资源简介

(共24张PPT)
八角楼上
第2课时
合作探究
回顾课文的主要内容。
在井冈山艰苦斗争的年代，寒冬腊月的 （时间），
（人物）在茅坪村的 （地点） （事件）。
深夜
毛主席
八角楼上
写文章
同学们，上节课我们了解了课文的主要内容，并学会了把故事的要点讲出来。这节课，我们一起来细细品读课文，看看毛主席在八角楼上是怎样工作的。
合作探究
学习活动一　走进艰苦岁月
默读第1自然段，找出故事发生的时间和地点。
在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。
时间
地点
到了夜晚，天色渐渐变黑，天空仿佛被幕布盖住一样。
你知道“艰苦斗争的年代”是什么情形吗？
当时井冈山革命根据地许多生活必需品，比如食盐、布匹等经常短缺。红军战士最困难的时候，只能吃野菜填肚子。寒冷的冬天，许多战士都是光着脚，穿着单衣，床铺上没有被子，只有一条薄薄的毯子。
每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。
当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。
读一读，比一比。
“每当”一词，强调毛主席每天都是这样工作的，不是一天两天，而是天天如此。
毛主席白天生产劳动，晚上继续工作，非常辛苦。
你可以用“每当……就……”说一句话吗？
每当他不想回答别人问题的时候，他就低头看向自己的脚尖。
每当我想念妈妈的时候，我就在日记本里画下一朵花。
合作探究
学习活动二　解读毛主席的工作状态
这是个寒冬腊月的深夜,毛主席穿着单军衣,披着薄毯子,坐在竹椅上写文章。他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没察觉到。就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。
朗读第2自然段，思考毛主席是怎样工作的。
合作探究
观察图片，说说毛主席的工作环境。
①冬天的夜晚，毛主席穿着单薄的衣服坐在破旧的桌子前写文章。
②屋子里没有电灯，只有一盏清油灯，灯光很昏暗。
这是个寒冬腊月的深夜,毛主席穿着单军衣,披着薄毯子,坐在竹椅上写文章。
天气寒冷
条件艰苦
找关键词，说说毛主席的工作环境。
每年最寒冷的农历十二月
寒冷冬天的夜晚，你是怎么度过的？
我们穿着厚厚的羽绒服和棉鞋。
我们的家里有暖气。
他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没觉察到。
找出描写毛主席动作的词语。
毛主席为什么要拨灯芯？
清油灯燃烧一段时间后需要拨一拨，昏暗的灯光才会变得明亮一些。
不眨眼睛，神情专注地看
他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没察觉到。
工作专注、忘我
认真、深入地思考
发觉，发现
找出描写毛主席神态的词语，并结合插图说说词语的意思。
既指清油灯微小的灯光，也指中国革命的星星之火，有旺盛的生命力，终将走向胜利。
结合插图和上下文，想一想：“星星之火”是什么？
毛主席穿着……披着……坐在……
他右手……左手……
凝视……沉思……滑落……察觉
借助插图和词语提示，讲一讲毛主席的工作画面。
就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。
毛主席在这盏清油灯下写了许多文章，这些文章像明灯一样照亮了中国革命胜利的道路，才有了我们今天幸福的生活，所以称之为“光辉著作”。
想一想：“光辉著作”是什么意思？
就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。
“中国革命”就是中国共产党的先辈们团结起来，为了改变当时落后的社会状况，建立新中国，让人民过上幸福的生活所作的斗争。
读完第2自然段，你想对毛主席说什么？
毛主席您辛苦了，天气寒冷您要注意保暖，不要着凉了！
毛主席谢谢您，因为有您，才有我们现在的幸福生活。
合作探究
任务三　主席的故事我来讲
回忆上节课讲故事的要点，你能用自己的语言把故事讲完整吗？
讲故事的要点：时间、地点、人物、事件
同桌之间给对方讲述故事，并评一评。
，
评价标准
内容
①故事要点齐全，内容完整
②运用文中的“寒冬腊月”等词语
声音
表情
①语言流畅，声音响亮
②表情自然，能加上合适的动作
得分
这是一个寒冬腊月的深夜，毛主席在八角楼上写文章。在一盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。
这节课我们学习了毛主席在八角楼上的动人故事。他在艰苦环境中忘我工作的精神深深打动了我们，让我们向革命先辈毛主席致敬！请同学们回家后把今天学习的故事讲给爸爸妈妈听。
1．发挥想象，画一画你心中“毛主席在八角楼工作”的场景。
2．回家后把今天学习的故事讲给爸爸妈妈听。

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