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铜仁二中初级中学教联体2025年四校联考试卷
道德与法治 参考答案及评分建议
一、选择题：第1—14小题,每小题2分，共28分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 A D D A C B B D C B A C A C
二、非连续性文本（第15题，本题8分）
（1）答：大多数同学参加集体活动的热情不高、集体荣誉感不强、班级纪律混乱、部分同学不关心班级事务等。（2分）
（2）答：①共同确定班级愿景和奋斗目标，并努力去实现。②共同商定班集体的规则与制度内容，自觉遵守。③坚持集体主义原则，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护班级荣誉。④相互关爱，携手共进，共同创造良好的集体氛围。⑤每个人从实际出发，各尽其能，发挥所长，在集体中勇担责任。（答出三点即可）（6分）
三、阅读与思考（第15题，本题9分）
（1）答：①要牢固树立安全意识②树立规则意识③增强风险意识（3分）
（2）答：①提高风险预判能力。我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。②提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。③学习防护和急救的知识与技能。在需要紧急救护时，争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。（答出三点即可）（6分）
四、判断与分析（第16题，本题9分）
17. 这个观点是错误的（1分）
理由：①生命是脆弱的、艰难的，同时也是坚强的、崇高的、神圣的②敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律，见义勇为并非盲目冒险，而是在认知生命规律的基础上对他人生命的守护；③敬畏生命，就要关爱他人的生命，当他人生命遭遇危险时，主动施救是敬畏生命的直接体现；④敬畏生命，要坚持人民至上、生命至上，这一原则要求我们在关键时刻将他人的生命安全放在重要位置，见义勇为正是这一原则的实践。（回答1点3分，任意3点6分）
综上所述：罗世凯见义勇为者的行为是值得的，他用行动诠释了生命的相互关怀，同时也传递了社会正能量，推动形成尊重生命、互帮互助的社会风尚。（2分）
五、实践与探究（第15题，本题21分）
18.（1）答：主题班会，座谈会，征文比赛。手抄报等（任意回答一个得3分）
（2）答：①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。⑤建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。⑥建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。⑦建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。⑧建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。（回答1点3分，任意3点6分）
（3）答：①彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。
②主动理解、关心老师。③真诚接受老师的引领和指导。我们的成长离不开老师的悉心教导。④正确对待老师的表扬和批评。⑤尊重并适应不同风格的老师。
（回答1点3分，任意3点6分）
（4）答：①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。
（回答1点3分，任意3点6分）2025-2026学年度第一学期铜仁二中初级中学教联体统一监测卷
七年级 道德与法治
注意事项：
1．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡规定的位置上。
2．答题时，第I卷必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置，字体工整、笔迹清楚。在试题卷上作答无效。
3．本试题卷共4页，满分75分。
第Ⅰ卷（28分）
一、选择题（本大题14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将选出的答案填涂在答题卡相应位置上。)
1．有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正在长大成人……中学时代，我们应（ ）
①树立新的目标，不断超越自我 ②努力把握机遇，探索知识领域
③珍惜宝贵时光，随意发展个性 ④重塑自我形象，争做完美自己
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
2．“人的价值观的形成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。”中学阶段是我们价值观形成的关键时期，我们应（ ）
A．编织人生梦想，目标越远大越好 B．绝不宽容自己，务必做到十全十美
C．只追求优异成绩，一心学习 D．珍惜新的起点，奠定坚实人生基础
3．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。下面做法不符合规划未来，实现美好规划的是（ ）
A．把握初中生活节奏，笑迎新生活 B．努力学习，树立终身学习观念
C．培养创新精神和社会责任感 D．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
4．规划好初中生活每一步,向着自己发展目标前进,我们现在的主要任务是（ ）
①学习科学文化知识提高实践能力
②了解社会对各种职业需求,找到时髦又赚钱的职业
③培养创新精神和社会责任感
④增强法治观念,养成良好品德
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
5. 如图漫画告诉我们，正确认识自我就要（ ）
A．自满的人都不满意自己
B．要欣赏自己，不管别人说什么
C．要正确认识自己，看到自身的不足加以改正
D．要提高自己，让自满更满，自大更大
6. 进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子比别人矮而自卑，有的同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼。对此，我们要（ ）
①学会欣赏自己，努力发展自己特长 ②特别注重自我打扮，完善自己的外表
③学会以积极的心态接纳自己的不完美 ④表面显得不在意，内心却暗暗和其他人比较
①② B．①③ C．②③ D．③④
7. 2025年“新时代好少年”胡东平，凭借46项国家奖项、105项市以上奖项成为科创榜样——他从小立志用机器人保家卫国，通过长期学习编程与机械知识，研发出洗浴床机器人、“跪得易”等温暖实用的发明。他的事迹启示我们，做有梦想的少年应（ ）
A. 只专注兴趣，忽视课堂学习 B. 立大志、勤积累，用行动追梦
C. 依赖他人指导，回避研发挫折 D. 追求奖项数量，轻视实际价值
8．习近平总书记在同青年代表座谈时强调，广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识，注重在实践中加强磨练、增长本领。这主要启示我们（ ）
A．认真学习书本知识，增强科学文化素养 B．树立终身学习的观念，要活到老学到老C．建设书香校园，营造博览群书的好氛围 D．知行合一，要学会在实践中学习和锻炼
9．在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列诗句体现“孝”文化的是（ ）
A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
C．树欲静而风不止，子欲养而亲不待 D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
10．下图漫画名为《老师的叹息》：七年级的小明同学屡次不完成作业，还不服老师的批评，顶撞老师，这下可愁坏了班主任李老师。为了让老师不再叹息，你会劝告小明同学（ ）
①尊重老师是我们作为“晚辈”的基本道德修养
②要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心
③教师是学习的指导者，学校是唯一的教育机构
④彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．本学期学校开设了“体育、劳动、阅读、艺术”等特色课后服务课程，为学生成长搭建了更多平台。特色课后服务课程有利于让同学们（ ）
①发展个性，涵养品格，提升自身能力 ②消除学习压力，丰富校园生活
③主动参与集体生活，与集体共成长 ④遵守集体规则，参与集体竞争
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12.最近一段时间，“脆皮青年”“脆皮大学生”成了一些年轻人的新标签。调查显示，记忆力下降、情绪差、免疫力下降是年轻人面对的三大主要健康困扰。这表明（ ）
A．生命是不可逆的 B．生命来之不易 C．要学会爱护身体 D．生命是独特的
13.某校在七年级开展了“汉字书法比赛”“民族乐器演奏会”等传统文化活动，这些活动的开展（ ）
①让学生在活动中滋养自己的精神生命②使学生在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
③与考试成绩无关，不提倡 ④一定能提高学生们的学习兴趣和各科学习成绩
①② B．①③ C．②③ D．②④
14.滋养心灵，需要我们保持心理健康。下列表现属于保持心理健康的是（ ）
①具有生命的活力 ②强壮的身体
③良好的生活适应能力 ④积极的内心体验
A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
第II卷(47分)
二、非连续性文本 (第15题8分）
15.下面是铜仁市碧江区某中学七年级（1）班学生参加集体活动及遵守班级纪律状况调查统计图，请你观察图表并回答下列问题。
图一 学生参加集体活动状况统计 图二 学生遵守班级纪律状况统计
（1）上述两幅图表反映了该集体存在哪些不足？(2分）
（2）请你向该班的同学们提几条合理化建议，帮助该班级走出困境。（6分）
三、阅读与思考（第16题9分）
16. 四川省是自然灾害频发之地，冬春防火、夏秋防汛、四季防地灾、全年防地震。2024年5月12日是第16个全国防灾减灾日。四川省各地聚焦广泛普及防灾减灾知识和技能、提高社会公众防灾减灾意识和自救互救能力，丰富宣传教育内容，创新宣传活动形式，让“人人讲安全、个个会应急，着力提升基层防灾避险能力”的主题深入人心，全力筑牢防灾减灾救灾的人民防线。
(1)请同学们思考在日常生活中我们要怎样增强安全意识？（3分）
(2)结合材料，谈谈我们又要在生活中应如何提高防护能力？（6分）
四、判断与分析：（第17题9分）
17. 2025年9月，铜仁市大龙经济开发区前龙村村民罗世凯，因激流中勇救落水少年牺牲，被授予第八届贵州省见义勇为英雄称号。2023年7月31日，大龙开发区前龙村13岁少年在车坝河游泳时被卷入漩涡。村民罗世凯途经听到呼救，携救生器材施救失败后，毅然跳入湍急河水。他多次尝试靠近少年却被急流冲散，最终因体力耗尽沉入水底牺牲。落水少年经民警和村民接力营救成功上岸。
有人认为，“生命至上，罗世凯不顾及个人生命安危去营救落水少年，是不值得的。”请你辨析这一观点。
五、实践与探究题：（第18题21分）
18. 铜仁市二中初级中学七年级（1）班围绕“成长的时空”为主题进行探究活动，以下是同学们分享的几个片段，请你一起参与。
【家庭篇】
小李同学用语言向大家分享了自己家庭中和睦温馨画面：爸爸负责倾听我的心事，帮助我解决生活中遇到的困难；妈妈负责解决我学习上遇到的问题；我们会相互倾诉工作学习中遇到的烦心事，还在家里设了一面感恩墙，每个人都可以在上面写下自己对家人的感激话语，更加珍惜彼此。
【师生篇】
小玲同学说：“谢谢您，陈老师，新学期在您的帮助下，我改掉了一些缺点，上课也能认真听讲了，虽然一开始我觉得您是在‘针对’我，为此我还顶撞了您好几次，但现在想想您都是为了我好，我一定会听您的话，不辜负您的期望。”
【交友篇】
小林分享了他的成长故事：我和七年级（3）班的小宇曾经是好朋友。六年级开学初，在校播音员竞选中小宇落选了，他很难过，我安慰和照顾他；期中考试时，小宇让我给他传答案，我没答应，考试结束后我主动找他讲解那道题目他没理睬我；后来，我们就慢慢疏远了……
（1）请你为本次活动设计一种活动形式？（3分）
（2）结合小李同学的分享，谈谈你对建设美好家庭的理解。（6分）
（3）结合小玲同学的分享，谈谈我们应怎样与老师交往 （6分）
（4）小林与小宇的故事对你交友有何启示 （6分）

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