资源简介

一、选择题（每小题 2 分，共 40 分）
1.A 2. B 3. C 4. C 5. D 6. B 7. A 8. C 9. B 10. D
11.B 12. A 13. C 14. C 15. B 16. C 17. B 18. B 19. A 20. C
二、非选择题（共 40 分）
21.（19 分）
(1) ①自由不是为所欲为，而是有限制的、相对的，必要的约束是对自由的保护；②无限制的自由会导致混乱，只有在法律、道德等规则的约束下，自由才能真正实现；③法治标定了自由的界限，公民在行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。（4 分，答出两点即可）(2) ①自由能激发个人的创造力和想象力，推动个人成长与发展；②自由的社会环境能促进思想解放，为创新、进步提供动力；③自由是社会活力的源泉，能推动社会繁荣发展，让人们更有获得感、幸福感。（4 分，答出两点即可）(3) 赞同。（1 分）理由：①法律意义上的平等包括同等情况同等对待（如男女同工同酬、一人一票选举）和不同情况差别对待（如老人、儿童等特殊群体享有优先权）；②小吉提到的两种情况，分别对应平等的两种表现形式，既体现了法律面前人人平等的原则，也兼顾了特殊群体的合理需求，符合平等的内涵。（4 分）(4) ①珍视自由，认真学习法律知识，明确自己的权利和义务，依法行使自由和权利；②践行平等，尊重他人人格和合法权益，不歧视、不欺凌他人，敢于抵制不平等行为；③主动参与社会公益活动，在实践中培养责任意识，以实际行动维护自由平等的社会氛围；④树立规则意识和法治观念，自觉遵守法律和道德规范，做自由平等的践行者和维护者。（6 分，答出三条即可，言之有理）
22.（8 分）
(1) ①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值；②公平是个人生存和发展的重要保障，能让人们感受到尊严，激发自身潜能；③正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件，能保障社会稳定有序；④维护公平正义有利于增进人民福祉，让全体人民共享发展成果，促进社会进步。（4 分，答出两点即可）(2) ①国家：完善法律法规和制度体系，保障公平正义；司法机关依法独立公正行使职权，维护司法公正。②社会：营造公平正义的社会氛围，倡导见义勇为、见义智为，形成崇尚正义的风尚。③公民：树立公平意识和正义观念，遇到不公平、非正义行为时，敢于用合法方式维护权益；自觉遵守规则，尊重他人合法权益，不做损害公平正义的事。（4 分，从国家、社会、公民角度作答，言之有理）
23.（13 分）
(1) 不符合主题的行为：A、D。（2 分）认识：①A（坚持读背单词提高英语成绩）是对自己负责的表现，侧重个人学习成长，未体现社会责任；②D（闯红灯）是违反交通规则的行为，不仅危害自身安全，还扰乱社会秩序，是不负责、不遵守规则的表现，与社会责任相悖。（2 分，分别简要分析即可）(2) 示例：选择的岗位负责内容：宣传校规校纪（1 分）原因：①校规校纪是维护校园秩序的重要保障，宣传校规校纪能帮助同学们增强规则意识；②我擅长沟通表达，能通过主题班会、海报等形式清晰传递校规要求，为营造文明校园贡献力量。（2 分，言之有理即可，其他岗位如 “设计爱国展板”“检查举止仪表” 等，原因需结合岗位特点和自身实际）(3) ①青少年要树立 “国家利益至上” 的观念，将个人理想与祖国需要紧密结合，把国家和社会的需求作为自己的奋斗方向；②积极承担社会责任，主动参与公益事业或国家建设相关的实践活动，在奉献中实现人生价值；③发扬艰苦奋斗、爱岗敬业的精神，脚踏实地，刻苦学习，提升自身能力，为将来奉献社会打下坚实基础；④传承和弘扬爱国主义精神，心怀感恩，自觉为国家发展、社会进步贡献智慧和力量；⑤树立责任意识，对自己的选择负责，一旦确定目标便坚持不懈，像王永志一样为理想终身奋斗。（6 分，答出三点即可，言之有理）千滑初级中学2025-2026学年度第一学期阶段性学习评估（二）
八年级道德与法治试卷
2025.12
(满分：80分
时间：80分钟)》
一、（选报题共40分）在每题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.2025年的国庆假期，小华过得非常充实：帮助爷爷奶奶收玉米，体会农业劳动的苦与乐：和同学一起参观鸭
物馆，被厚重的文化底蕴深深震撼1参加社区庆中秋活动，感受中华优秀传统文化的魅力：将所思所想写下来，
完成实践作业…·透过小华的假期生活，我们感受到()
①社会生活是丰富多彩的
②可以通过多种方式了解社会生活
③个人对社会的发展进步影响巨大
④要将个人发展与社会进步紧密结合
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.道德与法治老师给八年级学生设计了如表的假期作业清单：
作业清单
作业1：帮父母做家务，并制作一道美食
作业2：体验交通志愿者工作，维护交通秩序作业
作业3：参观红色教育基地，写出实践感悟
作业4：了解模范人物的故事，写一段致敬词
为了解“社会生活具有公共性”，你会选择的两项假期作业是()
A.作业1、作业4B.作业2、作业3
C.作业1、作业3
D.作业2、作业4
3.小雅在研学过程中，看到有同学要把喝完的饮料瓶随手扔掉，便立即提醒对方在公共场所应该爱护环境。以下
对小雅的行为描述正确的是()
A.正确，社会公共利益由大家共同享有
B.错误，她的做法是多管闲事
C.正确。社会秩序由大家共同维护
D.错误，捡垃圾是清洁工人的职贲
4.从如图的社会关系网络图中能得出的结论有()
①人是社会的人，我们都是社会的一员
②我们要学会与周围不同关系的人相互关心
③在不同的社会关系中，人们具有不同的身份
④人不能脱离社会，个人的发展离不开社会
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.习近平总书记强调，“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”，“把思政教育‘小课堂’和社
会‘大课堂’有效融合起来”。近几年，越来越多的学生走出校门感知社情民意、感受广阔天地，思政课充满
了“田野味道”…·这启示青少年要(）
①认识到“无字之书”可以代替“有字之书”
②积极参加社会实践活动，读好“无字之书”
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器
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③积极融入社会生活，以开拓进取服务社会
④认识到每个人都能从社会中获得物质支持
A.①④
B.③④
C.①②
D.②③
6.某学校组织学生深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，感悟“十四五”时期我国发展取得的重大成就，认真
学习领会“十五五”规划建议对我国经济社会发展作出的系统谋划和战略部署，畅谈未来一段时期的奋斗目标
和努力方向。该学校此举(（)
①意在引导学生养成亲社会行为，积极投身于社会实践
②可以培养学生良好行为习惯，构建和谐的校园氛围
③利于引导同学们主动了解社会，关注社会变化发展
④帮助学生形成正确价值观，获得他人的接纳认可
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.近几年，山亭区涌现了一批赶时髦的“新农人”，村支书们瞄准“手机成为新农具、直播成为新农活、流量成
为新农资”的发展理念，从田间地头到云端销售，让更多优质农产品搭上“数字快车”，为本地土特产打开了
广阔市场。这体现了()
A.网络推动了生产方式的深刻变革
B.网络使人际交往更加方便快捷
C.网络让我们的生活变得更加丰富
D.网络改进了社会治理方式
8.2025年国庆期间，青海某未开发山区因多名徒步爱好者无视“禁止违规进入”的警示标识和管理规定，私自
闯入导致1人遇难、200余人被困，后续救援耗费大量人力物力。这一案例告诉我们()
A.社会规则保障社会秩序的实现，违反规则必受法律制裁
B.社会规则离不开社会秩序的维系，具有规范作用
C.违反社会规则会扰乱社会秩序，会付出相应的代价
D.维护秩序主要靠人们的自觉，社会规则只起辅助作用
9.新修订的治安管理处罚法将于2026年1月1日起正式施行。本次修订根据当前社会治安形势的发展变化，对
无人机“黑飞”、学生欺凌、烈性犬伤人等问题作出了明确规定，并适当调整了对未成年人不执行拘留的规定。
这体现出()
A.规则的修改和完善只是国家的事，与普通公民无关
B.随着社会生活的变化，原有的规则需要调整和完善
C.改进规则要倾听群众诉求，让规则更符合实际需求
D.所有不适应社会发展的旧规则都会被自动废除
10.近年来，山东省全面构建社会信用体系，积极打造信用示范城市群，守信激励和失信惩戒机制不断完善，信
用建设成效领跑全国。山东省重视诚信建设的原因是()
①让守信者一路畅通、失信者寸步难行
②诚信促进社会文明
③有利于增进社会互信
④诚信是社会主义核心价值观的重要内容
A.①②③
B.①②④
C①③④
D.②③④
11.在历史长河的奔涌中，无数先贤以其深邃的思想留下了一句句蕴含着无尽智慧的箴言。这些话语历经岁月的
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