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2025-2026学年第一学期七年级12月月考试题
语文
注意事项：共三大题，总分150分（其中卷面书写占5分），作答时间150分钟。
一、语文积累与运用（35分）
1.默写。（10分）
（1）古诗词中，诗人借用花表达情感。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“① ，
② ”，写景兼点时令，渲染凄凉哀愁的气氛；杜甫《江南逢李龟年》中“③ ，④ ”，写景整点时令，抒发了诗人对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨；岑参《行军九日思长安故园》中“⑤ ，⑥ ”，诗人把惜花、思乡、感时伤乱的情绪融合在一起加以抒发，所以最为“悲切”。
（2）诗人们从来不局限于时间和地点，随心随性而发，便是佳作。李白夜发清溪，欣赏了“⑦ ，⑧ 。”《峨眉山月歌》）的宁静之美；王湾停宿在北固山下，写下了“⑨ ，⑩ 。”《次北固山下》）这一极富哲理的名句。
2.请运用积累的知识，完成各题。（12分）
行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟，怎么却不说我？’”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能xiáng妖，他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳náo腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那______（填妖怪）这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，普天的神将看见我，一个个控背躬身，称呼大圣。他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
叮咛（ ） xiáng（ ）妖 抓耳náo（ ）腮 暴躁（ ）
（2）下列词语中词性与文中画线的词语“师父”相同的一项是（ ）（2分）
A．思量 B．神通广大 C．妖精 D．忿怒
（3）以上文段选自《西游记》，文段中横线处妖怪是指 ，文段中行者与八戒说“我临别之时”，指的是当初自己因 而被唐僧逐走之时。（2分）
（4）读这本书最宜精读和跳读并用。请你结合选段中描写八戒言行的句子，分析其性格特点。（4分）
3．班级开展以“魅力春晚”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（13分）
（1）为渲染活动的氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。（2分）
（2）下面是主持人结束语中的部分内容，请你帮他修改。（4分）
春晚应该关注社会问题和民生热点，【甲】通过艺术形式传递正义，和谐和互助的理念，引导观众积极向上、向善的价值追求。春晚应该回归人民群众的视角和生活真实。【乙】促进多元文化的传承和交流，加强创新和创造力的引领，更加注重社会责任和精神向往。只有这样，春晚才能成为真正意义上的文化盛宴，赢得观众的喜爱和认同。
①【甲】句有一处标点符号使用错误，请修改。（2分）
②【乙】句有语病，请你提出修改意见。（2分）
（3）作为本次活动的主持人，请你为今年班级春晚的两个节目拟写一段精彩的串词。（4分）
节目类型 节目名称 表演者
小品 《拜年》 小薇、小林、小菲等
歌伴舞 《走向复兴》 张媚、刘鹏
（4）下图是中央广播电视总台发布的《2025年春节联欢晚会》主标识。2025农历乙巳蛇年春晚的主题是“巳巳如意，生生不息”。巳，表示十二生肖中的“蛇”，象征着阳气已出，阴气巳藏，万物见，成文章。请你根据知识积累，理解《2025年春节联欢晚会》主标识的含
义。（3分）
二、阅读（55分）
【一】（22分）
默扶
①池塘的荷花开了，分外红艳，但更吸引我的却是那碧绿的荷叶。片片绿叶静静地铺展在池塘里，默默地映衬着盛开的荷花。
②在这个盛夏时节，我平静地坐在池塘边，欣赏着眼前的景色。
③爸爸妈妈从小就跟我说过，我就是为了照顾哥哥而存在的。
④哥哥出生没几个月就被查出了是脑瘫，为了给哥哥治病家里花光了所有的积蓄，还欠了外债。父母好像一夜之间就老了。
⑤迫于生计，也为了以后有人可以照顾哥哥，父母决定再要一个孩子。
⑥因此我出生了，从我出生的那一刻起，我就注定要肩负起照顾哥哥的责任……
⑦时光荏苒，十八年过去了，我俩已经长大成人。从小到大一直都是我扶着哥哥上学放学，并照顾哥哥吃饭学习。我也曾在父母面前抱怨过，但却从未在哥哥面前流露过什么。是亲情的力量促使我一次次动容，一次次坚持了下来。
⑧母亲退休后摆了一个早点摊子。父亲每天天还没亮就和母亲一起出摊，白天还要去工地打工，晚上回家还要和母亲一起做早点。每当我要帮忙的时候，他们都不肯，他们总说欠我和哥哥太多，愧对我们。
⑨高考前夕，我来到父母房间打扫卫生，看见垃圾桶里满是带血的纸，我吓坏了。父母回来后我没敢问他们，我知道他们肯定不想让我们知道，如果贸然去问，他们一定会担心。直到父亲实在挺不住，住进了医院，我才知道父亲得了鼻咽癌，已经转移到肺部了……
⑩在父亲的病床前，母亲对我说：“我和你爸决定了，你爸由我来照顾，你的任务就是在你爸住院期间照顾好你哥的一切！”
那段时间我很难过，但我努力让自己镇定。我知道我不能倒下，我如果倒下了，那么这个家也就倒下了。
高考结束了，我达到了重本线，老师说我可以报考南京大学，我很开心地把这个好消息告诉了父母。父母并没有我想象的那么高兴，而是急切地问我哥哥的分数。当得知哥哥的分数只够上二本时，母亲叹了口气说：“你不能上重本，只能上二本。”父亲也神色凝重地接着说：“而且你必须和你哥哥报考同一所大学！”
“为什么啊！为什么每次都是哥哥，我也是你们的儿子啊！”我气愤地跑了出去。
我来到了池塘边，呆呆地站在那里，想了好久。“如果我不读二本，哥哥就没人照顾，读不了书怎么办？再说我去二本还可以拿奖学金，能够减轻父母的负担。更何况，父亲还生着病，我怎么好意思发脾气呢，真是不孝！”
我又匆匆地跑了回去，说：“爸，妈，我听从你们的决定，去上二本，不过爸爸你也要答应我好好治疗！”之后，我又特意去嘱托知情的老师和同学，请他们不要把我的分数告诉哥哥。
填报志愿前，我拿着一本“志愿填报指南”，在南京大学那一页看了好久，也幻想了好久，不舍得翻过。
“小杰，你想啥呢？”哥哥扶着门走了过来。
“哥，你先别动，我来扶你，不然摔倒了又该受伤了。”我匆匆翻过了南京大学那一页。
“哥，我发现这几所学校咱俩可以报考，咱们来研究研究吧。”
填报志愿那天，我一个人来到了学校，在我和哥哥的志愿表上填报了同一所离家较近的二本学校。
日出日落，在大学校园里，我每天都扶着哥哥上学放学。我们每天一起去图书馆看书，一起回宿舍，一起欢笑。每到周末放假我都会出去找兼职：推销，家教，服务员……我都做过。我知道这个家需要我的支撑。
又是一年盛夏光景，我们一家人在荷塘边聊着家常，看着那一朵朵粉红的荷花，我开心地笑了。
（选文有改动）
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 文章以“默扶”为题，暗含主人公多年来默默扶持哥哥、承担家庭责任的无私付出。
B. 文中多次写到池塘的荷花与荷叶，既烘托了宁静平和的氛围，也象征了兄弟间相互扶持的情感。
C. 父亲患上重病后，父母决定让“我”全心照顾哥哥，这一情节主要表现了父母对哥哥的偏爱。
D. 文章结尾“我”在荷塘边开心地笑，暗示“我”在付出与担当中体会到了亲情与成长的意义。
5.面对“志愿填报指南”中南京大学那一页，我先前“不得舍翻过”的原因是什么？我后来“匆匆翻过”的原因又是什么？（4分）
6.父母的哪些决定能够证明“我就是为了照顾哥哥而存在的”？（4分）
7.父母总觉得欠我哥哥太多，愧对我们的原因可能是什么？（6分）
8.本文着力表现的是“默默扶持”，还是有人提倡“悄悄提醒”“无声地爱”。你认为这种付出爱而不愿让受助者觉察到的方式可贵在哪里？（5分）
【二】（17分）
●村口有盏灯
厉彦林
①假期前，我和妻子回到了沂蒙老家。正值阴历的月初，暮色弥漫，遍地低矮的茶叶树、小麦、刚出土的花生披上夜露隐藏进了昏暗里，榆树、桃树、柿树、紫藤树在晚风中低舞。月亮还没升起，村口的那盏太阳能灯就亮了。那耀眼的光芒，照着房舍、道路和路过村口的每一个人。自古以来，“村头有口井，井旁有棵树，树上有群欢唱的鸟，树下有群担水的人”，是沂蒙山区独特的山村风景。现如今应当再加一个元素，“村口有盏灯”。
②我们厉家泉这个小山村，地处沂蒙山区的最东部，自然条件比较差，祖祖辈辈靠天吃饭，面朝黄土背朝天，一直过着缺灯少光的日子，因而当地农民日出而作，日落而息。山村照明由传统的煤油灯、罩子灯、马灯、汽灯，到点灯不用油的电灯、太阳能灯等，映照出了乡村人生活巨变的轨迹。
③我上小学时，家至学校有五六百米的路，一条弯曲的山路越过西侧的土岭，路两旁是茂密的树林和庄稼，南侧还有一片阴森森的墓地。我那时年龄小，怕走夜路。冬天白天短，放学时天就蒙上黑影了。尤其是在学校上完晚自习，黑色的天幕早已笼罩大地，村庄和田野里没有一丝亮光，黑得疹人。我只好硬着头皮，哼着几句小曲，又蹦又跳，深一脚浅一脚地走进惊恐中。记忆中最温暖的灯光，就是夜晚家里木门和木窗棂里透出的橘黄色的光。爷爷烟袋锅里跳动的那一缕暖红，娘坐在煤油灯旁陪伴我读书的灯光，映红娘脸庞的满膛灶火，父亲给我买的手电筒光柱能刺破夜空的手电筒，都是我心中难忘的光源。20世纪70年代初，我上高中时，我们家在村东南盖了石头房子，日子越来越好；80年代初，我们村通上了电，一改没灯点的旧面貌。
④前些年的一个春节前，我和妻子回老家小住，三个妹妹也赶回来团聚。晚饭后，我们听说村里都装上了太阳能灯，不用电费，便能从天黑亮到天明。我们结伴走到村口，只见每一盏灯都特别亮。天气寒冷，但村后“厉家泉井”东侧的知青广场上，十几位妇女正在明亮的灯光下跳广场舞，还有几位老大爷裹着厚棉袄聚在一起抽烟拉家常。一辆“突突”奔跑的摩托车驮着胖墩墩的孩子进了村，一辆黑色小轿车开进村口，打了一圈招呼……乡音中，一股浓浓的乡情扑面而来。
⑤“自从村口这盏灯亮了，好像全村人的心里一下就亮堂了，日子也更有盼头了。”岁月匆匆，许久未见的人再见时已不是记忆中的模样。但无论走多远，无论到哪里，村口那盏灯一直亮着，为外出求学、创业的游子照亮回家的路，那是亲人的惦记与呼唤。
⑥第二天清晨，妻子还在睡梦中，我早早起床来到村口，发现那灯一夜未合眼。虽然路上没有行人，那灯却一直孤独、坚定地亮着。那盏灯，仿佛是一直站在村口张望的老母亲，翘首等待归家团聚的爽朗笑声；那盏灯，更是游子心尖上灼热颤抖的乡愁，系着越来越好的故乡。
（选自《文艺报》2025年6月11日，有删改）
9.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.文章开篇描绘沂蒙老家暮色中的景象，借太阳能灯亮起引出下文，还对比今昔山村风景，
点明“村口有灯”是如今新增的乡村元素。
B.第②段梳理山村照明从煤油灯到太阳能灯的变化，既展现乡村生活的巨变轨迹，也为后文回忆过去缺灯少光的生活做了铺垫。
C.第③段写“我”小学时怕走夜路的经历，以及心中难忘的各类光源，既体现过去生活的艰苦，也暗含对亲情与温暖的回忆。
D.第④段提到知青广场上妇女跳广场舞、老大爷抽烟拉家常的场景，是为了说明太阳能灯安装后，村民们的空闲时间更多了。
10.文章第⑤段写道：“自从村口这盏灯亮了，好像全村人的心里一下就亮堂了，日子也更有盼头了。”请分析句中“亮”和“亮堂”的含义。（4分）
11.从修辞手法的角度赏析第⑥段画横线的句子。（4分）
12.文中的“灯”不仅是时代进步的见证者，还是亲情与乡愁的载体。请结合全文简要分析。（6分）
【三】（16公）
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
【乙】
谢公夫人①教儿，问太傅：“那得②初不③见君教儿 ”答曰：“我常自教儿。”
（选自《世说新语·德行》）
【丙】
人生至乐无如读书至要无如教子。父子之间，不可溺④于小慈。自小律⑤之以威，绳⑥之以礼，则长无不肖⑦之悔。教子有五：导其性，广其志，养其才，鼓其气，攻其病⑧，废一不可。
（选自家颐《教子语》）
【注释】①谢公夫人：指谢安的妻子。②那得：怎么。③初不：从不，从来没有。④溺：沉湎而不节制。⑤律：约束。⑥绳：准则。⑦不肖：不贤，没有才能。⑧病：缺点。
13.解释下列句子中加点的字。（4分）
（1）静以修身 （2）我常自教儿
（3）广其志 （4）鼓其气
15.用“/”给下面的语句断句，断三处。（3分）
人 生 至 乐 无 如 读 书 至 要 无 如 教 子
15.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
（2）养其才，鼓其气，攻其病。
16.【乙】文中谢太傅是如何教育孩子的 【丙】文与【甲】文中诸葛亮对儿子的教育方式上有哪些相同的地方 （5分）
三、写作（60分，包括书写分5分）
18.阅读下面的文字，按要求作文。
平凡绝非平庸的代名词，它是生活的底色，亦是生命的常态。那些看似平凡的日常，如清晨第一缕阳光、街头巷尾的烟火气，都在默默编织着生活的锦缎。每一个平凡的人，都在自己的轨迹里努力前行，用点滴汗水汇聚成河。于平凡中坚守，于无声处耕耘，终能在时光长河中沉淀出属于自己的光芒，绽放不凡的精彩。
请结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇记叙文。提示和要求：
（1）不要抄袭和套作，不要透露真实的人名等信息；
（2）书写要正确、规范、美观：
（3）不少于500字。
参考答案
一、积累与运用（35分）
1.（1）①杨花落尽子规啼 ②闻道龙标过五溪 ③正是江南好风景 ④落花时节又逢君
⑤遥怜故园菊 ⑥应傍战场开
（2）⑦峨眉山月半轮秋 ⑧影入平羌江水流 ⑨海日生残夜 ⑩江春入旧年
2.（1）níng 降 挠 zào
（2）C
（3）黄袍怪三打白骨精（或者在白虎岭孙悟空打死了白骨精变化的村姑、老妇、老翁）
（4）机智聪明（随机应变或者粗中有细）：八戒深知行者好胜的性格，巧妙运用激将法，故意夸大妖怪的嚣张话语来激怒行者，以促使行者前去降妖，展现出他的聪明才智。
3.（1）示例：春晚大舞台，有你更精彩。
（2）①把第一个逗号改为顿号。②把“传承”和“交流”调换位置。
（3）示例：观众朋友们，大家好，刚才我们一起欣赏了小薇、小林、小菲等表演的小品《拜年》，让大家感受到了浓浓的年味。接下来请欣赏张媚、刘鹏两位同学带来的歌伴舞《走向复兴》，在这里也祝愿我们伟大的祖国永远繁荣昌盛。大家掌声欢迎！
（4）示例：主标识中两个“巳”字对称摆放，恰似中国传统的如意纹样。双巳合璧，事事如意，这是乙巳蛇年与如意之间吉祥曼妙的创意链接，饱含喜庆美满的家国祝福，更彰显着中华民族精神根脉生生不息的时代力量。
二、阅读与理解（55分）
【一】（22分）
4. C 【C项不正确。父母让“我”照顾哥哥的决定，并非出于对哥哥的偏爱，而是基于家庭现实的无奈选择。从全文看，父母对“我”同样心怀愧疚（如第⑧段），父亲病重后家庭负担更重，让“我”照顾哥哥是为了维持家庭的运转，体现的是困境中家庭成员相互支撑的生存现实，而非单纯的偏爱。】
5.“不舍得翻过” 是因为我对上南京大学充满向往，放弃报考南京大学我还是有些不甘心、不情愿；“匆匆翻过”是因为我不想让哥哥发现我在关注南京大学，进而追问原因，知道真相。
6.为了以后有人照顾哥哥，父母决定生我（再有一个孩子）；父亲住院期间，父母不让我去照顾父亲，让我全力照顾哥哥；父母让我放弃上重本，和哥哥报考同一所二本大学。
7.【参考示例】父母总觉得亏欠我和哥哥，愧对我们的原因可能是：忙于生计没有更多是精力照顾我和哥哥；没有给哥哥一个健康的身体，让哥哥生下来就面对很多困难；不仅没有给我应得的关照，反而让我为哥哥和家庭付出了很多。
8.【参考示例】这种方式可贵在不会让受助者因觉得有所亏欠而感到有压力，也有利于保护受助者的自尊心，从而更好的达到帮助的目的。
示例二 ：这种方式可贵在体现了施助者处处为他人着想，不求回报，无私奉献的高尚品质。
示例三：一方面可贵在这种方式效果好，更易于被受助者接受；另一个方面可贵在采取这种方式的人精神品质高尚，他们能处处为他人着想，无私奉献。
【二】（17分）
9.（3分）D（为了展现太阳能灯带来光明后，村民夜晚有了公共活动场地，乡村生活更有活力）
10.（4分）“亮”指村口的灯发光，是物理层面的光亮，描述灯从不亮到发光的状态；“亮堂”指村民内心变得开朗、敞亮，是心理层面的感受，因灯亮带来的便利与希望，让村民心里舒畅，对生活更有盼头。（每点2分，意思对即可）
11.（4分）这个句子运用了拟人的修辞手法，“孤独”“坚定”赋予灯以人的情态与品格。既写出灯在无行人时的状态，更凸显其执着守望的特质，生动表现了灯默默照亮归途、承载期盼的坚守，让灯的形象更鲜活。（修辞手法1分，效果分析3分。意思对即可）
12.（6分）①“灯”见证时代进步：从村子使用煤油灯、罩子灯等传统光源，到80年代初通电，再到如今彻夜明亮的太阳能灯，勾勒出乡村从贫瘠到富足的变迁。②“灯”承载亲情与乡愁：童年时娘伴读的煤油灯、父亲为我买的手电筒等，是亲情的温暖印记；村口的灯照亮游子归途，是亲人的惦记，系着游子的乡愁。（第①点2分，第②点4分。意思对即可）
【三】（16分）
13.（1）屏除杂念和干扰，宁静专一（2）自身的言行（3）扩大，增广（4）鼓舞，激励
14. 人生至乐/无如读书/至要/无如教子。
15.（1）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
（2）培养他的才能，鼓舞他的勇气，克服他的缺点。
16.在平常的点滴小事中，做好榜样示范，以身作则，让孩子受到影响。
相同：都侧重于引导儿子从内在修养、品德培养以及学习立志等方面全面发展。
【参考译文】
【乙】谢安的夫人教导儿子时，问太傅谢安：“怎么从来没见过您教导儿子呢 ”谢安回答说：“我平常是用自身的言行教导儿子的。”
【丙】人生最快乐的事情，就是读书，最重要的就是教导孩子。父子之间，不能总是慈爱。从小以威严管束，以礼节为准绳，长大就不会后悔不成器。教子的方法有五条：引导他的性情，扩大他的志向，培养他的才能，鼓舞他的勇气，克服他的缺点，缺一不可。
《诫子书》对比阅读（二）
三、作文
17.略

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