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【胜券在握】2026中考复习 备战 专题1 运动和力
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．如图，轻轻下压“平衡鹰”尾部或翅膀，在晃动几次后依然能静止在支架上。关于“平衡鹰”重心的位置最有可能的是（ ）
A．鹰的腹部中心 B．鹰的尾部中心 C．鹰嘴的正下方 D．鹰嘴的正上方
2． 下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（ ）
A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落 B．汽车在行驶时，要保持一定的车距
C．锤柄向下撞击，锤头就紧套在锤柄上 D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远
3． 如图所示,几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上。关于比较甲、乙两图中桌面受到的压力的大小,下列说法正确的是（ ）
A.图甲中桌面受到的压力比图乙大 B.图乙中桌面受到的压力比图甲大
C.甲、乙两图中桌面受到的压力相等 D.无法确定
4． 寓言“龟兔赛跑”的故事家喻户晓，兔子输了比赛很不服气决定和乌龟再比一次，比赛过程如图所示，请认真阅读图象，则根据这幅图象下列判断错误的是（　　）
A．比赛途中，乌龟和兔子共相遇三次 B．比赛结果是乌龟获胜
C．比赛时乌龟先出发 D．乌龟在比赛中做匀速直线运动
5． 端午节赛龙舟是我国传统民俗，划桨手在鼓声的号令下，有节奏地向后划水，龙舟快速前进。当龙舟到达终点后，划桨手停止划水，龙舟会慢慢停下来。下列说法正确的是（ ）
A．划桨手向后划水，船桨对水的力与水对船桨的力是一对平衡力
B．划桨手向后划水，使龙舟快速前进的力的施力物体是船桨
C．划桨手停止划水，龙舟慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因
D．划桨手停止划水，龙舟慢慢停下来，说明力可以改变物体的运动状态
6． 如图所示是工人带着手套用扳手拧螺栓的情景，下列说法中不正确的是（ ）
A．戴手套可以减小扳手对手的作用效果，避免手受伤。
B．戴手套可以减小扳手对手的压力，避免手受伤
C．手对工具施力，工具对手也会产生力的作用，说明力的作用是相互的
D．在扳手末端用力更容易拧开螺栓，因为力的作用点会影响力的作用效果
7．蹦极是一项极其富有刺激性的运动，小辰一直想去又不敢去，便在家做了一个模拟“蹦极”的小实验，如图所示，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点。不计空气阻力，关于小石块从A点到C点运动过程的说法，正确的是（ ）
A．小石块的速度一直在减小
B．从A点下落到B点的过程中，小石块受到重力和弹力的作用
C．从B点下落到C点的过程中，小石块所受合力先减小后增大
D．到达C点时，小石块受到的拉力等于自身的重力
8．图甲是机场内正在匀速运行的水平行李传送带，传送行李的同时检测箱内是否拼带违禁物品，图乙是其俯视示意图，与传送带保持相对静止的行李箱M、N运动到如图位置时，下列分析正确的是（ ）
A．此时N受力平衡 B．传送带对M的支持力和M受到的重力是一对相互作用力
C．此时M不受摩擦力 D．M对传送带的压力和传送带对M的支持力是一对平衡力
9． 如图所示，A、B、C三木块依次叠放，恒力F作用在B木块上，使三者一起向右做匀速直线运动。以下说法正确的是（ ）
A．木块A和木块B之间不存在摩擦力 B．木块B对木块C的摩擦力水平向左
C．恒力F和地面摩擦力大小不相等 D．B、C间的摩擦力和地面处的摩擦力种类相同
10．如图将斜面放在水平桌面上，发现小车和小球M（细线悬挂）一起沿着斜面向下做匀速直线运动，若忽略空气阻力，小球M的情景是图中的（ ）
11．如图所示，小球在竖直细绳的拉力作用下静止在光滑斜面上，对小球及斜面受力情况的分析正确的是（ ）
A．斜面受到小球的压力的作用 B．斜面对小球的支持力为零
C．小球受拉力、重力、支持力，且三力平衡 D．小球与斜面接触且有挤压所以有力的作用
12．A、B是两个材料相同的实心正方体，如图所示，A和B分别以甲、乙、丙三种情况放置在相同的水平桌面上一起做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
①F1＞F2＞F3
②丙中桌面受到的总压强最大
③三种情况中A物体所受到的摩擦力大小关系fA乙＝fA丙＞fA甲
④三种情况中B物体下表面所受到的摩擦力大小关系为fB乙＜fB甲＜fB丙
A．②③④ B．①②③④ C．②③ D．①②③
13．甲、乙两人分别坐在两列处于东西方向轨道的列车上，当他们同时出现在某地时，甲看到窗外的雨滴相对车窗竖直下落，乙看到雨滴相对车窗向东下落，则（ ）
A．窗外无风，甲、乙均向西行驶 B．窗外无风，甲静止，乙向西行驶
C．窗外刮东风，甲、乙均向东行驶 D．窗外刮东风，甲向东行驶，乙静止
14．静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，如图甲所示；F随时间t的变化关系如图乙所示；物体移动的距离s随时间t的变化关系如图丙所示。下列说法正确的是（ ）
A．0～6s内，物块受到的摩擦力为0 B．6～12s内，物块受到的摩擦力为50N
C．t＝10s时，物块的速度一定小于1m/s D．若在t＝16s时撤去F，物块将做匀速直线运动
15．流速为5千米/时的河流中有一只自由漂浮的木桶，甲、乙两船同时从木桶位置出发，以如图所示速度计上显示的速度分别逆流、顺流而行，1小时后两船离木桶的距离（ ）
A．甲船25千米，乙船35千米 B．甲船30千米，乙船30千米
C．甲船35千米，乙船30千米 D．无法确定
二、填空题
16．2024年3月10日龙湾马拉松在温州奥体中心鸣枪开跑。如图是参赛选手小实参加欢乐跑比赛的部分配速信息。图中的“配速”是指选手每跑1千米所用的时间。
（1）在比赛过程中，以小实为参照物，路边的树木是 　 　的。
（2）根据下图判断小实跑得最快的路段是CD段，请说明判断依据。 　 　。
17．小明用水平力推水平地面上的物体，物体的v﹣t图象如图乙所示，在第1s内，以地面为参照物，物体是 _________（选填“静止”或“运动”）的；物体在0～6s内的平均速度是_______m/s。（保留到小数点后两位）。小崔推动物体的v-t图象如图丙所示，由图像分析可知小崔在2～5s推动物体作__________（选填“匀速”、“加速”或“减速”）运动。为描述物体速度变化的快慢，我们引入了加速度的概念。加速度是速度变化量（Δv）与发生这一变化所用时间（Δt）的比值，通常用a表示。由图可知加速度a＝的单位是________；在0～2s内小崔同学对物体提供的加速度的为 ___________。
18．小柯和小桥从同一地点出发，同时开始向东运动，小柯运动的距离与时间关系图像如图中实线部分ABCD所示，小桥运动的距离与时间的关系图像如图中虚线部分AD所示。则小柯和小桥在出发后第 　 　秒时第一次相遇，在第4﹣5秒内，小柯相对于小桥向 　 　（填“东”或“西”）运动。
19．某校同学在水平直道上进行1000m跑步比赛。甲、乙两位同学同时出发，甲同学在整个比赛过程中做匀速运动。乙同学出发后，经过100s通过的路程为400m，此时他发现比甲同学落后100m；接着乙同学以6m/s的速度追赶，经过50s没有赶上；然后乙同学发起冲刺，最后比甲同学提前10s到达终点。则甲同学比赛中的速度为 　 　m/s；乙同学最后冲刺的平均速度为 　 　m/s。
20．2024年6月2日6时23分，嫦娥六号成功着陆在月球背面南极——艾特肯盆地预选着陆区，开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务。在即将着陆时，嫦娥六号会悬停在月表上方约100m处，通过自身携带的各种先进仪器设备，自主选择平坦的月面区域降落。嫦娥六号悬停静止时，其发动机持续向下喷出稳定的燃气，由于力的作用是___________的，从而使嫦娥六号获得向_________的推力，此时发动机推力_________嫦娥六号在月面的重力。（选填“大于”或“等于”或“小于”）
21．如图甲所示，在A的两侧分别挂上柱状重物B、C后，物体A水平向右做匀速直线运动，已知A、B、C的重力分别是100N、20N、30N，则A受到摩擦力的方向是 　 　，大小是 　 　N。如果把C物体浸没在足够深的水中（如图乙），物体A恰好水平向左做匀速直线运动，则C物体受到的浮力是 　 　N。（不计空气阻力、绳重、滑轮与绳间的摩擦及水的阻力，g＝10N/kg）。
22．如图所示，在18N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为4N，则B所受滑动摩擦力方向水平向________（选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为_________N．当水平拉力F增大到20N，A受到地面的摩擦力大小为_______N。
三、探究题
23．小明在百米赛跑时，感觉到奔跑得越快，受到风的阻力越大。小明猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动速度的大小有关。小明和同学们在一个无风的周末进行了如下实验。
他们将如图所示的装置固定在水平桌面上（虚线框内是玩具汽车），一个同学依次以不同速度的风匀速吹向玩具汽车，待小车静止后，将相关数据记录在表格中。
风速v/（m s﹣1） 5 10 15 20
弹簧测力计示数F/N 0.5 2.0 4.5 8.0
（1）实验原理：根据　 　的原理可知弹簧测力计的示数大小等于玩具汽车受到的空气阻力。
（2）实验选材：现有下图中A、B两款玩具汽车可供选择，为使实验现象更明显，你认为应选择　 　款玩具汽车进行实验。
（3）实验分析：根据该次实验数据分析，该小车受到的阻力f与风速v的定量关系式是　 　。
（4）拓展应用：根据实验结论，小明推测从足够高的高空下落雨滴的运动速度变化情况是　 　。
24．某校项目化实验小组利用可乐瓶等材料制作水火箭（如图甲），并进行飞行高度测试实验。水火箭的结构如图乙所示。将水火箭竖立于地面，用打气筒通过打气管向瓶内打气，当瓶内压强足够大时，瓶塞脱落，瓶内的水向下喷出，水火箭就接近竖直向上飞。
（1）使水火箭运动状态发生改变的施力物体是___________。
（2）实验中无法直接测量水火箭竖直上升的最大高度，可以转换为测量___________来间接反映这个高度。
（3）如图丙所示，小组同学用频闪照相机拍下了水火箭从A处起飞，到C处达到最高点的运动情况，照相机每隔0.2秒曝光一次，从拍摄的照片可以看出，判断水火箭运动情况_________________（从“匀速直线运动”或“变速直线运动”选择）。
（4）以下是水火箭的部分评价量表
图丁是小组同学实验时水火箭的速度和时间的关系，请结合评价量表的功能性指标，对该水火箭进行评价并说明理由。____________________________________________________________________。
25．汽车在通过起伏路段的凸起路面时，经验丰富的司机往往慢速平稳适过。若快速通过会让乘客有“腾飞”的感觉，且安全隐患很大，这一现象是因为凸起路面与车之间竖直方向的相互作用力在变大吗？小明猜想：汽车通过凸起路面时的速度越大，可能路面与车之间的相互作用力越大。为了探究这一问题他选用小球（模拟小车）、轨道、弧面支架（模拟凸起路面）、电子秤等器材进行了如图所示的实验。
（1）先测小球静止时对电子秤的___________（选填“压力”或“摩擦力”）来反映小球与弧面顶部相互作用力F的大小。他将小球置于水平放置的电子秤上时，示数为0.17kg，则力F约为1.7N。
（2）在秤上安放弧面支架并调零，将小球从轨道的A点由静止释放，沿轨道经弧面运动到右侧轨道，记录小球通过弧面顶部O点时小球与弧面的作用力F，再依次将小球从高于A点的B、C、D点由静止释放，各次实验F的大小记录如表，分析数据可知小明的猜想_____________（选填“成立”或“不成立”）。
释放位置 A B C D
F/N 1.56 1.51 1.47 1.38
（3）根据上述实验现象推理：若小球速度足够大，通过弧面顶部时，电子秤的示数将显示 ______ kg。进一步推理：当汽车通过凸起路面顶部的速度足够大，若路面前方突发状况，结合本实验判断是否可以紧急刹车避让并说明理由：____________________________________________________________。
26．甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。
（1）如图甲所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持静止状态，此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分别测出几个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论：物体所受重力的大小与它的质量成正比；
序号 m/kg G/N
1 0.1. 1
2 0.2 2
3 0.3 3
4 0.4 4
（2）乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法 　 　。
A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D.合理，因为他的操作比甲同学更简便
（3）根据表中数据，该小组作出的重力与质量的关系图象如图乙中图线 　 　（①、②、③、④、⑤）如图所示；另一小组在测量前忘记调零，指针指在0.2N刻度处，则该小组描绘的图线应该是图乙中的图线 　 　。
（4）在月球上用同样的器材 　 　（选填“能”或“不能”）完成该探究。
27．小科发现汽车启动时，车内挂件总是向后摆动，而汽车刹车时，挂件又总是向前摆动。这是为什么呢？于是他用乒乓球、实心铁球（体积与乒乓球相同）、带轮子的透明有盖容器、细线、水等在水平地面上进行研究。
（1）如图甲，将一个乒乓球用细线悬挂在容器的盖上，推动容器向右运动的瞬间，可观察到乒乓球向 　 　摆动。这是因为向右推动容器时，细线上端和容器一起向右运动，由于乒乓球具有惯性，仍保持原有的静止状态，于是观察到乒乓球摆动。
老师给出另一种解释：乒乓球与等体积的空气相比，乒乓球的质量大，惯性也大，所以乒乓球比空气更容易保持原有的运动状态。在容器被推动的瞬间，空气随容器一起运动，而乒乓球仍在原来位置，于是观察到乒乓球摆动。
（2）小科将实心铁球也用等长的细线悬挂在容器的盖上，继续实验。向左推动容器的瞬间，观察到两球摆动方向相同（如图乙），但细线偏离竖直方向的最大角度不同，且最大角度α 　 　β（选填“大于”或“小于”）。
（3）如图丙，将细线一端系住乒乓球，另一端固定在容器底部，铁球用另一等长细线悬挂在盖上，往容器中注满水，并盖上盖子。请你在答题纸相应位置上画出向左推动容器的瞬间，两球在容器中的大致位置，两球这样的摆动，则可说明质量大的物体惯性大。
四、综合题
28．研习小组利用小球和轻质弹簧等器材进行了如下实验与探究（不考虑空气阻力）。让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的弹簧上，如图甲。小球刚接触弹簧的瞬间，如图乙，速度为5m/s。小球将弹簧压缩至最短的位置，如图丙。从图乙到图丙，小球的速度v和弹簧缩短的长度Δx之间的关系，如图丁所示。其中A为曲线的最高点，在整个过程中弹簧始终发生弹性形变。
（1）从图乙到图丙，小球下落速度的变化情况是_______________________。
（2）实验过程中，当小球的速度达到5.1m/s时，弹簧产生的弹力F与小球的重力G的关系为：F ________G（填“＞”“＜”或“＝”）。
（3）如图丙，若要让该弹簧的压缩程度更大，你的操作方法是__________________________ 。
29．2021年2月10日，质量为5.2t的“天问一号”火星探测器实施近火制动后，被火星顺利捕获，正式踏入如图的环火星的轨道。地球上g取10N/kg，物体在火星表面受到的重力约为在地球表面重力的0.4倍。请你综合应用所学知识解答下列问题：
（1）“天问一号”由长征五号遥四运载火箭发射升空，利用了力的作用是__________________ 。火星探测器顺利实施近火制动，完成火星捕获，说明力可以改变物体的_____________________。
（2）在火星上的物体受到火星的重力方向为_____________。
（3）若在不远的将来，我国实现了载人登陆火星任务，当未来的你作为宇航员踏上火星表面，若原本在地球上你最多能举起50kg物体，在火星表面你最多能举起质量为____________的岩石标本？
30．如图甲是杭州地铁16号线行驶路线图，东起余杭区未来科技城的绿汀路，西达临安区锦南新城的九州街站，全长35千米，最高运行时速可达120km。
（1）向前行驶的途中小明看到窗外的广告牌在向他驶来，这是因为小明是以 　 　为参照物的。
（2）乙图为地铁从九州街站到人民广场站行驶的速度—时间图像，根据图像，分析不正确的是 　 　。
A．地铁加速用时比减速用时长
B．地铁匀速前进的时间为2.5分钟
C．在这段时间内地铁的最大速度为90km/h
（3）若乘该地铁从起点九州街站出发至终点站绿汀路站，总用时21分钟，则地铁的平均速度是多少？（请列式计算）
31．匀速直线运动是指在任何相等的时间内通过相等路程的直线运动，匀加速直线运动是指在任何相等的时间内增加相同速度的直线运动，如从静止开始，1秒末的速度是2米/秒，则2秒末的速度是4米/秒，3秒末的速度是6米/秒……。做匀速直线运动的物体在时间t内移动的距离s＝vt，在它的v﹣t图像中（图1），阴影矩形的边长正好是v和t，可见，做匀速直线运动的物体移动的距离对应着v﹣t图像中阴影的面积，匀加速直线运动的物体移动的距离也有类似的关系。
现有一辆汽车在教练场上由静止开始沿平直道路做匀加速运动，在10秒末速度达到10米/秒。然后以此速度做40秒的匀速直线运动。
求：（1）从汽车由静止开始运动计时，在图2中作出汽车在全程的v﹣t图像。
（2）求汽车全程行驶的距离。
【胜券在握】2026中考复习 备战 专题1 运动和力（参考答案）
一、选择题
1． 【答案】D
【解析】【考点】重力及其方向
【分析】重心是物体所受重力的作用点，重心不一定在物体上面，也可能在物体的外面。
【解答】解：在晃动几次后依然能静止在支架上，支架的支持力过鹰嘴竖直向上，故重心在鹰嘴的正上方。
故选：D。
2． 【答案】B
【解析】【解答】解：A、手虽然停止拍打，但灰尘由于惯性会继续运动，从而脱落，这是利用惯性，故A不符合题意；
B、汽车行驶中如遇刹车，汽车由于惯性不会立即停止，而是滑行一段距离，如果不保持车距，会发生车祸，这是典型的防止惯性带来危害的例子，故B符合题意；
C、锤柄向下撞击，锤柄虽然停止了运动，但锤头由于惯性会继续运动，从而套在锤柄上，这是典型的利用惯性，故C不符合题意；
D、跳远助跑使自己具有一定的速度利用惯性跳得更远，故D不符合题意。
故选：B。
3． 【答案】C
【解析】解析:通过整体法，可以知道桌面受到的压力等于两块磁铁的总重力，两磁铁之间的相互作用力属于内力，对桌面的压力不产生影响。
4． 【答案】B
【解析】【考点】运动图像．
【分析】观察s﹣t图象，可知纵坐标表示的是前进的路程，横坐标表示的是运动的时间。图象上点对应的路程与时间的比值表示此点的速度。观察图象，判断对错。
【解答】解：图中给出的是乌龟和兔子的s﹣t图象；
A、乌龟和兔子从同一地点出发，当通过的路程相同时，二者相遇，表现在s﹣t图象上是两图象的交点；两图象共有三个交点，所以途中乌龟和兔子共相遇三次，故A正确。
B、由图象可知，全程为100m，跑完全程时，兔子用的时间短，所以兔子获胜，故B错误。
C、乌龟在0秒时出发，兔子在t1秒才出发，所以乌龟先出发，故C正确。
D、由图知，乌龟的s﹣t图象为一条倾斜的直线，所以乌龟在比赛中做匀速直线运动，故D正确。
故选：B。
5． 【答案】D
【解析】【考点】平衡力的判别；力与运动的关系的应用；力作用的相互性．
【分析】（1）力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体施加力时，同时也会受到另一个物体对它的反作用力，所以船桨对水的力与水对船桨的力平衡力是一对相互作用力；
（2）划桨手向后划水，根据力的作用是相互的，水会对船桨一个向前的作用力，所以使龙舟快速前进的力的施力物体是水；
（3）划桨手停止划水，龙舟慢慢停下来，是因为受到阻力的缘故，力不是维持物体运动状态的原因；
（4）划桨手停止划水，龙舟慢慢停下来说明力可以改变物体的运动状态，包括物体的速度大小和运动方向。
【解答】解：A.船桨对水的力与水对船桨的力，这两个力分别作用在水和船桨上，是相互作用力，不是平衡力，故A错误；
B.划桨手向后划水，水给龙舟向前的反作用力，使龙舟快速前进的力的施力物体是水，故B错误；
C.划桨手停止划水，龙舟慢慢停下来，是因为受到水的阻力，说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故C错误；
D.划桨手停止划水，龙舟慢慢停下来，龙舟的速度逐渐减小，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。
故选：D。
6． 【答案】B
【解析】【考点】力作用的相互性；力的作用效果
【分析】（1）（2）压力作用的效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。
（3）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。
（4）力的三要素是：力的大小、方向、作用点。
【解答】解：A、戴手套可以减小扳手对手的作用效果，使手的形变变小，避免手受伤，故A正确；
B、压力指垂直作用在物体表面的力，戴手套不可以减小扳手对手的压力，故B错误；
C、手对工具施力，工具对手也会产生力的作用，说明力的作用是相互的，不能离开施力物体和受力物体单独存在，故C正确；
D、力的大小、方向、作用点叫力的三要素，都影响力的作用效果。在扳手末端用力更容易拧开螺栓，因为力的作用点会影响力的作用效果，故D正确。
故选：B。
7． 【答案】C
【解析】【考点】力与运动的关系的应用．
【分析】（1）小石块在下落过程中，在AB段，小石块只受到重力作用，重力不断改变小石块的运动状态，小石块加速下落；
在BC段受到橡皮筋的拉力作用：当拉力小于重力时，小石块仍处于加速状态；当拉力大于重力时，小石块减速下落。
（2）物体保持静止状态或匀速直线运动状态，即为平衡状态。
【解答】解：ABC、小石块在下落过程中，不计空气阻力，在AB段，小石块只受到重力作用，重力不断改变小石块的运动状态，小石块加速下落；在BC段受到橡皮筋的拉力作用，过B点后橡皮筋开始伸长（大于原长），弹力逐渐增大，当拉力小于重力时，小石块仍处于加速状态；当拉力大于重力时，小石块减速下落；从B点下落到C点的过程中，小石块所受合力先减小后增大，故AB错误、C正确；
D、到达C点时，小石块受到的拉力大于自身的重力，小石块会向上做加速运动，故D错误。
故选：C。
8． 【答案】C
【解析】【考点】平衡力的判别．
【分析】（1）物体的运动状态改变，受力不平衡；
（2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在不同一个物体上，作用在同一条直线上。
（3）两个相互接触的物体，要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力是摩擦力。
（4）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
【解答】解：A．N此时通过弯曲的轨道，运动方向改变，说明处于非平衡状态，故受力不平衡，故A错误；
B.传送带对M的支持力和M受到的重力作用在同一物体，不是一对相互作用力，而是一对平衡力，故B错误；
C．行李箱M做匀速直线运动，与传送带之间没有相对运动或相等运动趋势，故没有受到摩擦力，故C正确；
D．M对传送带的压力和传送带对M的支持力作用在不同物体上，不是平衡力，是一对相互作用力，故D错误。
故选：C。
9． 【答案】A
【解析】【考点】摩擦力的概念．
【分析】利用二力平衡的知识，求出摩擦力；摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，而与接触面积无关。
【解答】解：A、在恒力F的拉力作用下，ABC一起做匀速直线运动，因此，A、B、C都受平衡力，木块A在水平方向不受拉力，因此A所受的摩擦力为0N，B不会对A产生摩擦力，故A正确；
C、以A、B、C三木块整体为研究对象，由于三者一起向右做匀速直线运动，即处于平衡态，故整体受到的是平衡力，即水平方向受到的恒力F和地面作用在C上的滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，故C错误；
B、以C为研究对象，由于做匀速直线运动，即处于平衡状态，水平方向受到地面向左的滑动摩擦力和B对C水平向右的静摩擦力，且此二力平衡，故B错误；
D、根据题意知道，B、C间的摩擦力是静摩擦力，地面处的摩擦力为滑动摩擦力，故D错误。
故选：A。
10．【答案】B
【解析】【考点】重力及其方向．
【分析】重力的方向是竖直向下的；处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用。
【解答】解：小车连同小球M沿着斜面匀速向下做直线运动，M受到平衡力作用，即拉力与重力是一对平衡力，其方向相反，由于重力方向竖直向下，故M应在竖直位置平衡；
故ACD错误，B正确。
故选：B。
11．【答案】B
【解析】【考点】平衡力和相互作用力的区分；力作用的相互性．
【分析】以小球为研究对象，水平方向不受外力，小球和光滑斜面接触，但没有挤压、没有弹力，根据平衡条件进行分析。
【解答】解：ACD、小球和光滑斜面接触，受到重力和绳的拉力，斜面对小球没有弹力，如果有弹力，小球水平方向合外力不为零，轻绳不再竖直，故小球与斜面接触但没有挤压，所以斜面不受小球的压力，故ACD错误；
故选：B。
【点评】本题主要是考查受力分析，能够根据平衡条件分析受力情况；本题采用假设法分析斜面的弹力是否存在，这是判断弹力是否存在常用的方法。
12．【答案】A
【解析】【解答】①对整体分析，整体的重力相同，与桌面的接触面的粗糙程度相同，整体受到的摩擦力是相同的，整体做匀速直线运动，则推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即F1＝F2＝F3，故①错误；
②根据图示可知，S1＞S2＞S3，而桌面受到的压力等于物体的重力，总的重力相等，压力相同，所以由p＝可得，丙中桌面受到的总压强最大，故②正确；
③图甲中，物体A对地面的压力等于A的重力；图乙中，A对地面的压力等于AB的总重力，接触面的粗糙程相同，则fA乙＞fA甲；
对于丙图：对整体分析，整体对桌面的压力等于AB的总重力，此时的推力等于桌面对B的摩擦力；
对B受力分析，B在水平方向上受到水平向左的桌面对B的摩擦力、水平向右的A对B的摩擦力，这两个力大小相等，根据力的相互性可知，B对A的摩擦力等于A对B的摩擦力，综上所述，推力F3等于地面对B的摩擦力，即fA丙＝F3；
综上所述：fA乙＝fA丙＞fA甲，故③正确；
④对于乙，B与A之间没有发生相对运动的趋势，所以B受到的摩擦力为0；
对于甲：B对地面的压力等于其重力；对于丙，B对地面的压力等于AB的重力之和，接触面相同，压力越大，受到的摩擦力越大，故fB乙＜fB甲＜fB丙，故④正确。
故选：A。
13．【答案】B
【解析】【考点】运动和静止的相对性．
【分析】在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。
分别分析甲看到窗外的雨滴相对车窗竖直下落有几种情况，乙看到雨滴相对车窗向东下落有几种情况，然后综合分析作出判断。
【解答】解：甲看到窗外的雨滴相对车窗竖直下落有以下可能：
①窗外无风，甲静止；
②窗外刮西风，甲向东，且车速与风速相同；
③窗外刮东风，甲向西，且车速与风速相同；
乙看到雨滴相对车窗向东下落有以下可能：
①窗外无风，乙向西；
②窗外刮西风，乙静止；
③窗外刮西风，乙向西；
④窗外刮西风，乙向东，且车速小于风速；
⑤窗外刮东风，乙向西，且车速大于风速；
综上分析可知，窗外无风，甲静止，乙向西。
故选：B。
14．【答案】C
【解析】【考点】力与运动的关系的应用；运动图像．
【分析】由图丙确定物体在不同时间段的运动状态，根据物体运动状态确定摩擦力的大小，同时根据力与运动的关系，判断速度和运动状态的变化，由此分析判断。
【解答】解：A．由图丙知，0﹣6s物体的路程为零，说明0﹣6s物体处于静止状态，此时物体受到的拉力与摩擦力平衡；由图乙可知0﹣6s时拉力为20N，则摩擦力大小也为20N，故A错误；
B．由图丙可知，6﹣12s，s﹣t图像不是直线，说明物体做变速直线运动，12﹣l8s，s﹣t图像为直线，由图乙知，此时物体受到的滑动摩擦力f＝F＝40N；
6﹣12s内，物体做变速直线运动，但由于压力不变，接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为40N，故B错误；
C．由图丙可知，12﹣l8s物块运动的距离为s＝9m﹣3m＝6m，运动的时间为t＝18s﹣12s＝6s，速度为，由此可知，6﹣12s时间段的最高速度是1m/s，所以t＝10s时，物块的速度一定小于1m/s，故C正确；
D．若在t＝16s时撤去F，由于物块受到摩擦力，所以物块将做减速直线运动，故D错误。
故选：C。
15．【答案】B
【解析】【解答】解：由图可知，v甲船＝v乙船＝30km/h，甲船逆流而行，乙船顺流而行，木桶自由漂浮，
则甲船的实际速度v甲实＝v甲船﹣v水＝30km/h﹣5km/h＝25km/h，乙船的实际速度v乙实＝v乙船+v水＝30km/h+5km/h＝35km/h，木桶的速度v木桶＝v水＝5km/h，
根据v＝可得，甲船、乙船和木桶1h通过的距离分别为：
s甲船＝v甲实t＝25km/h×1h＝25km，s乙船＝v乙实t＝35km/h×1h＝35km，s木桶＝v木桶t＝5km/h×1h＝5km，
所以，1小时后甲、乙船离木桶的距离分别为：
s甲船′＝s甲船+s木桶＝25km+5km＝30km，s乙船′＝s乙船﹣s木桶＝35km﹣5km＝30km。
故选：B。
【解释二】如果以水作为参照物，那么木桶是静止的，而船各自以相同的速度远离木桶，所以距离相等即均为30km。
二、填空题
16．【答案】运动；相同的路程，时间最短，运动得越快。
【解析】【考点】速度公式及其应用；运动与静止的相对性．
【分析】相对静止的条件：两个物体的运动方向和速度大小相等。物体的运动和静止是相对的。比较运动快慢的方法：相同的时间内，比较路程的大小；相同的路程内，比较时间的长短。
【解答】解：在比赛过程中，以小实为参照物，路边的树木是向后运动；由于从起点到终点，被平均分成5段，每段的距离相同，时间越短，说明运动得越快。
故答案为：运动；相同的路程，时间最短，运动得越快。
17．【答案】故答案为：静止；0.58；匀速；m/s2；5m/s2。
【解析】【分析】（1）由图可知，在0～1s物体的速度为0，可知物体静止不动；在1～4s，物体做匀速运动，速度为0.5m/s，在4～6s，物体做匀速运动，速度为1m/s，利用s＝vt可求出6s物体运动的路程，根据速度公式计算物体的平均速度；
（2）在v﹣t图象中，水平直线表示物体做匀速直线运动，而倾斜的直线表示物体做变速直线运动；根据加速度公式可知其单位；进一步根据加速度公式计算在0～2s内小崔同学对物体提供的加速度。
【解答】解：（1）由图可知，在0～1s物体的速度为0，所以物体处于静止状态；
在1～4s，物体做匀速运动，速度为0.5m/s，通过的路程为：s1＝v1t1＝0.5m/s×3s＝1.5m，
在4～6s，物体做匀速运动，速度为1m/s，4～6s物体运动的路程s2＝v2t2＝1m/s×2s＝2m，
物体在0～6s内的平均速度是：v＝＝≈0.58m/s；
（2）由图象知，在第2s到第5s时间内，物体运动的v﹣t图象是一条与横轴平行的线段，说明此时处于匀速直线运动状态，速度是10m/s；
加速度的定义式为：a＝，速度的单位是m/s、时间单位是s，加速度a的单位为＝m/s2；
由图象可知Δv＝10m/s﹣0m/s＝10m/s，Δt＝2s，
前2s内物体加速度的大小a＝＝＝5m/s2。
故答案为：静止；0.58；匀速；m/s2；5m/s2。
【点评】本题考查学生对图象的认识，应能通过图象得出物体所做的运动状态及所经历的时间，属于高中难度。
18．【答案】4；西
【解析】【考点】平均速度的计算及测量．
【分析】由图可知，在s﹣t图像中两图线的交点表示两物体相遇；
物体是静止的还是运动的，要看物体与参照物之间的相对位置，如果物体与参照物之间的相对位置发生了改变，则物体是运动的，如果物体与参照物之间的相对位置没变，则物体是静止的。
【解答】解：由图可知，小柯和小桥在出发后第一次相遇在BC段，相遇时间在第4秒；
在4～5s内，小柯静止，小桥超过小柯继续向东运动，以小桥为参照物，则小柯向西运动。
故答案为：4；西。
19．【答案】5；7.5。
【解析】【考点】平均速度的计算及测量．
【分析】（1）乙同学出发后，经过100秒通过的路程400米，此时他发现比甲同学落后100米，由此可知甲通过的路程为400m+100m＝500m，
根据v＝求出甲的速度，又知道总路程。根据速度公式求出甲同学跑完全程所需时间；
（2）根据题意利用速度公式分别求出乙同学最后冲刺阶段需通过的路程、乙同学最后冲刺阶段所用的时间，再根据v＝求出乙同学最后冲刺的平均速度。
【解答】解：（1）由题知，乙同学出发后，经过100s通过的路程400m，此时他发现比甲同学落后100m，
则此时甲同学100s通过的路程为：s甲＝400m+100m＝500m，
甲同学做匀速运动，则甲同学比赛中的速度为：v甲＝＝＝5m/s，
（2）乙同学在中途以6m/s的速度追赶了50s，此过程中乙通过的路程为：s乙′＝v乙′t2＝6m/s×50s＝300m，
则乙同学最后冲刺阶段需通过的路程：s乙″＝s﹣s乙﹣s乙′＝1000m﹣400m﹣300m＝300m；
甲同学跑完全程需要的时间为：t甲′＝＝＝200s，
由题意可知，乙同学全程需要的时间为：t乙＝t甲′﹣10s＝200s﹣10s＝190s，
则乙同学最后冲刺阶段所用的时间：t3＝t乙﹣t1﹣t2＝190s﹣100s﹣50s＝40s，
所以乙同学最后冲刺的平均速度为：v3＝＝＝7.5m/s。
故答案为：5；7.5。
20．【答案】相互；上；等于。
【解析】【考点】力作用的相互性．
【分析】物体间力的作用是相互的，平衡力的大小相等。
【解答】解：发动机持续向下喷出稳定的燃气，发动机对燃气施加了向下的作用力，由于力的作用是相互的，喷出的燃气对嫦娥六号也施加了作用力，一对相互作用力方向相反，所以，使嫦娥六号获得向上的推力。
嫦娥六号悬停时处于静止状态，受到平衡力作用，所以，此时发动机推力等于嫦娥六号在月面的重力。
故答案为：相互；上；等于。
21．【答案】水平向左；10；20
【解析】【考点】二力平衡条件的应用；力的合成与应用．
【分析】（1）物体做匀速直线运动时，受力平衡，根据二力的合力规律判断A受到的摩擦力大小与方向；
（2）把C物体浸没在足够深的水中，物体A恰好水平向左做匀速直线运动，此时根据力的平衡，可推算出拉力、浮力的大小。
【解答】解：（1）B、C的重力分别是20N、30N，则右端绳子对物体A的拉力为30N，左端绳子对物体A的拉力为20N，由图甲可知，物体A水平向右做匀速直线运动，摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反，所以摩擦力的方向水平向左，此时对物体A受力分析可得，右端的拉力与左端的拉力、摩擦力平衡，即20N+f＝30N，则摩擦力f＝10N，方向水平向左。
（2）物体A向左运动时，压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，C物体浸没在水中，物体A恰好水平向左做匀速直线运动，则此时摩擦力的方向水平向右，
对物体A受力分析可知，向左的拉力等于向右的拉力加向右的摩擦力，即20N＝F+f＝F+10N，解得向右的拉力大小F＝10N，
对物体C受力分析可知，C受竖直向下的重力，竖直向上的浮力，绳子对物体C向上的拉力，绳上的力大小相等，绳子对物体A的拉力为10N，则绳子对物体C的拉力也为10N，则F浮+F＝G＝30N，解得F浮＝20N。
故答案为：水平向左；10；20。
【点评】本题考查二力平衡条件的应用、摩擦力方向的判断，解答本题的关键是要对物体进行正确的受力分析。
22．【答案】右；14；14
【解析】【考点】摩擦力的概念．
【分析】物体B处于平衡状态，据此判断其所受摩擦力的大小。根据摩擦力的概念可判断其所受摩擦力的方向。
对A进行受力分析，再进一步确定地面对A的摩擦力大小；滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，据此分析。
【解答】解：弹簧测力计的示数为4N，则弹簧测力计对B的拉力为4N，方向向左；B水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，故摩擦力大小为4N；摩擦力水平向右；
以A为研究对象，它受到向右的拉力为18N，同时受到地面对它的摩擦力和物体B对它的摩擦力，二者之和为18N，
所以地面对物体A的摩擦力为18N﹣4N＝14N；
滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，当水平拉力F增大到20N，压力大小和接触面粗糙程度不变，故A受到地面的摩擦力大小还为14N。
故答案为：右；14；14。
三、探究题
23．【答案】（1）二力平衡；（2）B；（3）f＝0.02V2；（4）先加速后匀速
【解析】【解答】解：（1）空气的阻力无法直接进行测量，因此，我们采用转换法的思想，通过二力平衡将空气的阻力转换为弹簧测力计对小车的拉力，从而进行间接测量；
（2）本题是探究物体所受空气阻力大小对物体运动速度的影响，需要让阻力大些，故选B汽车进行实验；
（3）由表中的实验数据可知，汽车的速度变为原来的2倍、3倍、4倍时，测力计的示数变为原来的4倍、9倍、16倍，由此可知，阻力与速度的平方成正比，故设关系式为f＝kv2，将（5，0.5）带入的k＝＝＝0.02N s2/m2，故小车受到的阻力f与风速v的定量关系式是：f＝0.02v2；
（4）当雨滴由云层向地面下落的过程中，重力大于阻力，所受合力方向向下，所以速度越来越快，做加速运动；但受到的阻力也越来越大，当阻力与重力相等时，合力为0，开始做匀速运动。
故答案为：（1）二力平衡；（2）B；（3）f＝0.02V2；（4）先加速后匀速。
24．【答案】（1）水；（2）时间；（3）变速直线运动；（4）该水火箭优秀，理由是其在空中飞行的时间等于8秒，符合优秀的评价指标。
【解析】【考点】力的概念；运动图像．
【分析】（1）物体间力的作用是相互的；
（2）根据转换法分析；
（3）从他拍下的照片可以看出，在相同时间内通过的距离不同，根据v分析；
（4）根据图丁中水火箭飞行的时间和评价量表中的标准进行分析。
【解答】解：（1）瓶内的水向下喷出，水火箭给水一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，水给水火箭一个向上的力，水火箭向上运动；
（2）火箭上升的高度越高，到落地时所需的时间就越大，所以实验中可以测量水火箭从发射到落地的时间来间接反映这个高度；
（3）如图丙所示，因照相机每隔0.2s曝光一次，从他拍下的照片可以看出，在水火箭在做变速直线运动，其理由是：在相同时间内通过的距离不同，根据v知，水火箭在做变速直线运动；
（4）由图丁知该水火箭在空中的飞行时间等于8秒，由评价指标中优秀的标准知该水火箭为优秀。
故答案为：（1）水；（2）时间；（3）变速直线运动；（4）该水火箭优秀，理由是其在空中飞行的时间等于8秒，符合优秀的评价指标。
25．【答案】（1）压力；（2）不成立；（3）0；不可以，理由：压力减小为0，摩擦力减小为0，不能改变汽车的运动状态。
【解析】【考点】力作用的相互性．
【分析】（1）路面与车之间的相互作用力可以通过对电子秤的压力显示；
（2）根据表格中的数据分析得出结论；
（3）根据表格数据进行科学推理，当速度足够大，压力可以减小到0，因而没有摩擦力，据此分析可能出现的现象。
【解答】解：（1）电子秤显示了上方压力的大小引起的示数变化，先测出小球静止时对电子秤的压力来反映小球与弧面顶部相互作用力F的大小。
（2）在秤上安放弧面支架并调零，将小球从轨道的A点由静止释放，沿轨道经弧面运动到右侧轨道，记录小球通过弧面顶部O点时小球与弧面的作用力F，再依次将小球从高于A点的B、C、D点由静止释放，由于小球释放位置升高，具有的重力势能增大，下滑后获得动能增大，速度逐渐变大，而对应的示数逐步减小，说明压力逐渐减小，因而小明的猜想不成立。
（3）根据上述实验知，速度越大，路面与车之间的相互作用力越小，当速度足够大时，相互作用力减小为0，则压力为0，显示的示数为0，因而汽车与地面的摩擦力减小为0，不可以紧急刹车避让，容易出现危险。
故答案为：（1）压力；（2）不成立；（3）0；不可以，理由：压力减小为0，摩擦力减小为0，不能改变汽车的运动状态。
26．【答案】（2）C；（3）①；②；（4）能。
【解析】【考点】探究重力大小的相关因素．
【分析】（2）要探究物体所受重力的大小与质量的关系，根据G＝mg知，重力与物质的密度无关；
（3）通过重力与质量的正比关系，可以得出图象；
（4）物体在月球上也受到月球的吸引力，故可以完成该实验。
【解答】解：（2）要探究物体所受重力的大小与质量的关系，必须改变物体的质量，苹果、小木块、小铁球的材料不同，不影响探究结果。所以乙同学的做法合理，故C正确，ABD不正确。
故选C。
（3）根据表中数据可知，该小组作出的重力与质量的关系成正比，图像为一条过原点的倾斜直线，如图乙中图线①。
另一小组在测量前忘记调零，指针指在0.2N刻度处，当质量为0时，G不为零，根据重力与质量的关系成正比，则该小组描绘的图线的倾斜程度与第一个小组的图线的倾斜程度相同，所以该小组描绘的图线应该是图乙中的图线②。
（4）物体在月球上也受到月球的吸引力，故可以完成该实验。
故答案为：（2）C；（3）①；②；（4）能。
27．【答案】故答案为：（1）左；（2）小于；（3）
【解析】【分析】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，据此分析。
【解答】解：（1）图甲中，推动容器向右运动的瞬间，细线上端和容器一起向右运动，由于乒乓球具有惯性，仍保持原有的静止状态，于是乒乓球向左摆动；
（2）由于惯性大小与物体的质量有关，质量越大，物体的惯性越大，运动状态越不容易改变，因此，当容器运动时，细线偏离竖直方向的最大角度不同，实心铁球摆动的角度更大，即α小于β；
（3）由于惯性大小与物体的质量有关，质量越大，物体的惯性越大；当容器向左运动时，容器内的水由于惯性保持原来的运动状态，会向右运动，由于同体积的水比乒乓球的质量大、惯性大，所以在水的挤压下，乒乓球向左摆动；而同体积的水比实心铁球的质量小、惯性小，所以铁球由于惯性仍保持原来的运动状态，形成向后摆的效果，故两球的摆动情况如图所示：
故答案为：（1）左；（2）小于；（3）见上图。
四、综合题
28．【答案】（1）先变大后变小；（2）＝；（3）可以从更高的高度释放小球。
【解析】【考点】弹力．
【分析】（1）（2）分析小球接触弹簧到弹簧被压缩到最短过程中小球的所受力情况，由此分析速度变化；
（3）根据机械能之间相互转化，提出建议。
【解答】解：（1）小球接触到弹簧后的下落中，弹簧逐渐发生弹簧形变，弹簧的力由小变大，当重力大于弹力时小球合力向下，小球加速下落；当弹力等于重力时，小球合力为0，速度达到最大；当弹力大于重力时小球合力向上，小球开始做减速运动；故小球下落速度的变化情况是先变大后减小。
（2）由（1）知，当小球弹力等于重力时，小球合力为0，速度达到最大；
（3）要想弹簧的压缩程度更大，小球的机械能转化为弹簧的弹性势能就要越大，所以小球的机械能就要越大，所以可以从更高的高度释放小球。
故答案为：（1）先变大后变小；（2）＝；（3）可以从更高的高度释放小球。
29．【答案】（1）相互的；运动状态；（2）竖直向下；（3）125kg。
【解析】【考点】重力及其方向；重力的大小；力的作用效果；力作用的相互性．
【分析】（1）力的作用是相互的，力可以改变物体的运动状态；
（2）重力的方向总是竖直向下的；
（3）根据题意，利用重力公式计算即可。
【解答】解：（1）火箭发射升空是利用了力的作用是相互的原理；探测器成功完成火星捕获时，其运动方向发生改变，此时它是非平衡状态，这说明了力可以改变物体的运动状态。
（2）物体放在火星上由于受到火星的吸引而产生重力，所以火星上的物体受到的重力也是竖直向下。
（3）物体在火星表面受到的重力约为在地球表面重力的0.4倍，在地球上50kg物体的重力为G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，在地球表面最多能举起50kg物体的人，在火星表面最多能举起物体的质量为m'125kg。
故答案为：（1）相互的；运动状态；（2）竖直向下；（3）125kg。
30．【答案】（1）车（或小明自己）；（2）A；（3）100km/h。
【解析】【考点】速度公式及其应用；参照物及其选择．
【解答】解：（1）小明坐在向前行驶的车中，看到窗外的广告牌在向他驶来，说明广告牌与车的相对位置发生变化，是运动的，小明选择了自己或乘坐的车为参照物；
（2）由图乙可知：
A、9：00到9：005，地铁做的是加速运动，地铁加速用的时间为0.5min；9：03到9：04，地铁做的是减速运动，所以地铁减速用的时间也为1min，故A错误；
B、9：005到9：03，地铁做的是匀速运动，所用时间为t＝2.5min，故B错误；
C、在这段时间内地铁的最大速度为90km/h，故C正确；
故选：A；
（3）由题知，全长的路程为35km，用时21min，全程的平均速度为：v＝＝＝100km/h。
故答案为：（1）车（或小明自己）；（2）AB；（3）100km/h。
31．【答案】（1）（2）汽车全程行驶的距离为450m。
【解析】【解答】解：（1）在10秒末速度达到10米/秒，然后以此速度做40秒的匀速直线运动，速度保持不变，采用描点法做出图像如下：
（2）由v＝可得，前10s通过的路程：s1＝vt＝×10m/s×10s＝50m，
后40s通过的路程：s2＝vt′＝10m/s×40s＝400m，
1分钟内汽车行驶的距离：s＝s1+s2＝50m+400m＝450m。
答：（1）图像见解答；（2）汽车全程行驶的距离为450m。
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