资源简介

(共61张PPT)
模块二　光学
第二单元　光现象
一阶　教材知识过基础
二阶　广西考法溯源练
三阶　实验分层培素养
1. 直线　能　小于　更快
2. 沿直线传播　冬至
3. AFH　【变式训练】BCD　AEGH　F
4. 反射　镜面反射　漫反射　等于
5. 浅　折射　下　虚　反射　虚
6. 折射 虚 近 7.5 虚 不变
8.见内页 9.见内页
10. 见内页 11.见内页 12.见内页
二阶　广西考法溯源练
实验1　探究光的反射定律
实验要点梳理：见内页
广西考法探究：见内页　
三阶 实验分层培素养
实验2　探究平面镜成像的特点
实验要点梳理：见内页
广西考法探究：见内页　
考点1　三种光现象(广西3年3考；北部湾3年3考)
1. 光源： 发光的物体叫作光源。如：太阳、LED灯、水
母、萤火虫等。
能够自身　
一阶　教材知识过基础
2. 光线：用来表示光传播径迹和方向的带箭头的直线。研究光的传播径迹
和方向——引入光线，利用了理想模型法，光线不是真实存在的。
3. 光的传播条件：光不仅可以在空气、水和玻璃等透明物质中传播，也可
以在真空中传播。
4. 光的传播速度：光在真空中的传播速度约为 m/s＝
km/s，在物理学中用c表示。光在其他介质中的传播速度v空气＞v水＞v玻璃。(2024.12)
3×108　
3×105　
特别提醒
声音在15 ℃空气中的传播速度是340 m/s，声音的传播需要介质，不能在
真空中传播；光可以在真空中传播，光在不同的介质中传播速度不同。
5. 三种光现象的比较
光现
象 光的直线传播 光的反射 光的折射
定义 光在 中沿直线传播 光从一种介质射向另
一种介质表面时返回
原来介质中的现象 光从一种介质斜射入另
一种介质时，传播方向
发生 的现象
传播 介质 同种均匀介质 两种介质(或同种不均
匀介质)
传播 方向 不变 改变 斜射入时改变；垂直射
入时不改变
同种均匀介质
偏折　
光
现
象 光的直线传播 光的反射 光的折射
生
活 实
例 日食、月食、小孔成
像、影子、激光准
直、皮影戏、瞄准射
击等 照镜子、倒影、河面
波光粼粼等 海市蜃楼、筷子在水中
“弯折”等
1. (2025广西2题)唐朝诗人李白在《渡荆门送别》诗中有“云生结海楼”
的写景名句，其中“海楼”指海市蜃楼，其产生的主要原因是(　B　)
A. 小孔成像 B. 光的折射
C. 平面镜成像 D. 凹面镜成像
B
2. 如图所示的光现象中，由光的直线传播形成的是(　A　)
A
考点2　光的反射定律、折射特点(广西3年3考；北部湾3年3考)
光现
象 光的反射 光的折射
图示
三线
共面 反射(折射)光线、入射光线和法线在 平面内
同一　
光现象 光的反射 光的折射
两线
分居 反射(折射)光线与入射光线分别位于法线两侧
两角
关系 反射角 入射角；当入射角增大时，反射角也增大 从空气斜射入水中或其他介质中时，折
射光线向法线方向偏折，折射角
入射角；当入射角增大时，折射角也增大； 当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向
等于　
小于
不变　
光现象 光的反射 光的折射
记忆
口诀 反射定律：三线共面，两线分居，两角相等 折射规律：三线共面，两线分居，空气角大
共同
特点 光路
可逆　
特别提醒
反射角的大小取决于入射角，应表述为“反射角等于入射角”。
3. (2025南宁三中一模)如图，光线从水中斜射入空气，请画出进入空气中
的折射光线的大致方向。
第3题图
4. (2025南宁青秀区一模)如图所示，AO为入射光线，根据光的反射定律在
图中画出反射光线。
第4题图
考点3　镜面反射和漫反射(2024.4CD)
图示 不同点 举例 共同点
镜面
反射
反射面 ，平行
光线反射后仍然平行 黑板“反光”、玻璃幕墙“反光”等
漫反
射
反射面凹凸不平，平行
光线被反射后向不同的
方向射出 能从不同方向看到墙面上的图案、书本、电影幕布等 都遵
循
定
律
光滑　
光的
反射　
5. (2022北部湾2题)小明将爸爸刷过鞋油的皮鞋，用软布反复摩擦使鞋面
变得更亮，这是利用光的(　D　)
A. 折射 B. 色散 C. 漫反射 D. 镜面反射
D
考点4　平面镜成像[2025.21(2)、2023.25(1)；北部湾3年2考]
1. 平面镜成像原理：光的 。
反射　
2. 平面镜成像特点：像与物体的大小 ；像与物到平面镜的距
离 ；像与物的连线与镜面 ；平面镜所成的像与物体关
于镜面 ；平面镜所成的像是 像。
相等　
相等　
垂直　
对称　
虚　
3. 实像与虚像
形成原理 特点 举例
实
像 由实际光线会聚而成 像是 的，可用
光屏承接 小孔成像、照相机成
像、投影仪成像等
虚
像 由实际光线的反向延
长线会聚而成 像是 的，不能
用光屏承接 平面镜成像、河边树
木的倒影、水中鱼的
像等
特别提醒
实像和虚像都能被人眼直接观察到。
实　
虚　
4. 凸面镜与凹面镜
类型 凸面镜 凹面镜
特点 对光线有 作用，起到扩大视
野的作用 对光线有 作用
应用 汽车的后视镜、公路拐弯处的反光镜
等 太阳灶、汽车大灯等
发散　
会聚　
6. 小明早晨起床后，站在竖直的平面镜前整理着装，镜中所成的像
是 (选填“实”或“虚”)像；在他远离平面镜的过程中，镜中像的
大小 。
虚　
不变　
7. 如图所示，是从平面镜中看到的挂钟，挂钟显示的实际时间为(　A　)
A. 3：00 B. 3：30 C. 9：00 D. 9：30
A
考点5　光的色散
1. 光的色散：太阳光经过三棱镜 后，可以分解成红、橙、黄、
绿、蓝、靛、紫等色光。如：彩虹的形成。
折射　
2. 光的三原色：红、 、蓝。
特别提醒
透明物体的颜色是由透过它的色光决定的，其他色光被吸收；不透明物体
的颜色是由它反射的色光决定的，其他色光被吸收。
绿　
3. 看不见的光
光谱图中
位置 特性 应用
红外
线 红光外侧 热效应、穿透云雾能
力强等 测温枪；拍摄“热谱图”；红
外线夜视仪；红外线遥控器；
红外线烤箱等
紫外
线 紫光外侧 荧光效应、消毒杀菌
等 适量照射紫外线有利于身体健
康和促进骨骼生长；手术室、
病房用紫外灯来灭菌等
1. 凸面镜VS凹面镜汽车两侧的后视镜用的是 (选填 “平面
镜”“凸面镜”或“凹面镜”)，物体通过该光学元件成正立的
(选填“实像”或“虚像”)。选用该光学元件的优势是
。
2. 影子VS倒影如图所示，一只白鹤静立在水中，在岸边可以看到白鹤的
两个“影”—影子和倒影。白鹤的影子是由光的 形成的；
白鹤倒影所成的像是 像。白鹤飞得越高，水中的倒影大小 。
凸面镜　
虚像
增大了驾驶员的
观察视野　
直线传播　
虚　
不变
第2题图
基础——教材、课标
考向1　光的传播(2024.12)
1. 【RJ八上P89&P111图改编2024广西12题考查】如图甲所示，向盛水的玻璃水
槽内滴几滴牛奶，搅拌均匀后，用激光笔将一束光射到水中；如图乙用激
光笔将一束光射入不均匀的盐水中。对比甲、乙可知光在同种均匀介质中
沿 传播，光 (选填“能”或“不能”)在真空中传播，光在
水中的传播速度 (选填“大于”“小于”或“等于”)3×108
m/s。在空气中，光的传播速度比声音的传播速度 (选填“更快”
或“更慢”)。
直线　
能　
小于　
更快　
二阶 广西考法溯源练
第1题图
2. 【RJ八上P111习题改编新增习题】圭表是我国古代的天文仪器，如图所
示，由“圭”和“表”两个部件组成。通过观察记录正午时表在圭上影子
的长度变化就能判断节气。通过圭表判断节气利用了光在同种均匀介质
中 的原理，夏至和冬至相比， (选填“夏至”或
“冬至”)节气的表影更长。
第2题图
沿直线传播　
冬至　
考向2　光现象辨识(2024.4&12、2023.4；北部湾3年3考)
3. 【RJ八上内文图改编2023广西4题考查】如图所示的光现象中，由于光沿直
线传播形成的是( AFH )
AFH
变式训练 下列描述的情景中，属于光的直线传播的是 ；属于光
的反射现象的是 ；属于光的折射现象的是 。
A. 镜花水月 B. 坐井观天
C. 立竿见影 D. 一叶障目
E. 汽车的后视镜 F. 潭清疑水浅
G. 掬水月在手 H. 对镜贴花黄
BCD　
AEGH　
F　
4. 【HY八上P59习题改编2024广西4题考查】如图所示，甲、乙两位同学在较暗
的月光下相向而行。甲能看到乙，是因为乙 的光进入了甲的眼
睛；甲看到积水处比路面亮，这是因为水面发生了 ；甲、
乙两人看到路面的亮度相当，这是因为路面发生了 ，发生这
种现象时，反射角 入射角。
第4题图
反射　
镜面反射　
漫反射　
等于　
5. 【RJ八上P105图改编】如图所示，是小明和爸爸在湖中叉鱼的情景。
小明看到水中的鱼的位置比实际的位置 ，这是因为发生了光
的 ；叉鱼时，只有瞄准鱼的 方才能叉到鱼；我们实际看
到的“鱼”是 像；在平静的湖面上，我们能看到“云在水上
漂”，所看到的云是由光的 形成的 像。
第5题图
浅　
折射　
下　
虚　
反射　
虚　
6. 【HY八上P66图改编】小明为弟弟表演了一个“变硬币”的魔术：如图
所示，将不透明的杯子放在弟弟面前，弟弟看到杯中并无硬币，然后小明
缓慢向杯中注入水，弟弟惊讶地看到了“硬币”。弟弟看到的“硬币”是
光的 形成的 像，像的位置比硬币的实际位置距离杯口
更 (选填“近”或“远”)。
第6题图
折射　
虚　
近　
考向3　平面镜成像特点及应用
7. 【RJ八上P102习题改编真题改编】如图是检查视力时的情景，视力表在镜
中的像到人眼的距离为 m；平面镜中视力表的像是正立的
像；将视力表向面镜方向移动，视力表的像 (选填“变
大”“变小”或“不变”)。
第7题图
5　
虚　
不变　
重点——思维、方法
考向4　平面镜成像作图[北部湾2021.23(1)]
8. 【平面镜成像作图2021北部湾23(1)题】请在图中画出物体AB在平面镜MN中
所成的像A'B'。
第8题图
方法归纳
平面镜成像作图要点
(1)平面镜所成的像与物关于平面镜对称；
(2)像与物对称点的连线与镜面垂直；
(3)实际光线、实像用实线表示；虚像、实际光线的反向延长线以及辅助线
用虚线表示。
9. 【画平面镜2022梧州】如图，小玲利用一块平面镜，将正午时分直射的太
阳光引入一根水平管道内，请在图中画出平面镜的位置。
第9题图
考向5　光的反射、折射作图(广西3年3考)
10. [2025广西19(2)题]我们应该警惕“光污染”。请在图中画出太阳光线
A、B照射到玻璃幕墙后的反射光线。
第10题图
11. [2023广西23(2)题]如图是经平面镜反射后的反射光线，请画出射向平
面镜的入射光线和进入空气中的折射光线。
第11题图
12. (2022贵港)如图所示，一束光从水斜射入空气中，已知入射光AO，请
画出它的反射光线OB和折射光线OC的大致方向。
第12题图
方法归纳
光的反射、折射作图步骤及要点
(1)一般步骤
找入射点→作法线、标直角符号→画光线、
标箭头(“反射角等于入射角”“空气中的角大”)
(2)注意事项
①入射角、反射角和折射角都是光线与法线的夹角；
②法线与反射或折射界面垂直，并需要标明直角符号；
③实际光线(入射光线、反射光线和折射光线)用实线，并用箭头表示光传
播的方向，光线不能断开；
④法线、光线的反向延长线用虚线。
实验1　探究光的反射定律[2024.25(2)；北部湾2021.25(1)](2022版课标要
求学生必做实验)
实验要点梳理
一、实验器材
1. 平面镜、激光笔、直尺、颜色不同的笔、量角器、可折转的白色硬
纸板。
三阶　实验分层培素养
二、实验过程
2. 如图所示，把平面镜放在水平桌面上，再把白色硬纸板 立在
平面镜上，纸板上的直线ON 于镜面，右侧纸版NOF可绕直线ON
旋转。
竖直　
垂直　
3. 先使纸板EON和纸板NOF处在同一平面内，然后使入射光贴着纸板沿某
一角度射向O点，观察反射光的方向；在硬纸板上用笔描出入射光EO和反
射光OF的径迹；改变光束 的角度，多做几次实验，换用不同颜
色的笔记录每次光的径迹。
入射　
4. 将纸板NOF向前或向后折，在纸板上观察反射光的径迹，目的是探究反
射光线、入射光线和法线是否在 。
5. 将入射光沿着图中FO射到镜面，反射光沿着OE射出，说明光的反射现
象中 。
同一平面内　
光路可逆　
三、实验结论
6. 在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在 平面内；反
射光线、入射光线分别位于 两侧；反射角 入射角，光
路可逆。
同一　
法线　
等于　
广西考法探究
例1：如图1甲所示为某实验小组“探究光的反射规律”的实验装置。
基础过关
(1)广西考法｜器材使用 除图中器材外，本实验还需用到的测量工具
是 。
(2)实验中，应该选择表面 (选填“光滑”或“粗糙”)些的硬纸
板。硬纸板应 于平面镜放置。
(3)如图1甲所示，一束光EO贴着硬纸板绕入射点O沿逆时针方向转动，可
观察到反射光束OF沿 时针方向转动。
量角器　
粗糙　
垂直　
顺　
(4)若将图甲中硬纸板整体以底边为轴向后旋转45° 后，纸板F上
(选填“能”或“不能”)呈现出反射光束，此时入射光线、反射光线
及法线 (选填“在”或“不在”)一个平面内。
不能
在　
(5)如图1甲所示，若将一束光贴着硬纸板沿FO射向O点，光将沿图
中 的方向射出，说明在光的反射现象中，光路是 的。
(6)如图1乙所示，将F板向后折转一定的角度，则在F板上 (选填
“能”或“不能”)看到反射光线，说明光在发生反射时，反射光线、入
射光线和法线 。
OE　
可逆　
不能　
在同一平面内　
(7)实验中记录了如下表所示的数据，分析数据可得：在光的反射现象中，
反射角 入射角；本实验中进行多次实验，测量多组实验数据的
目的是 。
次数 1 2 3
入射角 30° 45° 65°
反射角 30° 45° 65°
(8)广西考法｜实验细节 在实验中，当入射角减小时，反射角 ，
当入射角等于45°时，反射光线与入射光线互相 。
等于　
得出普遍规律　
减小　
垂直　
(9)实验时从硬纸板前的不同方向都能看到光的传播路径，这是因为光在硬
纸板上发生了 (选填“镜面”或“漫”)反射。
漫　
素养提升
(10)广西考法｜可行性方案分析 某同学对实验进行了改进，利用带有刻度
的硬纸板进行实验，如图2所示，改进后的优点是
。
可以直接读出入射角
和反射角的大小　
迁移应用
(11)广西考法｜生活应用 光热电站利用追日镜将太阳光反射到吸热塔用于
发电。如图3为上午某时刻的光路图，根据上述实验结论推断，随着太阳
的运动，追日镜应沿 时针方向旋转，使反射光线射向吸热塔。
逆　
图3
实验2　探究平面镜成像的特点[2025.21(2)、2023.25(1)；北部湾
2022.25(2)] (2022版课标要求学生必做实验)
实验要点梳理
一、实验器材
1. 薄玻璃板、支架、笔、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸、光屏等。
二、实验过程
2. 在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块薄的玻璃板作为 。
3. 实验中选用薄玻璃板，原因是玻璃板既能反射光又能透过光，便于观察
和确定 。
4. 使用两支完全相同的蜡烛，目的是比较像与物体的 关系。
平面镜
像的位置　
大小　
5. 实验中代替像的蜡烛不用点燃。
6. 用点燃的蜡烛做实验的优点是所成的像比较亮，便于观察。
7. 白纸用于标注玻璃板的位置、蜡烛以及蜡烛的像的位置，刻度尺用于测
量蜡烛及蜡烛的像到玻璃板的距离。
三、实验结论
8. 平面镜所成像的大小与物体的大小 ，像和物体到平面镜的距
离 ，像和物体的连线与镜面 ，即平面镜所成的像与物
体关于镜面对称。
相等　
相等　
垂直　
四、交流反思
9. 多次实验的目的是 。
得到普遍规律　
广西考法探究
例2：某小组同学利用如图4甲所示的装置进行“探究平面镜成像特点”的
实验。
基础过关
(1)广西考法｜器材使用 准备的实验器材有：玻璃板，A、B两支外形
(选填“相同”或“不同”)的蜡烛，白纸，铅笔，光屏。需要添加的测量器材是 。
(2)广西考法｜理由阐述 实验中应该选用较 (选填“厚”或“薄”)
的玻璃板进行实验，原因是
。
(3)为了更好地完成实验，最好选用 (选填“无色”或“茶色”)玻
璃板，将白纸平铺在水平桌面上，再将平板玻璃 放在白纸上。
相同
刻度尺　
薄　
较薄的玻璃板可以减小重影对实验的影
响，便于确定像的位置　
茶色　
竖直　
(4)为了便于观察，本实验应选择在较 (选填“亮”或“暗”)的环境
中进行，这样做的目的是 。
(5)广西考法｜实验细节 (2025河南)实验时，将玻璃板竖立在铺有纸的水平
桌面上，把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，将外形相同 (选填
“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼在玻璃板的
(选填“前面”或“后面”)观察，直至蜡烛B和A的像完全重合，这说明像和物的 相等。
暗　
使成的像更加清晰　
未点燃　
前面
大小　
(6)多次改变两支蜡烛的位置，使蜡烛B与蜡烛A的像重合，将两支蜡烛的
位置记录在白纸上，测量像与物到 的距离并记录。如图4乙所
示，可得出像与物到平面镜的距离 ，且它们的连线与镜面 。
(7)移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上 (选填
“能”或“不能”)呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 像。
镜面　
相等　
垂直
不能　
虚　
素养提升
(8)若实验过程中，无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛，都无法与像重合，可
能的原因是 。
(9)某同学打算使用方格纸替代白纸，这样是为了方便探究像与物的
关系。
玻璃板没有竖直放置　
位置
(10)小红想确定家中穿衣镜成像的反射面，她将笔尖紧贴镜面A，如图5所
示，发现笔尖的像与笔尖之间有一段距离，说明 (选填“A”或
“B”)是反射面。
B　
迁移应用
(11)广西考法｜生活应用 如图6所示，小车的前挡风玻璃是倾斜的，从光
学角度分析，车内物体通过前挡风玻璃所成的像应位于车的
(选填“正前方”或“斜上方”)。夜间行车时，为了安全应
(选填“关闭”或“打开”)车内灯光。
斜上方
关闭
(12)广西考法｜生活应用 (2025福建)利用茶色薄玻璃板制作如图7甲的“临
摹神器”，可在白纸上临摹手机画面。如图7乙，当手机屏幕与白纸的夹
角为80°时，若要使手机画面通过玻璃板所成像的位置在白纸上，玻璃板
与桌面的夹角θ应为 °，临摹时要在 (选填“①”或“②”)
位置观察。
50　
①　

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