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2025-2026学年第一学期七年级12月月考试题
语文
注意事项：共三大题，总分150分（其中卷面书写占5分），作答时间150分钟。
一、语文积累与运用（35分）
1．默写经典诗文，致敬先贤达人。（10分）
中华文化博大精深，许多先贤总结自己的经验，给我们留下了谆谆教诲、殷切劝慰。孔子总结学习的经验（1）“ ，思而不学则殆”的教诲；诸葛亮总结修身的经验，留下“非淡泊无以明志，（2） ”的教诲：刘禹锡总结赏秋的经验，留下“自古逢秋悲寂寥，（3） ”的教诲；王湾总结时序更替的经验，留下“（4） ，江春入旧年”的教诲；李商隐羁旅巴蜀，想象回家团聚的情景（5） ， ”（《夜雨寄北》）的劝慰；陆游闲居孤村，抒发“（6） ， ”（《十一月四日风雨大作》）的报国之志；谭嗣同追求个性解放，表达（7）“ ， ”（《潼关》）的少年意气。
2.请运用积累的知识，完成（1）一（4）题。（12分）
【甲】那怪扑的跪下，望空似捣碓的一般，只管磕头道：“阿弥陀佛，南无佛，我若不是真心实意，还叫我犯了天条，劈尸万段！”行者见他赌咒发愿，道：“既然如此，你点把火来烧了你这住处，我方带你去。”那怪真个搬些芦苇jīnɡ棘，点着一把火，将那云栈洞烧得像个破瓦窑，对行者道：我今已无挂碍了，你却引我去罢。”行者道：“你把钉钯与我拿着。”那怪就把钯递与行者。
【乙】那大圣护了唐僧，牵着马，守定行李，见八戒与那怪交战，就恨得咬牙切齿，擦掌磨拳，忍不住要去打他，掣出棒来道：“师父，你坐着，莫怕。等老孙和他耍耍儿来。”那师父苦留不住。他打个唿哨，跳到前边。原来那怪与八戒正战到好处，难解难分。被行者抡起铁棒，望那怪着头一下。那怪急转身慌忙躲过，径钻入流沙河里。气得个八戒乱跳道：“哥呵！谁着你来的！那怪渐渐手慢，难架我钯。再不上三五合，我就擒住他了！”
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）
磕（ ）头 jīng（ ）棘 擒（ ）住
（2）文段中画横线的“破”和“一下”的词性分别是（ ）（3分）
A.动词 量词 B.形容词 数量词 C.动词 数量词 D.形容词 副词
（3）上面两个文段均选自《 》，作者是明代小说家_____（填人名）。（2分）
（4）【甲】【乙】两文段中的“那怪”分别是谁 他们为何会成为妖怪 请简述。（4分）
3．（24-25七年级上·安徽宿州·期末）某中学以“少年正是读书时”为主题开展综合实践活动，请你参与。（13分）
（1）学校准备举行读书报告会，要写一则宣传语，宣传语的上句已拟好，请你补写出下句，使之与上句保持一致。（3分）
上句：亲近书籍开阔视野
下句：
（2）古代很多名人的读书故事一直流传至今，下面的读书故事与人物不相符的一项是（ ）（2分）
A．韦编三绝——孔子 B．囊萤映雪——车胤、孙康
C．悬梁刺股——孙敬、苏秦 D．凿壁借光——张衡
（3）活动结束后，大家纷纷发表自己的感想。小安同学的感想中有两处语病，请你根据提示，提出修改意见。（4分）
①通过本次活动，我对阅读有了更深刻的理解。②阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。③我希望这样的活动能持之以恒地不断开展下去。
第②句语序不当，修改意见：
第③句语意重复，修改意见：
（4）【析调查数据】同学们在语文老师的指导下，根据2021-2023年全国国民阅读调查报告的数据，绘制了下面两幅柱状图，请你按要求完成相关任务。（4分）
请根据图1、图2各得出一条结论，不出现具体数据。
二、阅读（55分）
【一】（21分）
少年护城河
●肖复兴
①在我童年住的大院里，我和大华曾经是“死对头”。原因其实很简单，大华倒霉就倒霉在他是个“私生子”，他一直跟着他小姑过，他的生母在山西，偶尔会来北京看看他，但谁都没有见过他爸爸，他自己也没见过。这一点，是公开的秘密，全院里的大人孩子都知道。
②当时，学校里流行唱一首名字叫《我是一个黑孩子》的歌，我给改了词儿：“我是一个黑孩子，我的家不知在何处……”这里黑孩子的“黑”不是黑人的“黑”，而是找不着主儿即“私生子”的意思，我故意唱给大华听，很快就传开了，全院的孩子见到大华，都齐声唱这句词。现在想想，小孩子的是非好恶，就是这样简单，又是这样偏颇，真的是欺负人家大华。
③大华比我高两年级，那时上小学五年级，长得很壮，论打架，我是打不过他的。之所以敢这样有恃无恐地欺负他，是因为他的小姑脾气很烈，管他很严，如果知道他在外面和哪个孩子打架了，不问青红皂白，总是要让他先从他家的胆瓶里取出鸡毛掸子，然后撅着屁股，结结实实挨一顿揍。
④我和大华唯一一次动手打架，是在一天放学之后。因为被老师留下训话，出校门时天已经黑了。从学校到我们大院，要经过一条胡同，胡同里有一块刻着“泰山石敢当”的大石碑。由于胡同里没有路灯，漆黑一片，经过那块石碑的时候，突然从后面蹿出一个人影，饿虎扑食一般，就把我按倒在地上，然后一痛拳头如雨，打得我鼻肿眼青，鼻子流出了血。等我从地上爬起来，人影早没有了。但我知道除了大华，不会有别人。
⑤我们两人之间的“仇”，因为一句歌词，也因为这一场架，算是打上了一个“死结”。从那以后，我们彼此再也不说话，即使迎面走过，也像不认识一样，擦肩而过。
⑥没有想到，第二年的夏天，我的母亲突然去世了。父亲回老家沧县给我找了个后妈。一下子，全院的形势发生了逆转，原来跟着我一起冲着大华唱“我是一个黑孩子，我的家不知在何处”的孩子们，开始齐刷刷地对我唱起他们新改编的歌谣：“小白菜呀，地里黄哟；有个孩子，没有娘哟……”
⑦我发现，唯一没有对我唱这个歌的，竟然是大华！
⑧我很想和他说话，不提过去的事。好几次，碰到一起了，却还是开不了口。再次擦肩而过的时候，我看见他的眉毛往上挑了挑，嘴唇动了动。
⑨一直到我上了中学，和他一所学校，参加了学校的游泳队，由于他比我高两年级，老师指派他教我总也学不规范的仰泳动作，我们才第一次开口说话。这一说话，就像开了闸的水，止不住地往下流。过去那点儿事，就像沙子被水冲得无影无踪，我们一下子成为了无话不说的好朋友。童年的心思，有时就是这样窄小如韭菜叶，有时又是这样没心没肺，把什么都抛到脑后。只是，我们都小心翼翼的，谁也不去碰过去的往事，谁也不去提私生子或后妈这令人厌烦的词眼儿。
⑩大华上高一那年春天，他的小姑突然病故，他的生母从山西赶来，要带着他回山西。那天放学回家，刚看见他的生母，他扭头就跑，一直跑到护城河边。他的生母，还有大院好多人都跑了过去，却只看见河边上大华的书包和一双白力士鞋，不见他的人影。大家沿河喊他的名字，一直喊到了晚上，也再没有见他的人影。大华的生母一下子就哭了起来，大家也都以为大华是投河自尽了。
我不信。我知道大华的水性很好，他要是真的想不开，也不会选择投水。夜里，我一个人又跑到护城河边，河水很平静，没有一点儿波纹。我在河边站了很久，突然，我憋足了一口气，冲着河水大喊了一声：“大华！”没有任何反应。我又喊了第二声：“大华！”只有我自己的回声。心里悄悄想，事不过三，我再喊一声，大华，你可一定得出来呀！我第三声大华落了地，依然没有回应，一下子透心凉，我一屁股坐在地上，再也忍不住哇哇地哭了。
就在这时候，河水有了“哗哗”的响声，一个人影已经游到了河中心，笔直地向我游来。我一眼看出来，是大华！
我知道，我们的友情，从这时候才是真正的开始。
一直到现在，只要我们彼此谁有点儿什么事情，不用开口，就像真的有什么心灵感应一样，保证对方会在第一时间出现在面前。我们两人都相信，这不是什么神奇，是真实的存在。这个真实就是友情。罗曼·罗兰曾经讲过，人的一辈子不会有那么多所谓的朋友，但真正的朋友，一个就足够。
（选文有改动）
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 文章开头交代“我”和大华曾是“死对头”，并详细说明了原因，为后文两人关系的转变形成鲜明对比，增强了故事的戏剧性。
B. “我”和大华打架后，彼此再也不说话，即使迎面走过也像不认识一样，这体现了小孩子之间矛盾的尖锐和难以调和。
C. 大华在“我”母亲去世后，没有像其他孩子一样唱改编的歌谣嘲笑“我”，这表明大华内心善良，懂得尊重他人。
D. 文章结尾引用罗曼·罗兰的话，是为了强调真正的朋友数量稀少，而“我”和大华就是彼此生命中那个真正的朋友。
5. 请从“我”的角度，梳理文章的故事脉络。（每空8个字）
篡改歌词，欺负大华→ →母亲去世，遭受欺负→ →深夜寻访，找到大华
6.大华的“眉毛往上挑了挑，嘴唇动了动”,这个细节表现了大华怎样的心理 （2分）
7.请结合语境，说说下面句子中加点词语的表达效果。（4分）
（1）我发现，唯一没有对我唱这个歌的，竟然是大华!
（2）夜里，我一个人又跑到护城河边，河水很平静，没有一点儿波纹。
8.“我”和大华，为什么能够成为“真正的朋友” 请结合全文，分点回答。（6分）
【二】 （17分）
材料一：
①继2020年11月24日护送嫦娥五号探测器奔月后，本次长征五号火箭再次执行深空探测任务，准确将嫦娥六号探测器送入预定轨道。这也是长征系列火箭第九次执行探月工程发射任务，成功率达100%。
②地月相对位置在不断变化，为了让嫦娥六号在奔月路上少用点“力气”，减少它用于修正轨道的推进剂消耗，需要火箭入轨的窗口窄、精度高。为了确保火箭准时发射，型号团队应用“窄窗口多轨道”发射技术，为火箭在连续两天、每天50分钟的窗口内，设计了10条奔月轨道，提高发射概率和可靠性。
③嫦娥六号探测器需要进入近地点200公里、远地点约38万公里的地月转移轨道，这对火箭的运载能力提出了很高的要求。嫦娥六号探测器比嫦娥五号重了约100公斤，为了满足“乘客”的要求，设计人员对箭上产品进行了多项优化设计和工艺改进，成功帮助火箭“瘦身”，将长征五号火箭地月转移轨道运载能力提升了100公斤。
④海南文昌的夏季潮湿闷热，房间里的除湿机工作一天就能积上一大盒水。中国航天科技集团的研究人员在发射场坚守了半年多，成功将长征五号遥六、遥七、遥八火箭“三兄弟”先后送入太空。“2023年10月15日出发时，我们的任务就是‘三连发’，绝不能掉链子，我们也正好借这个机会，把长征五号火箭的总装工作再次改进提高。”研究人员语气坚定地说。
⑤此外，型号团队还显著提升了火箭的可靠性。发射场流程也持续优化，由发射嫦娥五号时的近60天缩减到43天。研究人员表示，长征五号遥八火箭与遥五火箭相比，开展了近160项技术改进，并将力争在未来的发射中，进一步压缩发射场的工作时长。
材料二：
材料三：
嫦娥六号任务是中国航天史上迄今为止技术水平最高的月球探测任务，实现了“三大技术突破”和“一项世界第一”，即突破了月球逆行轨道设计与控制技术、月背智能采样技术、月背起飞上升技术，实现了世界首次月球背面自动采样返回，再次创造了中国航天的世界纪录。同时，月面展示国旗所用的“玄武岩纤维”新材料、智能移动相机等新技术，也可广泛应用于国计民生领域。
在合作方面，此次任务与欧空局、法国、意大利、巴基斯坦开展了4个科学载荷合作，获取了珍贵的第一手科学数据。任务成功后，多国航天机构和国际组织负责人、国际同行和友人发来祝贺，并期待深化合作。卞志刚表示，中国鼓励国内外科学家联合开展月球样品与数据的科学研究，力争获得更多原创性成果。后续嫦娥七号、八号，行星探测工程天间二号、三号等任务正在按计划推进。国家航天局坚持在平等互利、和平利用、包容发展的基础上，深入开展多种形式的航天国际交流合作。
9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）（3分）
A.长征系列火箭自执行探月工程发射任务以来成功率达100%
B.设计人员将长征五号火箭地月转移轨道运载能力提升了100公斤。
C.中国航天史上迄今为止技术水平最高的月球探测任务主要是由嫦娥五号执行完成的。
D.中国鼓励国内外科学家联合开展月球样品与数据的科学研究，力争获得更多原创性成果
10.阅读材料二，请结合数据写出你的探究发现或结果。（4分）
11.阅读材料三，说说嫦娥六号实现的“三大技术突破”和“一项世界第一”分别指什么。（4分）
12.假如你是一名航天知识讲解员，需向同学介绍嫦娥六号任务。请根据材料，从技术突破、国际合作、未来展望三方面谈谈其意义和价值。（6分）
【三】（16分）
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（选自诸葛亮《诫子书》）
【乙】盖汝好学，在家足可读书作文、讲明义理，不待远离膝下，千里从师。汝既不能如此即是自不好学已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩①于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然有为，力改故习，一味勤谨，则吾犹有望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩②人物，不知汝将何面目。归见父母、亲戚、乡党、故旧耶
念之！念之！
（节选自朱熹《与长子受之》）
【注】①汩（gǔ）：弄乱，扰乱。②伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。
13.下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.“意与日去”的“去”与“我以日始出时去人近”的“去”含义不同。
B.“将复何及”的“及”与“及日中则如盘盂”的“及”含义相同。
C.“盖汝好学”的“好”与“知之者不如好之者”的“好”含义相同。
D.“力改故习”的“故”与“故为精卫”的“故”含义不同。
14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分）
汝 既 不 能 如 此 即 是 自 不 好 学 已 无 可 望 之 理
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）非学无以广才，非志无以成学。
（2）又父子之间，不欲昼夜督责。
16.两文都是长辈对晚辈的劝诫，其劝诫内容有何相同之处 侧重点又有何不同 （5分）
三、写作（55分）
17.阅读下面的文字，按要求作文。
遇见，是生命里最美的意外，像星辰邂逅夜空，刹那间点亮了永恒。每一次遇见，都是缘分精心编织的网，将不同轨迹的我们轻轻相连。有的遇见，如春风拂面，温暖而短暂；有的遇见，则似山石稳固，长久而深刻。它们教会我们珍惜，让我们懂得，生命中的每一次相逢，无论长短，都是宇宙间不可多得的馈赠，值得我们以最真挚的心去拥抱，去铭记。
上面的材料引发了你怎样的联想与思考 请结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇记叙文。
要求：（1）将题目补充完整；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。
七年级语文答案
一、语文积累与运用（35分）
1.（1）学而不思则罔 （2）非宁静无以致远 （3）我言秋日胜春朝
（4）海日生残夜 （5）何当共剪西窗烛 （6）却话巴山夜雨时
（7）夜阑卧听风吹雨 （8）铁马冰河入梦来
（9）河流大野犹嫌束 （10）山入潼关不解平
2.（12分）
（1）kē 荆 qín（3分，每空1分）
（2）B（3分）
（3）西游记 吴承恩（2分，每空1分）
（4）【甲】文段中的“那怪”是猪八戒（猪悟能、猪刚鬣），因醉酒调戏嫦娥被贬下凡，错投猪胎，后在云栈洞为妖；【乙】文段中的“那怪”是沙悟净（沙僧），因失手打碎琉璃盏触犯天条，被贬流沙河，成为河妖。（4分，每问2分）
3.（1）示例：阅读经典润泽心灵
（2）D
（3）将“提高人的修养”和“增长人的知识”调换位置。将“不断”删去
（4）图1传统媒介如报纸的阅读率逐年下降，数字化阅读率逐年上升。图2国民人均纸质图书阅读量三年间变化不大。
二、阅读与理解（55分）
【一】（22分）
4. B （解析：B项中“这体现了小孩子之间矛盾的尖锐和难以调和”表述有误。从后文来看，“我”和大华最终化解了矛盾，成为了无话不说的好朋友，这说明他们之间的矛盾并非难以调和，而是随着时间和情境的变化而得到了解决。因此，B项的分析鉴赏是不正确的。A、C、D三项的分析鉴赏均符合文章内容和艺术特色。）
5.②黑夜遇袭，遭到报复④学习游泳，再次交往
6.表现大华想与“我”和好，又碍于自尊难以启齿的复杂心理。
7.（1）写出发现大华没有“报复”“我”,出乎“我”的意料，及表现了“我”的惊讶，又流露出“我”的感激，还传达出“我”的愧疚。
（2）写“我”夜晚再次到护城河边寻找大华，这个举动一方面表现出“我”对大华的牵挂，另一方面凸显出“我”对大华有信心。
8.（1）“我”和大华曾因年幼无知互相伤害，而大华却能在“我”遭遇不不幸时，谅解“我”,包容“我”;（2）“我”和大华虽心有芥蒂，却能不计前嫌，敞开胸怀，成为无话不说的朋友；（3）“我”在大华最脆弱的时候能挺身而出，我们开始建立真正的友谊；（4）“我”和大华能够心心相通，心有灵犀，无需语言就能知道对方的需要并施以援手。
【二】（17分）
9.C
10.示例这20多年间，我国嫦娥探月工程一直持续开展，探测器发射时间一般相隔3年，最长不超5年，最短的2年，“约38万公里”表明嫦娥四号飞行距离之长，26天表明飞行时间之久，1731克表明嫦娥五号获取的月球样本数量之多，这些数据说明了我国嫦娥探月工程取得了较大成功。
11.三大技术突破，指突破了月球逆行轨道设计与控制技术，月背智能采样技术，月背起飞上升技术；“一项世界第一”是指实现了世界首次月球背面自动采样返回。
12.示例：技术突破，实现“三大技术突破和”“一项世界第一”推动了航天科技事业发展，国际合作与多国合作获取数据，提升了国际影响力，未来展望，后续任务按计划推进，我国航天探索将不断深入，航天事业前景广阔
【三】（16分）
13.（3分）B （“将复何及”的“及”的意思是“来得及”，“及日中则如盘盂”的“及”的意思是“等到”，两者含义不相同）
14.（2分）汝既不能如此/即是自不好学/已无可望之理（每处1分，断三处及以上者不得分）
15.（6分）
（1）不学习就无法增长才干，没有志向就无法成就学业。（3分）
（2）另外，父子之间，（我也）不想日夜督促责备（你）。（3分）
16.（5分）均强调学习的重要性，希望晚辈勤学上进（1分）。甲文侧重阐述修身立志、静心治学的道理，告诫晚辈要戒骄戒躁、珍惜时光（2分）；乙文则侧重说明遣子从学的原因，并强调儿子需改过自新，否则无颜归家（2分）。（意思答对即可）
【乙】文参考译文：
如果你喜爱学习，在家里完全可以读书写文章、探究阐明义理，不必远离父母，千里迢迢去拜师求学。你既然做不到这样，就是自己不喜爱学习，已经没有什么可指望的了。但现在派你出去，是担心你在家里被俗务搅乱（心绪），不能专心致志。另外，父子之间，（我也）不想日夜督促责备（你）。而且你在家里没有朋友交流见闻、开阔眼界，所以才让你这一趟出行。你如果到了那里，能奋发向上、有所作为，努力改掉旧的习气，一心勤勉谨慎，那我还有所指望。如果不是这样，就白白浪费（精力和钱财），和在家里一样。将来回来，也只是个不务正业的人，不知道你还有什么脸面回来见父母、亲戚、同乡和老朋友呢
好好想想！好好想想！
三、作文
17.略

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