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九年级化学·答题卷
1.答题前，考生须准确填写自己的姓名、考场、座位号、准考证号，并认真核对条形码上的姓名、准考证号(填涂相应序号)。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，涂写要工整、清晰。
3.按照题号在对应的答题区域内作答，超出答题区域的答题无效，在草稿纸、试题卷上作答无效。
一、选择题(本大题包括12 小题，每小题1分，共12 分)
1[A][B][C][D] 5 [A][B][C][D] 9[A][B][C][D]
2[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 10 [A][B][C][D]
3[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 11[A][B][C][D]
4 [A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 12[A][B][C][D]
二、非选择题(本大题包括5 小题，共28分)
13.(7 分) (1) (2) (3) (4) (5)
14.(6分) (1) (2) (3)
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
九年级化学(S)·答题卷第 1页
15.(5分) (1) (2) (3) (4)
16.(5分) (1)① ② (2)① ② 注意：若答对第(3)小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 (3)① ② ③
17.(5分) (1) (2)
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
九年级化学(S)·答题卷 第 2 页九年级化学
注意事项：
1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4 页，“答题卷”共2 页。
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
可能用到的相对原子质量质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Si-28
一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)
1.下列展示我国古法酿酒的工序中，以发生化学变化为主的是
2.正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是
3.下列有关空气的说法，正确的是
A.空气中质量分数占21%的是氧气
B.空气中含有的稀有气体可用于制作霓虹灯
C.氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有的物质发生反应
D.目前计入空气质量评价的有害气体有二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、臭氧
4.化学小组利用“沉降”“过滤”“吸附”等方法净化巢湖水样。向水样中加入明矾沉降后，再使用下图简易净水装置进行净化处理。下列说法错误的是
A.经图中装置净化处理后的水样是纯净物
B.明矾可使水样中悬浮的杂质较快沉降
C.小卵石、石英砂可过滤水样中的不溶性杂质
D.活性炭可吸附水样中的异味
5.科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列有关说法正确的是
A.“气凝胶冰”是一种混合物 B.“气凝胶冰”与冰的化学性质相同
C.“气凝胶冰”在任何条件下都不会熔化 D.结成“气凝胶冰”后，水分子停止运动
6.冬季天气寒冷，流感多发，奥司他韦(化学式为C H N O )是对付流感的特效药物，可抑制流感病毒在人体内的传播。下列关于奥司他韦的说法，正确的是
A.一个奥司他韦分子中含有50个原子
B.奥司他韦的相对分子质量为312 g
C.奥司他韦中，碳、氢、氮、氧四种元素的质量比是8：14：1：2
D.奥司他韦是由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成的
九年级化学(S)第1 页
7.“见微知著，睹始知终”的智慧可用于化学学习。如图为碳单质的结构示意图，下列相关说法正确的是
A.六种碳单质都是由碳原子直接构成的
B.石墨、石墨烯和石墨炔是同种物质
C.金刚石非常坚硬，除它之外，其余物质都能在氧气中燃烧
D.六种物质含有同种原子，但原子的排列方式不同
8.中科院近期在二氧化碳制甲醇的研究方面取得了新进展，其反应过程如图。下列说法错误的是
A.该研究有利于实现“碳中和”目标
B.反应中 CO 、H 一定要与催化剂接触
C.反应过程中“”分成“”和“o”
D.消耗的 CO 与生成的CH OH质量比为11: 16
9.我国自主研发出超流氦大型低温制冷装备，打破了发达国家的技术垄断，液氦是制造超低温的“神器”。根据图中信息判断，下列关于氦的说法，正确的是
A.氦属于金属元素
B.氦的元素符号是 He
C.氦的相对原子质量是4.003 g
D.氦原子容易得到电子
10.家庭劳动和学校活动是实现“五育并举”的重要途径。下列劳动或活动项目与所述化学知识的关联，不正确的是
选项 劳动项目 化学知识
A 洗衣时肥皂遇到井水易起浮渣 井水中有较多可溶性钙、镁化合物
B 炖汤时用网袋装着汤料 利用了过滤原理
C 用墨水书写或绘制字画板报 碳单质具有还原性
D 文艺汇演时用干冰创设云雾缭绕的舞台效果 干冰升华吸热使水蒸气液化
11.化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列认识不正确的是
A.微粒观：一氧化碳和二氧化碳分子构成不同，化学性质不同
B.守恒观：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素
C.转化观：“碳循环”和“氧循环”有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定
D.组成观：物质都是由元素组成的
12.我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO ，示意图如下。下列关于该反应的说法，错误的是
A. CO 的含氧量大于CO
B.反应前后，四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化
C.反应前后，碳元素的化合价升高
D.可有效降低汽车尾气对大气的污染
九年级化学(S)第2 页
二、非选择题(本大题包括5 小题，共28分)
13.(7分)“碳中和”是指将人为排放的二氧化碳，通过二氧化碳去除手段，抵消这部分碳排放，达到净零排放的目的。“碳循环”是指碳元素在地球上的生物圈、岩石圈、水圈及大气圈中交换，并随地球的运动循环不止的现象。
(1)写出一个能降低大气中CO 的方法： 。
(2)“碳循环”和“碳中和”中的“碳”，含义 (选填“相同”或“不相同”)。后者指的是 (填字母)。
A.碳原子 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.活性炭
(3)有人认为碳循环过程中碳元素的化合价始终保持不变，你认为 (选填“正确”或“不正确”)。
(4)海洋封存是碳封存的一种重要方式，但CO 会引起海水酸化，其原因是 (用化学方程式表示)。
(5)自然界中的碳循环和氧循环示意图如图所示，下列说法正确的是 (填字母)。
A. CO 的产生途径主要有化石燃料的燃烧、动植物的呼吸作用和绿色植物的光合作用
B.碳循环和氧循环分别是指 CO 和 O 的循环
C.碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应
D.化石燃料燃烧都生成 CO 和 H O
14.(6分)根据图回答有关问题：
(1)实验室用装置B制取二氧化碳时，长颈漏斗下端应伸入液面下的目的是 ，与装置 B相比，装置C 的优点是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，用装置D收集氧气时，气体应从导管口 (填字母)通入。
(3)将收集的氧气倒入装置E 的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是 。
15.(5分)我国实现了“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图所示。
(1)“燃料电池发电”是将化学能转化为 能。
(2)“电解水制氢”的化学方程式为 。
(3)固态合金储氢装置中释放出氢气，将氢气高压加注到新能源汽车中。高压加注压缩时，氢分子间的间隔变 (选填“大”或“小”)。
(4)氢气作燃料的优点是 (写一条即可)。
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16.(5分)某兴趣小组同学设计了实验来验证人体的呼吸作用是否产生二氧化碳。
(1)初始实验：如图1所示，甲同学通过导管向澄清石灰水中吹气，观察到澄清石灰水变浑浊，于是得出结论：人体呼吸作用产生二氧化碳。
①澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式为 。
②经过讨论，同学们认为图1实验不足以得出正确结论，原因是吸入的空气中 。
(2)改进实验：同学们改进实验装置如图2所示。检验气密性良好后，在A、B瓶中装入等浓度等体积、足量的澄清石灰水。乙同学对着同一套装置吹嘴做了相同时长、相同气流速度的吸气和呼气，通过单向阀控制后的吸气步骤和呼气步骤气流方向如图2所示，观察现象。
①实验时做相同时长、相同气流速度的吸气和呼气动作的目的是 ，便于对比实验现象。
②实验过程中若观察到 现象，则说明人体呼吸作用产生二氧化碳。
注意：若答对第(3)小题奖励3分，化学总得分不超过40分。
(3)数字化实验：同学们又进行如图3所示实验，把氧气浓度、二氧化碳浓度和湿度传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据如图4 所示，纵坐标为某一气体的体积分数(%)，横坐标为时间(s)。
①实验中没有进行数据采集的其余气体的主要成分为 。
②能说明人体呼吸作用产生二氧化碳的曲线是 (选填“X”“Y”或“Z”)。
③根据图4中信息，推断Z曲线在下降后又略有上升的可能的原因是 。
17.(5分)我国研制了世界最大口径碳化硅单体反射镜，应用于深空探测、气象观测等。碳化硅可用硅与碳在高温下反应制备：
(1)SiC中，硅、碳元素的质量比为 ；
(2)若要制得40 kg SiC，至少需要 Si 的质量是多少 (写出计算过程)
九年级化学(S)第4 页参芳答案
九年级化学第三次
一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分）
题号
2
3
4
5
6
8
9
10
11
12
答案
C
B
A
D
D
C
B
B
二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）
13.(7分，化学方程式2分，其余每空1分)
(1)植树造林（合理即可）
(2)不相同C
(3)不正确
(4)CO2+H2O—H2COg
(5)C
14.(6分，化学方程式2分，其余每空1分)
(1)防止生成的气体从长颈漏斗逸出可控制反应速率，获得平稳气流
(2)2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑a
(3)密度比空气大、能支持燃烧（或能使带火星的木条复燃等）
15.(5分，化学方程式2分，其余每空1分)
(1)电
(2)2H,0通电2H,++0,↑
(3)小
(4)燃烧放出的热量高/产物是水，不污染空气/来源广（合理即可）
16.(5分，化学方程式2分，其余每空1分)
(1)①CO2+Ca(OH)2-CaCO3↓+H2O②含有二氧化碳
(2)①控制单一变量②A中澄清石灰水不变浑浊，B中澄清石灰水变浑浊
注意：若答对第(3)小题奖励3分，化学总得分不超过40分。
(3)①氮气/N2②X③呼出气体中部分水蒸气液化（合理即可）
17.(5分)
(1)(1分)7：3
(2)解：设若要制得40 kg SiC,至少需要Si的质量是x。
…0.5分
si+C高温sC
28
40
x
40kg………………
………………1分
28
40-40kg
………………………………………………………………1分
x=28kg…………………………………………
…】分
答：若要制得40 kg SiC,至少需要Si的质量是28kg。
…0.5分
九年级化学第三次·参考答案

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