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2025-2026学年度七年级地理12月月考卷
考试时间：60分钟；满分：50分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
一、单选题（共15分）
（本题2分）读某区域的人口分布示意图，回答下列小题。
1．(1分)图中M处，只生活着少量的因纽特人和拉普人，该地区人烟稀少的主要影响因素是（ ）
A．地形因素 B．河流因素 C．气候因素 D．交通条件
2．(1分)图中N半岛上的居民通用的语言和主要信仰的宗教是（ ）
A．英语伊斯兰教 B．阿拉伯语基督教 C．汉语伊斯兰教 D．阿拉伯语伊斯兰教
（本题2分）中新社郑州10月9日电（阚力王佳宁）眼下正值秋收关键期，9月以来，“中原粮仓”河南遭遇持续阴雨天气，目前，该省已投入超20万台机械进行抢收和烘干。下图为全国天气网提供的未来一周河南天气，完成下面小题。
3．(1分)从那一天可以开始抢收（ ）
A．10月12日 B．10月13日 C．10月14日 D．10月15日
4．(1分)最适宜抢收的天气状况是（ ）
A．A B．B C．C D．D
（本题2分）下图为联合国徽章示意图，读图回答下面小题。
5．(1分)此图案没有展示地球全貌，实际上地球海陆面积比约为（ ）
A．3：7 B．7：3 C．4：6 D．5：5
6．(1分)联合国徽章的图案（ ）
A．以南极为中心 B．以北极为中心 C．包括全部大陆 D．只涵盖北半球
（本题2分）某市某校地理小组完成了“一天中物体影子的变化”探究实验。实验步骤：在窗台上固定铅笔，分时段记录并绘制铅笔的影子形态及时间。图1为窗台上的铅笔及其影子，图2为一天中铅笔影子随时间的变化。据此完成下面小题。

7．(1分)观测发现，一天中铅笔影子的长短变化是（ ）
A．先变短再变长 B．逐渐变长 C．逐渐变短 D．先变长更变短
8．(1分)根据14：35铅笔影子的方向，判断此时太阳的方位是（ ）
A．正东 B．正西 C．东北 D．西南
（本题3分）中国行星探测工程作为一个整体概念，以“揽星九天”（见下图）作为工程的图形标识。据此完成下列小题。
9．(1分)图中代表地球的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
10．(1分)地球是人类唯一的家园，地球表面温度适宜，主要原因是（ ）
A．太阳的质量和体积适宜 B．地球的质量和体积适宜 C．太阳和地球的距离适宜 D．地球与金星、火星距离适宜
11．(1分)人类对太空探索的意义主要有（ ）
①开发利用太空中丰富的生物资源 ②利用太空的物理环境进行科学实验
③探索空间环境对人类生存的影响 ④为人类和平利用太空贡献中国方案
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
（本题3分）在地理活动课上，同学们利用铁丝、乒乓球、胶布和橡皮泥等物品制作简易的地球仪。下图为“制作过程示意图（图1）”和小明同学做好的地球仪（图2），完成下面小题。
12．(1分)下列关于材料使用和标记的说明，正确的是（ ）
A．乒乓球代表地球，“d”代表赤道
B．“a”代表南极，“b”代表北极
C．“e”是本初子午线，地球围绕它旋转
D．“c”用橡皮泥固定，真实的地球上也有支撑点
13．(1分)读图2，甲地的地理坐标是（ ）
A．0°，120°W B．120°N，0° C．0°，120°E D．0°，120°S
14．(1分)本初子午线的地理意义是（ ）
A．地球仪上划分纬度的起始线
B．地球仪上划分经度的起始线
C．南北半球的分界线
D．水半球和陆半球的分界线
15．（本题1分）下图所示的甲乙两地的气候类型分别是（ ）
A．甲地属温带海洋性气候，乙地属温带季风气候。
B．甲地属于地中海气候，乙地属温带海洋性气候
C．甲地属热带沙漠气候，乙地属温带大陆性气候
D．甲地属于地中海气候，乙地属温带季风气候
第II卷（非选择题）
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二、综合题（共35分）
16．（本题8分）问题探究：世界各地自然环境差别很大，不同的自然环境影响了人们的生活，同时各地理要素又相互影响和制约。请根据下面材料中的信息和所学知识探究影响人口分布的因素。

探究一：纬度位置与人口分布
(1)读图可知，E地区人口稠密，A地区人口稀疏。试从纬度位置分析原因。
探究二：地形差异与人口分布
(2)请结合所学知识，解释B地区低温原因，并分析对人口分布的影响。
(3)汇总：根据以上探究分析，选择可适合人类居住的地区有( )（多项选择）
A．高纬度地区 B．中低纬度地区 C．气候适宜的沿海地区
D．气候干旱的内陆地区 E．地形平坦的平原地区 F．地势高峻的高原山地
结论：影响人口分布的因素有 因素、 因素、 因素。
(4)C地的气候类型，对应的上图中的 （填“甲图”或“乙图”）
(5)拓展迁移：自然环境不仅影响人口分布，一些特色民居往往反映出聚落与自然环境的关系。尝试分析下图中的民居与自然环境的关系。
17．（本题12分）读等高线地形图和泥石流活动示意图，回答下列问题。
(1)如图中A点所在的地形部位名称是 ，B点海拔范围 米。
(2)沿甲、乙两条路线登山，比较容易的是 ，原因是 。
(3)图中A、C两地适宜搭建帐篷的是 。
(4)李庄和吴庄图上距离约为1厘米，则实地距离为 千米。
(5)泥石流一般发生在山谷地带，李庄和吴庄更容易受到泥石流影响的是 ，图2中泥石流发生时①②两种逃生方向正确的是 。
(6)为了不妨碍地面交通，铁路基本上采用修建高架桥和隧道的形式。图中铁路的走向是 ，D、E两处需要修建隧道的是 。
(7)小明到达吴庄某处（海拔163m）时，测得气温就是18℃，此时山顶（663m）气温为 ℃。
(8)据图，结合所学说出吴庄形成村落的原因。
18．（本题15分）“探宇宙奥秘·逐飞天梦想”主题探究
项目背景：从“东方红一号”到“神舟”系列飞船，中国人不断探索宇宙。结合七年级上册“地球及其宇宙环境”教材核心知识，完成“宇宙探索基础任务”，夯实基础知识，激发探索热情。
任务一：识宇宙体系——筑牢探索根基
(1)地球所处的天体系统层次从低到高为：地月系→ 系→银河系→可观测宇宙；太阳系中，围绕太阳公转的行星有 颗，其中地球是距离太阳第 近的行星。
(2)太阳系的中心天体是 ，它通过辐射光和热，为地球生命生存提供了重要的 资源。
(3)月球是地球唯一的天然 ，它在围绕地球公转的同时，也伴随地球围绕太阳运动。
任务二：知地球形态——掌握探索依据
(4)古代有“天圆地方”的说法，后来人们通过观察 （填“月食”或“日食”）时地球投射在月球上的影子，推测地球是球体；如今通过 拍摄的地球卫星照片，直接证明地球是一个球体。
(5)经过测量，地球的平均半径约为 千米，赤道周长约为 千米，这为计算地球表面积、规划太空探测器轨道提供了基础数据。
任务三：忆太空探索——延续飞天梦想
(6)1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星“ ”，开启了中国的太空探索之路；2003年，“神舟五号”飞船将航天员 送入太空，实现了中国人首次载人航天飞行。
(7)太空探索中，科学家通过研究太空中的 （如微重力环境），培育出产量更高的农作物品种，为人类生活带来实际益处。
任务四：谈探索感悟——激发探索热情
(8)结合教材中“中国人的飞天梦”相关内容，简要说明开展太空探索对我们学习地理知识的帮助（答出1点即可，如：了解地球在宇宙中的位置，理解地球与宇宙的关系）
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D A D B B A D B C
题号 11 12 13 14 15
答案 B A C B D
16．(1)E地区位于中纬度，气候适宜；A地区位于高纬度，气候终年寒冷。
(2)B地区海拔高，气温低。气温低导致人口稀疏。
(3) BCE 纬度 海陆 地形（三个空可以互换）
(4)甲图
(5)北极地区位于高纬度，属于寒带气候，终年寒冷。当地人就地取材，用冰砖做成的冰屋保温效果好。
17．(1) 鞍部 100-200
(2) 甲 甲处等高线稀疏，坡度缓
(3)A
(4)1
(5) 吴庄 ①
(6) 东北-西南走向 D
(7)15
(8)海拔低于200米，地势平坦；靠近铁路，交通便利。
18．(1) 太阳 8 3
(2) 太阳 光热
(3)卫星
(4) 月食 卫星
(5) 6371 4万（或40000）
(6) 东方红一号 杨利伟
(7)特殊环境（或微重力环境、强辐射环境等）
(8)了解地球在宇宙中的位置，理解地球与太阳、月球的相互关系（如昼夜、四季成因）；

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