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2025年秋学期初中学生阶段性评价
九年级语文试卷
(考试用时：150分钟满分：150分)
注意：请在答题纸上答题，答在试卷上无效！
一、积累和运用(24分)
阅读下面的文字，完成1-3题。(8分)
t20
画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵hn。
什么是意境【】我认为，意境就是景与情的结合：写景就是写情。山水画不是地理、
自然环境的说明和因解，不用说，它当然要求包括自然地理的准确性，但更重要的还是表
现人对自然的思想感情，见景生情，景与情要结合。如果片面追求自然科学的一面，画花
【B】画鸟都会成为死的标本，画风景也缺乏情q心，没有画意，自己就不曾感动，当然更
感动不了别人。
意境和意匠是山水画的两个关使，有了意境，没有意匠，意境也就落了空。杜甫说“意
匠can dan经营中”，又说“语不惊人死不休”。诗人、画家为了把自己的感受传达给别
人，一定要苦心经营意匠，才能找到打动人心的艺术语言。
(李可染《山水画的意境》节选)
1.根据拼音用规范正楷写出相应汉字。(4分)
2.文中【A】【B】处应该填的标点是(2分)(
A.,
B.,
C.
D.
3.下列选项中说法不正确的一项(2分)(
A.短文中画线句子运用了比喻的修辞手法。
B.“打动人心”是动宾短语，“艺术语言”是主谓短语，“自然地理”是偏正短语。
C.“意境和意匠是山水画的两个关键”一句的主干：意境和意匠是关键。
D“一定要苦心经营意匠，才能找到打动人心的艺术语言”是条件复句。
4.根据提示填写课文原句。（(8分)
①山舞银蛇，
欲与天公试比高。（毛泽东《沁园春·雪》）
②若夫日出而林霏开，
-。(欧阳修《碎翁亭记》)
③
到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
④相见时难别亦难，
(李商隐《无题》)
⑤思乡怀人是古诗词常见主题。温庭筠《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境联系
九年级语文试卷共8页第1页
起来以抒发思乡怀亲之情的句子：
苏轼《水调歌头》（明月
几时有)借明月对远隔千里的胞弟表达思念和祝愿的句子：
5.综合性学习。（8分)
新华中学九(2)班开展“品味小说魅力”综合实践活动，你也积极参与其中。
【名家传道】
(1)以下是一段对学生关于写作的指导话语，用四字短语依次提炼其他三个要点。(3分)
写作的诀窍在于专注，唯有全身心投入的专注，才能让你敏锐捕捉到那些稍纵即逝的
细微灵感。有了灵感还不够，更要沉下心去深入挖掘其内在的独特之处，就像描绘一朵花，
得用心找出它和其他花不一样的姿态、颜色与神的。找到这些独特之处后，还要用精准的
文字将其生动表达出来，让读者能直观感受到这份独特。
用四字短语填在下面的括号中：
(贵在专注)一(
人
【人物探究】
(2)阅读小说时，小语搜集了两则与“赠财物”相关的材料，还对材料一中人物看似矛盾
行为的缘由进行了探究。请你仿例写出对材料二的探究结果。(3分)
【材料一】曹操听闻祢衡有才，欲召其入府。称衡至，曹操却不命坐，称衡乃仰天叹曰：
“天地虽阔，何无一人也！”曹操令其为鼓吏，祢衡击鼓骂曹，后曹操送称衡金银布帛，
称衡拒不接受，称“吾乃有志之士，岂受此秽物”，拂袖而去。
小语的探究结果：材料一中曹操送祢衡金银布帛，祢衡拒不接受，可见祢衡拒受赠物，是
坚守气节，性情刚傲，不屑与曹操同流，并非故作清高。·
【材料二】范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝绽子，即便包了两锭，
叫胡居户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了
去。”居户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收者。我原是贺你
的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老
爹讨来用。”居户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。
你的探究结果：
【活动交流】
(3)“小说交流台”活动末尾，大家从赏析小说的角度进行讨论，请你参与。(2分)
小佳：我认为赏析小说可以从情节入手，情节是小说的骨架，梳理情节能理济故事脉络。
小宇：我觉得分析人物的成长变化也很重要，人物的成长能体现小说的深度，反映社会或
人性等方面的内容。
你：
二、阅读理解（共66分）
(一)阅读下面一首诗，完成第6题。(6分)
九年级语文试卷共8页第2页

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