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2025-2026学年上学期七年级12月月考
道德与法治试卷
一、选择题（每小题 2 分，共 40 分。下列各题只有一项最符合题目要求，请将正确答案的序号填在答题卡对应位置）
1.习近平总书记勉励青少年 “要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”。这启示我们（ ）
A. 梦想越多，人生越成功 B. 梦想是人生的精神动力
C. 只要有梦想就一定能实现 D. 梦想与现实没有距离
2.进入初中，小雯感到学习压力增大，每天作业完成到很晚。她的正确做法是（ ）
A. 熬夜刷题，牺牲睡眠换成绩 B. 制定学习计划，提高学习效率
C. 照搬学霸方法，盲目模仿 D. 逃避困难科目，只做擅长的题
3.“吾日三省吾身” 体现的认识自己的途径是（ ）
A. 他人评价 B. 自我观察和反省 C. 集体反馈 D. 生理、心理特征分析
4.青春期的我们在生理和心理上都会发生变化，面对这些变化，下列做法正确的是（ ）
A. 封闭自我，拒绝交流 B. 悦纳自我，正确面对
C. 刻意掩饰，回避谈论 D. 焦虑不安，盲目求医
5.真正的友谊需要用心呵护。下列行为有利于呵护友谊的是（ ）
A. 朋友犯错时，视而不见保持沉默 B. 与朋友产生矛盾时，主动沟通化解
C. 独占朋友的时间，不允许结交他人 D. 随意泄露朋友的隐私，博取他人关注
6.下列做法中，符合师生交往良好状态的是（ ）
A. 对老师的批评有异议时，课后礼貌沟通 B. 上课故意捣乱，吸引老师注意
C. 因怕老师批评，隐瞒自己的错误 D. 不喜欢某老师，就拒绝听该科课程
7.下列行为中，不符合孝亲敬长要求的是（ ）
A. 体谅父母辛劳，主动分担家务 B. 与父母意见分歧时，耐心沟通
C. 经常与父母视频，分享校园生活 D. 以学习为由，拒绝陪伴父母
8.网络是把 “双刃剑”，青少年使用网络时应（ ）
A. 沉迷虚拟世界，脱离现实生活 B. 轻信网络谣言，随意转发传播
C. 学会辨析信息，遵守网络规则 D. 随意添加陌生人为好友，敞开心扉
9.“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。” 这句话启示我们（ ）
A. 生命是独特的，要活出个性 B. 生命是短暂的，要珍惜时光
C. 生命是脆弱的，要回避风险 D. 生命是不可逆的，要及时行乐
10.下列做法中，属于养护精神的是（ ）
①阅读经典书籍，提升文化素养 ②参加志愿服务，传递温暖爱心
③沉迷网络游戏，打发闲暇时间 ④学习传统技艺，传承文化根脉
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.面对挫折，我们应该具备的正确态度是（ ）
A. 挫折是绊脚石，逃避就能摆脱 B. 正视挫折，将其转化为成长动力
C. 抱怨命运不公，放弃努力拼搏 D. 夸大挫折影响，陷入负面情绪
12.雷锋同志曾说：“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。” 这表明（ ）
A. 生命的意义在于奉献社会 B. 生命的价值在于长短
C. 人生的追求就是服务他人 D. 有限的生命无法实现无限价值
13.在集体生活中，我们应该做到（ ）
①遵守集体规则，维护集体秩序 ②只顾个人利益，忽视集体利益
③主动关爱他人，互帮互助共进 ④积极参与集体活动，贡献智慧力量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14.对 “学习” 的正确理解是（ ）
A. 学习只发生在学校课堂上 B. 学习是终身的过程，伴随一生
C. 学习只是知识的接收，无需思考 D. 学习必然是痛苦的，没有快乐可言
15.“做更好的自己” 需要我们（ ）
A. 接纳自己的全部，包括缺点 B. 满足现状，无需追求进步
C. 模仿他人，丢掉自身特点 D. 掩盖缺点，只展示优点
16.关于友谊，下列说法正确的是（ ）
A. 友谊是一成不变的，一旦建立就不会改变
B. 友谊需要信任，但不能没有原则
C. 为了维持友谊，要无条件迎合朋友
D. 朋友之间无需尊重，亲密无间即可
17.化解亲子冲突的有效方法有（ ）
①换位思考，理解父母良苦用心 ②坚持己见，绝不退让妥协
③主动沟通，分享自己的想法 ④冷静理智，避免情绪化表达
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
18.下列行为中，体现敬畏生命的是（ ）
①遵守交通规则，保护自身安全 ②随意采摘花草，破坏生态环境
③尊重他人生命，主动帮助弱者 ④珍爱动物生命，拒绝食用野味
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
19.实现人生意义，追求生命价值，我们可以（ ）
①从日常小事做起，积累点滴善行 ②专注个人发展，不关心社会事务
③努力学习知识，提升自身能力 ④服务他人社会，承担责任使命
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
20.面对学习中的困难，我们应该（ ）
A. 正视困难，积极寻找解决方法 B. 自我否定，认为自己能力不足
C. 依赖他人，等待老师同学帮助 D. 逃避退缩，放弃该科目的学习
二、简答题（共 15 分）
21.正确认识自己是人生的重要课题。请简要回答，我们可以通过哪些途径认识自己？（7 分）
22.师生交往是校园生活的重要组成部分。请回答，我们应该如何与老师建立良好的师生关系？（8 分）
三、探究实践题（共 7 分）
23.七年级（2）班开展了 “集体生活助成长” 主题探究活动，请你参与其中并回答问题。
（1）【集体价值】请你说说集体生活对个人成长有哪些重要意义？（3 分）
（2）【集体行动】在班级集体中，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该怎么做？请说明理由。（4 分）
四、材料分析题（共 8 分）
24.阅读材料，回答问题。
材料：“感动中国” 人物汪勇，原本是一名快递员。在疫情最严重的时期，他牵头组建志愿者服务团队，克服重重困难，为一线医护人员提供上下班接送、餐饮保障等服务。他用平凡的行动搭建起抗疫一线的 “后勤保障线”，用责任与担当温暖了一座城，诠释了平凡人不平凡的人生价值。
（1）汪勇的事迹体现了哪些优秀品质？（3 分）
（2）结合材料和所学知识，谈谈青少年应如何在平凡生活中实现人生价值？（5 分）
道德与法治答案
一、选择题（每小题 2 分，共 40 分）
1.B 2 .B 3.B 4.B 5. B 6. A 7.D 8.C 9 .B 10.B 11 .B 12.A 13.C 14. B 15.A 16.B 17.C 18 .C 19.C 20.A
二、简答题（共 15 分）
21.（7 分）①通过自我观察和反省认识自己，主动审视自身的言行和内心想法。（2 分）
②通过他人评价认识自己，重视他人的态度和评价，客观冷静分析。（2 分）
③通过集体生活认识自己，在集体中感受自己的角色和价值。（2 分）
④通过与他人比较认识自己，在比较中明确自身优势与不足。（1 分）
（8 分）①尊重老师，理解老师的工作辛苦和良苦用心，礼貌对待老师。（2 分）
②主动沟通，遇到问题或困惑时，用恰当方式向老师请教或表达见解。（2 分）
③正确对待老师的批评与表扬，做到有则改之、无则加勉。（2 分）
④接纳老师的不同教学风格，调整自身学习方式适应老师的教法。（2 分）
三、探究实践题（共 7 分）
23.（1）（3 分）
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。（1 分）
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。（1 分）
③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，促进我们成长。（1 分）
（2）（4 分）应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。（1 分）理由：集体利益与个人利益在本质上是一致的，集体利益是集体中每个成员共同利益的保障。（1 分）坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益合理性的前提下，反对只顾个人、不顾他人的极端个人主义。（1 分）这样做既能维护集体的和谐稳定，也能保障个人的长远利益。（1 分）
四、材料分析题（共 8 分）
24.（1）（3 分）体现了强烈的社会责任感、无私奉献精神、关爱他人、勇于担当、服务社会等优秀品质。（围绕 “责任、奉献、关爱、担当” 等关键词，言之有理即可）
（2）（5 分）①树立正确的价值观，将个人成长与社会发展相结合。（1 分）
②从身边小事做起，主动承担责任，关爱他人、帮助他人。（1 分）
③积极参与志愿服务等社会公益活动，服务社会、奉献社会。（1 分）
④努力学习科学文化知识，提升自身素质，为实现人生价值奠定基础。（1 分）
⑤发扬艰苦奋斗精神，勇于面对困难挑战，在平凡岗位上创造不平凡的价值。（1 分）
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