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2025一2026学年度九年级阶段质量评估（三）
物
理
·第六三章一第上八章第2节
虹号
二
三
总分
票分人
座啦号
得分
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积分
评分人
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物里年2可（状6刀）2025一2026学年度九年级阶段质量评估（三）
物理参考答案
1.D2.B3.C4.A5.A6.D7.B8.C9.D10.C
11.(1)断开
(2)2.50.24
(3)反比
评分标准：每空1分，共4分；有其他合理答案均参照给分
12.(1)如图所示：
(2)B
(3)短路
(4)2.412
(5)多次测量求平均值
(6)①闭合开关S、S2②40
评分标准：作图1分，其余每空1分，共8分；有其他合理答案均参照给分
13.(1)不同
(2)调零
(3)不可行电压表正、负接线柱接反了
(4)等于
评分标准：每空1分，共5分；有其他合理答案均参照给分
14.(1)内越大
(2)热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种导体的材料有什么关系
评分标准：每空1分，共3分；有其他合理答案均参照给分
15.实验器材：开关、电流表、定值电阻、电源、纸、导线、甲、乙两种导电笔。(1分)
操作步骤：①用甲、乙导电笔分别在纸上画出两条长短和粗细均相同的线条，分别标甲、乙；
②用导线依次将开关、电流表、定值电阻、电源、甲线条串联起来，闭合开关，读出电流表的示
数I
③再用导线依次将开关、电流表、定值电阻、电源、乙线条串联起来，闭合开关，读出电流表的
示数I2;并比较I:和I2的大小。(2分)
实验结论：若I1>I2,则甲线条的导电性能更好，选甲笔；若I1好，选乙笔；若I,=I2,则甲、乙两线条的导电性能一样好，选甲、乙均可。(1分)（合理即
可)
16,错误之处：正确，由公式R=号可知导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟通过它的电流成
反比。(1分)
错因分析：导体的电阻是导体本身的一种属性，与电压、电流无关。(1分)
正确解答：不正确，导体的电阻是导体本身的一种属性，与电压、电流无关。当电压变成原来
的两倍，电阻的阻值还是102不变。(2分)
17.(1)增大
(2)电压不均匀
(3)电压表换大测量范围（或减小电源电压）
评分标准：每空1分，共4分；有其他合理答案均参照给分
18.如图所示：（合理即可）
19.答：当滑片P往左滑时，滑动变阻器接入电路中的电阻减小，电路的总电阻减小，根据公式
只可知电路中的电流增大；(2分)根据公式P=U1=严R可知通过灯泡的电
大，灯泡的功率变大，即亮度变亮。(2分)（合理即可）
20.解：(1)由电路图可知，若断开开关S2,闭合S1,电路为R1单电阻电路，电流表测通过R1的
电流，电源电压：
U=U1=IR,=0.9A×102=9V(2分)
(2)若闭合开关S、S2,电阻R:、R2并联，电流表测干路的电流，根据并联电路的电流关系，
通过R2的电流：
12=1-11=1.5A-0.9A=0.6A(1分)
电阻R2的阻值：
U 9V
R:=i2-0.6A
=152(1分)》
(3)开关S、S2都闭合时，电路在60s内消耗的电能：

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