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2025-2026学年浙江省金华市金东区八年级（上）期中道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共8小题，共16分。
1.为帮助同学们更好地认识社会，某校八年级（1）班设计了以下活动方案，其中符合活动目的的有（　　）
①参观本地的历史博物馆
②到社区开展“居民生活满意度”问卷调查
③在学校体育馆举办趣味运动会
④去牛奶厂了解生产流程并体验质检工作
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.课堂上，同学们发表了对社会生活具有公共性的看法。
亮亮：公共空间、公共资源和公共设施的使用是面向全体社会成员的，而非私人所有。
丽丽：社会公共生活需要一定的规则和秩序来维持。社会成员要遵守这些规则，维护秩序。
两位同学的看法，体现了（　　）
①人们的思想观念不断更新
②社会秩序由大家共同维护
③社会公共利益由大家共同享有
④人们在各自的岗位上发挥作用
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
3.学校开展榜样人物宣讲活动，小李同学看到了右图人物介绍卡，人物介绍卡中的信息表明（　　）
宋令东，男，汉族，1990年8月出生，中共党员，籍贯山东曹县，毕业于中国人民解放军空军航空大学，空军中校军衔，中国人民解放军航天员大队四级航天员，神舟十九号航天员。
A. 不同社会关系决定不同身份 B. 人从社会当中获得生存资源
C. 人在交往中形成了社会关系 D. 人的身份在工作关系中确定
4.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（　　）
A. “同是长干人，自小不相识”——业缘关系
B. “相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系
C. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系
D. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系
5.2025年全国两会期间，习近平总书记强调：“中国式现代化是全体人民的现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”这说明个人与社会的关系是（　　）
①社会由个体组成，人民群众是社会发展的主体
②社会为个人提供物质条件和精神滋养
③个人的成长完全依赖社会资源
④人是社会的人，但是可以脱离社会而存在
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6.2021年7月，河南郑州遭遇特大洪涝灾害。灾难面前，体现亲社会行为的有（　　）
①王师傅开铲车在雨中运送受灾市民
②众多企业家第一时间为灾区捐款捐物
③父母回不了家，小杰在家给自己做饭
④一群孩子冒雨提示过路汽车注意前方积水
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7.数字政府建设，一头连着党和政府，一头连着亿万群众。从“门难进、事难办”到“让百姓少跑腿、数据多跑路”，现在群众遇到问题可在政务APP上实现“一键反映”。同时运用大数据优化政务服务便民热线，进一步压缩问题答复办理时限。这说明政府借助网络（　　）
①提升了社会治理水平
②避免了与群众面对面
③扩大了公民基本权利
④提高了政府工作效率
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8.中国乒乓球协会发布《关于文明观赛的倡议》，提出“禁止使用闪光灯、辅助灯等电子设备干扰比赛进程”“主动劝阻身边不文明行为”等内容。该倡议（　　）
①旨在引导观众文明观赛，遵守赛场规则
②说明社会秩序离不开社会规则的维系
③提升观众道德素养，杜绝携带违规物品现象
④有利于营造健康体育氛围，提高观众乒乓球技术水平
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、判断题：本大题共3小题，共3分。
9.“个人一小步，社会一大步”，这说明每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（______ ）（判断对错）
A. 正确 B. 错误
10.积极参加社会公益活动是养成亲社会行为的一种重要形式。（______ ）（判断对错）
A. 正确 B. 错误
11.对违反社会规则行为的处罚，既有道德、风俗等规定的强制性措施，也有法律、纪律等包含的非强制性手段。 ______ （判断对错）
A. 正确 B. 错误
三、分析说明题：本大题共2小题，共26分。
12.阅读材料，运用所学知识思考并回答下列问题。
材料一：近年来，互联网越来越多地走进我们的世界：翻翻“头条”，就能及时了解新闻资讯、时政热点；打开微信，就能与远方的朋友聊天互动；轻点淘宝，足不出户就能买到自己心仪的商品；搜搜百度，就能轻松知晓天文地理、释疑解惑……
材料二：调查发现，目前未成年人使用网络的现象非常普遍，部分未成年人每天刷“抖音”、玩网络游戏的时间超过2小时，有的甚至逃课上网、通宵达旦；个别未成年人浏览暴力、色情、恐怖等网页；一些中小学生做作业时，直接利用网络搜题、照抄答案……不少家长、教育专家对此深感忧虑。
材料三：
(1) 根据材料一，说说网络是怎样改变生活的。
(2) 针对材料二反映的现象，谈谈未成年人该怎样合理利用网络。
(3) 阅读材料三，从“养成亲社会行为”角度，谈谈为什么青少年要走出虚拟世界，养成亲社会行为。
13.遵规守法，共促和谐。阅读材料，回答问题。
材料一对中国人而言，燃放烟花爆竹有其特定的含义。由于烟花爆竹燃放量不断增加，安全和环境压力越来越大，一些地方政府先后推出了“禁燃令”。随着时间推移，“让春节更有年味儿”“为燃放烟花爆竹解禁””等呼声越来越高。经过充分论证，部分地方政府陆续将原先的“禁燃令”调整为“限燃令”
(1) 一些地方从“禁燃令”到“限燃令”的规则调整说明了什么？
材料二《烟花爆竹安全管理条例》（2016年修订）选摘如下：
第五条公安部门、安全生产监督管理部门、质量监督检验部门、工商行政管理部门应当按照职责分工，组织查处非法生产、经营、储存、运输、邮寄烟花爆竹以及非法燃放烟花爆竹的行为。
第二十八条燃放烟花爆竹，应当遵守有关法律、法规和规章的规定。县级以上地方人民政府可以根据本行政区域的实际情况，确定限制或者禁止燃放烟花爆竹的时间、地点和种类
(2) 结合材料一、二，从社会规则和社会秩序关系的角度说明《烟花爆竹安全管理条例》出台的必要性。
材料三网友点赞“限燃令”
(3) 联系材料三，说说对我们遵守、维护规则的启示
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】A
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】A
9.【答案】B
10.【答案】A
11.【答案】B
12.【答案】【小题1】网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩（网络方便我们购物、休闲；网络为我们的学习提供了新的渠道和方式等）。
【小题2】要提高媒介素养，积极利用网络获取新知、完善自我；要信息节食，不在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络；要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良诱惑；恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。
【小题3】青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值
13.【答案】【小题1】（1）规则不是一成不变的，一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要加以调整和改进，使之更加符合社会发展的要求
【小题2】（2）社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保障社会秩序的实现；燃放烟花爆竹存在一定的安全隐患，严重影响人民的休息，对环境也有一定的破坏；《烟花爆竹安全管理条例》出台明确了燃放烟花爆竹的相关内容，有利于保障良好秩序的实现，有利于减少对环境的污染，有利于维护人民群众生命财产安全，有利于传承优秀的传统文化习俗
【小题3】（3）遵守规则需要增强规则意识，对规则要心怀敬畏；从自己做起，自觉遵守规则，并用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围
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