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(共31张PPT)
难忘的泼水节
第1课时
1961年傣族泼水节主题展
合作探究
学习活动一　展前素材整理
傣族泼水节（傣历新年）是傣族的重大节日，其时间为傣历6月中旬（公历4月中旬）。节日期间，傣族人民举行赛龙舟、斗牛、丢包、泼水祝福等活动。
合作探究
1．自读课文：
①把不认识的字画出来，多读几遍。
②遇到不会读的字可以借助拼音，也可以查字典，请同学帮忙，请教老师。
2．跟读课文：注意读准字音，读通句子。
3．数一数课文有几个自然段。
初读要求
朗读课文，读准字音，标上序号。
1
合作探究
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合作探究
请同学们观察今天要认识的生字，自主思考：对于这些生字，你能通过哪些方法记住它们的字形与读音？请积极举手分享你的思路与方法吧！
泼水节
pō
敲打
qiāo
生字我会认。
笑容
róng
合作探究
周恩来
zhōu ēn
mín
人民
一年一度
dù
tè
特别
chuàn
一串
pū
铺满
lóng
龙船
cǎi
踩着
shǐ
开始
chéng
盛满
wǎn
银碗
zhù
祝福
shòu
长寿
运用不同的方法识记生字。
铺
_____铺路 铺床
pū
_____店铺 商铺 杂货铺
pù
你有没有去过杂货铺（pū/pù）？
反对铺（pū/pù）张浪费。
√
√
多音字
盛
_________盛满　盛饭
chéng
_________盛大　昌盛
shèng
昨天他特别饿，盛（shèng/ chéng）了两次饭。
这里的树木都长得很茂盛（shèng/ chéng）。
√
√
多音字
做动作识记
泼 踩 敲
周恩来
笑容
龙舟
银碗
联系生活识记
加一加识记
女+台
始
礻+兄
祝
换一换识记
席－巾+又
度
牛+寺
特
始
祝
特
度
字谜识记
人民
民众
串
组词识记
民
寿
长寿
寿命
上下两个口，一线穿两头。
生字我会写。
词语我会读一读，写一写。
难忘 火红 人民 因为
总理 人们 四面八方 为了
人群 欢乐 开心
请同学们在田字格本上正确抄写本课要求会写的词语，写完的同学，同桌相互评一评。
书写评价标准
评价内容
综合评价
书写正确
字体紧凑
书写美观
整体感知
朗读课文，思考：课文可以分成几个部分？每一部分主要说了什么内容？
学习活动二　展区板块规划
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第一部分（第1～2自然段）：写1961年的泼水节是傣族人民最幸福、最难忘的日子，因为敬爱的周总理要和他们一起过泼水节。
第二部分（第3自然段）：写傣族人民热烈欢迎周总理的盛况。
第三部分（第4～6自然段）：写周总理同傣族人民一起过泼水节的热闹场面。
第四部分（第7～8自然段）：写1961年的泼水节令傣族人民永远难忘。
整体感知
根据课文的4个部分，给“1961年傣族泼水节主题展”设计展区板块。
幸福相约
欢乐同庆
难忘时光
同学们，咱们刚才已经一起确定好“1961 年傣族泼水节主题展”的展区板块啦！可现在这些板块还空空的，没有内容撑起来呢！咱们办这场展，就是想让大家既能了解泼水节的传统魅力，又能记住1961年周总理与傣族同胞共度的温暖时刻。下节课，咱们就一起深挖课文里的细节，把每个板块都填得满满当当，让这场主题展变得生动又有意义！
1．请大声朗读今天学过的生字，每个字读三遍。
2．抄写本课要求会写的字和词语。

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