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2025-2026学年七年级上学期12月月考试题
语文
注意事项：共三大题，总分150分（其中卷面书写占5分），作答时间150分钟。
一、语文积累与运用（35分）
1．默写。（10分）
（1）小青和小阳是好朋友，他们在信中会相约共赏“① ，② ”（曹操《观沧海》）的海、岛美景。也会经常讨论“学”与“思”之间的关系，正如“③ ，④ ”（《〈论语〉十二章》）。
（2）读经典诗文，感古人情怀。马致远在《天净沙·秋思》中借“⑤ ，⑥ ”直抒胸臆，道尽了天涯游子行路之悲、羁旅之苦；岑参在《行军九日思长安故园》中通过“⑦ ，⑧ ”表达对故乡的思念和对和平的渴望；李益在《夜上受降城闻笛》中通过“⑨ ，⑨ ”表达了戍边战士的思乡之情。
2．请根据你的积累，按要求完成以下题目。（12分）
行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭螈虫儿，从他门隙处钻进。只见罗刹叫道：“渴了！渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶mò之下。那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”罗刹大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。”
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）
门隙（ ） 茶mò（ ） 罗刹（ ）
（2）下面词语与语段中“欢喜”一词词性相同的一项是（ ）（3分）
A．勤劳 B．拥护 C．精神 D．私塾
（3）以下三个章节在原著中出现的先后顺序是 。（填字母）（2分）
A．孙行者三调芭蕉扇 B．孙悟空大战红孩儿 C．孙悟空生擒白鼠精
（4）结合《西游记》原著，分析孙行者变作蟭螈虫儿飞进罗刹肚子里的原因。（4分）
3.七年级（1）班开展以“有朋自远方来”为主题的活动，请你参与（13分）
（1）下面是主持人拟写的开场白，请你根据要求，帮助修改。（4分）
同学们，漫漫人生路，谁能没有朋友？【甲】正如西方哲人西塞罗所云：“没有友谊，世界仿佛失去太阳”。倘若没有真正的朋友，我们即使徜徉于人声鼎沸的闹市，也无法排解内心的那份彷徨、寂寥与孤独。【乙】朋友，像一泓清泉，能够滋润干涸的我们心灵世界；朋友，像一缕阳光，能够照亮我们前行的路！
①【甲】句有一处标点不当，请修改。
②【乙】句语序不当，请提出修改意见
（2）请根据表格内的交友名言，总结两条交友之道。（不超过20字）（4分）
交友名言 交友之道
以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。 ①______
跟着苍蝇找厕所，跟着蜜蜂找花朵，跟着千万赚百万，跟着乞丐学要饭。 ②______
（3）下面是三幅图片，请把交友的称谓，还原到相应位置（填字母）（3分）
A.知音之交 B.八拜之交 C.刎颈之交
① ② ③
（4）活动即将结束，主持人对大家进行了采访，请结合语境补全对话。（2分）
主持人：大多数同学都有用QQ和微信进行网络网交友的经历。那么，①______？
同学A：要合理安排时间，不要因为网络交友影响学习。
同学B：不要轻信网友，警惕上当受骗。
同学C：②
主持人：希望大家记住以上三位同学说的话。网络交友虽然方便快捷，但网络交友有风险，交友一定要谨慎。
二、阅读与理解（55分）
【一】我为母亲画画（22分）
①想不到，在母亲年过百岁后，绘画竟成了我和母亲交流的一种方式。
②那时，母亲的目光依然清澈明亮，脸上依然常含着微笑。她心里什么都明白，但就是不能开口。于是，我花更多的时间去探望母亲，坐在母亲的床头，对她说话。母亲看着我，微笑着点头或者摇头。我怕母亲听不懂我的话，便拿出一个本子，把我想说的话写在纸上。这时，出现了奇迹，看着白纸上的黑字，母亲竟然清晰地读出了声。我以为，母亲的失语从此结束。我买了一块白色的写字板，在上面写字让母亲念。但事与愿违，母亲又不作声了。我突然有了一个想法：“我在上面给你画画，好吗？”母亲看着我，微笑着点头，含笑的眼神中有期待。
③除了水笔，写字板还配备四颗红色的圆形磁石。水笔有四种颜色：黑色、红色、蓝色、绿色。这四色水笔和四颗红色磁石，就是我作画的全部工具。
④第一次在写字板上作画，画了两条水泡眼金鱼。四颗红色磁石，正好用来做金鱼的水泡眼。母亲看到画板上出现了绿色的水草、蓝色的水波，衬托着两条红色的金鱼，她的眼神中露出惊喜。她微笑着伸出手，小心地抚摸着写字板的边缘，对着那两条金鱼看了很久。几天后我去看母亲，有了新的构思。我画了牡丹花，红色的花，绿色的枝叶，四颗磁石变成四只红色瓢虫，停在绿叶上。我用黑笔在瓢虫身上画出小圆点，变成了四只七星瓢虫，很逼真。母亲看着我的画，满脸是笑。
⑤为母亲画画，对我而言，是和母亲谈心，也是对往事的回忆。母亲生日临近时，我想在画上表现祝寿的场面。突然想起了漫画中的三毛。小时候，母亲给我买过一本张乐平画的《三毛流浪记》，三毛的形象，是母亲喜欢的。我用黑笔画了一个笑呵呵的三毛，三毛的手里挥舞着一串红灯笼。四个灯笼，就是那四颗红磁石。灯笼上，写着“寿比南山”。母亲看着画板上的画，咧嘴一笑，突然轻轻地吐出两个字：“三毛”。
⑥百岁后的母亲，没有什么食欲。我突发奇想，可以在写字板上画些好看的食物，逗母亲开心。我问母亲：“你想吃什么，我为你画。”母亲看着我，摇摇头，又点点头。我知道，她没什么想吃的，但想看我为她画点什么。我在写字板上画过西瓜，画过苹果，画过蔬菜，画过寿桃。而那四颗红磁石，变成了冰糖葫芦，变成了红荔枝、红樱桃、红山楂……
⑦我总是在午后来到母亲身边。母亲安静地坐在床上，闭目养神。听见我进来，她就睁开眼睛，看着我笑，然后看看一旁的画板，再笑着看我，仿佛在问：“今天，你还会画什么？”在写字板上作画，考验我的耐心，也检视我的想象力。我总是一边对母亲说话，一边构思，一边画。
⑧新年临近，我在写字板上为母亲画了一棵万年青，四颗磁石变成了绿色枝叶间的一串红浆果，种在一只青花方形瓷盆里。旁边用黑笔写三个隶体字“万年青”，再用红笔画一方印章“长寿”。母亲微笑着注视画板，突然清晰地吐出三个字：“万年青。”这三个字，她说得那么清晰。当时怎么也没有想到，这竟是我听到母亲说的最后一句话。
⑨母亲的生命如一支红烛，燃烧了一百多年，终于到了临近熄灭的时刻。去年元旦那天上午，我去看望母亲，她已失去知觉。我在母亲身边坐下，从床边柜上取来写字板，擦去了上面的画。母亲安详地躺着，她不再像往常一样，兴致勃勃地看着我作画。此时此刻，我画什么呢？也许，这是我为母亲画的最后一幅画了。我画了两支红蜡烛，不是残烛，而是挺立在烛台上的两支燃烧的红烛，两朵红色的火焰像两颗燃烧的心。四颗红磁石，化成了两张天使的脸。天使微笑着，被光芒笼罩，那光芒如飞舞飘拂的裙裾，映衬着开在红烛边上的两朵红色圣诞花。
⑩我把写字板捧到母亲面前，大声对她说：“母亲，你看看，我为你画了什么！”母亲微微睁开眼睛，用最后的余光看着这幅画，而后闭上了双眼。两个小天使，正笑着迎接母亲进入天堂……
今年春天，法国的丝绸之路出版社翻译出版了我的诗文绘画集《心之旅，诗意的回响》，其中有一章，写的是我为百岁母亲作画的经历，我画在写字板上的那些画成了书的插图。法国女作家、诺贝尔文学奖得主安妮 埃尔诺读了这本书后给我来信，信中写道：“你的《为母亲作画》以一种无法言喻的方式，深深打动了我。在生命的黄昏时分，你的文章中没有丝毫悲伤，爱与美洋溢其中，透过那些简洁如护身符般的图画，升腾出对生命的礼赞。”
我与绘画的缘分，大概还没有结束。最近，我常常和三岁的孙女一起用彩笔涂鸦，已经有了几本图画手稿。小孙女鲜艳大胆的涂抹和我随意穿插其中的线条交织在一起，这是祖孙间的亲密交流，是朝霞和夕晖的奇妙交融。和可爱的小孙女一起画画，让我有了返老还童的感觉。
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A.文章多次描写母亲含笑的眼神，营造了母子在一起时温馨和谐的画面，让人感动。
B.文章语言素朴而又典雅，字里行间饱含深情。如母亲临终前，作者描写画板上那两个小天使，看似平静之下澎湃着炽烈的情感。
C.“四颗红磁石”在文中起到了穿针引线的作用，体现了作者高超的画技和良苦的用心，寄托了作者对母亲的浓浓孝心。
D.安妮·埃尔诺对“我”的插画《为母亲作面》的评价，仅仅是对上文内容的总结，不能表明文章的主旨。
5.请结合上下文，体会下列各句中“竟”的含义。（4分）
（1）想不到，在母亲年过百岁后，绘画竟成了我和母亲交流的一种方式。
（2）当时怎么也没有想到，这竟是我听到母亲说的最后一句话。
6.从修辞手法的角度，赏析下面句子。（4分）
我画了两支红蜡烛，不是残烛，而是挺立在烛台上的两支燃烧的红烛，两朵红色的火焰像两颗燃烧的心。
7.文章结尾段意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解，（5分）
8.文章以“为母亲作画”为题，有着怎样的作用 请结合全文简要分析。（6分）
【二】（17分）
春之怀古
●张晓风
①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
②那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。
③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗！鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名：“春”。
⑤鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
⑥至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的风铃去一一记忆一一垂询。
⑦春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
（选自《张晓风散文集》）
9.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A.文章开篇通过丰富的想象，描绘了春天从山头融化积雪开始，一路欢歌，融入自然万物的生动画面，展现了春天的生机与活力。
B.第③段中“桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了”，运用拟人的修辞手法，形象地表现了春天到来时万物复苏、生机勃勃的景象。
C.第⑤⑥段中，作者通过描写鸟丈量天空、蝴蝶数花、蜜蜂编册蕊、风纵宠树等情景，展现了春天里自然万物的和谐与欢快，同时也暗示了人类对自然的破坏与干扰。
D.文章结尾“穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天”，表达了作者对现代工业文明破坏自然环境的忧虑，以及对纯净美好春天的向往与追寻。
10．文中描绘了春天来临时的不同景象。请根据文章内容，完成下面的表格。（6分）
描写内容 春天特点
春的来临过程 （1）
春的生机展现 （2）
（3） 源于体验
春的细致测量 充满趣味
11．请从修辞手法或词语表达效果的角度，赏析下面的句子。（4分）
（1）一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花。
（2）一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……
12．文章结尾写道：“春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？”结合全文，说说这句话表达了作者哪些情感？（4分）
【三】（16分）
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，_______。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（选自诸葛亮《诫子书》）
【乙】勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。汝父德薄，勿效之。可读《汉书》《礼记》，益人意智。
（节选自刘备《遗诏赦后主》
13.解释下列加点字词的意思。（4分）
（1）非淡泊无以明志 （2）险躁则不能治性
（3）年与时驰 （4）益人意智
14.用现代汉语表述下列句子的意思。（6分）
（1）静以修身，俭以养德。
（2）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
15.【甲】文作者立足于“静”，论述了________和______ 两个方面的内容。（2分）
16.【甲】【乙】两文都是诫子的名篇，请你谈谈从两文中获得的启示。（4分）
三、写作（60分，包括书写分5分）
17.阅读下面的文字，按要求作文。
在人生的漫漫征途中，我们总会历经风雨、遭遇挫折，会陷入自我怀疑的泥沼。但当我们咬着牙挺过艰难，凭借顽强意志跨越重重障碍，于困境中绽放光芒时，就该为自己自豪。每一次战胜怯懦、突破局限，都是成长的勋章。不必依赖他人认可，自己见证的拼搏与坚持，足以让内心笃定：我，为自己骄傲，这便是生命最美的姿态。
请结合你的经历和体验，以“为自己自豪”为题，写一篇记叙文。提示和要求：
（1）不要抄袭和套作，不要透露真实的人名等信息；
（2）书写要正确、规范、美观：
（3）不少于500字。
七年级语文答案
一、积累与运用。（35分）
1.（1）①水何澹澹 ②山岛竦峙 ③学而不思则罔 ④思而不学则殆
（2）⑤夕阳西下 ⑥断肠人在天涯 ⑦遥怜故园菊 ⑧应傍战场开
⑨不知何处吹芦管 ⑩一夜征人尽望乡
2．（1）xì 沫 chà
（2）A
（3）B A C
（4）唐僧师徒路阻火焰山，孙悟空向罗刹求借芭蕉扇。罗刹因孙悟空曾让观音降伏过其子红孩儿而怀恨在心，将悟空扇得无踪无影。再次上门借扇，又被罗刹关在洞外，于是想要飞进洞中找机会借芭蕉扇。
3.（1）①将句号放在引号内。
②将“干涸的”和“我们”调换位置（4分）
（2）交友要以真心相待；交友要选择优秀的人（4分）
（3）①C ②A ③B（3分）
（4）网络交友需要注意哪些问题呢；要注意保护个人隐私，不随意透露过多个人信息。（2分）
二、阅读与理解
【一】（22分）
4.（3分）D （D项中安妮·埃尔诺对“我”的插画《为母亲作画》的评价，既是对上文内容的总结，又点明了文章的主旨，起到了画龙点睛的作用）
5.（4分）
（1）表达了不能与母亲通过说话交流的遗憾和仍能与母亲以绘画形式进行交流的欣慰。
（2）表达了对当时没能意识到这一情况的自责和对母亲去世的极度悲痛。（每小题2分。意思对即可）
6.（4分）运用比喻的修辞手法，将两支红蜡烛“红色的火焰”比作“两颗燃烧的心”表现出蜡烛燃烧时热烈奔放的特点，生动形象地写出母子二人之间热情真诚、互相依赖的和谐关系。（修辞1分，分析3分。意思对即可）
7.（5分）“我“和小孙女一起涂鸦，“这是祖孙间的亲密交流，是朝霞和夕晖的奇妙交融”，扩展了文章“为母亲作画”的内容；（2分）将“我“与绘画的缘分延续到小孙女，体现了对爱和美的延续、传承，升华了文章的主题。（3分）（意思对即可）
8.（6分）①“为母亲作画”是文章的主要事件，概括了文章的内容；②“为母亲作画”是文章的线索，贯穿全文，使文章情节完整、统一；③与文中安妮·埃尔诺来信中对“我”的《为母亲作画》的评价内容相互照应；④以此为题，巧设悬念，能激发读者的阅读兴趣；⑤表达了对母亲坚韧的生命和母子之间感人的爱的赞美这一主题。（每点2分，答对三点即得满分。意思对即可）
【二】（17分）
9.答案：C（解析：“同时也暗示了人类对自然的破坏与干扰”表述错误，第⑤⑥段描写春天里自然万物的和谐与欢快，并没有暗示人类对自然的破坏与干扰。）
10．（1）活泼灵动 （2）充满力量 （3）春的名字由来
11．（1）示例：运用拟人修辞，赋予雷、杜鹃、柳以人的情态，生动展现春的娇憨敏感，句式整齐，富有感染力。
（2）示例：通过排比和反复使用“猛然”一词，强调春天带给万物的突然而强烈的感受，突出了春天的鲜活与生命力。
12．表达对远古美好春天的怀念、对当下春天被工业破坏的忧思，以及对自然之春仍存的期盼。
【三】（16分）
13.（1）明确、坚定。这里“明志”指明确志向。（2）修养。
（3）疾行，指迅速逝去。（4）增长。
14.（1）以宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。
（2）不要因为坏事很小而去做，不要因为善事很小而不去做。
15.学习 做人（或修身、治学）
16.从【甲】文启示：学习要静心专一，不能淫慢险躁，要珍惜时光，树立远大志向并为之努力学习，这样才能增长才干，修养身心，否则就会虚度光阴，一事无成。
【乙】文启示：做人要重视品德修养，不要因为恶事小就去做，也不要因为善事小就不去做，要多读书增长智慧。综合两文，我们在生活中要修身养性，注重品德培养，静心学习，珍惜时间，从身边小事做起，不断提升自己。
三、写作（60分，包括书写分5分）
17.略

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