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西宁市海湖中学
D.唐宋八大家先后掀起的古文革新浪潮，使诗文发展的陈旧面貌焕然一新。《左迁至蓝关示侄孙
2025-2026学年第一学期期中测试卷
湘》《小石潭记》《岳阳楼记》《记承天寺夜游》都是“唐宋八大家”的作品。
九年级语文试卷
4。用古诗文原句填空，每空1分。(8分)
满分：120分时间：150分钟
(1)“穷则独善其身，达则兼济天下”是一种心怀天下的人生境界。范仲淹在被贬时依然表达了
这样一种政治抱负“
一、基础知识与运用(18分)
（《岳阳楼记》)
1。阅读下面语段，按要求作答。(6分)
(2)李白的《行路难》（其一）中表现作者坚信理想抱负终会实现的积极乐观精神的语句是：
“君子固穷”，他们走头无路也坚守节操。几千年来，“君子”逐渐成为中国人心中的人格
、。为
典范，激励着一代又一代中国人前(pū)后继，继往开来。
(3)张岱《湖心亭看雪》中的“湖上影子，
湖心亭一点、
新时代，君子品格仍是青年推崇的高尚人格。青年一代的精神风貌对一个民族文明素养的重要
舟中人两三粒而已”采用白描手法，形神兼备描写了雪后西湖的唯美境界。
性是不言而(yù)的。【广大青年只有对标新时代君子人格，(zTzī)不倦地追求进步，
(4)
,人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
(」「)取营养，提高素质，锤炼本领，就能在复杂的环境中保持辩别力，不断灌溉君子文化的沃
(5)李商隐的《无题》中表达对所爱的人至死不渝的深情的句子是：春蚕到死丝方
土。】
尽，
(1)根据拼音写汉字。(2分)
二、综合性学习能力(8分)
前(pū)后继不言而（yù)
（zizT)不倦
（j1)取
班级正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。
(2)文中划线句子各有一个错别字，请找出并改正。(2分)
5.班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。她已经设计
如
①改为
②改为
好前两项，请你帮他设计第三项。（1分)
的
(3)文中【】内的句子有一处语病，请修改。(2分)
活动一：讲“励志的青春”故事
长
活动二：宣“拼搏的青春”誓言
2。下列加点词语运用不正确的一项是（）(2分)
活动三：
杯A.这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。
6我校校友黄XX身残志坚，通过奋斗考上了理想大学，毕业后成为行业的排头兵，假如安排
B。地理老师讲课抑扬顿挫、强聒不金，同学们听得津津有味。
你去采访他，请你设计一段采访词。（3分)
C.从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是千干得更彻底，更漂亮，以
至于荡然无存。
D.他本不懂什么艺术，却偏要花大钱买艺术品，只不过是附庸风雅罢了。
7.如果让你搜集有关名人“自强不息”的奋斗故事，你将举什么例子？(2分)
3。下列文学文化常识表述有误的一项是()(2分)
A.莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。
8.列举事例时，可采用排比句式使演讲更有气势。请仿照以下句式将这段话补充完整：(2分)
B.艾青，原名蒋正涵，其代表作有《大堰河一我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。
范仲淹少有大志，发奋苦读，终成一代名臣；
C.《水调歌头》，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。苏词境界开阔，气象雄伟，是
邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”；
豪放词派的代表。
共4页第1页2025 九年级上语文期中答案
1.（1） 仆 喻 孜孜 汲 (2) 头 投 辩 辨
(3)关联词搭配不当。改为只有.........才 2.B 3.D 4.（8 分）（每空 1 分）略
5. ——8 略
9．（2 分）诗歌运用了两个典故，一个是“向秀作《思旧赋》”，一个是“王质烂柯”。表
达了诗人对旧友的思念和回乡后人事俱非、岁月流逝、恍如隔世的感慨。
10．（3 分）画面：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争
春。（2 分）哲理：新事物必将取代旧事物。（1 分）
11．（2 分）清、 遮盖 醉倒/倒下 以……为乐 12.（2 分）B
13.（1 分）自尔/遇事不敢忽也。 14.（2 分）略 15.（2 分）与民同乐的政治理想
16、（3 分）描写方法：外貌（肖像）描写（1 分）；作用：突出了中年闰土的贫困、沧桑、
憔悴、痛苦，失去活力等遭遇（1 分）；反映了辛亥革命后农村经济的凋敝、破败；（1 分）
（或揭示了那个可悲的社会对劳动人民的摧残（1 分）
17、“可悲的厚障壁”是人与人之间精神上的隔膜（1 分）。原因是封建等级感念造成的（1
分）
18、(3 分)第一个“辛苦”指的是像“我”一样，向往美好生活的，并未之而奋斗的知识分
子；第二个“辛苦” 指的是像闰土一样辛苦劳作的民众；第三个指的像杨二嫂人格被扭曲的
庸俗小市民。
19、（2 分）闰土的愿望只是希望通过眼前的求神拜佛能过上幸福生活,通过求神拜佛心里得
到安慰，所以说“切近”的。我的愿望是未来普天下的人都过上幸福美好的生活,“我”的愿
望能否实现还是未知数,所以茫远的。
20、（3 分）用了比喻的修辞手法，将希望比作，希望的有无取决于人的努力，光有希望，
不去努力，希望就不会实现；有了希望，并努力奋斗，实践，希望就有可能变成现实，强调
了要为新生活而努力奋斗。 21. 1 分） 日成一事，方可有为。
22.（2 分）由故事引出中心论点（观点）强调了“日成一事”的重要性（1 分）；并作为事
实论据证明中心论点（0.5 分）；引起读者阅读兴趣（0.5 分）
23.例运用举例论证的方法（1 分），具体有力地证明了“日成一事，就是要尽可能地把小事
做好，不慌不忙，不急不躁”的观点（1 分）。
24.（3 分）先列举我的一位读者用确定“日成一事”的座右铭来走出精神方面的困境，并取
得突出业绩的事例，从而引出了“日成一事，方可有为”的观点（1 分）。然后通过两个分
论点：具体阐释怎样做到日成一事（1 分）。最后得出了结论：虽是小事和细节，你若日日
慎意而为，精心而为，你将具备过人之处。 （1 分）。
25．（2 分）不合适， 因为本文的中心论点是“日成一事，方可有为”，意思是说每天要把
一件小事做好，把细节顾全或不慌不忙，不急不躁，才能有所作为。（1 分）陶渊明的话既
没有强调做事专重细节，也没有强调做事不慌不忙，不急不躁。与本文的观点不一致（1 分）。
25.（1）（2 分）文中“他”指宋江、绰号是及时雨
（2）（2 分）义；忠；（3）（1 分）“弥天大罪”指劫取了生辰纲请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
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2025-2026学年第一学期期中试卷
三、古诗文阅读（14分)
19.(2分)
九年级语文答题卡
9(2分)
学校
班级
条形码粘贴区域
20.(3分)
姓名
考号」
(正面朝上，切勿贴出虚线方框)
10。（2分)
一、
基础知识与运用（18分)
二、
二221.(2分)
1.(1)(2分)(pū)
(yù)
(z1)__(j1)
11.(2分)
22.(2分)
(2)(2分)①
改为
⑨
改为
(1)
(2)
(3)
(4)
(3)(2分)
23.(2分)
2.(2分)[A]B[CD
3(2分)[A]B[dD]
12.(2分)A]B[CD]
13.(2分)
自尔遇事不敢忽也。
4(8分)
14.(2.分
(1)
24.(3分)
(2)
15.2.分2.
(3)
(4)
(5)
四、现代文阅读(25分)
25.3分2
二、综合性学习能力(8分)
(一)16.(3分)
5.(1)(2分)
6.(2分)
17.(2分)
五、名著阅读能力展示(5分)
7.(2分)
26.(1)(2分)
.22(2分)
8.(2分)
18.(3分)
(3)(1分
六、26.写作(50分)
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