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统编版
小学六年级·道德与法治(上册)
期末测试卷
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、填空。(22分)
1.我国宪法保护公民享有的基本 ，防止国家机关滥用 。任何公民在享有宪法规定的基本 的同时，也必须履行宪法规定的基本 。
2.全面提高义务教育质量，不仅有助于 ，而且对全民族素质的 和民族的 具有重要意义。
3.日常生活中， 基于履行职责的需要，依法有权查验居民 ，我们必须配合，这是我们作为公民的 。
4.宪法是确定国家机构的最高法律依据。 、 、 等单位不享有宪法规定的职权，不属于国家机构。
5.一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的 ，按照宪法和法律规定行使 ，自觉接受人民的 ，努力为人民 。
6. 、 、 、 等各部门法,从各个角度、各个方面，对公民的权利进行全方位的保护。
7.生活中有很多和我们关系密切的问题，我们可以通过 的方式提出来。
二、火眼金睛。(对的打“√”,错的打“×”)(21分)
1.从2001年开始，12月4 日就成为每年的全国法制宣传日了。( )
2.小军说：“如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。”他的说法不对，我们要运用法律武器，依法维护我们的权利。( )
3.留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。( )
4.国家的正常运转需要通过国家机构实现，我们的生活也离不开国家机构的保障。( )
5.中华民族是智慧、勤劳、勇敢的民族，中国社会主义建设的成就举世瞩目。( )
6.刘文娟的叔叔对交警作出的罚款决定不服，他依《中华人民共和国治安管理处罚法》向法院提起行政诉讼。( )
7.2023年，第十四届全国人民代表大会第一次会议产生新一届国家机构领导人。( )
三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(24分)
1.世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的，瑞士的成年年龄是( )。
A.20周岁 B.18周岁 C.16周岁
2.2012年修订《中华人民共和国老年人权益保障法》时，明确规定：“每年农历( )为老年节。”
A.八月十五 B.九月初九 C.五月初五
3.每年的( )，来自全国各地的全国人大代表会聚北京，走进人民大会堂，代表全国各族人民行使国家权力，共商国是。
A.二月初 B.三月初 C.四月初
4.公民身份号码第18位为校验码，如果校验码为10，则用( )代替。
A. X B. Y C. Z
5.生活中，公民可采取多种方式参与监督，例如( )。
A.采用书信 B.电话 C.通过网络 D.全部都是
6.下面情形会运用到《中华人民共和国义务教育法》的是( )。
A.罗某某初中没毕业，家里人就让他辍学打工
B.贾某某的爸爸经常在酗酒后打他
C.15周岁的蒋某某参与贩卖毒品被警察抓住
7.我国于( )通过了新中国第一部社会主义类型宪法，巩固了社会主义基本制度。
A.1982年 B.2014年 C.1954年
8.2004年，第( )届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”载入宪法。
A.九 B.十 C.十一
四、生活在线。(10分)
“公民”一词最早出现于古希腊，并为古罗马所沿用。在雅典，公民仅限于父母都是本城邦自由民并拥有财产的成年男性，而妇女、城邦中极为贫困的人及占人口一半左右的奴隶都不是公民。公民享有参加公民大会和陪审法庭的权利、担任官职等政治权利，那些不具有公民资格的人则不享有这些权利。
在古罗马王政时期，居民分为两部分：贵族是完全意义上的公民，享有政治权利，同时承担服兵役和纳税的义务；平民和奴隶则既不享有政治权利，也无须承担服兵役和纳税的义务。随着罗马帝国的扩张，帝国境内所有自由民均被赋予公民资格。
结合“公民”一词的起源，谈谈你的认识。
五、回答问题。(23分)
1.国家宪法日的设立有什么意义
2.我国为什么制定《中华人民共和国义务教育法》
3.行政机关信息公开的形式和种类有哪些
期末测试卷答案
一、1.权利 权力 权利 义务 2.促进教育公平 提高 复兴 3.人民警察 身份证 法定义务 4.学校 医院 邮局 5.支持 职权 监督 服务 6.宪法 民法 刑法行政法 7.不同
二、1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.√
三、1. A 2. B 3. B 4. A 5. D 6. A 7. C 8. B
四、示例：公民身份与国家密切相关，标示着个人作为国家成员的资格，即具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务。
五、1.国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
国家宪法日的设立让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。
2.《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律，强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势群体的受教育问题是这部法律的重要特点。
2.我国法律规定，行政机关在行使行政管理职权的过程中，要通十政府公报、政府网站、新闻发布会、报刊等合法的形式，主动向社会公开有关信息，包括与公民切身利益相关的信息，需要公民广泛知道和参与的信息，各行政机关的机构设置、职能、办事程序等信息，以便更好地接受监督。

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