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2025-2026学年六年级语文上册第七单元模拟测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、读语段，按要求完成练习（12分）
在艺术展厅里，一幅山水画引得众人驻足。画面上，chún jìng( )的湖水像一面镜子，映着wēi é( )的青山，几缕yín sī( )似的白云飘在山腰，溪边的野花在微风中轻轻摇曳，整体画面如______般灵动，让人仿佛置身于诗画之中，心中满是táo zuì( )。展厅的角落，还有人弹奏着古典乐曲，qīng yōu( )的旋律与画作相映成趣，连路过的小猫咪，也蹲在一旁，似乎被这艺术之美所吸引。
1. 根据拼音在括号里写出相应的词语。（5分）
2. 选择恰当的成语填入横线处。（2分）
A. 妙笔生花 B. 行云流水 C. 巧夺天工 D. 黄钟大吕
3. 小猫咪被艺术之美吸引，它可能会有怎样的表现？发挥想象写一写（5分）
二、选择题（填序号，10分）
1. 下列加点字读音全部正确的一项是（）
A. 拊掌（fǔ） 驰骋（chěng） 奴婢（bì） 谬论（miù）
B. 恬静（tián） 入场券（juàn） 虚拟（nǐ） 蜀中（shǔ）
C. 压轴（zhóu） 一缕（lǚ） 仆人（pú） 尴尬（gān）
D. 粼粼（lín） 锦囊（náng） 奴隶（nú） 绱鞋底（shàng）
2. 下列字形和字词解释完全正确的一项是（）
A. 技高一筹 处士笑而然之（认为他说得对）
B. 全神惯注 乃掉尾而斗（摆动尾巴）
C. 轻歌慢舞 巧夺天工（形容艺术品精巧）
D. 微波鳞鳞 少选之间（一会儿，不久）
3. 下列句子标点符号使用正确的一项是（）
A. 我喜欢的艺术形式有：书法、绘画、音乐……等。
B. “伯牙鼓琴”选自《列子·汤问》，这个故事让我懂得了知音的可贵。
C. 他弹的是《月光曲》，还是《春江花月夜》？我分辨不出来。
D. 俗话说：“台上一分钟，台下十年功”。
4. 下列对课文内容理解有误的一项是（）
A. 《伯牙鼓琴》中“高山流水”后来成为知音难遇的象征。
B. 《月光曲》通过虚实结合的写法，展现了乐曲的美妙。
C. 《书戴嵩画牛》告诉我们艺术创作不需要观察生活。
D. 《京剧趣谈》介绍了马鞭和亮相的艺术特色，体现京剧的魅力。
5. 下列句子没有语病的一项是（）
A. 通过学习本单元，使我领略到了艺术的无穷魅力。
B. 京剧是我国的国粹，深受广大人民群众的喜爱。
C. 我们要培养自己观察事物、欣赏艺术。
D. 他演奏的钢琴曲非常动听，我忍不住情不自禁地鼓掌。
三、按要求完成句子练习（8分）
贝多芬对盲姑娘说，他再给姑娘弹一首曲子。（改为直述句）
2. 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。（仿写比喻句）
3. 京剧的亮相形式真是太奇妙了。（改为双重否定句）
4. 没有马鞭，演员无法表现骑马的姿态。（改为反问句）
四、根据课文内容填空（10分）
1. 伯牙鼓琴，志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，____________。”志在流水，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，____________。”
2. 《书戴嵩画牛》中，牧童指出戴嵩画牛的错误是“____________，____________”，这篇文章告诉我们____________的道理。
3. 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从____________升起来，____________的海面上，霎时间洒满了银光。
五、课内阅读（《月光曲》节选，10分）
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1. 用“______”画出文中的比喻句，并说说把什么比作什么？（3分）
2. 文中描写乐曲旋律变化的语句是怎样的？请简要概括。（3分）
3. 妹妹真的看到了大海吗？为什么？（4分）
六、课外阅读（《家乡的剪纸》，10分）
①我的家乡在陕北，剪纸是这里的民间艺术瑰宝。外婆是村里有名的剪纸能手，她的剪刀一拿在手里，红纸就像活了一样，不一会儿，一只活灵活现的小兔子、一朵娇艳的牡丹花就出现在眼前。
②我小时候总爱趴在外婆的膝盖上看她剪纸。外婆的手很巧，剪什么像什么：剪的喜鹊，仿佛能听到它叽叽喳喳的叫声；剪的鲤鱼，好像在水里欢快地游动；剪的荷花，透着淡淡的清香。我常常缠着外婆教我剪纸，外婆便手把手地教我折纸、下剪。刚开始，我剪的东西四不像，外婆却笑着说：“慢慢来，熟能生巧。”
③随着年龄增长，我也能剪出简单的图案了。每当过年，我和外婆一起剪窗花、剪福字，贴满整个屋子，年味也变得更浓了。剪纸不仅装点了我的童年，更让我感受到了民间艺术的魅力。
1. 联系上下文，解释“熟能生巧”的意思。（2分）
2. 外婆剪的剪纸有什么特点？用文中的词语回答。（2分）
3. 作者为什么说剪纸“装点了我的童年，更让我感受到了民间艺术的魅力”？（3分）
4. 你还知道哪些民间艺术？请写出两种。（3分）
七、习作（30分）
题目：《一次难忘的艺术体验》
要求：1. 写清楚经历的艺术体验过程（如听音乐会、学画画、看京剧等）；2. 写出自己的感受和收获；3. 内容具体，感情真实，语句通顺，不少于450字；4. 不出现真实的校名、人名。
2025-2026学年六年级语文上册第七单元模拟测试卷答案
一、读语段，按要求完成练习（12分）
1. 纯净；巍峨；银丝；陶醉；清幽（每空1分，共5分）
2. B（行云流水）（2分）
3. 示例：小猫咪竖起耳朵，眯着眼睛，尾巴轻轻摆着，时不时还发出“喵呜”的软声，仿佛在跟着旋律打节拍，半天都不肯挪动脚步。（想象合理、语句通顺即可，5分）
二、选择题（填序号，10分）
1. A 2. A 3. C 4. C 5. B（每题2分）
三、按要求完成句子练习（8分）
1. 贝多芬对盲姑娘说：“我再给你弹一首曲子。”（2分）
2. 示例：柳枝随风摆动，像姑娘们垂落的长发似的。（2分，比喻恰当即可）
3. 京剧的亮相形式不能不说非常奇妙。（2分）
4. 没有马鞭，演员怎能表现出骑马的姿态呢？（2分）
四、根据课文内容填空（10分）
1. 巍巍乎若太山；汤汤乎若流水（每空1分，共2分）
2. 牛斗，力在角，尾搐入两股间；今乃掉尾而斗；艺术创作要尊重现实、认真观察生活（前两空1分，启示2分，共4分）
3. 水天相接的地方；微波粼粼（每空2分，共4分）
五、课内阅读（《月光曲》节选，10分）
1. 比喻句：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。（1分）把微云比作轻纱。（2分）
2. 乐曲旋律从舒缓轻柔，逐渐变得激昂雄壮。（3分，意思对即可）
3. 妹妹没有真的看到大海。（1分）因为妹妹是盲人，她是通过贝多芬的琴声，展开了丰富的想象，仿佛看到了大海的景象。（3分）
六、课外阅读（《家乡的剪纸》，10分）
1. 熟练了就能找到窍门，文中指外婆说剪纸练多了就能变得灵巧。（2分，意思对即可）
2. 活灵活现、剪什么像什么（2分）
3. 因为剪纸是作者童年的重要陪伴，和外婆一起剪纸的时光充满乐趣，同时作者从剪纸中感受到了民间艺术的精巧与独特魅力。（3分，意思对即可）
4. 示例：皮影戏、刺绣（3分，写出两种即可）
七、习作（30分）
评分标准
1. 一类文（26-30分）：内容具体，体验过程完整，感受真实深刻，语句通顺流畅，结构清晰，无错别字，符合字数要求。
2. 二类文（21-25分）：内容较具体，能写出体验过程和感受，语句通顺，少量错别字，字数达标。
3. 三类文（16-20分）：内容简单，体验过程描述不完整，感受不鲜明，语句基本通顺，错别字较多。
4. 四类文（15分及以下）：内容空洞，偏离主题，语句不通顺，字数不足。
范文：
一次难忘的艺术体验
每当听到悠扬的钢琴曲响起，我总会想起那次在音乐厅听钢琴演奏会的经历，那是我第一次近距离感受音乐艺术的魅力，至今回想起来，依旧心潮澎湃。
那天，妈妈带着我走进灯火通明的音乐厅，红色的丝绒座椅、流光溢彩的水晶灯，让我一下子屏住了呼吸。舞台中央，一架黑色的三角钢琴在灯光下泛着温润的光泽，像一位等待登场的优雅绅士。观众们都安静下来，连空气中的尘埃仿佛都停止了飞舞。
演奏家走上台时，全场响起了热烈的掌声。他微微鞠躬后，坐在钢琴前，手指轻轻搭在琴键上。当第一个音符从琴键间流淌出来时，我瞬间被吸引了——那是我熟悉的《月光曲》。起初，旋律舒缓轻柔，像月光洒在平静的海面上，我仿佛看见银色的月光在波光粼粼的海面上跳跃；渐渐地，旋律变得急促起来，如同海面上刮起了大风，卷起了巨浪，我的心也跟着揪了起来；最后，旋律又回归平和，像大海重新恢复了宁静。我完全沉浸在音乐里，忘记了周围的一切，直到演奏家起身鞠躬，雷鸣般的掌声才把我拉回现实。
中场休息时，我还沉浸在乐曲的意境里。妈妈笑着问我感受，我眨眨眼说：“原来音乐不仅能听，还能‘看’到画面呢！”下半场的演奏同样精彩，每一首曲子都像一个动人的故事，时而欢快，时而忧伤，时而激昂。演奏家的手指在琴键上灵活地跳动，仿佛有魔力一般，把我们带入了一个个奇妙的音乐世界。
音乐会结束后，我牵着妈妈的手走出音乐厅，耳边似乎还回荡着优美的旋律。这次经历让我明白，音乐是一种能触动心灵的艺术，它不需要语言，却能传递出最真挚的情感。从那以后，我开始主动学习钢琴，希望有一天，我也能通过指尖，把音乐的美好传递给更多人。
这次钢琴演奏会的体验，像一颗种子埋在我心里，让我深深爱上了音乐艺术，也让我懂得了用心感受，才能发现艺术背后的美好。

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