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2024—2025学年度第一学期九年级学业质量评估 参考答案
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。)
1—5：B C D A B；6—10：D B A A C；11—15：D A B D C；16—20：A C D B C；
二、非选择题。(共40分)
21．阅读材料，回答问题。（10分）
（1）（4分）
改革的“破”：②——社会建设：体现党和政府坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民日益增长的美好生活需要；（或：让人民群众共享发展成果；党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，加强社会保障体系建设；多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义；）
法治的“立”：c——科学立法，体现努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护；（或：民主立法，体现全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；保障公民知情权、参与权和表达权；保障人民利益得到充分实现，有利于集中民智，促进决策的科学化；）
【评分说明】
①改革的“破”：考生围绕“共享发展成果”的相关知识作答，答出上述答案中任意一点即得2分；
②法治的“立”：考生围绕“科学立法”或“民主立法”相关知识作答，答出上述答案中任意一点即得2分；
③若考生仅答出关键词，则本小题最多赋2分。
（2）（6分）
①法治是人类社会进入现代文明的重要标志，具有固根本、稳预期、利长远的保障作用；
②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障；
③法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式；
④法治助推中国梦的实现，实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好；
⑤依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
⑥实现我国和平发展的战略目标，推进中国式现代化就必须全面推进依法治国。
【评分说明】
①本题考生能围绕“法治的重要性”，分别从法治对社会、国家的作用作答，每点2分，答出其中3点即得6分；
②若考生从其中一方面作答且能完整分析，则最多赋4分。若只答出关键短句则最多赋3分，只答出关键词，则最多赋2分。
③若考生从“法治的内涵”作答，即：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。可赋2分；若从“法治的要求”、“如何厉行法治”、“怎样建设法治中国”等作答，则不予赋分。
阅读材料，回答问题。（14分）
（1）（8分）
①“跨越时空，历久弥新”的抗美援朝精神，是中华民族精神的重要组成部分，是中华民族精神的具体表现，体现了伟大民族精神与时俱进的品格；
②爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。抗美援朝精神丰富了伟大民族精神的内涵，是我们弥足珍贵的精神财富；
③一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
④伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
⑤立足中国特色社会主义伟大实践，传承和弘扬抗美援朝精神，与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为伟大民族精神增添新的、富有生命力的内容。
【评分说明】
①考生能结合材料从民族精神的内涵、特点、必要性和重要性相关内容分析，每点2分答出以上任意4点即得8分。
②若考生只罗列教材观点，没有结合材料，最多赋6分；若考生只答出关键词语，最多赋4分。
（2）（6分）
①中国奥运健儿们在奥运赛场上阐发中国精神、展现中国风貌、展示中国力量，将中华体育精神和奥林匹克精神发扬光大，让中华民族精神和时代精神交相辉映；
②我们以奥运健儿们为榜样，坚定理想信念，志存高远，承担起时代赋予我们的责任，担当实现中国梦的使命；
③我们要增强爱国情感，弘扬伟大民族精神与时代精神，发扬艰苦奋斗精神与实干精神，培养敬业精神。
④我们要积极践行社会主义核心价值观，注重修养、明辨是非、善于选择，践行中华传统美德；
⑤我们要脚踏实地，求真务实，开拓创新，自强不息，争做新时代的奋斗者，创造精彩的人生；
⑥我们要增强社会责任感，积极参与社会实践，养成亲社会行为，服务和奉献社会。
⑦我们要珍惜青春年华，努力学习，提高素养，掌握本领，将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来；
⑧我们要做自信中国人，对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心，彰显新时代中国人的自信品格，与时代同进步，与祖国共成长；
【评分说明】
①考生能结合材料，联系教材知识，从“将个人前途和祖国命运紧密相连”“做自信中国人”“发扬民族精神、敬业精神、实干精神”“承担社会责任”等角度作答，言之成理即可。每点2分，答出上述答案任意三点即得6分。
②考生从“对国家有认同”、“对文化有底气”、“对发展有信心”这3个方面作答，且能展开分析，最高赋5分。【a.对国家有认同。具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感，能够自觉维护国家利益和国家尊严。b.对文化有底气。坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。c.对发展有信心。坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。】
③若考生只罗列教材观点，没有结合材料，最多赋4分；若考生只答出关键词语，最多赋3分。
23．阅读材料，回答问题。（16分）
（1）（2分）①绿色；②协调；
【评分说明】
考生根据材料准确答出“绿色”、“协调”两个新发展理念，每个1分，共2分。其他答案不予赋分。
（2）（6分）
①同为经济特区的深圳和汕头深度协作，建设现代化经济体系，推动两市高质量发展，为广东的“百千万工程”注入新的活力，把新时代改革开放继续推向前进；
②起笔——创新发展：a.深汕合作，用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，增强自主创新能力；b.培育新兴产业，转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，发展新质生产力。
③行笔——绿色发展：a.深汕以可持续发展、人与自然和谐共生为目标，践行“绿水青山就是金山银山” 理念，走绿色发展道路；b.处理好经济发展与生态环境保护的关系，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益；c.走绿色、循环、低碳发展之路，建立健全生态保护的制度，推动经济高质量发展，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。
④顿笔——协调发展：a.深汕坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展，推动乡村振兴，促进区域协调发展；b.两市因地制宜，挖掘新的经济增长点，以农文旅融合，打造文旅产业，推动城乡融合高质量发展。
⑤提笔——共享发展：a.两市创新治理方式，架起党和群众之间的桥梁，体现了立党为公、执政为民，彰显了党全心全意为人民服务的宗旨。b.打造共建共治共享的社会治理格局，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。c.发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，使基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。
【评分说明】
①考生围绕材料主旨，任选其中三项进行分析，答出上述答案任意每点赋2分，共6分。
②若考生只罗列教材观点，没有结合材料，最多赋4分；若考生只答出关键词语或短句，最多赋3分。
（3）（8分）本小题分两部分赋分，每部分4分，共8分。
理由：①科技创新能力已经成为区域综合实力竞争的决定性因素；
②汕头在推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高；
③创新是引领发展的第一动力，是推动汕头发展的重要力量；
④实施创新驱动发展战略，是适应和引领汕头经济发展新常态的现实需要。
【评分说明】
①考生结合提案，围绕创新的重要性、提升科技创新能力的必要性来进行理由分析，每点2分，答出上述任意2点即得4分。
②若考生未结合提案，仅罗列教材观点或只答出关键词，则本部分最高赋2分。
建议：①深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；
②坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，培养更多的创新型人才；
③增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针；
④加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台；
⑤营造有利于创新的舆论氛围和法治环境，加强知识产权的法治保障；
⑥加强科技创新知识产权司法保护，助力发展新质生产力；
⑦强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合；
⑧科研人员要有强烈的创新信心和决心，弘扬创新精神，勇于攻坚克难、追求卓越。
【评分说明】
①考生根据提案，围绕“汕头如何提升科技创新能力，发展新质生产力”提出建议，每点2分，答出上述答案任意2点可得4分。
②若考生未结合提案，仅罗列教材观点或只答出关键词，则本部分最高赋2分。
③若考生从自身角度、弘扬改革创新精神角度作答则不予赋分。2024~2025学年度第一学期期末学生学业质量评估——九年级道德与法治科答题卡
以下非选择题答题区，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在指定区域内按题号顺序作答，否则答案无效。
2024~2025学年度第一学期期末学生学业质量评估——九年级道德与法治科答题卡2024~2025学年度第一学期期末学生学业质量评估
九年级　道德与法治
说明：1．全卷共8页，满分100分，考试时间为60分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按要求作答，答案无效。
5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案）
1．党的二十届三中全会指出，中国式现代化是在改革开放中不断推进的，也必将在改革开放中开辟广阔前景。请你结合图片（题1图）对以下观点进行判断，其中正确的是
题1图
A．说明经济高质量发展是全面深化改革的总目标
B．改革开放促发展，我国取得了举世瞩目的成就
C．人民生活显著改善，我国实现现代化强国目标
D．中国成为影响世界的主导力量，引领世界发展
2．暑假期间，小琳和同学们走进社区，开展“‘圈’出便捷：社区一刻钟便民生活圈”的实践性学习，下面是学习报告（部分内容）：
项目 便民举措 便民效果
发展“一店一早” “便利店+早餐服务”“互联网+早餐服务”，构建多层次早餐供应体系。 丰富早餐品种，保障居民“吃得好”。
补齐“一菜一修” 菜市场标准化、智慧化改造；规范发展“小修小补”于一体的社区工坊。 促进放心消费、惠民消费。
服务“一老一小” 设立社区食堂，社区护理站，发展嵌入式、标准化的托育机构和托育点。 提供社区养老服务，为幼儿提供托育平价服务。
注：《全面推进城市一刻钟便民生活圈建设三年行动计划（2023-2025）》提出到2025年，在全国有条件的地级以上城市全面推开，推动多种类型的一刻钟便民生活圈建设。
“圈”出便捷
A．从根本上解决了我国社会主要矛盾 B．增进了民生福祉，实现了共同富裕
C．体现坚持以人民为中心的发展思想 D．坚持协调发展，推进城乡融合发展
3．澄海区隆都镇推进构建“一核（现代农业核心发展区）、一带（乡村振兴示范带）、一环（万里碧道）、多组团（重点工程与产业发展项目）”的产业发展空间格局。结合材料，小云分析该镇工作思路，其中推导正确的是
A．贯彻新的发展理念→淘汰传统产业→谋划产业发展空间格局
B．立足隆都发展定位→优化经济结构→追求镇域经济高速增长
C．制定隆都发展目标→转变发展方式→加速隆都镇工业化进程
D．因地制宜利用资源→深化产业升级→打造乡村产业“新名片”
4．近年来，云南不断推进中医药产业创新发展，科研人员以科技芯片助力中药材向“深”突破，上百种云南特色植物实现了从“滇药材”到“生物医药”的蝶变。这说明
A．科技加持推动产业升级，增加社会财富
B．制度创新带来巨大财富，推动社会进步
C．原始创新，人才是引领发展的第一动力
D．国家大力扶持少数民族地区的创新工作
5．2024年11月17日，我国自主设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号在广州正式入列，这标志着我国深海探测关键技术装备取得重大突破，“梦想”号钻采系统国际领先。这
A．印证我国已抢占科技竞争制高点 B．体现我国加快推进科技自立自强
C．表明我国已经实现科技强国目标 D．使我国成为世界科技创新中心
6．某地高新技术开发区围绕制约企业创新发展的主要因素对辖区内企业开展专题调研。根据调研统计结果（题6图），你认为该地当前的重点工作应是
A．完善知识产权保护相关法律法规
B．投入资金，购买和引进先进设备
C．实施产学研，推进科研成果转化
D．引进拔尖人才，培养创新型人才
7．2024年全国教育工作会议强调，锚定2035年建成教育强国目标，必须跳出教育看教育，聚焦推进中国式现代化这个最大的政治，深刻认识教育强国的主攻方向和战略布局……书写好以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。这是因为
①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②教育强国是当代中国最鲜明的特色
③教育为中国式现代化建设提供支撑 ④教育是综合国力竞争的决定性因素
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．澄海前美村“党群联动志愿服务队”利用村民在“榕树下休憩的时间”，以“拉家常”的方式与村民交流，开展零距离便民服务，实现了“听民意·容成事”。该村做法
A．激活基层民主活力，提升基层治理效能 B．扩大村民直接参与管理国家事务的权利
C．拓宽民主选举渠道，体现人民民主真谛 D．以法治规范行政决策，提高了执政水平
9．近日，上万名郑州大学生组团夜骑前往50公里开外的开封，车队绵延数十公里，部分路段被“夜骑大军”占据，导致郑州东四环出现严重拥堵，下面是各方的回应。
对此事件，你的正确回应是
A．强化规则意识，理性骑行，“行”稳致远
B．共享单车平台要完善管理，提供优质服务
C．交警部门依法行政、严格执法，实行严治
D．应当响应媒体倡议，对夜骑行为进行处罚
10．下列是小涵对图片（题10图）的解读，请指出错误的一项
　　
① ② ③
题10图
A．图①说明完善生态环境保护制度，为生态文明建设提供法治保障
B．图②要求“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”
C．图③是公民积极参与民主生活、依法行使公民监督权的具体体现
D．图片体现建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
11．课堂上，同学们围绕以下两则素材进行讨论：
下面是小潮的看法，你认为应当指正的是
A．游戏彰显源远流长、博大精深的中华文化的魅力
B．推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
C．“以文塑旅”，以文化高质量发展激活经济活力
D．讲好中国故事，要坚守文化立场，拒绝外来文化
12．2024年11月12日，李子柒携中国非遗“漆器”的视频回归。在新华社的专访中，她表达了最想做的三件事：她希望能打造一些乡村振兴与共同富裕的样板；做非遗文化的传承与传播；希望对青少年有正面价值观的引导。从中你获得的感悟有
①关心国家发展，以实干浇筑梦想 ②构筑中国价值，中国少年当争先
③展现中国风貌，做自信的中国人 ④弘扬自强不息为核心的民族精神
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．“不同时代的不同誓言都是党员们对国家人民相同的承诺！”课堂上，纪老师展示了入党誓词变迁（题13图）。不同时代的入党誓词体现了（　　）伟大建党精神
题13图
①对党忠诚、不负人民 ②践行初心、担当使命
③锐意进取、改革创新 ④不怕牺牲、英勇斗争
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出：“完善生育支持政策体系和激励机制，推动建设生育友好型社会。”这一重大部署
A．使总和生育率降低，导致人口老龄化加剧
B．促进人口均衡发展，转化了社会主要矛盾
C．能提升总和生育率，增加生育和养育成本
D．适应人口形势变化，促进人口高质量发展
15．某校团委开展“‘绿’动未来，低碳生活”的主题活动，下面是宣传手册中的内容（如下图）：
请你选择符合的内容完成上面的宣传手册
①珍惜粮食，拒绝“舌尖上的浪费” ②建立健全资源高效利用制度
③绿色出行，尽量搭乘公共交通工具 ④选购和使用可再生材料制品
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．新矿产资源法将于2025年7月1日起施行。其中将“贯彻总体国家安全观，统筹发展和安全”确立为矿产资源开发利用和保护工作应当遵循的基本原则，还专门增加“矿区生态修复”一章作为第四章。上述的修订
A．体现我国探索符合国情的开发利用和保护资源的新路
B．表明过度开发、粗放利用导致我国矿产资源严重枯竭
C．说明矿产资源安全是人民群众最基本、最普遍的愿望
D．健全生态修复制度，使矿产资源的开发不断提速增量
17．“手牵着手不分你我昂首向前走，让世界知道我们都是中国人！”这首由台湾音乐人创作的《中国人》引发海内外中华儿女的广泛共鸣。2024年11月13日，国台办新闻发言人朱凤莲表示，两岸同胞都是《龙的传人》，有着《中国心》，说着《中国话》，爱着《灯火里的中国》，《爱我中华》是每一个中华儿女的尊严和荣耀。上述评论
A．启示我们要促进和而不同、兼收并蓄的文明交流
B．体现民族团结、共同繁荣是安邦定国的重要基石
C．表达了坚守民族大义，推动两岸融合发展的愿望
D．说明了实现祖国完全统一是中华民族的最高利益
18．某校团委开展“青春志·新征程上绘宏伟蓝图”的社会实践，下面是各社团参与的活动，你认为不适合作为素材在本期公众号宣传的是
A．漫画社走进当地乡村，绘制了工夫茶、剪纸、舞狮等富含地方文化特色的墙绘
B．映画社剪辑珠海航展盛况的视频，标注“2035年基本实现国防和军队现代化”
C．摄影社展示“国际潮团联谊年会志愿者风采”照片，并配文“青春向‘汕’”
D．新闻社报道某校通过人工智能（AI）的课堂评价系统，实现对学习行为的分析
19．下面是某班级“时事博客”的内容（部分），新闻传递的信息是
①当今世界，各国在多个领域深化合作，寻求发展
②当今世界，是一个开放、发展、紧密联系的世界
③经济全球化深入发展，国际环境不确定性增加
④我国为推动建设新型的国际关系作着不懈的努力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．下面是马老师设计的议题式教学框架
（题20图）
据此，你认为马老师教学的总议题应当是
A．说“全球南方”显担当：认识与了解主要国际组织
B．唱“全球南方”主旋律：中国成为世界格局的核心
C．赞“全球南方”携起手：共同构建人类命运共同体
D．评“全球南方”开新局：建立健全维护和平的机制
21．阅读材料，回答问题（10分）
习近平总书记指出，改革与法治如“鸟之两翼、车之两轮”，要坚持在法治下推进改革，在改革中完善法治。凡属重大改革都要于法有据，需要修改法律的可以先修改法律，先立后破，有序进行。课堂上，钟老师围绕“改革”与“法治”的关系为话题向同学们展示以下图示（题21图），并组织同学们展开讨论：
【说时政】
题21图
（1）请你运用“改革”、“法治”的相关知识，根据图示完成下表。（4分）
改革的“破” 法治的“立”
示例：①政治建设：体现努力建设法治政府。 示例： a．体现了用法治提高依法行政水平。
② b．体现实行良法之治，良法反映最广大人民群众的意志和利益。
③经济建设：党和国家支持民营经济的发展，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 C
【明观点】
“法治是中国式现代化的重要保障。”党的二十届三中全会强调，在法治轨道上深化改革、推进中国式现代化，做到改革和法治统一，重大改革于法有据，及时把改革成果上升为法律制度。
（2）结合上述材料，请谈谈“法治是中国式现代化的重要保障”的理论依据。（6分）
22．阅读材料，回答问题（14分）
“人民最伟大，精神最可贵，中国人民是具有伟大精神的人民，伟大人民铸就伟大精神。实现中国梦必须弘扬中国精神。”九年级（1）班开展“人民伟力筑梦˙中国精神领航”的主题学习活动，请你完成下面的学习任务：
板块一【英烈忠魂永铸耀中华】
　
（1）结合板块一，谈谈对“跨越74年，伟大抗美援朝精神仍历久弥新，是我们弥足珍贵的精神财富。”这句话的理解。（8分）
板块二【昂扬新时代中国精神】
　
（2）板块二中中国奥运健儿们对祖国的深情告白带给我们哪些启示？（6分）
23．阅读材料，回答问题（16分）
“百千万工程”是广东省委推动高质量发展的“头号工程”，目标是实现城乡区域协调发展、农业农村现代化。同为经济特区的深圳与汕头开启深度协作，为两市高质量发展蓄势赋能、注入新活力。为此，林老师组织同学们开展主题学习活动，请你参与并完成相关任务：
探究一：【“五笔连书”擘画“百千万工程”】
（1）请你将探究一中①②处的标题补充完整。（2分）
（2）运用所学知识，解读探究一“五笔连书”中的“深汕双向奔赴的力量”。（任选三方面作答。）（6分）
探究二：【“青春担当”彰显少年“政”有为】
班级围绕我市“新质生产力的发展”开展“模拟政协” 活动，小恺同学撰写了以下微提案：
（3）结合上述信息，请你帮助小恺同学补充完成微提案。（要求：联系所学知识陈述提案理由，并提出建议。）（8分）

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