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2025—2026学年度（上）七年级12月月考
生物试题
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在答题卡相应位置）
1. 下列现象中，能体现生物对外界刺激作出反应的是（ ）
A. 葵花朵朵向太阳 B. 蝌蚪逐渐发育成青蛙
C. 小麦通过光合作用制造有机物 D. 细菌通过分裂产生后代
2. 下列物体中，属于生物的是（ ）
A. 会跳舞的机器人 B. 慢慢生长的钟乳石 C. 随风飘落的落叶 D. 正在萌发的种子
3. 显微镜是生物学研究中常用的工具，若要使视野中的物像更加清晰，应调节的结构是（ ）
A. 粗准焦螺旋 B. 细准焦螺旋 C. 转换器 D. 遮光器
4. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，下列镜头组合中，视野中细胞数量最多的是（ ）
A. 目镜5×，物镜10× B. 目镜10×，物镜10×
C. 目镜5×，物镜40× D. 目镜10×，物镜40×
5. 植物细胞和动物细胞都具有的基本结构是（ ）
A. 细胞壁、细胞膜、细胞核 B. 细胞膜、细胞质、细胞核 C. 细胞壁、细胞质、液泡 D. 细胞膜、细胞质、叶绿体
6. 下列关于细胞结构功能的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞膜能控制物质的进出 B. 细胞核是细胞的控制中心 C. 细胞质是细胞生命活动的主要场所 D. 细胞壁能进行光合作用制造有机物
7. 细胞分裂过程中，变化最明显的结构是（ ）
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁
8. 下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞分化会使细胞数量增多 B. 细胞分化会使细胞体积增大 C. 细胞分化会形成不同的组织 D. 细胞分化过程中遗传物质发生改变
9. 下列属于器官层次的结构是（ ）
A. 口腔上皮细胞 B. 肌肉组织 C. 心脏 D. 人体消化系统
10. 下列植物器官中，属于生殖器官的是（ ）
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花
11. 下列关于生态因素的叙述，错误的是（ ）
A. 生态因素包括生物因素和非生物因素 B. 阳光、空气、水属于非生物因素 C. 生物因素是指影响生物生活的其他生物 D. 同种生物之间只有竞争关系
12. 下列现象中，体现生物之间合作关系的是（ ）
A. 七星瓢虫捕食蚜虫 B. 一群蚂蚁共同搬运食物 C. 农田里的杂草和小麦争夺阳光 D. 狼捕食羊
13. 下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ）
A. 生态系统由生物部分和非生物部分组成 B. 生态系统中的生产者只有绿色植物 C. 生态系统中的消费者都是动物 D. 生态系统中的分解者只有细菌
14. 在生态系统中，能将有机物分解成无机物归还到无机环境中的是（ ）
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 以上都是
15. 下列食物链书写正确的是（ ）
A. 草→兔→狼 B. 草←兔←狼 C. 阳光→草→兔→狼 D. 草→兔→狼→细菌
16. 生态系统中，能量流动的起点是（ ）
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 阳光
17. 下列关于生态系统自动调节能力的叙述，错误的是（ ）
A. 生态系统的自动调节能力是有限的 B. 生物种类越多，生态系统的自动调节能力越强 C. 生物种类越少，生态系统的自动调节能力越弱 D. 生态系统的自动调节能力不受环境影响
18. 下列人类活动中，不利于生态系统稳定的是（ ）
A. 植树造林 B. 垃圾分类处理 C. 过度放牧 D. 建立自然保护区
19. 下列关于生物圈的叙述，正确的是（ ）
A. 生物圈是指地球上所有的生物 B. 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈 C. 生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总和 D. 生物圈是一个独立的生态系统，与外界没有联系
20. 下列关于科学探究的叙述，错误的是（ ）
A. 科学探究的第一步是提出问题 B. 作出假设是科学探究的重要环节 C. 实验时只需设置实验组，不需要设置对照组 D. 得出结论后，还需要对探究过程进行反思
二、填空题（本题共8小题，每空1分，共20分）
21. 生物的共同特征有：需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的______、能对外界刺激作出______、能生长和______等。
22. 显微镜的放大倍数等于______和______放大倍数的乘积。
23. 植物细胞特有的结构有______、______和______。
24. 细胞分裂时，______先由一个分成两个，随后______分成两份，每份各含有一个细胞核。
25. 由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做______。
26. 生态系统中的生物部分包括生产者、______和______；非生物部分包括阳光、______、______等。
27. 在生态系统中，不同生物之间由于______与______的关系而形成的链状结构叫做食物链。
28. 生物圈的范围包括大气圈的底部、______的大部和______的表面。
三、简答题（本题共4小题，共25分）
29. （6分）请简要描述使用显微镜观察细胞的基本步骤。
30. （6分）简述细胞分化的概念和意义。
31. （7分）请根据所学知识，绘制一个包含草、兔、狼、细菌和真菌的生态系统食物网，并简要说明该生态系统中各生物的角色。
32. （6分）简述生态系统中物质循环和能量流动的特点。
四、实验探究题（本题共1小题，共15分）
33. 某生物兴趣小组为探究“影响鼠妇生活的环境因素”，进行了如下实验：
实验步骤：
① 准备一个长方形的纸盒，在纸盒底部铺上一层湿土，将纸盒分成左右两部分，左侧盖上黑纸板，右侧盖上透明玻璃板。
② 在纸盒左右两部分的中央各放入5只大小、活力相同的鼠妇，静置2分钟。
③ 每隔1分钟观察一次左右两部分的鼠妇数量，记录实验数据，连续观察5次。
实验结果：
观察次数 左侧（黑纸板）鼠妇数量 右侧（透明玻璃板）鼠妇数量
1 4 6
2 5 5
3 7 3
4 8 2
5 9 1
请根据上述实验，回答下列问题：
（1）该实验探究的问题是______？（3分）
（2）该实验的变量是______，左侧和右侧构成一组______实验。（4分）
（3）分析实验结果，得出的实验结论是______。（4分）
（4）该实验中，放入5只鼠妇而不是1只的目的是______。（4分）
参考答案
一、选择题（每小题2分，共40分）
1.A 2.D 3.B 4.A 5.B 6.D 7.C 8.C 9.C 10.D 11.D 12.B 13.A 14.C 15.A 16.D 17.D 18.C 19.C 20.C
二、填空题（每空1分，共20分）
21. 废物；反应；繁殖 22. 目镜；物镜 23. 细胞壁；叶绿体；液泡 24. 细胞核；细胞质 25. 组织 26. 消费者；分解者；空气；水（合理即可） 27. 吃；被吃 28. 水圈；岩石圈
三、简答题（共25分）
29. （6分）① 取镜和安放：一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜放在实验台中央偏左位置，安装好目镜和物镜。（2分）② 对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；调节遮光器，选较大光圈；转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到视野明亮。（2分）③ 观察：把玻片标本放在载物台上，用压片夹固定；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本；左眼向目镜内看，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，找到物像；再转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。（2分）
30. （6分）概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。（3分）意义：细胞分化形成了不同的组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，进而构成植物体或动物体，使生物体能够更好地适应环境。（3分）
31. （7分）食物网绘制：草→兔→狼；草被细菌和真菌分解，兔和狼的遗体也被细菌和真菌分解（绘图合理即可，3分）。生物角色：草是生产者，能通过光合作用制造有机物；（1分）兔和狼是消费者，直接或间接以草为食；（2分）细菌和真菌是分解者，能将动植物遗体和排泄物分解成无机物。（1分）
32. （6分）物质循环特点：循环流动，全球性（如碳循环、水循环等，物质可以被反复利用）。（3分）能量流动特点：单向流动，逐级递减（能量只能从生产者流向消费者，再流向分解者，不能反向流动；每一个营养级的能量只有一部分能传递到下一个营养级，传递效率约10%-20%）。（3分）
四、实验探究题（15分）
33. （1）光会影响鼠妇的生活吗？（3分，合理即可） （2）光；对照（4分，每空2分） （3）光会影响鼠妇的生活，鼠妇更倾向于生活在阴暗环境中（4分，合理即可） （4）避免偶然性，减小实验误差，使实验结果更具说服力（4分，合理即可）
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