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七年级上册语文新部编版第8课《《世说新语》二则》课时练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、积累运用
1．解释下列加点字的意思。
（1）谢太傅寒雪日内集 （2）与儿女讲论文义
（3）俄而雪骤 （4）白雪纷纷何所似
（5）撒盐空中差可拟
（6）未若柳絮因风起 未若： 因风：
2．下列说法有误的一项是（ ）
A．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
B．“咏絮之才”出自《世说新语·言语》，用来形容女子特别有才华，富有智慧。
C．王凝之，字叔平，书圣王羲之次子，曾任左将军。
D．谢安，字安石，东晋政治家。死后追赠为太傅。
3．下列古人“谦称”“敬称”的用法不正确的一项是（ ）
A．张三有问题向朋友讨教，说：“愚不才，有一事请教。”
B．朋友的父亲过七十大寿，张三对朋友说：“祝令堂大人寿比南山！”
C．朋友问候张三生病的母亲，张三拱手谢曰：“家母身体已无恙。”
D．朋友询问张三弟弟的去处，张三说：“舍弟刚往泰州城。”
4．当你遇到下列情况时，你认为说法得体的一项是（ ）
A．小芳过生日，小燕送给了她一个布娃娃，说：“这是我惠赠给你的，愿它天天伴着你，让你开心快乐！”
B．李华将写好的作品送给出版社的季老师审查，并附上了一句话：“尊敬的季老师，这是我的拙作，请您斧正。”
C．小红到同学家做客，离开时说：“今日有幸来到寒舍，我很开心，感谢你的盛情款待！”
D．小王在谈到大李的父亲时，问大李：“请问家父高寿啊？”
5．一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是（ ）
A．陈太丘与友期行 君与家君期日中
B．闻道龙标过五溪 过中不至
C．元方时年七岁 江春入旧年
D．待君久不至 幸甚至哉
6．朗读“元方曰：‘君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。’”时，语气应是（ ）
A．温和委婉 B．理直气壮 C．犹豫怯懦 D．悲伤难过
二、文言文阅读
阅读下列文言文，完成下面小题。
【甲】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（南宋刘义庆《咏雪》）
【乙】
郑谷①在袁州，齐己②因携所为诗往谒焉③，有《早梅诗》曰：“前村深雪里，昨夜数枝开。”谷笑曰：“数枝非早也，不若一枝则佳。”齐已婴然④不觉兼⑤三衣⑥，叩地膜拜，自是士林⑦以谷为齐己一字之师。
（唐无名氏《一字师》）
【注释】①郑谷：唐朝诗人。②齐己：唐朝和尚，善诗。③谒焉：拜见他。④婴然：惊讶的样子。⑤兼：提起。⑥三衣：和尚的大衣、上衣、内衣合称三衣。⑦士林：读书人之中。
7．下列各项表述不正确的一项是（ ）
A．“与儿女讲论文义”中的“儿女”是一个古今异义词，可解释为子侄辈。
B．“文义”在这里应解释为“文章的义理”。
C．古文中表示时间的词今天已不常见，如“俄而雪骤”的“俄而”，在文中的意思是指“很久”。
D．乙文中的画线句除逗号外，朗读时还有两处应稍作停顿：前村/深雪里，昨夜/数枝开。
8．下列各项加点字“之”的意义和用法与【乙】文“一字之师”中“之”字相同的一项是（ ）
A．王凝之妻也 B．又有忧彼之所忧者
C．下车引之 D．两狼之并驱如故
9．把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）未若柳絮因风起。
（2）自是士林以谷为齐己一字之师。
10．文中齐已与郑谷讨论诗文。郑谷帮他改了一个字，便使诗句意境更加完美。古人强调，只要身边有可学之人，就应有虚心求教的态度，正如孔子所说的 。
11．【甲】【乙】两文记述的都是文人在赏雪时题诗的故事，但诗中描写对象的侧重点各有不同，请你说出它们的不同之处。
12．阅读下面的文言文，完成各题
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
(1)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“寒雪日内集，与儿女讲论文义”营造了温馨的家庭氛围。
B．胡儿和兄女的比喻都抓住了雪花的特点，各有妙处。
C．谢太傅对兄女的回答更为赞赏，从“大笑乐”可以看出。
D．文章结尾补充交代谢道韫的身份，突出她的才华。
(2)下列对文章的理解与分析不正确的一项是（ ）
A．文中兄子胡儿的比喻“撒盐空中”重形似。
B．文章的结尾部分中补充交代谢道韫的身份，暗示作者对她才华的赞赏。
C．文章主要通过外貌描写和语言描写来刻画谢安及其子侄辈的形象。
D．柳絮一喻给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。
13．阅读下面的文言文，完成下列各题。
【甲】
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（选自《世说新语笺疏》）
【乙】
陈元方候袁公
陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
（选自《世说新语》）
【丙】
元方卖宅
陆元方曾于东都①卖一小宅。家人将受直②矣，买者求见，元方因告其人曰：“此宅子甚好，但无出水处耳。”买者闻之。遽③辞不买，子侄以为言，元方曰：“不尔，是欺之也。”
（选自《唐语林》）
【注释】①东都：指洛阳。②直：同“值”。③遽：急忙，立刻。
(1)下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是 （ ）
A．“下车引之”与“远近称之”中的“之”用法相同，都作代词，分别指代元方、元方的父亲。
B．“久而益敬”与成语“多多益善”中的“益”意思相同，都是“更加”的意思。
C．“法”有四个常见义项：①制度。②标准；法则，③合乎法度。④效法；仿效。“不知卿家君法孤”中的“法”是“合乎法度”的意思。
D．“是欺之也”与《生于忧患，死于安乐》”故天将降大任于是人也”中的“是”都应理解为代词“这”的意思。
(2)借助下面的知识卡片，将短文【乙】中画横线的句子翻译成现代汉语。
知识卡片
a.绥：①安，安抚；②安好（旧时书信用语）；③登车时作拉手用的绳子；④一种旗杆顶饰有牦牛尾的旗子。
b.在文言文中，如果谓语后面跟着由介词（如“于”“以”等）引导的短语，这些短语通常是后置状语。例如，“相与步于中庭”中的“于中庭”就是后置状语。翻译时，将这些短语移到谓语前进行翻译，更符合现代汉语的表达习惯。
强者绥之以德，弱者抚之以仁。
(3)古人命名重取义，重内涵。在《古代汉语词典》（第2版）里，“元”有“首”“大”的释义，“方”有“方正”“正直”之意，请结合【乙】【丙】两篇短文的内容简述这两位“元方”是否人如其名。
(4)对于【丙】文中的陆元方，有人说他愚，有人赞他好。请谈谈你的看法。
试卷第1页，共3页
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《七年级上册语文新部编版第8课《《世说新语》二则》课时练习题》参考答案
1． 把家里人聚集在一起 文章的义理 急 像什么 大体可以相比 不如，不及 乘风
2．A
3．B
4．B
5．A
6．B
7．C 8．B 9．（1）不如比作柳絮凭借着风飞舞。（2）从此文人（读书人）之中把郑谷看作齐己的一字之师。 10．三人行，必有我师焉。 11．甲文诗句主要从雪花飘洒的情形来描写；乙文诗句主要写雪中梅花绽放的情形。
12．(1)C
(2)C
13．(1)C
(2)对强者用恩德来安抚他，对弱者用仁慈去体恤他。
(3)从乙文来看，陈元方没有直接回答谁效法谁的问题，避免了尴尬，又维护了父亲和袁公的尊严，体现出他的聪明机智、思维敏捷，同时也展现出他说话得体、不卑不亢的品格，符合“方正”“正直”之意。对父亲的敬重和对父亲高尚品德的认可与宣扬，表现出他为人的正直。从丙文来看，陆元方坚持不欺骗别人，体现出他的正直、诚实，不贪图钱财，符合“方正”“正直”的特点。所以这两位“元方”都人如其名，他们的行为和表现都体现出了“元”“方”所蕴含的“首”“大”以及“方正”“正直”的内涵。
(4)示例：我赞赏他的行为。陆元方竟然告诉买主，自己要卖的房子没有排水的地方，这种看似傻的行为，实际上体现的是他诚实无欺、为人正直的品质。
答案第1页，共2页
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