资源简介

21、 古诗词三首 学习任务单 五年级
第一部分：书写展示台。
一、工整地抄写下面的句子。
1、近乡情更怯,不敢问来人。
2、来日绮窗前,寒梅著花未
第二部分：拼音选择专项练习。
二、给加点的字选择正确的读音画“√”。
萦绕耳畔（pàn qàn ） 絮聒不休（guō gō）
愁眉不展（chóu cóu） 飘泊无定（bó dó ）
三、给加点的的多音字注音。
更好( ) 更换( ) 湖泊（ ） 停泊（ ）
第三部分：写词语训练营。
四、看拼音写词语，字要写漂亮哦！
1、夜半时分，苏州城外的寒山寺qī lěng（ ）的钟声yōu rán（ ）piāo dàng（ ）到了客船。
2、因为马上要考试了，小明一副chóu xù mǎn fù（ ）的样子。
3、我céng jīng（ ）到过hán shān sì（ ）游玩。
第四部分：组词语训练营。
五、先写出相同部首的字，再组词。
榆（ ）（ 　）绪（ ）（ 　） 浣（ ）（ 　）
城（ ）（ 　）蹄（ ）（ 　） 喧（ ）（ 　）
第五部分：理解词语的意思考查专项。
六、给加点字选择正确的的意思。
1、月落乌啼霜满天。 (　　)
A乌鸦 　B乌鸦啼叫。
2、山一程，水一程。 (　　)
A程度。 B道路、路程。
3、竹喧归浣女。 (　　)
A 洗衣服的女子。 B换洗
4、身向榆关那畔行。 (　　)
A 那岸。 B那边，指关外。
第六部分：朗读考查专项。
七、用“/”划分朗读停顿。
1、空山新雨后，天气晚来秋。
2、月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。
3、竹喧归浣女，莲动下渔舟。
第七部分：理解诗句的意思考查专项。
八、 根据自己的理解，写出诗句的意思或者根据意思写诗句。
1、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
___________________________________________________
___________________________________________________
2、将士们爬山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷都点起了灯。
___________________________________________________
___________________________________________________
九、这句话描绘了哪些景物？这样写有什么好处？
明月松间照，清泉石上流。
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
第八部分：课文内容回顾。
十、根据课文内容填空。
1、明月（ ）照，（ ）石上流。
2、（ ）外寒山寺，夜半钟声（ ）。
3、风一更，（ ），（ ）乡心梦不成，（ ）园无此声。
第九部分：阅读理解能力提升专栏。
十一、阅读古诗，根据自己的理解写出古诗的意思
竹里馆
独坐幽篁里，
弹琴复长啸。
深林人不知，
明月来相照。
__________________________________________________ _
___________________________________________________
__________________________________________________ _
___________________________________________________
十二、阅读提升能力，读故事，想办法。
池　上
白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
1．给加点的词选择合适的解释。
(1) 小娃撑小艇(　　)
A．小船　　　　B．小型的舰艇
(2) 偷采白莲回(　　)
A．趁人不知道拿人东西据为己有
B．行动瞒着人
(3) 不解藏踪迹(　　)
A．不懂得，不知道 B．不解释，不争辩
(4) 不解藏踪迹(　　)
A．脚印 B．行动所留下的痕迹
2．判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(1) 这首诗刻画了一个天真好奇、烂漫无邪、胆大能干 的儿童形象。 (　　)
(2) 这首诗批评了那些不听话、爱捣乱的孩子。(　　)
(3) “浮萍一道开”是“小艇”划过去造成的。(　　)
第十部分：习作表达展示台。
十三、写一写古诗《长相思》描绘的景象。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
参考答案
第一部分：书写展示台。
一、工整地抄写下面的句子。
1、近乡情更怯,不敢问来人。
2、来日绮窗前,寒梅著花未
第二部分：拼音选择专项练习。
二、给加点的字选择正确的读音画“√”。
pàn guō chóu bó
三、给加点的的多音字注音。
1、 gèng gēng 2、 pō bó
第三部分：写词语训练营。
四、看拼音写词语，字要写漂亮哦！
1、凄冷 悠然 飘荡2、愁绪满腹 3、曾经 寒山寺
第四部分：组词语训练营。
五、先写出相同部首的字，再组词。
树 大树 纶 锦纶 河 小河 堵 一堵 踢 踢球 喝 喝水
第五部分：理解词语的意思考查专项。
六、给加点字选择正确的的意思。
1、B2、B3、A4、B
第六部分：朗读考查专项。
七、用“/”划分朗读停顿。
1、空山/新雨/后，天气/晚来/秋。
2、月落/乌啼/霜/满天， 江枫/渔火/对/愁眠。
3、竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。
第七部分：理解诗句的意思考查专项。
八、根据自己的理解，写出诗句的意思或者根据意思写诗句。
1、月亮已落下，乌鸦啼叫，寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。
2、山一程，水一程。身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
九、这句话描绘了哪些景物？这样写有什么好处？
明月、青松、泉水。其中明月、青松是静态的。清泉是动态的。诗人以动写静，以有声写无声，巧妙地写出了山林的幽静。
第八部分：课文内容回顾。
十、根据课文内容填空。
1、松间 清泉 2、姑苏城 到客船 3、雪一更 聒碎 故
第九部分：阅读理解能力提升专栏。
十一、阅读古诗，根据自己的理解写出古诗的意思
诗人独自坐在幽深的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。在这幽深的竹林里，周围没有别人知道，只有一轮皎洁的明月静静地照耀着他。
十二、阅读提升能力，读故事，想办法。
1、A2、B3、A4、B
2、√×√
第十部分：习作表达展示台。
十三、写一写古诗《长相思》描绘的景象。

展开更多......

收起↑