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(共18张PPT)
第17章 电动机与发电机
17.1关于电动机转动的猜想
导入新课
这些设备有什么共同特点
这些机器中的电动机是如何转动的呢
让电动机转起来
演示实验1
参照如图所示的电路，用导线把电源、开关和模型电动机连接起来。闭合开关，看看电动机是否转动。
知识板块一 了解电动机的结构
探究新知
在实验中连接好电路，开关闭合后，电动机是
否转动？如果电动机不转，不转的原因是什么？
不转的原因 不转的原因
安装错误 检查电路的正确性
电路不通或 电流过小 ①电源电压太低，应换用较大电压的电源
②电路未连接好，重新检查电路
③线圈或电路中有断路现象，重新检查电路
不转的原因 不转的原因
磁场力太小 ①磁铁的磁性不够强，应换磁性更强的磁铁
②线圈的匝数太少，应增加匝数
摩擦阻力太大 检查线圈轴与支架之间以及电刷与换向器之间的接触情况
线圈处于平衡位置 拨动线圈让它通过平衡位置，电动机即可转动
观察电动机的内部结构
演示实验2
要想知道电动机通电后为什么会转动，就要了解电动机的内部构造。让我们将电动机拆开，探究它的内部结构。
电动机的主要部件磁体组成的是_______和线圈组成的_______。
定子
转子
电动机内磁铁和线圈之间并无接触，但是线圈通电之后就会转动，这说明磁铁的磁场对通电线圈一定有力的作用。
知识板块二 电动机转动原因的猜想
你有什么猜想呢？
电动机的转动，可能跟_______和___________有关。由于磁场对通电线圈产生力的作用，电动机才会转起来。
磁场
通电线圈
要验证上述猜想，需要对电动机的结构作合理简化。
“简化”是重要的科学思维方法。“简化”，指把影响事物发展与变化不大的因素(次要因素)忽略掉，而将影响事物发展与变化较大的因素
(主要因素)抽取出来的做法。
线圈(转子)简化：
一组线圈
一个线圈
一段导体
线圈组
磁体(定子)简化：
电磁铁
蹄形磁铁
你能设计出“验证电动机转动原因的猜想”的实验方案了吗？
制作一台简易电动机
根据电动机的主要构造，请用如图所示的器材，制作一台简易电动机。
课外活动
关于电动机转动的猜想
电动机的应用
电动机的结构
电动机转动的原因
能量转化
定子
转子
磁场对通电线圈产生力的作用
电能转化为机械能
课堂小结
1.电动机是一种高效率、低污染的动力设备，广泛地应用在各种家用电器中。下列家用电器中应用了电动机的是( )
A.洗衣机 B.电饭锅
C.电热水壶 D.电热毯
A
随堂检测
2.电动机模型正确安装后，接通电源，线圈中有电流时，电动机不转，不可能造成这一现象的原因是( )
A.受的摩擦力太大
B.电源的正、负极接反了
C.电源电压太低
D.磁体的磁性太弱
B
完成学生用书对应课时练习
作业布置

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