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河南省鄢陵县彭店镇小学 2025-2026 学年三年级上学期期
中语文试题
（时间：90 分钟 满分：100 分）
卷首语：亲爱的同学，经过半个学期的学习，你一定收获
满满！快来展示自己的学习成果吧，相信你是最棒的！
一、看拼音，写词语（10 分）
dú shū huāng yě zhǔn bèi yán liào
（ ） （ ） （ ） （ ）
guī zé fēng shōu liú lèi zhī zhū
（ ）（ ） （ ） （ ）
qiáng bì zhǔn què
（ ） （ ）
二、给加点字选择正确的读音，打“√”（6 分）
1. 背诵（sòng shòng） 2. 戒尺（chǐ cǐ）
· ·
3. 搭载（zài zǎi） 4. 鹦鹉（wǔ wū）
· ·
5.凌晨（líng lǐng） 6.拆除（chú cù）
· ·
三、比一比，再组词（8 分）
耍 ( ) 躺 ( ) 冷 ( ) 晒 ( )
要 ( ) 趟 ( ) 怜 ( ) 洒 ( )
四、把词语补充完整，并选一个写句子（7 分）
摇（ ）晃（ ） 披（ ）散（ ） 张（ ）舞
（ ）
提（ ）吊（ ） 秋（ ）爽（ ） 层（ ）尽
（ ）
—————————————————————————
五、选词填空（5 分）
果然 居然 突然
1. 天气预报说今天有雨，下午（ ）下起了大雨。
2. 这么难的题，他（ ）做对了。
3. 草丛里（ ）窜出一只小兔子，吓了我一跳。
飘扬 飘荡
4. 五星红旗在校园上空迎风（ ）。
5. 悠扬的歌声在山谷里（ ）。
六、按要求写句子（8 分）
1. 列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句）
2. 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响。（仿
写拟人句）
3. 你难道不应该向他道歉吗？（改为陈述句）
4. 用“一会儿……一会儿……”写一句话。
七、根据课文内容填空（14 分）
1. 远上寒山石径斜，________________。（《山行》）
2. 天门中断楚江开，________________。（《望天门山》）
3. 欲把西湖比西子，________________。（《饮湖上初晴
后雨》）
4. __________________ ， 江 上 秋 风 动 客 情 。 （ 《 夜 书 所
见》）
5. __________________，芙蓉向脸两边开。（《采莲曲》）
6. 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东
风走过荒野，________________。（《花的学校》）
7. __________________ ， 最 是橙黄橘绿 时 。 （ 《赠刘景
文》）
八、阅读理解（22 分）
（一）课内阅读（10 分）
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了
银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了
夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮
票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，
看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子
你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更
多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里
频频点头。
1. 这段话是围绕哪句话写的？用“——”画出来。（2 分）
2. 文中写了秋天的哪些景物？请写下来。（4 分）
3. “橘子、柿子你挤我碰”运用了______的修辞手法，这样
写的好处是________________________。（4 分）
（二）课外阅读（12 分）
小松鼠找花生
大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵
金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。
小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生
的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很
高兴，他想：等花生结了果，我就把花生摘下来，留着冬
天吃。
小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。可是，他等
啊等，等到花都落光了，也没看见一个花生。
小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了
呢？”
1. 花生的花是________色的，长在________旁边的地里。
（2 分）
2. 小松鼠为什么想摘花生？用“﹏﹏”在文中画出来。（2
分）
3. 小松鼠最后有没有找到花生？为什么？（4 分）
4. 如果你是小松鼠，你会怎么做？（4 分）
九、习作（20 分）
题目：一次有趣的发现
要求：1. 写清楚发现的过程和自己的感受。
2. 语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
3. 不少于 300 字。
参考答案
一、看拼音，写词语
读书 荒野 准备 颜料 规则 丰收 流泪 蜘蛛 墙壁
准确
二、给加点字选择正确的读音
1. sòng √ 2. chǐ √ 3. zài √ 4. wǔ √ 5. líng √ 6. chú √
三、比一比，再组词
示例：玩耍 要求 躺下 一趟 寒冷 可怜 晒太阳 洒
水
四、把词语补充完整，并造句
摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 秋高气爽 层
林尽染
示例：秋高气爽的日子里，我们一家人去郊外爬山。
五、选词填空
1. 果然 2. 居然 3. 突然 4. 飘扬 5. 飘荡
六、按要求写句子
1. 列宁把那只灰雀找到了。
2. 示例：花儿在风中点头微笑。
3. 你应该向他道歉。
4. 示例：小猫一会儿追蝴蝶，一会儿玩毛线球，可爱极了。
七、根据课文内容填空
1. 白云生处有人家
2. 碧水东流至此回
3. 淡妆浓抹总相宜
4. 萧萧梧叶送寒声
5. 荷叶罗裙一色裁
6. 在竹林中吹着口笛
7. 一年好景君须记
八、阅读理解
（一）课内阅读
1. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
2. 银杏树、枫树、田野、果树、菊花
3. 拟人 生动形象地写出了橘子和柿子结得很多的样子
（二）课外阅读
1. 金黄 大树
2. 等花生结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。
3. 没有。因为花生是长在泥土里的，小松鼠只看地面，没
往泥土里找。
4. 示例：我会去问鼹鼠花生长在哪里，然后挖开泥土去找
花生。
九、习作（略）
评分标准：
1. 能清晰写清发现过程和感受，语句通顺，无明显错别字，
得 16-20 分。
2. 能写出发现过程，感受较浅显，语句基本通顺，少量错
别字，得 12-15 分。
3. 内容简单，发现过程描述不清，错别字较多，得 8-11 分。
4. 语句不通顺，内容不完整，得 0-7 分。

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