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(共57张PPT)
第二章　光现象
思维导图
光现象
光的色散 颜色
光速、日食、月食
光源
光的色散
光能
物体的颜色
光的三原色
平面镜
成像原理
成像特点
实像和虚像
光的直线传播
光的反射
定义
两线分居
两角关系
三线共面
镜面反射与漫反射
类型
不同点
共同点
图示
球面镜
凹面镜
凸面镜
类型
核心考点
一、光的色散　颜色
1. 光源：把本身发光的物体叫作光源(注：月亮不是光源).　　　　
教材表述变化
2. 光的色散
(1)定义：太阳光通过三棱镜后发生偏折，分解为红、橙、黄、绿、蓝、
靛、紫等色光的现象.
(2)光的色散现象表明：太阳光是由多种色光混合而成的.
(3)最早通过实验研究光的色散现象的是英国物理学家 .
牛顿　
SK八上P37图2-3
太阳光通过三棱镜
3. 光的三原色： 、 、 .
4. 光能：光具有 ，这种能量叫作光能.如使周围变得明亮、温
暖，还能帮助植物进行光合作用等.
5. 物体的颜色：由它 决定，如绿色树叶反射了绿光.
红　
绿　
蓝　
能量　
反射的色光　
SK八上P40图2-8
人工虹
二、光的直线传播
1. 光的直线传播：光在 中是沿直线传播的.如手影、林间的
光束等.
2. 光线：通常用带箭头的直线表示光传播的 和 .
均匀介质　
路径　
方向　
SK八上P41图2-11
光在空气中传播的路径
三、光速：光在真空中传播的速度约为 m/s.
四、日食：月球运行到地球和太阳之间时，太阳光被月球挡住，在地球
上形成阴影区，处在阴影区的人看不到太阳或只能看到太阳的一部分的
现象.太阳光全部被月球挡住时形成 ，部分被挡住时形成
.
五、月食：地球绕太阳运转，在背对太阳一侧形成长长的阴影区——地
影，一旦月球进入这个阴影区，就会发生月食.太阳光全部被地球挡住时
形成 ，部分被挡住时形成 .
3×108　
日全食　
日
偏食　
月全食　
月偏食　
六、平面镜
1. 成像原理：光的反射.
2. 成像特点
(1)平面镜所成的像是 像.
(2)像和物大小 .
(3)像和物到平面镜的距离 (像和物的连线与镜面 ).
虚　
相等　
相等　
垂直　
对称　
(4)总结：像与物关于镜面 .
人眼看到烛焰在平面镜中的像
3. 实像和虚像
①实像：能在光屏上呈现的像(由实际光线会聚而成).
②虚像：能被人看见，但不能在光屏上呈现的像(由实际光线的反向延长
线相交而成).
七、光的反射
1. 定义：光射到物体表面时，有一部分会被物体表面 回来.
2. 三线共面：反射光线、入射光线和法线在 内.
3. 两线分居：反射光线、入射光线分居在 两侧.
4. 两角关系：反射角 入射角(反射角随入射角的增大而 ).
反射　
同一平面　
法线　
等于　
增大
注：反射现象中光路是可逆的.如：如果你在平面镜中看到了另外一位同
学，那么对方通过这面镜子也能看到你.
八、镜面反射与漫反射
类型 镜面反射 漫反射
图示
不同点 反射面 ，平行光
反射后仍然平行 反射面 ，平行光反射
后射向四面八方
共同点 都遵循光的 定律 光滑　
粗糙　
反射　
九、球面镜
(1)凸面镜：对光有 作用.应用：汽车的后视镜、道路拐弯处的反
光镜等.
(2)凹面镜：对光有 作用.应用：手电筒中的反光罩、太阳灶、点
燃杭州亚运会圣火的装置等.
发散　
会聚　
SK八上P56图2-42
点燃杭州亚运会圣火的装置
SK八上P56图2-43
道路拐弯处的反光镜
回归教材素材
1. 《墨经》中论述了光和影的关系，涉及的小孔成像实验如图所示，小
孔成像的原理是光在均匀介质中沿 传播，成的像是 (选
填“正立”或“倒立”)的像；当物体靠近小孔时，所成的像 (选
填“变大”“变小”或“不变”).
(八上P43图2－14)
直线　
倒立　
变大　
第1题图
2. 如图所示，学生对着镜子系红领巾，通过镜子看到自己的像，这是光
的 现象；若远离镜面，则镜中的像 (选填“远离”或
“靠近”)镜面，学生在镜中的像 (选填“变大”“变小”或“不
变”).
(八上P47图2－21)
反射　
远离　
不变　
第2题图
3. 如图所示，用激光笔将一束光照射到平面镜上，其反射光在光屏上形
成一个光斑.保持光在平面镜上的入射点不变，减小入射光与平面镜的夹
角，则光屏上的光斑将向 (选填“上”或“下”)移动，此时反射
角 (选填“变大”或“变小”).
(八上P52图2－32)
下　
变大　
第3题图
4. 如图所示是小明自制的潜望镜.潜望镜的两块平面镜均相对水平面倾斜
45°角，通过潜望镜观察物体，看到的是物体 (选填“正立”或
“倒立”)的 (选填“虚”或“实”)像.
(八上P57图2－44a)
第4题图
正立　
虚　
典例练考点
A层 基础巩固
光的色彩(3年6考)
考点
1
1. (2023苏州2题2分)“霜叶红于二月花”.秋天的枫叶呈现红色是因为
它(　A　)
A. 反射了红光 B. 吸收了红光
C. 反射了红、绿、蓝光 D. 吸收了红、绿、蓝光
A
2. (2025徐州模拟)夜晚舞台上只用红色灯光照在穿白色上衣和蓝色裙子的
女演员身上，观众看到这位女演员身上的颜色是(　D　)
A. 上衣和裙子都呈红色 B. 上衣呈红色，裙子呈蓝色
C. 上衣呈白色，裙子呈黑色 D. 上衣呈红色，裙子呈黑色
D
3. (教材内文改编)我国唐代的张志和在《玄真子》中记载了“人工虹”现
象：“背日喷乎水，成虹霓之状”，这是光的 现象；进一步研
究发现将红、 、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种
其它颜色的光.
色散　
绿　
光的直线传播(3年7考)
考点
2
4. (教材图片改编)下列现象中，可以用光的直线传播解释的是(　A　)
A
5. (2025扬州模拟)以下物体：①太阳、②闪闪发光的钻石、③月亮、④正
在工作的电视屏幕、⑤发光的萤火虫，属于光源的是 ，不属
于光源的是 ；从物理学的角度来说，日食属于光的
现象；如图所示，能描述日食形成原因的是图 (选填“甲”或
“乙”).
第5题图
①④⑤　
②③　
直线传播
甲　
平面镜成像特点及应用(3年3考)
考点
3
6. (教材习题改编)如图中是物体在平面镜中成像的情况，正确的
是(　B　)
7. (2025连云港4题2分)物体在平面镜中像的大小取决于(　C　)
A. 平面镜的大小 B. 平面镜的厚度
C. 物体本身的大小 D. 物体到平面镜的距离
B
C
8. (2024扬州15题4分)如图所示，夜晚，小华通过可左右推拉的竖直
窗户玻璃观察发光吊灯的像和自己的像.增大吊灯的亮度，观察到吊
灯的像更 . 小华靠近玻璃窗观察，她像的大小 ，她与
像之间的距离 .向右推动玻璃窗，吊灯像的位置 .(后
3空均填变化情况)
亮　
不变　
减小　
不变　
第8题图
9. (2022镇江17题3分)如图所示，竖直放置的平面镜能绕水平轴MN转动.
小明站在平面镜正前方，他在镜中成的是 (选填“实”或“虚”)
像；小明垂直镜面移动8 cm，他与像的距离改变 cm；为了让他站
着就能看到镜中脚的像，可以让平面镜绕轴沿 时针方向转动.
第9题图
虚　
16　
顺　
10. [2025徐州33(1)题2分]如图所示，河面桥上装饰有“一”字形灯带
AB，请画出灯带通过河面所成的像A'B'.
第10题图
A′
B′
11. (2025南京模拟)神舟十八号航天员在轨驻留192天，期间进行了两次出
舱活动.航天员可以通过手腕处的小镜子看胸前操作面板上的按钮，请在
图中画出航天员通过镜子看到按钮的光路图.
第11题图
O
12. (2025盐城模拟改编)某同学做探究平面镜成像特点的实验时，由于实
验操作不当，在B处人眼看到烛焰的像的情境如图所示，A是烛焰上的一
点，A'是A的像，请画出平面镜的位置.
第12题图
光的反射(3年5考)
考点
4
13. (2025盐城模拟)我们能够看见发光的物体，也能看见不发光的物体.以
下对于“看见不发光的物体”所画的光路图，正确的是(　B　)
B
14. (2025徐州1题2分)“小时不识月，呼作白玉盘.”儿童看到月光皎洁，
是因为(　B　)
A. 月亮是光源 B. 月亮反射太阳光
C. 月亮折射太阳光 D. 太阳光的色散
B
15. (2024宿迁3题2分)2024年5月22日，国际生物多样性日活动在洪泽湖湿
地景区举行，景区内，鸟类时而栖息，时而飞翔，飞鸟的倒影在水中穿
梭.下列现象和倒影原理相同的是(　D　)
D
16. (教材图片改编)如图所示，在暗室里，将一块小平面镜放在较大的白
纸上，用手电筒照射镜面，避开反射光的方向观察，镜面和白纸被光照
射，白纸更亮，原因是光在白纸上发生了 (选填“镜面”或“漫”)
反射，镜面较暗的原因是
；实验中两种情况 (选填“遵循”或“不遵循”)光的反
射定律.
漫　
光照射镜面后，发生镜面反射，较少的光进
入眼睛　
遵循　
第16题图
17. (2023连云港14题4分)一束光与水平面成30°角斜射到平静的水面上，
则反射角为 °，若入射角增大10°，则入射光线和反射光线夹角
为 °.远远望去，一只小鸟在平静的水面上飞翔，若它距水面6 m，它的像距水面的距离是 m，当它向水面俯冲的过程中，像的大
小 (选填“变大”“变小”或“不变”).
60　
140　
6　
不变　
18. [2025扬州21(3)题2分]如图，卫生间吸顶灯从A点发出的一束光射向平
面镜上的O点，画出入射光线和反射光线.
第18题图
19. (2025徐州模拟)如图所示，小亮想利用一块平面镜使太阳光竖直射入
井中，请画出平面镜并补全光路.(已知入射光线与水平面夹角为30°)
第19题图
A
O
B
N
B层　能力提升
20. (2023盐城12题2分)以下是某科技兴趣小组同学设计的寻找“有色影
子”的活动方案.用一种色光照射站在背景板前的人，会在背景板上形成
影子，在影子上叠加另一种色光，能形成“有色影子”，符合要求的方
案是(　C　)
第20题图
C
A. 方案①
B. 方案②
C. 方案③
D. 方案④
方案 照射光源的颜色 背景板的颜色 叠加光源的颜色
① 白 红 蓝
② 红 蓝 黄
③ 蓝 白 红
④ 绿 黄 蓝
21. (2022徐州33题2分)如图所示，船员通过船舱驾驶台上的窗户观察前方
航道的情况.窗户玻璃不是竖直的，而是向前倾斜.请从光学角度分析这
样设计的目的：
.
　第21题图
玻璃形成船员的像在玻璃正下方，以减少对船员的视
线干扰　
22. (2025连云港17题4分)小明想：光在水中传播时，水的流动是否对光的
传播方向有影响？他利用激光笔、流动的水(已加入少许牛奶)完成了实验
探究，他的操作是
.
使激光笔发出的光垂直射入流动的水中，观察光的
传播方向是否发生改变　
纵向实验分层练
探究平面镜成像的特点(3年5考；2022课标学生必做实验)
实验
1
问题
例1　如图甲所示，小明和小华做“探究平面镜成像的特点”实验.
甲
　乙
丙
丁
例1题图
基础设问
证据
(1)(2025苏州改编)实验前，应选择 (选填“2 mm”或
“5 mm”)厚的茶色玻璃板，选择的理由是：
；然后将方格纸平铺在水平桌面上，再将玻璃板
放置在纸上.
2 mm　
减小玻璃板产生的重影对
实验的影响　
垂直　
(2)(2025扬州)小华在玻璃板前放置棋子A，再将相同的棋子B放到玻璃板
后，调整棋子B的位置，使它与 (选填“棋子A”或
“棋子A所成的像”)完全重合，说明像和物大小 ，在方格纸上
标记棋子A、B的位置.
棋子A所成的像　
相等　
(3)(2025苏州改编)小明提出如下测量像到平面镜距离l2与物到平面镜距离
l1的方法，下列测量方法中正确的是 .
方法2　
解释
(4)多次改变棋子A的位置，重复上面的实验，根据方格纸上的标记，测量
物和像到平面镜的距离，并把数据记录在下表中，分析数据可知：
.
实验序号 ① ② ③
物到平面镜的距离/cm 8 12 16
像到平面镜的距离/cm 8 12 16
像
和物到平面镜的距离相等　
(5)(2024常州改编)小明观察方格纸上记录的物体与对应像的位置如图乙所
示，连接像和物的位置，可得出结论：像和物的连线与镜面 .
　乙
垂直　
(6)(2024常州)为判断平面镜成像的虚实，当棋子B与A的像完全重合时，
用光屏替代棋子B，然后 (选填“直接”或“隔着玻璃板”)观察
光屏上有无像，根据实验现象可得平面镜所成的像是 像.
直接　
虚　
能力提升
交流
(7)(2025无锡改编)实验结束后，小明和小华在交流过程中发现利用成
像特点也能判断玻璃板是否垂直于纸面，于是他们进行如下操作：将
白纸平铺在水平桌面上，用笔在白纸上画出两条相互垂直的细直线
MN和PQ，交于O点，如图丙所示，将茶色玻璃板
的底部贴住MN放置，透过玻璃板，观察到OP在平
面镜中所成的像OP'在OQ的正上方，此时需要 ，直至观察到
，表明玻璃板与纸面垂直.
将玻璃板向OQ倾斜　
OP'与OQ重合
丙
(8)完成实验后，如图甲所示，小明将玻璃板向远离A的方向平行移动了1
格，则A的像移动了 格.他又将玻璃板水平向右移动，此过程中对A
的像描述正确的是 (填字母).
A. 向右移动 B. 不移动
C. 向左移动 D. 向前移动
2　
B　
(9)(2025苏州)完成探究后，小明和小华利用左右两侧面开孔的正方体纸
盒、茶色玻璃板和发光小灯制作了一个“魔盒”，如图丁所示.两人都可
以通过孔看到对方，但只有小明能看到魔盒中发光小灯在他正前方成的
像.则纸盒中玻璃板可沿 (选填“ac”或“bd”)方向放置，且发光
小灯应贴在纸盒内 (选填“M”或“N”)处.(注意两空对
应关系，同时答对得分，写出一种做法即可)
ac　
N(或bd　M)　
例2　(2019盐城25题改编)小明做“探究平面镜成像特点”的实验时，将
玻璃板竖直立在放有白纸的水平桌面上，在白纸上画出表示玻璃板前后
两表面的位置MM'和NN'.
(1)如图所示，用刻度尺测量玻璃板的厚度，其读数为 cm.
(2)在玻璃板前放棋子A，观察到棋子A在玻璃板中有两个像，一个较亮、
另一个较暗.较亮的像是光线经 (选填
“MM'”或“NN'”)面反射形成的.
0.30　
MM'　
例2题图　　　　
(3)将相同的棋子B(图中未画出)放到玻璃板后，使它与较亮的像重合，并
测量棋子A的右端到MM'的距离lA和棋子B的左端到NN'的距离lB. 实验数
据记录在下表中.
序号 1 2 3 4
lA/cm 5.40 7.15 9.80 12.50
lB/cm 5.20 6.96 9.61 12.32
分析数据可得：像到反射面的距离 (选填“小于”或“大于”)物
到反射面的距离.
大于　
(4)实验中，像和物到反射面的距离存在差值，小明对此很感兴趣.他想探
究影响这一差值大小的因素.请帮小明提出一条有价值且可探究的问
题： .
探究玻璃板的厚度对像和物到反射面距离差值的影响　
序号 1 2 3 4
lA/cm 5.40 7.15 9.80 12.50
lB/cm 5.20 6.96 9.61 12.32
探究光的反射定律(3年2考；2022课标学生必做实验)
实验
2
问题
例3　小明利用如图甲所示装置“探究光的反射定律”.平面镜平放在水
平桌面上，硬纸板由可以绕ON折转的A、B两部分组成.
甲
乙
例3题图
基础设问
证据
(1)为了更好地显示光路，实验应选用表面较 (选填“光滑”或
“粗糙”)的纸板，目的是使光在纸板上发生 反射.
粗糙　
漫　
甲
乙
(2)实验中硬纸板应 放在平面镜上，然后让激光笔发出的光
硬纸板A沿EO方向射向O点，经平面镜反射后，沿OF方向射出，如图甲所示，则反射角是∠ (填图中数字).
甲
垂直　
紧贴
2　
解释
(3)使入射光与法线重合，从0°开始逐步增大入射角，多次测量入射角和
对应的反射角，将数据记录在表格中.
实验次数 1 2 3 4
入射角/° 0 30 50 60
反射角/° 0 30 50 60
①当入射光逐渐远离法线ON，可观察到反射光 (选填“靠近”或
“远离”)法线，反射角逐渐 (选填“变大”或“变小”)；
②比较反射角和入射角的大小，可以得出结论：在光的反射现象
中， .
远离　
变大　
反射角等于入射角　
(4)小明让光沿FO方向射到O点，光会沿着OE方向射出，说明在光的反射
现象中， .
光路是可逆的　
(5)接下来，小明将纸板B沿中间横向剪开，并将上半部分向后翻折，如图
乙，在纸板B下半部分有反射光线，上半部分无反射光线，说明：反射现
象中，反射光线、入射光线及法线在 .
乙
同一平面内　
能力提升
交流
(6)(2024徐州)如图丙所示，纸板绕CD轴向后转动一定角度，再将激光笔
紧贴纸板射向镜面上的O点.此时纸板上看不到反射光线.保持平面镜和入
射光线位置不变，要在纸板上同时显示入射光线和反射光线，应怎样调
整纸板？ .
丙
将纸板绕O点旋转一定角度并再次使其竖直立在平面镜上　
(7)(2024无锡)自行车尾灯是由许多角反射器组成的反光装置，角反射器是
由互相垂直的反光面组成的.当汽车的灯光照在尾灯上时，司机看到尾灯
特别亮，原因是：
.
当汽车的灯光照在自行车尾灯上时，会沿原来的方
向反射回来　
丙
(8)[教材创新装置]如图丁所示是老师自制的实验器材，他为同学们进行了
如下演示：将平面镜放在一个能转动的水平圆台上，使整个玻璃罩内充
满烟雾，用固定的红色激光笔发出一束垂直射向平面镜的光NO，其作用
是为了显示 的位置，然后用另一支绿色激光笔向O点发出一束光
AO，出现了光线OB，老师在水平方向缓慢转动圆台，当我们在侧面观察
到 时，
可以说明“三线共面”.
法线　
绿色反射光、红色法线和绿色入射光三者重合　
丁

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