资源简介

(共24张PPT)
专项
素养3　必要途径——史料实证
　　史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态 度与方法。史料指能记录或反映过去发生、存在过的事情的文字记载和一切物品，大 体分文献、实物、口述和图像四类。实证是研究历史问题的基本方法之一，通过对史 料进行收集、整理和辨析，进而形成历史结论。
■命题解读　
1. 内涵阐释
水平 学业质量要求 表现要点 关键学习行为
水平 1 能够区分史料的不同类型；在解答某 一历史问题时，能够尝试从多种渠道 获取与该问题相关的史料；能够从所 获得的史料中提取有关的信息 （1）知道史料类型；
（2）多渠道获取史 料；
（3）提取信息 例证：筛选整
理，举证说明
水平 学业质量要求 表现要点 关键学习行为
水平 2 能够认识不同类型的史料所具有的不 同价值；明确史料在历史叙述中的基 础作用；在对史事与现实问题进行论 述的过程中，能够尝试运用史料作为 证据论证自己的观点 （1）判断史料价值；
（2）具有证据意识 例证：筛选整
理，举证说明
水平 3 在探究特定历史问题时，能够对史料 进行整理和辨析；能够利用不同类型 史料，对所探究的问题进行互证，形 成对该问题更全面的了解 （1）整理和辨析史料；
（2）用史料互证 互证：相互验
证，合理解释
水平 学业质量要求 表现要点 关键学习行为
水平 4 能够比较、分析不同来源的史料；能 够在了解史料作者意图的基础上利用 史料；在对历史和现实问题进行独立 探究的过程中，能够恰当地运用史料 对所探究问题进行论述 （1）比较分析史 料；
（2）辨别史料立 场；
（3）运用史料进行 论述 辨证：辨别考
证，评述历史
2. 命题视角
A. 传统自然经济已经瓦解
B. 开始形成工商业集镇
C. 渔业成为主要生产部门
D. 出现了新的经营方式
D
解析：根据材料“男女无田可种者，皆习此业”“数十人聚焉”并结合所学知识可 知，明清时期江南地区的一些手工行业中出现了使用自由雇佣劳动力进行较大规模 生产的新的经营方式，D项正确；传统自然经济开始瓦解于鸦片战争后，与材料时间 不符，排除A项；仅凭材料中长青村一地的事例无法得出“开始形成工商业集镇”的 结论，排除B项；材料反映的是渔具的制造情况，而非渔业发展情况，且明清时期江 南经济仍以农业为主，渔业未成为主要生产部门，排除C项。
时间 出处 履历
唐朝 《李祐墓志》 夏绥节度使→金吾大将军→沧景节度使
五代 《旧唐书·
李祐传》 夏绥节度使→金吾大将军→泾原节度使→沧景节度使
北宋 《新唐书·
李祐传》 夏绥节度使→泾原节度使→沧景节度使→神武将军→左右神 策剑南西川行营节度使→龙武统军
D
A. 《旧唐书》采信了墓志记载 B. 晚出文献的史料价值较高
C. 两《唐书》记载可相互证实 D. 三者的史料来源不尽一致
解析：根据材料并结合所学知识可知，三则史料对李祐仕宦履历的记载存在明显差 异，墓志可能源自家族或官方记录，侧重个人重要经历；《旧唐书》可能参考唐朝 官方档案或前代史书，但内容与墓志不完全一致；《新唐书》可能修正前史、补充 新资料，故内容更详细。这种差异主要是史料来源不同导致的，D项正确。对比表格 中《李祐墓志》和《旧唐书·李祐传》的信息可知，后者增加了墓志未提及的“泾原 节度使”一职，说明《旧唐书》并非完全采信了墓志记载，排除A项。史料价值高低 与出现时间早晚没有必然关系，排除B项。《旧唐书》和《新唐书》对李祐仕宦履历 的记载存在明显差异，二者无法相互印证，排除C项。
3. 考查“辨证”
（2025·湖南一模）阅读材料，回答问题。
材料　康德在《世界公民观点之下的普遍历史观念》等篇章中，探讨了人类历史的进 步问题。他认为人类历史从整体上看是朝着进步的方向发展的，这是基于人类理性的 不断发展和完善。然而，在现实中又存在着各种不正义的现象和历史的曲折，如战 争、暴力等，这似乎与进步的观念存在矛盾。康德提出人类的“非社会的社会性”， 即人类既有追求个人利益、相互竞争冲突的一面，又有通过理性建立社会秩序、实现 共同进步的一面，在一定程度上体现了类似正义性与进步性二律背反的现象。
——摘编自康德《历史理性批判文集》
根据上述关于康德“二律背反”论述的相关材料，结合所学世界史（不包括中国史） 知识，以“正义性与进步性的二律背反”为主题，自拟一个标题并运用具体史实对此 进行阐述。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述成文）
答案：（示例）标题：工业革命进程中正义性与进步性的二律背反
阐述：工业革命堪称人类历史进程中具有划时代意义的重大变革，其进步性影响深 远。在生产领域，机器大生产全面取代手工劳作，工厂制度得以确立，极大地提高 了生产效率，促使社会物质财富呈几何倍数增长。交通领域，火车、轮船等新型交 通工具的问世，不仅缩短了时空距离，更使世界各地的联系日益紧密，有力地推动 了全球化的初始进程，为人类文明的交流与融合搭建了新的桥梁。然而，在工业革 命狂飙突进的背后，正义性的缺失也愈发凸显。资本家为追求利润最大化，对工人 实施了残酷的剥削。工人每日需忍受超长的劳动时间，却只能获取微薄的工资，工 作环境更是恶劣危险，身心遭受双重折磨，这直接导致了阶级矛盾的日益尖锐，如 欧洲频发的工人运动便是明证。同时，工业的迅猛发展严重破坏了生态环境，以英 国伦敦为例，大量工厂排放的废气使得雾霾天气频繁出现，给民众的生活和健康带 来了极大危害。
由此可见，工业革命在创造巨大进步的同时，也产生了一系列违背正义原则的负面 效应，深刻地体现了正义性与进步性的二律背反。
解析：设问是以“正义性与进步性的二律背反”为主题，自拟一个标题并运用具体 史实对此进行阐述。首先，根据材料“康德提出人类的‘非社会的社会性’，即人 类既有追求个人利益、相互竞争冲突的一面，又有通过理性建立社会秩序、实现共 同进步的一面，在一定程度上体现了类似正义性与进步性二律背反的现象”及所学 工业革命的影响可得出，工业革命进程中正义性与进步性的二律背反。其次，联系 所学知识从工业革命的积极影响和消极影响的角度说明。具体可从工业革命对人类 历史发展进程的影响；社会生产方式的根本性变革；新式交通工具对全球化进程的 推动作用；工厂制度下对工人阶级的剥削压迫；资本主义社会的两极分化问题；工 业革命对生态环境的破坏；工业革命对人们身体健康的影响等方面进行阐述。最 后，总结升华，明确主旨，工业革命在创造巨大进步的同时，也产生了一系列违背 正义原则的负面效应，深刻地体现了正义性与进步性的二律背反。注意史实正确， 史论结合，逻辑清晰。
还可以从其他角度分析说明，如：世界资本主义制度建立过程中正义性与进步性的 二律背反；英国圈地运动中正义性与进步性的二律背反；世界全球化过程中正义性 与进步性的二律背反；等等。
A. 朝廷对西域的直接统治
B. 鄯善农业经济的长足发展
C. 汉代朝贡制度初步建立
D. 汉朝在西域强大的影响力
D
解析：据材料可知，鄯善王因担忧国内不稳，请求汉朝派兵屯田以巩固统治，汉朝 派遣少量官兵屯田伊循城，说明鄯善王主动依赖汉朝权威，汉朝通过军事存在和政 治支持影响西域政局，体现其强大的影响力，D项正确；材料描述的是汉朝辅助鄯善 王，而非直接统治，排除A项；材料描述的是汉朝派遣少量官兵屯田伊循城，支持鄯 善王统治，而非农业经济的发展，排除B项；材料描述的是汉朝对西域政局的影响， 没有涉及朝贡制度的信息，排除C项。故选D项。
年份 展览 展品内容概述
1915年 全国国货展览会 包括农牧产品、手工制品和机器制品
1928年 中华国货展览会 机制品开始占据主体地位
1929年 西湖博览会 机制产品已确立主体地位；特别设有“参考陈列 所”陈列外国商品
A. 官僚资本急剧膨胀
B. 工业化进程受到欧战的影响
C. 民族工业得到发展
D. 传统自然经济开始逐步瓦解
C
解析：根据材料可知，从1915年到1929年国货展览会上的展品从农牧产品、手工制 品为主到机器制品占主体，且设有“参考陈列所”陈列外国商品，这体现出当时民 族工业发展迅速，C项正确；题干材料没有体现官僚资本的相关内容，20世纪30年代 国民政府开展“国民经济建设运动”，官僚资本才急剧膨胀，排除A项；一战于1918 年结束，1928—1929年展品情况变化与欧战关联不大，排除B项；传统自然经济开始 逐步瓦解于鸦片战争后，时间不符，排除D项。故选C项。
3. （2025·贵州毕节模拟预测）下表为1870—1917年拉美主要国家经济发展情 况统计表。
领域 墨西哥 巴西 阿根廷
外贸 主要出口产品 石油、金银 咖啡、橡胶 咖啡、橡胶
占总出口比 85％ 90％ 95％
外资控制领域 石油
（美资） 种植园
（欧美） 肉类加工
（英资）
A. 经济命脉被宗主国控制 B. 民主革命的道路曲折
C. 摆脱殖民统治任务艰巨 D. 经济依附性色彩浓厚
D
解析：材料反映的是拉美独立后其主要国家经济发展仍以初级产品出口为主， 且这些企业大多数为外国资本所控制，表明其经济发展模式受到欧美国家的影 响，欧美国家以其经济的发展需求影响拉美经济发展模式，拉美经济的依附性 色彩浓厚，D项正确；材料仅涉及外贸出口产品的比例和被外资控制的情况，不 能说明其国家经济发展的命脉被控制，且此时拉美国家已经取得独立，排除A 项；材料涉及的是国家对外贸易的发展情况，民主革命涉及的是对国内封建主 义的反对和民主政治的发展，与材料内容无关，排除B项；此时拉美国家已经取 得了民族独立，排除C项。故选D项。
4. （2025·黑龙江哈尔滨二模）阅读材料，完成下列要求。
材料　英国伯恩茅斯大学学者在英国南部多塞特郡海岸外斯塔德兰湾的一艘古代沉船 中，打捞出数块距今约有800年的石碑。这些石碑中最大的一块长达两米，重约200公 斤。这些石碑的材料均为波贝克大理石，这些石碑上刻有英国13世纪流行的基督十字 架，和坎特伯雷大教堂建筑中存在的图案十分相似。这些石碑很可能是为中世纪英国 神职人员准备的，作为棺材板或墓穴纪念碑使用。对这些文物的研究，可以更好地了 解英国13世纪的生活和古老的雕刻工艺。
——摘编自《英国沉船打捞出
中世纪石碑》（环球时报）
（1）根据材料并结合所学知识，指出英国古代沉船打捞出石碑的史料价值。
答案：（1）属于一手史料（实物史料），有助于了解13世纪英国的社会生活，具有 较高的史料价值；有助于研究当时英国的手工业，有助于了解当时的艺术与审美观 念，有助于了解当时的宗教文化。
解析：（1）史料价值：由材料“这些石碑的材料均为波贝克大理石，这些石碑 上刻有英国13世纪流行的基督十字架”可得出，属于一手史料（实物史料）， 有助于了解13世纪英国的社会生活，具有较高的史料价值；由材料“这些石碑 很可能是为中世纪英国神职人员准备的，作为棺材板或墓穴纪念碑使用。对这 些文物的研究，可以更好地了解英国13世纪的生活和古老的雕刻工艺”及所学 可得出，有助于研究当时英国的手工业，有助于了解当时的艺术与审美观念， 有助于了解当时的宗教文化。
（2）根据材料并结合所学知识，从历史研究角度看，如何确认材料中考古发现的真 实性。
答案：（2）搜集其他形式的史料；进行整理和辨析；提取可信度较高的史料相 互印证。
解析（2）如何确定：由材料“打捞出数块距今约有800年的石碑。这些石碑中 最大的一块长达两米，重约200公斤”“对这些文物的研究，可以更好地了解英 国13世纪的生活和古老的雕刻工艺”及所学，可从史料类型、史料整理和史料 互证角度分析，比如：搜集其他形式的史料；进行整理和辨析；提取可信度较 高的史料相互印证。(共25张PPT)
专项 素养1　理论保证——唯物史观
　　导读：历史学科的核心素养是指学生在学习历史知识的过程中逐步形成的、在解 决真实情境中的问题时所表现出来的关键能力、必备品格与价值观念，是历史学科育 人价值的概括性、专业性的集中体现。在高中历史课程标准的修订中，凝练出了历史 学科的五个核心素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。课程 内容的编制、教材的编写、考试的标准等，都要始终贯穿培养学生历史核心素养这一 核心任务。
　　唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。人 类对历史的认识是由表及里、逐渐深化的，要透过历史的纷杂表象认识历史的本质， 科学的历史观和方法论是非常重要的。唯物史观使历史学成为一门科学，只有运用唯 物史观的立场、观点和方法，才能对历史有全面、客观的认识。
■命题解读　
1. 内涵阐释
2. 命题视角
A. 公共墓地出现 B. 农业的产生
C. 贫富分化加剧 D. 文字的使用
C
解析：新石器时代晚期，生产力发展，私有制已经产生，阶级分化日益明显，部落 中出现了权贵阶层，因此，良渚文化与龙山文化向更高阶段发展的表现应该是贫富 分化加剧，C项正确；公共墓地出现于氏族社会时期，是氏族血缘观念的集中体现之 一，与材料内容不符，A项错误；距今约1万年前，中国进入新石器时代，人们开始 从事原始农业，而材料中良渚文化、龙山文化属于新石器时代晚期，B项错误；我国 目前已知最早的成熟文字是商朝的甲骨文，D项错误。
A. 城市商业贸易的发展
B. 礼乐制度文明的先进
C. 商人政治地位的提高
D. 文学艺术体裁的创新
A
解析：根据材料并结合所学知识可知，南朝乐府民歌中出现以城市为歌名和围绕商 人创作的诗歌，生动反映了当时城市商业繁荣、商人活动频繁的社会现实，A项正 确；礼乐制度主要是关于等级秩序、祭祀、礼仪等方面的规范，而乐府民歌主要反 映了社会文化的发展，与材料无直接关联，B项错误；材料仅体现民歌对商人活动的 描述，无法得出“商人政治地位的提高”，且封建社会长期实行重农抑商政策，商 人的政治地位较低，C项错误；材料强调的是民歌内容与商人、商业活动的关联，而 非文学艺术体裁的创新，D项错误。
A. 阿拉伯帝国优先发展商业贸易
B. 阿拉伯商人善于撰写民间故事
C. 东西方陆路商道已经被阿拉伯帝国垄断
D. 商贸往来丰富了阿拉伯民间文学的内容
D
解析：阿拉伯半岛地处亚非欧三洲交汇地带，商贸活动频繁，深刻影响了其社会文 化。阿拉伯民间故事中商人角色和以商人为主角的故事数量众多，正是其商业贸易 繁荣在文学领域的直接反映，说明商贸往来丰富了阿拉伯民间文学的内容，故选D 项；题干并未提及阿拉伯帝国对商业贸易的态度，无法得出优先发展商业贸易的结 论，排除A项；材料反映的是阿拉伯民间故事集里出现的商人，而非阿拉伯商人善于 撰写民间故事，排除B项；垄断东西方陆路商道的是奥斯曼帝国，排除C项。
4. 解决问题：运用唯物史观分析原因和评述观点
（2025·黑吉辽蒙卷，17）阅读材料，完成下列要求。
材料　13世纪末，掐丝珐琅工艺从阿拉伯地区传入中国。中国工匠立足于青铜器工艺 基础，在造型和色彩上融入丰富的传统元素，创制了铜胎掐丝珐琅器，成为宫廷御用 品。明景泰年间，工匠依据皇帝的喜好改进工艺，形成独具中国特色的艺术风格，珐 琅器制作出现第一次高峰，且珐琅器多以蓝色釉料为主，后世遂称其为“景泰蓝”。 清乾隆时期，宫廷景泰蓝制作达到巅峰，嘉庆时逐渐衰退，道光之后几近绝迹。
中华人民共和国成立后，景泰蓝工艺得到恢复和发展，景泰蓝成为出口创汇的重 要商品。20世纪90年代以后，景泰蓝工艺有了极大的提升，其应用也扩展到旅游纪念 品、时尚文创、私人订制等方面，并频繁作为国礼出现在外交活动中。2006年，景泰 蓝制作技艺被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
（1）根据材料并结合所学知识，简析明代景泰蓝兴盛的原因。
答案：（1）原因：对外来技术的吸收借鉴，形成了中国特色的风格；统治者喜好的 推动；经济繁荣，国力强盛；传统手工业发达，工匠的开拓创新。
（2）根据材料并结合所学知识，概括景泰蓝功用的演变，并阐述景泰蓝发展的历史 启示。
答案：（2）演变：由单一到多重，由宫廷御用到外贸商品、文化产品、国礼；承载 文化内涵的凸显。
历史启示：外来文化的借鉴要突出传统文化的特色与主体性；国家的稳定繁荣是文 化传承的关键；传统技术的发展要保持文化自信，凸显文化力量；传统技艺需要保 护、创新与传承。
展厅 主题 内容
第一展厅 文明蕴化 中华文明多元一体化过程及从仰韶文化到陶寺文化的发展 格局
第二展厅 尧舜治世 早期遗址作为尧舜之都的基本状况，包括宫城、贵族居住 区等
第三展厅 先祖风华 早期王族墓出土的玉石器、彩绘陶礼器等文物
D
A. 印证了中华文明起源最早 B. 反映了新石器时代早期的生活
C. 说明了礼乐制度已经完备 D. 证实了向早期国家迈进的历程
解析：根据陶寺遗址博物馆展厅内容分析：第一展厅（文明蕴化）强调中华文明多 元一体化和从仰韶文化（新石器时代中期）到陶寺文化的发展格局，体现文明演进 过程；第二展厅（尧舜治世）描述遗址作为尧舜之都的状况，包括宫城、贵族居住 区等，反映社会分层和权力集中；第三展厅（先祖风华）展示王族墓出土的玉石 器、彩绘陶礼器等文物，表明等级制度和礼仪活动的雏形出现。这些内容共同指向 陶寺遗址是中国早期国家形成的关键证据：它展现了社会复杂化（如宫城、贵族 区）、权力集中（王族墓）和礼仪制度萌芽，符合“向早期国家迈进”的特征，D项 正确；展厅仅体现中华文明多元一体，未提及“起源最早”，排除A项；陶寺属新石 器时代晚期，展厅反映的是晚期社会形态，而非“早期生活”，排除B项；礼器仅显 示礼仪萌芽，但“礼乐制度完备”是西周时期特征，陶寺时期尚未成熟，排除C项。 故选D项。
A. 改革开放推动市场意识加强
B. 市场经济改革推动产业结构调整
C. 国防建设决定东风发展战略
D. “走出去”的战略逐步得到实施
A
解析：根据材料和所学可知，东风汽车公司的前身是计划经济时代建立的十堰二 汽，但是80年代以来东风却实行“三级跳”战略，逐渐与武汉、“珠三角”“长三 角”等沿海沿江地区加强了联系，并且优化产品结构，可见改革开放推动了东风汽 车公司面向市场的意识加强，A项正确；市场经济体制改革始于1992年中共十四大， 与题干时间“20世纪80年代以来”不符，排除B项；题干没有体现国防建设的作用， 排除C项；“走出去”的战略是指通过对外直接投资、对外工程承包、对外劳务合作 等形式积极参与国际竞争与合作，与题干不符，排除D项。故选A项。
A. 日益融入全球经济治理体系
B. 引领新一轮科技浪潮的崛起
C. 经济增长速度远超发达国家
D. 推动了全球经济格局的重构
D
解析：根据材料可知，新兴经济体在世界GDP中的占比不断上升，而传统发达经济 体的占比下降，这种变化必然会对全球经济格局产生影响，推动了全球经济格局的 重构，D项正确；图表主要展示的是不同经济体在世界GDP中的占比变化，并没有直 接体现新兴经济体日益融入全球经济治理体系的信息，排除A项；图表主要展示的是 世界GDP构成的变化，图表中没有关于新兴经济体引领新一轮科技浪潮崛起的内 容，排除B项；图表只是反映了新兴经济体和发达国家在世界GDP中的占比变化情 况，不能仅仅依据GDP占比变化就直接推断出新兴经济体经济增长速度远超发达国 家，因为GDP占比变化还受到基数等多种因素的影响，排除C项。故选D项。
4. （2025·江苏宿迁三模）阅读材料，完成下列要求。
材料　从总体上看，人类社会的发展线索可以概括为两个基本向度：一是纵向的发 展，以生产力和生产关系的发展为主轴；二是横向的发展，主要指不同文明间的接 触、交流、融合、冲突和主流文明的扩展。纵向发展和横向发展是互相联系、互相推 动的。纵向发展的水平决定着横向发展的程度，横向发展的突破又反作用于纵向发 展，使得纵向发展的速度大大加快。第二次工业革命在促成各国内部经济、组织形态 发生新变化的同时，也影响到全球经济的面貌。生产的社会化程度获得极大提高，国 际分工向广度和深度发展。相应地，资本主义列强加快了瓜分和重新瓜分世界的步 伐。世界经济的整体化趋势同样还体现在国际工人运动领域。
——摘编自王斯德主编《世界通史·工业
文明的兴盛——16—19世纪的世界史》
以第二次工业革命时期为例，结合所学知识，阐述人类社会纵向发展和横向发展的关 系，写一篇历史短文。（要求：主题明确，史实准确，逻辑严谨，表述成文）
答案：（示例）论题：第二次工业革命时期人类社会纵向发展与横向发展紧密相 连、相互推动。
第二次工业革命时期，电力的广泛应用、内燃机的发明等新技术层出不穷，使生产 效率大幅提升，资本主义国家的经济结构发生巨变，垄断组织应运而生，生产关系 得到局部调整以适应生产力发展。纵向发展为横向发展奠定基础。随着资本主义国 家内部经济发展，对原料产地和商品市场的需求急剧增加。列强凭借先进的技术和 强大的经济实力，加快对外扩张步伐，掀起瓜分世界的狂潮。非洲几乎被列强瓜分 殆尽，亚洲众多国家也沦为殖民地或半殖民地。同时，国际分工进一步深化，亚非 拉地区成为原料供应地和商品倾销市场，而欧美国家则占据工业生产的高端环节， 世界经济联系愈发紧密，这是纵向发展决定横向发展程度的有力证明。横向发展又 反作用于纵向发展。列强在全球的扩张和掠夺，为资本主义国家带回了巨额财富和 丰富资源，进一步刺激了国内工业生产和技术创新。
总之，在第二次工业革命时期，人类社会纵向发展与横向发展相互交织、相互促 进，共同推动着世界历史不断向前演进。
解析：首先，根据题干要求和材料“纵向发展和横向发展是互相联系、互相推动 的”拟定主题：第二次工业革命时期人类社会纵向发展与横向发展紧密相连、相互 推动。然后结合第二次工业革命时期的新发明和殖民扩张相关知识加以阐述：第二 次工业革命时期，电力的广泛应用、内燃机的发明等新技术层出不穷，使生产效率 大幅提升，资本主义国家的经济结构发生巨变，垄断组织应运而生，生产关系得到 局部调整以适应生产力发展。纵向发展为横向发展奠定基础。随着资本主义国家内 部经济发展，对原料产地和商品市场的需求急剧增加。列强凭借先进的技术和强大 的经济实力，加快对外扩张步伐，掀起瓜分世界的狂潮。非洲几乎被列强瓜分殆 尽，亚洲众多国家也沦为殖民地或半殖民地。同时，国际分工进一步深化，亚非拉 地区成为原料供应地和商品倾销市场，而欧美国家则占据工业生产的高端环节，世 界经济联系愈发紧密，这是纵向发展决定横向发展程度的有力证明。横向发展又反 作用于纵向发展。
列强在全球的扩张和掠夺，为资本主义国家带回了巨额财富和丰富资源，进一步刺 激了国内工业生产和技术创新。最后进行总结：总之，在第二次工业革命时期，人 类社会纵向发展与横向发展相互交织、相互促进，共同推动着世界历史不断向前演 进。(共38张PPT)
专项
素养2　学科本质——时空观念
　　时空观念是指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念。任何历史 事物都是在特定的、具体的历史时间和地理条件下发生的。只有将史事置于历史进程 的时空框架当中，才可能对史事有准确的理解。
■命题解读　
1. 内涵阐释
水平描述 具体学业质量要求
水平 1 历史时空的辨 识与表达 （1）辨别不同的时空表达形式；
（2）理解不同的时空表达方式的意义；
（3）运用恰当的时空表达方式叙述史事
水平 2 历史时空的定 位与分析 （1）将史实定位在特定的时空框架下；
（2）利用地图、年表等对相关史事加以描述；
（3）能够认识事物发展的来龙去脉；
（4）能够理解空间和环境的重要性
水平描述 具体学业质量要求
水平 3 历史时空的联 系与概述 （1）中西历史的横向联系；
（2）古今历史的纵向联系；
（3）历史阶段特征的描述
水平 4 历史时空的探 究与论述 （1）将历史或者现实问题置于特定的时空框架下；
（2）选择时空尺度对历史问题进行论述；
（3）独立绘制历史地图与年表
2. 命题视角
A. 民族交融推动思想创新
B. 传统儒学受到冲击
C. 经济繁荣促进学术发展
D. 文化重心向南转移
B
解析：以“六经”为主要研究对象的经学属于传统儒学，而以老庄无为思想为核心 的玄学在魏晋时期得到发展。从材料来看，玄学在河洛地区发展较早，西晋时期影 响到了江东地区，而保持经学传统地区相对萎缩，说明魏晋南北朝时期以经学为代 表的传统儒学受到冲击，故选B项；玄学思潮的产生与当时儒学呈衰落之势和黄老思 想进一步发展有关，与当时的民族交融无关，排除A项；魏晋南北朝时期，北方常年 受战乱影响，经济并不繁荣，但从材料看玄学和经学在北方的影响范围仍然很广， 排除C项；文化重心随经济重心变动，魏晋南北朝时期南方经济虽得到开发，但经济 重心仍在北方，排除D项。
A. 商品流向呈南北均衡
B. 经济重心逐渐南移
C. 长途和大额贸易兴起
D. 海上丝绸之路开辟
B
解析：从材料可以看出，成都、荆、鄂以及江淮城市群在城市经济交往中表现活 跃，主要经济流向从南方指向北方重要城市，说明长江流域城市对黄河流域城市的 贡献大，广州主要经济流向为荆、鄂，说明珠江流域城市对长江流域城市贡献大， 自唐朝中叶以来，南方的经济实力渐渐超过北方，故选B项；“商品流向呈南北均 衡”与题意不符，与材料主要经济流向从南方指向北方重要城市相悖，排除A项； “长途和大额贸易兴起”是在明朝后期，排除C项；早在唐中叶之前，海上丝绸之路 就已经开辟，排除D项。
3. 总结时空特征
（2025·湖南卷，17）阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二　长城防御体系使汉政权获得了战略优势，被视为引发匈奴经济衰败、政治分 裂的因素。公元1世纪中期，匈奴分裂为南北两部，南匈奴归附汉王朝。此后，北匈 奴西迁。受匈奴西迁压力的其他游牧半游牧部族，波涛相逐，先后涌入亚欧大陆农耕 世界，改变了亚欧大陆的地缘政治格局，影响了罗马帝国的兴衰进程。有人据此得出 “长城害惨了欧洲”的结论。
——根据林剑鸣《秦汉史》，吴于廑、
齐世荣《世界史·古代史编》等编写
根据材料一并结合所学知识，从空间视角，指出汉长城相较于秦长城的主要不同之 处，并分析原因。
答案：不同之处：汉长城分布更靠北、更向西延伸；汉长城沿线设置了河西四郡。
原因：汉朝国力更强，对边疆控制范围扩大；防御匈奴等游牧民族、保障丝绸之路 安全的需要。
4. 建立时空联系
（2023·海南卷，19）阅读材料，完成下列要求。
材料
Ⅰ.文学艺术作品 创作者或
作品人物 Ⅱ.相关历史事件
A. 诗歌《西里西亚纺织工人》 海涅 ①拿破仑入侵俄国
B. 歌曲《国际歌》 鲍狄埃、
狄盖特 ②1848年欧洲革命
C. 小说《战争与和平》 托尔斯泰 ③美国内战
Ⅰ.文学艺术作品 创作者或
作品人物 Ⅱ.相关历史事件
D. 电影《我的1919》 顾维钧 ④巴黎公社革命
E. 小说《汤姆叔叔的小屋》 斯托夫人 ⑤抗日战争
F. 芭蕾舞剧《红色娘子军》 洪常青、
吴清华 ⑥第一次世界大战
G. 小说《永别了，武器》 海明威 ⑦海南椰林寨战斗
H. 歌曲《黄河大合唱》 光未然、
冼星海 ⑧巴黎和会
（1）从表格的Ⅰ栏中选出四项信息与Ⅱ栏中的历史事件进行正确配对。（参照示例 如：A—②，示例不得作为答案）
答案：（1）（示例一）主题：文学艺术与战争
C—①；E—③；G—⑥；H—⑤
（示例二）主题：文学艺术与反抗压迫
B—④；D—⑧；E—③；H—⑤
（示例三）主题：文学艺术与社会发展
B—④；E—③；F—⑦；H—⑤
（示例四）主题：文学艺术与国际秩序的演变
C—①；D—⑧；G—⑥；H—⑤（任写四项配对即可）
（2）从已配对的四组信息中提炼一个主题，结合所学知识予以阐述。（要求：主题 明确，观点正确，史论结合，符合逻辑，表达清晰）
答案：（2）（示例一）主题：19世纪以来的文学艺术作品是反映人们反抗压迫精神 的重要媒介。
阐述：1848年《共产党宣言》发表，马克思主义诞生，工人运动有了科学理论的指 导。1871年法国爆发巴黎公社运动，《国际歌》的创作正是巴黎公社成员反抗资产 阶级压迫、建立无产阶级政权伟大尝试的见证。小说《汤姆叔叔的小屋》在一定程 度上影响了美国独立后受压迫的黑人反抗暴力的决心，非裔美国人的斗争推动南北 战争时期林肯发表《解放黑人奴隶宣言》。1919年，随着第一次世界大战结束，巴 黎和会召开，中国作为战胜国之一派出了顾维钧等人参加和会，意在维护战后中国 利益和世界和平，经过顾维钧等人的努力以及国内五四运动的斗争，中国最终收回 山东主权。从1931年九一八事变后，日本制造了一系列侵华事件，中华民族危机日 益加深。1937年日本制造卢沟桥事变，中国进入全国抗战时期。这一时期中国人民 不分阶级、不分地域、不分贫富，纷纷团结起来反抗日本侵略者。20世纪30年代的 歌曲《黄河大合唱》正是这一时期黄河两岸人民为抗日救国进行英勇斗争的体现， 彰显了中国人民不畏强暴、勇于牺牲的强烈爱国主义精神。
结论：文学艺术是一种特殊的社会意识形态，是对一定历史时期社会生活、时代精 神的反映。19世纪以来的一些文学艺术作品是反映人们反抗压迫精神的重要媒介。
（示例二）主题：19世纪以来的文学艺术作品一定程度上反映了国际秩序的演变。
阐述：《战争与和平》描写了19世纪初拿破仑入侵俄国的历史，拿破仑帝国崩溃 后，1815年欧洲各国通过维也纳会议在欧洲大陆上建立了新的均势体系；电影《我 的1919》和海明威的小说《永别了，武器》都是以第一次世界大战为背景。战争结 束后，战胜国分别召开了巴黎和会与华盛顿会议，与会各国缔结了以《凡尔赛条 约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约，在全球范围内建立了帝国主义的国 际新秩序，即凡尔赛—华盛顿体系；20世纪30年代的歌曲《黄河大合唱》，表达了 中国人民坚强不屈的斗争精神和激昂的爱国热情，展现了抗日战争的壮丽图景，随 着抗日战争的胜利，第二次世界大战结束，确立了战后新的国际政治格局和国际秩 序即雅尔塔体系，二战后的国际秩序体现了人类呼吁世界和平与要求共同发展的时 代特征。
结论：文学艺术是一种特殊的社会意识形态，是对一定历史时期社会生活、时代精 神的反映。19世纪以来的一些文学艺术作品一定程度上反映了战后国际秩序的演 变，体现了人类呼吁世界和平与要求共同发展的时代特征。
5. 探究时空规律
（2023·广东卷，19）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料　中华文明源远流长，其演进过程可从以下几个角度予以探究。
角度 内涵
多元一体格局
的形成 中华文明的演进过程，在很大程度上可以视为不同地域的文明以 及不同民族的文明，在交往中整合为一体的过程
多民族的交融 中华文明的发展史从一个侧面来看就是多民族不断交融、共同创 造的历史
外来文明
的吸收 中华文明不断与域外异质文明接触，积极吸收外来文化，具有很 强的包容性
角度 内涵
雅与俗的互动 中华文明就是由雅化俗、由俗化雅，在雅与俗的互相转化中得以 发展
以复古为革新 中华文明实现变革的一种常见方式是以复古为革新，即借复古之 名行革新之实
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
从材料中任意选取一个角度，对中华古代文明史进行分期，并运用中国古代史知识进 行阐述。（要求：写出选取的角度，分期明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰）
答案：（示例）角度：外来文明的吸收：中华文化不断与域外异质文明接触，积极 吸收外来文化，具有很强的包容性。
分期：从两汉到明中期是佛教传入中国并与中国本土文化碰撞交融的时期，从明末 到清中期是中华文明与西方文明之间交流学习的时期。
阐述：从两汉到明中期是古印度的佛教传入中国并得以大发展的时期。两汉之际， 古印度的佛教传入中国。佛教所宣传的教义适应了统治者及中下层百姓的需要，因 而日趋繁荣。在之后的两千多年中，佛教与中国本土文化既有彼此冲突对立的一 面，又有交流融合的一面。中国人的语言、习俗、文学以及建筑艺术等方面均渗透 了佛教因素。隋唐时期佛教实现了本土化。宋明时期，一些士大夫有感于振兴儒学 的需要，使传统儒学兼容佛教思想，形成了宋明理学。
自明末到清中期是中华文化与欧洲文明交流碰撞的时期。早在明朝末年，中西方文 明就已经有了直接接触。“西学东渐”使得传统的士大夫接触到了来自世界另一端 的异质文明，一些开明人士对西方的科学文化产生浓厚兴趣，主张以开放的姿态会 通中西文化。西方先进的科学技术逐渐传入中国。西方文明在农学、数学、医学以 及天文学等领域给中国社会带来了一定程度的影响。此时中西方文明的交流相当有 限，异质的西方文明对中国传统社会的影响也相当有限。
A. 文献资料必须得到考古实物的印证
B. 文献记载会受到其成书时代的影响
C. 二里头文化并不属于夏文化的遗存
D. 实物史料比文献史料更有研究价值
B
解析：据材料可知，《左传》成书于战国时期，《吕氏春秋》成书更晚，它们对九 鼎的记载与二里头遗址出土的青铜鼎的情况不符。这是因为文献记载往往会受到其 成书时代的社会观念、文化风格等因素的影响而出现不同，B项正确；虽然考古实物 对文献资料有印证作用，但不能绝对地说文献资料“必须”得到考古实物的印证， 排除A项；二里头文化被认为可能是夏文化遗存，仅从出土青铜鼎与文献记载不符， 不能直接否定二里头文化属于夏文化遗存这一观点，排除C项；实物史料和文献史料 都有各自的研究价值，不能简单地说实物史料比文献史料更有研究价值，排除D项。 故选B项。
A. 削弱传统士族门阀势力
B. 显示开明治国姿态
C. 扩大统治基础巩固统治
D. 选拔家风优良人才
C
解析：根据材料“有司选举，必稽祖籍”可知，魏晋南北朝时期选官注重门第出 身，结合所学知识可知，士族门阀凭借其优越的门第在选官中占据主导地位，形成 了“上品无寒门，下品无士族”的局面，士族门阀势力强大。根据材料“‘考核资 叙乡里名籍，父母官名，内外族姻’就可参加科举”可知，唐代降低了门第在选官 中的作用，更多普通出身的人有机会通过科举进入仕途，结合所学知识可知，科举 制打破了世家大族对官场的垄断，让更多不同阶层的人能够参与到政治中来，从统 治者角度看，其目的是扩大统治基础，因为参与政治的阶层越多，就会有更多人拥 护统治，从而巩固统治，C项正确；削弱传统士族门阀势力是科举制带来的客观影 响，但不是统治者的主要目的，统治者采取措施的核心出发点是巩固自身统治，排 除A项；“显示开明治国姿态”并非主要目的，这只是科举制在一定程度上的外在表 现，其根本目的还是巩固统治，排除B项；材料中“考核资叙乡里名籍，父母官名， 内外族姻”并非选拔家风优良人才，科举制主要还是为了选拔有才能且能为统治者 服务的人，排除D项。故选C项。
时间 工人工资水平 劳动时间 受教育程度 组织化程度
19世
纪初 极低，难以
维持生计 12～16
小时/天 普遍文盲
或半文盲 低，自发
斗争为主
19世
纪中叶 有所提高 10～12
小时/天 部分接受
基础教育 有所提高，
出现工会
20世
纪初 进一步
提高 8～10
小时/天 多数有
初等教育 较高，工人
政党出现
A
A. 工业革命改善工人阶级状况 B. 福利国家制度基本成型
C. 社会主义运动正在蓬勃发展 D. 工人政治地位显著提升
解析：根据表格数据并结合所学知识可知，19世纪初到20世纪初的一百年间，经过 两次工业革命，英国工人阶级的工资水平有所提高，劳动时间明显缩短，受教育和 组织化程度得以提升等，反映出工业革命推动生产力发展，一定程度上改善了工人 阶级状况，A项正确；据所学可知，福利国家制度直到二战后才逐步发展成型，排除 B项；材料主要体现的是工人阶级自身状况的变化，工会和工人政党的出现，不能直 接得出社会主义运动蓬勃发展，社会主义运动蓬勃发展强调的是运动的规模和影响 力等多方面，排除C项；工会、政党的出现仅表明工人组织化程度的提高，材料没有 涉及选举权、被选举权等政治权利的扩大，不能得出工人政治地位显著提升的结 论，排除D项。故选A项。
4. （2025·海南海口模拟预测）阅读材料，回答问题。
材料　文物是历史的见证者，是凝固的历史，它们以静默的方式诉说着过去的故事。 下面是一组文物的“跨时空对话”示例：
　　在一个静谧的夜晚，博物馆内灯火昏黄，司母戊鼎、兵马俑和五铢钱悄然苏醒， 展开了一场跨越时空的对话。
司母戊鼎：“我见证了祭祀的庄严。我的纹饰是先人智慧的结晶，象征着礼制的 核心。”
兵马俑：“我是秦始皇陵的守护者，象征着帝国的威严。我们守护的不仅是陵 墓，更是那个时代的辉煌。”
五铢钱：“我虽小，却是连接百姓生活的纽带。我见证了经济的繁荣与朝代的更 迭。没有我，百姓的生活难以维系，帝国的根基也难以稳固。”
司母戊鼎：“我们虽各司其职，却共同支撑着各自时代的文明。礼制、集权与民 生，缺一不可。”
兵马俑：“我们虽静默无言，却共同书写了历史的篇章。愿后人能从我们身上， 读懂那些辉煌的过往。”
五铢钱：“也愿他们明白，历史的伟大，不仅在于帝王将相的丰功伟绩，更在于 每一个百姓的平凡生活。”
三件文物的对话在博物馆内回荡，仿佛将千年的辉煌与智慧凝聚在一起，传递给 每一个倾听的人。
请参照但不局限于所给示例，对下面一组文物也设计拟人化的跨时空对话。（要求： 体现时代特征，合乎历史逻辑，表述清晰准确，字数不少于200字）
答案：（示例）当博物馆的灯光渐次熄灭，月光为展柜镀上银边，曲辕犁、清明上 河图与青花瓷在寂静中“苏醒”，展开一场跨越时空的对话。
曲辕犁微微晃动木柄，率先打破沉默：“我诞生于大唐盛世的田间地头，可调节深 浅的犁评、灵活转动的犁盘，让江南水田翻耕如行云流水。那时‘稻米流脂粟米 白’，有我助力农耕，百姓温饱无忧，盛世才有了根基。”
清明上河图轻轻舒展画卷，汴京的市井喧嚣仿佛跃然眼前：“我描绘的北宋汴京， 汴河上漕船穿梭，虹桥边商铺林立，勾栏瓦舍里热闹非凡，市井百姓的鲜活日常， 就是那个时代最生动的注脚。”
青花瓷转动着温润的瓶身，釉色在月光下泛着幽光：“我是海上丝绸之路的‘文化 使者’。我漂洋过海，成了异国贵族案头的珍宝。我的身上，不仅有东方美学的韵 味，更承载着文明交流互鉴的印记。”
曲辕犁感慨道：“农耕滋养文明，商业繁荣市井，工艺联通世界，我们虽跨越时 空，却都是华夏文明生生不息的见证者。”
清明上河图轻轻颔首：“愿后人能从我们身上，读懂这片土地上平凡与伟大交织的 千年故事。”
青花瓷悠悠补充：“也让他们知道，文明的魅力，在于传承，更在于交融与创 新。”
解析：首先，参考示例，设计博物馆的场景。
对话的第一部分是分别阐述各项文物。根据“唐朝的曲辕犁”及所学可知，时代特 征是唐朝盛世。曲辕犁是重要的农业工具，具有调节深浅的犁评和灵活转动的犁 盘，是江南农民在长期实践中发明的，促进了农业的发展。因此设计的对话为： “我诞生于大唐盛世的田间地头，可调节深浅的犁评、灵活转动的犁盘，让江南水 田翻耕如行云流水。那时‘稻米流脂粟米白’，有我助力农耕，百姓温饱无忧，盛 世才有了根基。”根据“宋朝的清明上河图”及所学可知，该绘画反映了宋朝都城 汴京的城市繁荣。有汴河上漕船、虹桥上的商铺、勾栏瓦舍、市井生活等方面，因 此设计的对话为：“我描绘的北宋汴京，汴河上漕船穿梭，虹桥边商铺林立，勾栏 瓦舍里热闹非凡，市井百姓的鲜活日常，就是那个时代最生动的注脚。”
根据“明朝的青花瓷”及所学可知，明朝海上丝绸之路的贸易繁荣，瓷器等大量的商品出口到海外，因此设计的对话为：“我是海上丝绸之路的‘文化使者’。我漂洋过海， 成了异国贵族案头的珍宝。我的身上，不仅有东方美学的韵味，更承载着文明交流 互鉴的印记。”
对话的第二部分，结合所学从中华文明的灿烂、文明的传承与交融、创新的角度来 认识中华文明对当今时代的价值。(共33张PPT)
专项 素养4　能力要求——历史解释
　　历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客 观评判的态度、能力与方法。所有历史叙述在本质上都是对历史的解释，区别只是在 于解释的正误、深浅。人们通过多种不同的方式描述和解释过去，通过对史料的搜 集、整理和辨析，辩证、客观地理解历史事物，不仅要将其描述出来，还要揭示其表 象背后的深层因果关系。通过对历史的解释，不断接近历史真实。
■命题解读　
1. 内涵阐释
水平 学业质量要求 表现要点
水平 1 （1）能够概述中国历史和世界历史的发展进程；
（2）能够简述中国历史和世界历史上重要历史事件的 背景、过程和结果，重要历史人物的事迹，重要历史 现象的基本状况 历史简述、历史概述 和历史叙述
水平 2 （1）能够区分历史叙述中的史实与解释；
（2）在概述、简述历史事物的过程中，能够结合其他 学科知识，把握古今和中外历史的联系；
（3）能够选择、组织和运用相关材料并使用相关历史 术语，对具体史事作出解释 分析历史结论、区分 史实和解释、运用专 业术语解释历史
水平 学业质量要求 表现要点
水平 3 （1）能够分辨不同的历史解释；
（2）尝试从历史语境、观点立场、意图目的等多方 面，说明导致这些不同解释的原因并加以评析；
（3）能够选择、组织和运用有价值的材料并准确使用 相关历史术语，以正确的历史观和方法论为指导，对 系列史事作出解释 分辨不同的历史解释 并对不同的历史解释 做出原因分析、对系 列史事作出解释
水平 学业质量要求 表现要点
水平 4 在独立探究历史问题时，能够选择、组织和运用有价 值的史料，准确使用相关历史术语，并以正确的历史 观和方法论为指导，在综合各种历史解释的基础上， 形成合理且富有独到见解的历史解释 尝试论证已有的历史 解释或提出新的历史 解释
2. 命题视角
层次 具体要求
第一层 现象性解释 用准确、简明的文字叙述某历史事物的基本史实
第二层 内涵性解释 叙述该历史事物出现的背景、原因、条件、内容和结果（影响）
第三层 本质性解释 指出该历史事物的表象与其内在属性之间的关系
第四层 联系性解释 找出与该历史事物相关的其他历史事物，并叙述它们之间的关系
第五层 规律性解释 运用唯物史观分析该历史事物的发展演变规律
A. 政权频繁更迭 B. 基层治理失序
C. 家族不断迁徙 D. 门第观念盛行
D
解析：根据材料及所学可知，郡望是门阀制度下家族地位的象征，北朝人热衷声称 出自某郡望，甚至不惜攀附，说明门第观念已成为社会身份认同的重要标准。《魏 书》对郡望真伪的严格辨析（如区分“直书”“攀附”“自云”），正是当时社会 重视门第出身的直接体现，D项正确；北朝确实存在政权更迭（如北魏分裂为东西 魏），但题干未涉及政权变动对籍贯记载的影响，排除A项；基层治理失序可能影响 户籍管理，但题干强调的是人物对“郡望”的攀附，而非户籍登记的混乱，《魏 书》的记载更多体现社会观念，而非治理层面的问题，排除B项；家族迁徙可能导致 籍贯变动，但题干中“声称出自某郡望”更多是主观攀附，而非因迁徙导致的籍贯 模糊，排除C项。
A. 赋税改革后经济恢复
B. 中央与藩镇关系的缓和
C. 寺院经济的蓬勃发展
D. 唐朝政府财政危机严重
D
解析：根据材料及所学可知，安史之乱后，北方经济遭到破坏，中央赋税收入锐 减，军费开支激增。政府通过售卖度牒（原本是官方控制僧尼身份的凭证）来获取 收入，正是财政困难的体现。地方节度使效仿，更说明中央财政危机已蔓延至地 方，需通过非常规手段维持运转，D项正确；唐代后期的赋税改革指“两税法” （780年由杨炎推行），但材料中“鬻官及度牒”发生在安史之乱后至两税法实施 前，且售卖度牒本质是财政危机的应急手段，而非经济恢复的表现，排除A项；安史 之乱后，藩镇割据日益严重，中央与藩镇关系持续紧张，排除B项；材料的核心是政 府通过售卖度牒“充盈财政”，而非强调寺院经济的发展，排除C项。故选D项。
A. 呈现了欧洲民族国家林立的格局
B. 表明了资本主义世界殖民体系的形成
C. 体现了列强掀起瓜分非洲的狂潮
D. 反映了早期西欧列强入侵非洲的特点
D
解析：根据材料并结合所学可知，15—16世纪属于新航路开辟后的早期殖民扩张阶 段，西欧列强对非洲的入侵主要集中在沿海地区，通过建立港口、据点进行奴隶贸 易、资源掠夺和航海补给，尚未深入非洲内陆。地图对海岸线港口的重点标注，正 是这种“沿海渗透”特点的直观体现，反映了列强当时以海上贸易和沿海殖民为核 心的扩张模式，D项正确；地图虽清晰标注欧洲国家，但核心信息是欧洲对非洲的扩 张模式，重点并非展示欧洲内部的国家格局，属于次要信息，排除A项；资本主义世 界殖民体系最终形成于19世纪末20世纪初，与题干时间（1563年）不符，排除B项； 瓜分非洲的狂潮发生在19世纪末，1563年尚未出现这一现象，时间不匹配，排除C 项。故选D项。
A. 适应了休养生息的政治需要
B. 契合了德法并用的治国理念
C. 为尊崇儒术提供依据
D. 有利于加强中央集权
A
解析：汉初经济残破，统治者以黄老无为思想推行休养生息政策，由“无治国之 意”“无忧天下之心”的无为理念达到了“天下大治”的有为结果，故选A项；材料 中的无为思想与儒家的德治、法家的法治均不同，排除B、C两项；汉初无为思想主 要是解决政局动荡、经济凋敝问题，而加强中央集权的指导思想是儒家的大一统理 念，排除D项。
5. 考查“规律性解释”
（2025·甘肃卷，19）阅读材料，完成下列要求。
材料一　1890年，美国议员麦金莱推动国会通过了新关税法，把平均税率提高到42 ％。但麦金莱于1897年就任总统后，设立专门机构与欧美国家商讨互惠协定，并于 1901年发表演讲指出“商业战争是不可能获利的，善意和友好贸易关系政策将避免报 复行为，互惠条约与时代精神是一致的，报复措施则不是”。
——摘编自《国家财富：美国贸易政治史》等
材料二　1930年，胡佛政府通过了《霍利—斯穆特关税法》，再度提高了1922年《佛 特尼—麦康伯法》规定的高关税，把农作物原料的平均税率提高到48.92％，其他商 品的税率提高到34.3％。其他国家则采取增加关税、实行定额进口和公开禁运等报复 措施，美国进出口总额急剧下降，加速了经济衰退。
——摘编自《美国经济史》等
材料三　1934年“新政”期间，美国国会通过了《互惠贸易协定法》，规定总统在三 年之内，可以不通过国会缔结贸易协定，有权提高或降低关税50％，从而迎来了贸易 政策的新时代，美国与22个国家签署了降低关税的贸易协定。据统计，从1934年到 1937年，美国出口额从21亿美元增长到33亿美元。
——摘编自《美国商贸政策的制度根源：
政治、联盟与国际贸易》等
（1）根据材料，概述19世纪末至20世纪30年代美国关税政策的演变。
答案：（1）演变：19世纪末高关税政策：1890年，美国通过《麦金莱关税法》，将 平均税率提高到42％，实行贸易保护主义；但1897年麦金莱就任总统后，推动互惠 贸易协定，倡导友好贸易关系，避免贸易战；20世纪30年代初再度提高关税：胡佛 政府通过《霍利—斯穆特关税法》，大幅提高关税，导致其他国家报复，国际贸易 萎缩；1934年转向自由贸易：罗斯福“新政”期间通过《互惠贸易协定法》，授权 总统降低关税，与多国签订贸易协定，促进出口增长。
解析：（1）据材料一“1890年，美国议员麦金莱推动国会通过了新关税法，把平均 税率提高到42％”可得，19世纪末高关税政策（1890年，美国通过《麦金莱关税 法》，将平均税率提高到42％），实行贸易保护主义；据材料一“但麦金莱于1897 年就任总统后，设立专门机构与欧美国家商讨互惠协定”可得，但1897年麦金莱就 任总统后，推动互惠贸易协定；据材料二“1930年，胡佛政府通过了《霍利—斯穆 特关税法》……其他商品的税率提高到34.3％”可得，20世纪30年代初再度提高关 税（胡佛政府通过《霍利—斯穆特关税法》，大幅提高关税）；据材料三“1934年 ‘新政’期间，美国国会通过了《互惠贸易协定法》……美国与22个国家签署了降 低关税的贸易协定”可得，1934年转向自由贸易（罗斯福“新政”期间通过《互惠 贸易协定法》，授权总统降低关税，与多国签订贸易协定）。
（2）根据材料并结合所学，总结国际贸易中应遵循的准则。
答案：（2）准则：互惠互利；避免贸易战；灵活调整政策；加强国际合作；政府适 度干预；遵循市场规律。
解析（2）据材料及所学知识，分别从互惠互利、避免贸易战、灵活调整政策、加强 国际合作、政府适度干预以及遵循市场规律等方面说明，符合相关史实，言之成理 即可。
A. 民族共同体意识逐渐形成
B. 华夏认同观念不断加深
C. 少数民族封建化进程加快
D. 民族交融程度逐渐加深
D
解析：根据材料及所学可知，两汉时期“汉人”强调“汉王朝民人”的身份，即政 治归属；魏晋南北朝时期“汉人”突出“种族、民族”的属性，即文化血缘归属。 魏晋南北朝时期汉族与鲜卑族通过通婚等形式在文化、经济、生活等方面相互渗透 与融合，材料中“汉人”从政治身份到民族身份的转变，正是民族交融背景下民族 意识强化的体现，D项正确；民族共同体意识指各民族在共同利益基础上形成的统一 体意识，材料中“汉人”从政治身份到民族身份的转变，更多体现的是区分而非共 同体，排除A项；华夏认同通常指周边民族对中原文化的认同，材料强调的是汉族群 体自身民族意识的强化，而非其他民族对华夏的认同，排除B项；材料未涉及少数民 族政权制度变革的内容，无法得出少数民族封建化进程加快，排除C项。故选D项。
A. 军阀割据局面形成
B. 中枢结构的调整
C. 统治集团矛盾激化
D. 中央权力的下移
D
解析：根据材料及所学可知，19世纪60年代，以曾国藩为代表的地方督抚通过掌控 地方财政（如“小金库”）突破中央限制，本质是清代中央集权体制在太平天国运 动冲击下的式微，直接反映了中央权力的下移，D项正确；19世纪60年代，地方督抚 虽权力扩张，但仍受清廷名义节制，尚未形成“武装割据、对抗中央”的军阀形 态，排除A项；中枢结构指中央政府机构的变革，题干中户部仍存在，只是控制力下 降，并未涉及机构本身的裁撤或重组，排除B项；题干仅描述财政权分配的问题，未 提及权力斗争的具体信息，无法直接得出统治集团矛盾激化的结论，排除C项。故选 D项。
A. 人民建设国家热情日益高涨
B. 苏维埃政党缺乏治国理政经验
C. 历史条件和经济战略的推动
D. 国民经济比例严重失调的现状
C
解析：材料明确指出，俄国是一个落后、贫穷和半野蛮的国家，这是其历史条件； 而苏维埃政权为了改变这种状况，选择了发展工业化的经济发展战略，进而形成了 计划经济体制，C项正确；虽然人民的热情对于国家建设非常重要，但材料并没有明 确表明这是形成计划经济体制的主要原因，排除A项；虽然苏维埃政权在建国初期可 能确实缺乏治国经验，但材料并没有明确表明这是形成计划经济体制的主要原因， 且缺乏经验并不直接导致苏维埃选择计划经济体制，排除B项；材料并没有提及国民 经济比例失调，排除D项。故选C项。
4. （2025·四川宜宾三模）阅读材料，完成下列要求。
材料　新中国成立之初，国家在加速工业化的同时也开始了环境治理，初步规范工业 废水、废气排放，启动“三北防护林”早期试点。1972年，中国政府首次派团参加联 合国人类环境会议，开启环保国际合作。1978年，“国家保护环境和自然资源，防治 污染和其他公害”写入宪法，正式实施“三北防护林”工程，累计造林4.8亿亩，森 林覆盖率由5.05％提升至13.84％。1994年，签署《联合国气候变化框架公约》。进 入21世纪，启动退耕还林工程，累计完成退耕地造林1.39亿亩，水土流失面积减少23 ％。党的十八大以来，生态文明建设成为中华民族永续发展的根本大计。国家颁布 《大气污染防治行动计划》，组建生态环境部，发展中国家中第一个大规模开展 PM2.5治理，生态环境保护法律体系涵盖污染防治各领域、各重要生态系统。2023 年，中国提出“全球清洁能源合作伙伴关系”倡议，主导制定国际碳信用标准、“一 带一路”绿色投资原则，推动30国签署《南南合作应对气候变化北京宣言》。
截止2024年，国内建成“生态环境智慧监测体系”，实现全国大城市PM2.5、水质等 实时监控；低碳技术突破，可再生能源装机量占全球38％。为解决人类面临共同的环 境生态问题贡献了中国智慧。
——据中共中央党校《不断书写新的绿
色奇迹》、郑谦《中华人民共和国通史》等
（1）根据材料并结合所学知识，概述新中国“生态治理”变化所体现的国家治理发 展的演进。
答案：（1）初步探索阶段（新中国成立初期至1970年代）：以工业化需求为导向， 侧重局部治理和基础性生态工程。
制度化与国际接轨时期（1970年代至20世纪末）：法律体系初步建立，融入国际环 保合作，注重生态修复（如三北工程）。
系统化与科技化阶段（21世纪至十八大前）：转向可持续发展，统筹生态保护与经 济发展，强化工程规模。
全面现代化时期（十八大以来）：法制化、科技化、全球化并行，强调“绿色发 展”与全球治理引领。
解析：（1）根据材料“新中国成立之初，国家在加速工业化的同时也开始了环境治 理，初步规范工业废水、废气排放，启动‘三北防护林’早期试点”可知，初步探 索阶段，以工业化需求为导向，侧重局部治理和基础性生态工程；根据材料内容， 1972年参与国际环境会议，1978年环保入宪，1994年签署国际公约可知，制度化与 国际接轨时期，法律体系初步建立，融入国际环保合作，注重生态修复（如三北工 程）；根据材料“进入21世纪，启动退耕还林工程，累计完成退耕地造林1.39亿 亩，水土流失面积减少23％”可知，系统化与科技化阶段（21世纪至十八大前）， 转向可持续发展，统筹生态保护与经济发展，强化工程规模。根据材料，党的十八 大以来，生态文明上升为国家战略，完善法律体系，发展智慧监测和可再生能源等 信息可知，全面现代化时期（十八大以来），法制化、科技化、全球化并行，强调 “绿色发展”与全球治理引领。
（2）根据材料并结合所学知识，概述新时代中国推进生态治理现代化的意义。
答案：（2）国内意义：推动高质量发展：以绿色技术（如可再生能源）促进经济转 型，实现生态保护与产业升级双赢。改善民生环境：通过PM2.5治理、智慧监测等提 升环境质量，保障人民健康。完善治理体系：生态环境部统筹管理，法律体系覆盖 全面，提升治理效能。
国际意义：贡献全球治理：主导制定国际碳标准、倡议“全球清洁能源合作”，为 发展中国家提供经验。引领南南合作：通过《北京宣言》推动气候合作，彰显大国 责任。输出中国方案：“一带一路”绿色投资原则等，体现中国特色社会主义生态 治理的全球价值。
解析（2）根据材料“低碳技术突破，可再生能源装机量占全球38％”可知，推动高 质量发展：以绿色技术（如可再生能源）促进经济转型，实现生态保护与产业升级 双赢；根据材料“实现全国大城市PM2.5、水质等实时监控”可知，改善民生环境： 通过PM2.5治理、智慧监测等提升环境质量，保障人民健康；根据材料“发展中国家 中第一个大规模开展PM2.5治理，生态环境保护法律体系涵盖污染防治各领域、各重 要生态系统”可知，完善治理体系：生态环境部统筹管理，法律体系覆盖全面，提 升治理效能。根据材料“2023年，中国提出‘全球清洁能源合作伙伴关系’倡议， 主导制定国际碳信用标准、‘一带一路’绿色投资原则”可知，贡献全球治理：主 导制定国际碳标准、倡议“全球清洁能源合作”，为发展中国家提供经验；根据材 料“推动30国签署《南南合作应对气候变化北京宣言》”可知，引领南南合作：通 过《北京宣言》推动气候合作，彰显大国责任；
根据材料“主导制定国际碳信用标准、‘一带一路’绿色投资原则”和“为解决人 类面临共同的环境生态问题贡献了中国智慧”可知，输出中国方案：“一带一路” 绿色投资原则等，体现中国特色社会主义生态治理的全球价值。(共36张PPT)
专项 素养5　价值追求——家国情怀
　　家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求，体现了对国家富强、人民幸福的 期盼，以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。家国情怀是历史知识、 能力与方法、情感态度与价值观等方面的综合表现，是历史教育的根本旨归，在五大 核心素养中居于核心地位。
■命题解读　
1. 内涵阐释
（1）树立正确的国家观，增强对伟大祖国的认同。
（2）树立正确的民族观，增强对中华民族的认同，培养民族自信心和自豪感。
（3）树立正确的文化观，增强对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化 的认同，理解和尊重世界各国、各民族的文化传统。
（4）增强对社会主义核心价值观的认同，树立中国特色社会主义道路自信、理论自 信、制度自信和文化自信。
（5）确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，树立正确的世界观、人生观和价 值观。
2. 命题视角
视角 解读
视角1：弘扬民族精神，具有宽广的国际视野 （1）民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族多数成员所认同的价值取向、思维方向、道德规范的总和。培育和涵养以爱国主义为核心的民族精神，能使社会成员更加明确自己的归属，对本民族语言、文化和历史传统充满感情，维系中华民族的团结统一；
（2）当今是中国与世界密切联系的时代，应当具有强烈 的世界意识和国际视野，树立构建人类命运共同体的意识
视角 解读
视角2：增进以改革创新 为核心的时代精神 一部中国史就是中国先民自强不息、艰苦卓绝的奋斗史。 革新进取精神是中华民族的传统，也是中华民族最深沉的 民族禀赋
视角3：把握人类社会的 发展规律和发展趋势 过去和现实密不可分，现实与未来同样紧密连接。对社会 历史的认识越不断深化，越接近真理，就越能清晰地认识 和把握社会历史发展的规律和趋势，从而保持对国家和民 族发展前途的信心。正确认识人类历史发展的根本动力和 规律趋势，是培养正确的历史价值观的关键一步
视角 解读
视角4：维护人类基本价 值准则，引导社会向 真、善、美发展 认同社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化。世界 各国的优秀传统文化是世界文明发展的步履和行程，应持 有敬畏和尊重之心
视角5：立志报国 将学习所得与家乡、民族和国家的发展繁荣结合起来，立 志为新时代中国特色社会主义建设、中华民族伟大复兴作 出自己的贡献
A. 历史阐释的不断更新
B. 学者深厚的家国情怀
C. 统一战线的重要意义
D. 中华文化的博大精深
B
解析：根据材料“抗战时期，‘前凉’政权（两晋时期据有河西地区）受到史学界 关注”“陈寅恪撰写《隋唐制度渊源略论稿》，表彰自中原迁入河西的诸儒为保存 传统文化作出贡献。身居北平的陈垣给学生讲授《开元释教录》，赞扬前凉政权奉 晋朝正朔，坚守气节”可知，材料中学者的论述仅反映了抗战时期特定背景下对 “前凉”政权的解读，未强调不同时期对同一历史对象阐释的持续变化，排除A项； 抗日战争时期，学者对“前凉”政权的赞扬，是为了借古喻今，通过弘扬民族历史 上的抗争与坚守精神，鼓舞民众抵御外侮。此举体现了学者的深切爱国情怀，B项正 确；材料聚焦于抗战时期学者对“前凉”政权的研究，未涉及不同政治力量之间的 合作以及统一战线，排除C项；材料中学者的观点重点在于赞扬“前凉”政权“坚守 气节”的精神内核，而非单纯凸显中华文化的博大精深，排除D项。
B
A. 广交会是中国外贸第一展
B. 中国以开放姿态进行社会主义现代化建设
C. 广交会是对外开放的窗口和经济体制改革的试验田
D. 中国“引进来”和“走出去”相结合开放战略的实施
解析：根据材料可知，从1957年到2020年，广交会见证了中国外贸发展、经济 建设和改革开放历程，有力证明了中国以开放姿态进行社会主义现代化建设，B 项正确；A项说法正确，但不符合材料主旨，排除；新时期我国对外开放的窗口 和经济体制改革的“试验田”是经济特区，排除C项；2000年，中国提出“走 出去”战略，后来发展为“引进来”和“走出去”相结合的开放战略，不能完 整反映材料信息，排除D项。
3. 增进以改革创新为核心的时代精神
（2023·广东卷，17）中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为 自己的初心使命。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一　我们中华民族在世界上贡献，大都以为是老大而衰弱。今天我要问一问，究 竟他果是长此老大衰弱而不能重振复兴吗？不的！从“五四”运动以后，我们已经感 觉到这民族复活的动机了。
——李大钊《人种问题》（1924）
材料二　欲求抗战的最后胜利，欲求独立自由幸福的新中国之实现，其在今天和将 来，除应加强我们内部的团结，巩固抗日民族统一战线外，别无方法与途径。这是挽 救时局和复兴中华的关键。
——《新华日报》发刊词（1938）
材料三　如果要使革命进行到底，那就是用革命的方法，坚决彻底干净全部地消灭一 切反动势力，不动摇地坚持打倒帝国主义，打倒封建主义，打倒官僚资本主义，在全 国范围内推翻国民党的反动统治，在全国范围内建立无产阶级领导的以工农联盟为主 体的人民民主专政的共和国。这样，就可以使中华民族来一个大翻身……
——毛泽东《将革命进行到底》（1948）
材料四　中国共产党团结和带领全国各族人民完成了民族独立和人民解放的历史任 务，“为实现中华民族伟大复兴创造了前提”；之后，“开始了在社会主义道路上实 现中华民族伟大复兴的历史征程”；十一届三中全会以来，“赋予民族复兴新的强大 生机”。
——摘编自江泽民在中国共产党第十六次
全国代表大会上的报告（2002）
（1）解释材料一中民族复活的“动机”。
答案：（1）动机：①思想层面：马克思主义的广泛传播，是中华民族复兴的新的理 论武器。②组织层面：中国共产党的成立，是中华民族复兴的新的领导力量。
（2）根据材料二、三，概括全国抗战时期和解放战争时期中国共产党实现民族复兴 任务不同的原因。
答案：（2）原因：所处革命阶段的主要矛盾不同。全国抗战时期，中华民族与日本 帝国主义的矛盾是主要矛盾；解放战争时期，人民大众与帝国主义、封建主义、官 僚资本主义的矛盾是主要矛盾。
（3）党的十六大报告第一次系统阐释了中华民族伟大复兴的历史逻辑。根据材料 四，简述这一历史逻辑的史实依据。
答案：（3）史实依据：①创造前提：领导中国人民完成新民主主义革命，建立中华 人民共和国，实现了民族独立和人民解放；②开始征程：完成了新民主主义向社会 主义的过渡，建立了社会主义基本制度；③赋予生机：实行改革开放，开辟了中国 特色社会主义道路。
4. 把握人类社会的发展规律和发展趋势
（2015·广东卷，39）现代化理论研究传统社会向现代社会的转变。阅读材料，结合 所学知识回答问题。
材料　18—19世纪，一些欧洲的社会学家以西方工业社会为对象，研究从传统社会到 现代社会的发展规律。
二战后，现代化研究在美国兴起并形成完整的理论体系。该理论认为现代化 的主要动力来自于内部。内部的障碍是发展中国家发展不顺利的根本原因；现 代化实际上是西方化或者美国化的过程。20世纪是“美国的世纪”。这一理论 得到美国政府的重视。
20世纪六七十年代以来，很多学者根据各国的具体情况，探讨不同国家走向现代 化的模式。20世纪80年代，现代化理论从美国引进中国，不少学者开始将现代化概念 和分析框架运用到社会科学研究中。
——据《传统与变迁——国外现代化及
中国现代化问题研究》等
（1）概述18—19世纪西欧经济、政治发展的主要状况。
答案：（1）状况：经济上，发生了两次工业革命，实现了工业化；建立了以西欧为 主导的世界市场。政治上，建立了资产阶级代议制度；工人运动兴起。
解析：（1）据材料“18—19世纪，一些欧洲的社会学家以西方工业社会为对象，研 究从传统社会到现代社会的发展规律”，结合所学知识即可从工业革命、民主政治 方面概括18—19世纪西欧经济、政治发展的主要情况。
（2）结合材料和当时的国际背景，分析二战后美国政府为何重视现代化理论？
答案：（2）原因：二战后，美国成为资本主义世界头号强国；美苏冷战；亚非拉地 区民族解放运动的兴起。现代化理论认为发展中国家应该“西方化”，鼓吹“20世 纪是美国的世纪”，适应了美国称霸世界的需要。
解析（2）据材料“现代化的主要动力来自于内部。内部的障碍是发展中国家发展不 顺利的根本原因；现代化实际上是西方化或者美国化的过程。20世纪是‘美国的世 纪’”，结合所学知识即可从国际格局、美国外交政策方面分析二战后美国政府重 视现代化理论的原因。
（3）为什么现代化理论能够在20世纪80年代被引进中国？运用这种理论进行历史研 究时要注意什么？
答案：（3）原因：中美正式建交；中国改革开放；思想解放。
注意：持借鉴态度，不能照搬，要结合本国的国情，坚持唯物史观。
解析（3）本题材料提到，20世纪80年代，现代化理论从美国引进中国，不少学者开 始将现代化概念和分析框架运用到社会科学研究中。结合所学改革开放、中国特色 社会主义相关知识即可分析现代化理论能够在20世纪80年代被引进中国的原因。同 时强调从实际出发，不能照搬别国模式即可。
A. 人物画成就十分突出
B. 已经普遍种植经济作物
C. 士大夫引领社会风尚
D. 社会生活出现新的变化
D
解析：根据材料可知，《茗园赌市图》再现了当时全民斗茶的场景，打破惯常描绘 帝王贵胄、文人士大夫等阶层品茗斗茶的局限，体现了门第观念和社会等级观念的 淡化，反映了社会生活出现新的变化，D项正确；《茗园赌市图》再现了当时全民斗 茶的场景，不属于人物画的范畴，排除A项；材料描绘了当时全民斗茶的场景，不能 体现当时普遍种植经济作物，排除B项；仅凭《茗园赌市图》不能得出“士大夫引领 社会风尚”的结论，排除C项。故选D项。
A. 中共简朴民主的爱国形象
B. 土地革命带来的农村变化
C. 抗日根据地的西方化倾向
D. 民主联合政府的革命新貌
A
解析：据材料“他们正在摧毁封建主义并建设一个现代社会”和“通过马克思主义 观念架起一座连接西方的桥梁，并努力成为自己命运的主人”可知，描述的是中国 共产党领导下的抗日根据地的情况。在抗日根据地，中国共产党实行一系列民主政 策，如“三三制”原则等，体现了简朴民主的特点，同时积极抗日，展现爱国形 象，A项正确；土地革命发生在1927—1937年土地革命战争时期，与题干1939年的时 间不符，排除B项；中国共产党在抗日根据地是将马克思主义与中国实际相结合进行 建设，并非西方化倾向，排除C项；民主联合政府的主张是在1945年中共七大上毛泽 东提出的，与1939年时间不符，排除D项。故选A项。
A. 积极参与欧洲战场的作战
B. 与英国合作共同开展军事行动
C. 彻底摆脱国内孤立主义思潮
D. 从军事斗争转向意识形态和价值观的掌控
D
解析：据题干及所学可知，作者认为美国援助英国，不是因为英国是美国的盟友， 而是因为英国代表着人类对暴政的抵抗，说明作者认为美国应从军事斗争转向意识 形态和价值观的掌控，D项正确；作者主要强调美国对意识形态的重视，而不是在军 事斗争上的投入，排除A项；作者强调美国在抵抗暴政方面的意义，而不是强调英美 共同展开军事行动，排除B项；1941年12月，日本挑起太平洋战争，美国对日宣战， 全面卷入第二次世界大战，美国彻底摆脱了孤立主义。而作者强调美国应该重视意 识形态和价值观，排除C项。故选D项。
4. （2025·山东济南二模）阅读材料，回答问题。
大党报与时代
　　全面抗战时期，《新中华报》和《解放日报》等报刊作为中共中央机关报，是党 宣传抗日理念的“喉舌”。
材料　下表为全面抗战时期《新华日报》等报纸刊登的部分文章标题及主要内 容摘录。
报刊 文章标题 主要内容
新华 日报 《发扬“五四” 运动的精神》 强调青年在抗日战争中应发扬五四精神，增强民族意识， 承担起抗战建国的历史重任，为民族解放和国家建设贡献 力量。
新华 日报 《坚固后方》 “为了要供给前线所需要的人力、粮食、枪械和弹药，为 了要在相持阶段中能够准备一切反攻的条件，我们必须要 有坚固的后方，我们必须坚固作为总的抗日根据地的大后 方。”
报刊 文章标题 主要内容
新中 华报 毛主席在延安 “五一”纪念大 会上的讲话 “我们中国在今天这一天，所有工人阶级，劳动人民，只 要有可能，都在开纪念‘五一’的大会，反对日本帝国主 义的侵略”
新中 华报 《克服困难争取 抗战最后胜利》 “每一年的抗战，使日本帝国主义更加走近失败崩溃的道 路，每一年的坚持，使中国更走向光明胜利的前途”
解放 日报 《纪念为人民利 益而牺牲的张思 德同志》 具体介绍了张思德同志的生平经历与加入中国共产党的动 机，及其在长征与延安时期的艰辛工作，展现出张思德的 优良品格。
报刊 文章标题 主要内容
解放 日报 《孙中山先生三 大政策的新三民 主义》 详细介绍新三民主义的内容，并指出中国共产党不仅不拒 绝三民主义，而且愿意坚决实行三民主义。
——据《新华日报》等整理
结合材料与所学知识，以“大党报与时代”为题写一则历史短文。（要求：表述成 文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）
答案：（示例）大党报与时代
机关报作为党的“喉舌”，在中华民族危亡之际发挥了凝聚共识的重要作用。这些 报刊不仅是信息传播的媒介，更是政治动员与思想建设的核心阵地，深刻体现了大 党报与时代使命的紧密关联。
全面抗战时期，中华民族民族意识空前觉醒，国共两党由对峙走向合作，建立抗日 民族统一战线，中国共产党以延安为中心，在敌后开辟根据地，坚持持久抗战。这 一时期中国共产党通过创建报刊，以鲜明的立场宣传抗日救亡理念，如《新华日 报》则号召青年继承五四传统，将个人命运融入民族解放事业；《坚固后方》则强 调后方根据地的战略意义，引导民众理解抗战全局，践行人民战争。同时，党报注 重塑造领袖形象与英雄典范，例如《新中华报》摘录毛泽东的讲话，明确工人阶级 的抗战主体地位；《解放日报》通过以张思德的事迹弘扬“为人民服务”的精神， 增强民众对党的认同。在抗战进入战略相持阶段后，面对国民党的消极抗战政策， 中国共产党积极阐释合作基础，推动团结抗战，巩固抗日民族统一战线，如《解放 日报》上强调中国共产党对三民主义的继承与实践，既回应国民党的意识形态质 疑，又展现团结抗战的诚意；同时在《新中华报》上以“光明胜利的前途”激励军 民，将抗战的艰苦进程与民族复兴的希望相联结，提振了军民的信心。
全面抗战时期的大党报，既是抗战动员的号角，也是思想建设的阵地。这些报刊不 仅为前线将士与后方民众提供精神动力，也为党的政策传播与社会动员构建了有效 渠道。它们既是时代的见证者，也是中国共产党在民族危亡中引领方向、凝聚力量 的鲜活载体，深刻诠释了中国共产党在历史洪流中的使命与担当，成为党与时代同 频共振的历史见证。
解析：首先，以“大党报与时代”为题，阐述全面抗战时期，《新中华报》和 《解放日报》等机关报刊登的内容及影响等。如根据材料“新华日报”“《发 扬‘五四’运动的精神》”“强调青年在抗日战争中应发扬五四精神，增强民 族意识，承担起抗战建国的历史重任，为民族解放和国家建设贡献力量”可 知，全面抗战时期，中华民族民族意识空前觉醒，国共两党由对峙走向合作， 建立抗日民族统一战线，中国共产党以延安为中心，在敌后开辟根据地，坚持 持久抗战。这一时期中国共产党通过创建报刊，以鲜明的立场宣传抗日救亡理 念，如《新华日报》则号召青年继承五四传统，将个人命运融入民族解放事 业；
根据材料“《坚固后方》”“为了要供给前线所需要的人力、粮食、枪械和弹 药，为了要在相持阶段中能够准备一切反攻的条件，我们必须要有坚固的后方， 我们必须坚固作为总的抗日根据地的大后方”和所学知识可知，《坚固后方》 则强调后方根据地的战略意义，引导民众理解抗战全局，践行人民战争。根据 材料“毛主席在延安‘五一’纪念大会上的讲话”“我们中国在今天这一天， 所有工人阶级，劳动人民，只要有可能，都在开纪念‘五一’的大会，反对日 本帝国主义的侵略”和所学知识可知，同时，党报注重塑造领袖形象与英雄典 范，例如《新中华报》摘录毛泽东的讲话，明确工人阶级的抗战主体地位；根 据材料“《纪念为人民利益而牺牲的张思德同志》”“具体介绍了张思德同志 的生平经历与加入中国共产党的动机，及其在长征与延安时期的艰辛工作，展 现出张思德的优良品格”和所学知识可知，《解放日报》通过以张思德的事迹 弘扬“为人民服务”的精神，增强民众对党的认同。
根据材料“《孙中山先生三大政策的新三民主义》”“详细介绍新三民主义的 内容，并指出中国共产党不仅不拒绝三民主义，而且愿意坚决实行三民主义” 和所学知识可知，在抗战进入战略相持阶段后，面对国民党的消极抗战政策， 中国共产党积极阐释合作基础，推动团结抗战，巩固抗日民族统一战线，如 《解放日报》上强调中国共产党对三民主义的继承与实践，既回应国民党的意 识形态质疑，又展现团结抗战的诚意；根据材料“《克服困难争取抗战最后胜 利》”“每一年的抗战，使日本帝国主义更加走近失败崩溃的道路，每一年的 坚持，使中国更走向光明胜利的前途”和所学知识可知，同时在《新中华报》 上以“光明胜利的前途”激励军民，将抗战的艰苦进程与民族复兴的希望相联 结，提振了军民的信心。最后，概括总结即可，如全面抗战时期的大党报，既 是抗战动员的号角，也是思想建设的阵地。这些报刊不仅为前线将士与后方民 众提供精神动力，也为党的政策传播与社会动员构建了有效渠道。
它们既是时代的见证者，也是中国共产党在民族危亡中引领方向、凝聚力量的 鲜活载体，深刻诠释了中国共产党在历史洪流中的使命与担当，成为党与时代 同频共振的历史见证。

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