(时间100分钟，满分100分)
惑目
三
总分
得分
第一部分积累与运用
(30分)
1.读拼音写词语。（3分)
在山林里漫步，脚边的苔xi说n(
）裹着晨露，像给石头铺了层柔软
的绿毯。偶遇一位背着竹篓的老人，他kang(
)í慨地分给我几颗野果，
那清甜的滋味，shùn()间驱散了旅途的菠惫。山脚下的老屋里，供桌
郑
上摆着古朴的qi(
)，门旁挂着的毡mà0()沾着细碎的草屑，
像在悄悄讲述山林的故事。
②
杯
2.规范书写：根据语境，给“肖”加正确的偏旁按顺序填写填空。(2分)
课间，我刚听到一则新（)息一一
学校要举办旧物置换活动。
看着同桌那瘦(
)的脸上露出期待的神情，我想起家里那推该()
:
毁的旧练习册，或许可以整理出来拿去置换。正想着，窗外几只鸽子扑棱着
相
翅膀飞向云
)，把我的思绪也带向了热闹的活动现场。
3.组词。(5分)
涯(
)篮(
)篷(
)键(
)羞(
崖(
)蓝(
)缝(
)健（)差(
)
第1页烘6颅
4.甲骨文的“溺”
左侧是人右侧是水，圈表示人落在水里，因此，
我们很容易理解“溺”字本义为(
)(2分)
A.落水淹死
B.溺爱
C.游泳
5.日积月累。(10分：①-④2分一空；⑤1分一空)
①九曲黄河万里沙，
。②】
,多少楼台烟雨中。
③
怜子如何不丈夫。
④春日里，跟着老师去乡村研学，推开农家小院的门，就见溪水绕着绿油油的
田地流淌，青山仿佛推门送来满眼膏翠。这景致恰好对应了王安石《书湖阴先
生壁》里的名句：“一水护田将绿绕，」
”,让大家忍不住赞叹
诗句把田园风光写活了。
⑤古往今来，民族精神始终是一个国家的精神根基。正如鲁迅所言：“惟有民
魂是值得宝贵的，
。”因此，我们在新
时代更要传承和弘扬民族精神，凝聚奋进力量。
6.快乐读书吧。(4分)
①小说《童年》中，主人公阿廖沙最亲近、给予他最多温暖的人是？()
A.外祖父
3.外祖母
C.舅舅
D.父亲
②《童年》的作者是哪位作家？(
A.列夫·托尔斯泰B.马克西姆·高尔基
C.屠格涅夫
D.契诃夫
③《爱的教育》的作者是哪个国家的作家？（
)
A.英国
B.意大利
C.法国
D.德国
④《爱的教育》的主人公是一个小男孩，他的名字是？（
A.安利柯
B.卡隆
C.德罗西
D.小石匠
7.口语交际。(4分)
班级打算利用周五下午的班会课，开展一次“放凇减压”主题活动，同
学们在活动形式上出现了两种不同的意见：
一部分同学提议去操场开展趣味运动会，比如两人三足、拔河、接力赛跑
等，既能锻炼身体，又能在游戏中放松心情。
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