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椒江区第五中学2025学年上学期七年级道德与法治第三次学力检测卷
考试时间：60分钟 满分：50分 考试形式：闭卷
一、判断题（本大题共6小题，每题1分，共6分。正确的涂“T”，错误的涂“F”）
1. 初中阶段的学习只包括课本知识的掌握，不涉及能力的培养。（　　）
2. 敬畏生命要求我们既珍视自己的生命，也尊重他人的生命。（　　）
3. 友谊需要信任和忠诚，所以朋友无论要求什么都要答应。（　　）
4. 接纳自己就是接纳自己的优点，忽视自己的缺点和不足。（　　）
5. 家庭中的亲情之爱，不因家庭成员的变化而消失。（　　）
6. 集体的力量源于成员共同的目标和团结协作，而非成员数量。（　　）
二、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分。请选出最符合题意的一项）
7. 进入初中后，小涵感觉学习压力变大，科目增多，经常感到手忙脚乱。她应该（　　）
A. 放弃部分科目，集中精力学习优势科目
B. 制定学习计划，合理安排时间，提高学习效率
C. 照搬成绩好的同学的学习方法，不用思考调整
D. 对学习失去信心，敷衍了事完成作业
8. “尺有所短，寸有所长”启示我们在认识自己时要（　　）
A. 只看到自己的优点，增强自信心
B. 只看到自己的缺点，不断改进
C. 全面客观看待自己，既看到优点也看到不足
D. 拿自己的缺点和别人的优点比较
9. 小宇和小浩是好朋友，一次运动会上，两人在100米决赛中竞争冠军，小浩最终夺冠，小宇应该（　　）
A. 嫉妒小浩，不再和他做朋友
B. 坦然接受结果，真心为小浩祝福，同时努力提升自己
C. 认为比赛不公平，找老师抱怨
D. 故意疏远小浩，避免再次竞争
10. 下列行为中，体现对老师尊重的是（　　）
A. 上课随意打断老师讲课，提出自己的疑问
B. 对老师的批评虚心接受，主动改正错误
C. 私下给老师起绰号，在同学间传播
D. 不完成老师布置的作业，敷衍应付
11. 下列做法中，属于守护精神生命的是（　　）
A. 坚持每天锻炼身体，增强体质
B. 合理饮食，规律作息，保持身体健康
C. 学习中华优秀传统文化，提升文化素养
D. 遇到危险时，学会保护自己的身体安全
12. 当父母对自己的学习和生活提出不同意见时，我们应该（　　）
A. 坚决反对，坚持自己的想法不妥协
B. 耐心倾听，理解父母的用心，主动沟通交流
C. 假装同意，过后依然按自己的方式做
D. 与父母争吵，指责父母不理解自己
13. 关于梦想，下列说法正确的是（　　）
A. 梦想是遥不可及的，没必要为之努力
B. 梦想能激发我们前进的动力，让我们更有方向感
C. 梦想一旦确定，就不能改变
D. 只有伟大的人才有梦想，普通人不需要有梦想
14. 七年级（3）班在班级活动中，同学们分工合作、互相帮助，圆满完成了任务。这说明集体生活能（　　）
A. 培养我们的团队合作精神和责任感
B. 让我们避免遇到任何困难和挫折
C. 让每个人都成为班级的核心人物
D. 占用我们大量时间，影响学习成绩
15. 下列对学习的理解，正确的是（　　）
A. 学习只发生在学校，离开学校就没有学习了
B. 学习不仅包括知识的获取，还包括能力的培养和品格的塑造
C. 学习是痛苦的过程，没有任何乐趣可言
D. 只有成绩好的同学才需要学习，成绩差的同学没必要学
16. 当朋友犯错时，我们应该（　　）
A. 视而不见，避免伤害朋友感情
B. 及时指出，帮助朋友改正错误
C. 跟着一起犯错，不孤立朋友
D. 到处宣扬朋友的错误，让大家都知道
17. 做更好的自己，需要我们（　　）
① 扬长避短 ② 主动改正缺点 ③ 不断激发自己的潜能 ④ 忽视他人的评价
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
18. 下列行为中，能体现生命价值的是（　　）
A. 为了好玩，破坏小区的公共设施
B. 主动帮助有困难的同学，奉献自己的爱心
C. 沉迷网络游戏，荒废学业和时间
D. 考试时作弊，取得虚假的好成绩
19. 家庭是我们成长的港湾，下列做法能让家庭更和谐的是（　　）
① 主动承担家务，为父母分担压力 ② 与父母多沟通，分享自己的心事 ③ 尊重父母的意见和建议 ④ 对父母的唠叨感到厌烦，拒绝交流
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
20. 关于集体和个人的关系，下列说法正确的是（　　）
A. 个人离不开集体，集体也离不开个人
B. 个人利益和集体利益是完全对立的
C. 集体的发展与个人无关，个人只需关注自己
D. 个人可以脱离集体独自发展，不受影响
21. 面对学习中的挫折和困难，我们应该（　　）
A. 勇敢面对，积极寻找解决问题的方法
B. 逃避现实，不敢面对困难
C. 抱怨命运不公，放弃努力
D. 依赖他人，让别人替自己解决问题
三、综合题（本大题共1题，共14分）
22. 阅读下面的完整文章，结合七年级上册道德与法治所学知识，回答问题。
《集体中的微光》
刚转入七年级（2）班时，小诺的心里充满了不安。她性格内向，不善言辞，看着班里同学们三三两两结伴而行、谈笑风生，她总觉得自己像个局外人，很难融入这个集体。第一次班级大扫除，她默默地拿起抹布，却不知道该擦拭哪里，只能跟在其他同学身后，机械地模仿着动作。
班主任李老师发现了小诺的局促，她把小诺拉到身边，温柔地说：“小诺，你看窗户还没擦干净，你愿意负责这扇窗吗？我相信你一定能把它擦得透亮。”看着李老师信任的眼神，小诺点了点头。她踮起脚尖，认真地擦拭着玻璃上的每一处污渍，汗水顺着脸颊滑落，她却没停下手中的动作。大扫除结束后，李老师在班里特意表扬了小诺：“大家看，小诺把窗户擦得多干净，让我们的教室变得更明亮了！”同学们纷纷向小诺投来赞许的目光，小诺的心里第一次有了暖暖的感觉。
从那以后，小诺开始尝试主动参与班级事务。她发现自己整理东西很有条理，便主动承担了班级图书角的管理工作。每天放学后，她都会把图书角的书籍分门别类摆放整齐，登记借阅情况。有同学忘记归还图书，她会轻声提醒；有同学找不到想看的书，她会耐心帮忙查找。慢慢地，越来越多的同学愿意和小诺说话、交朋友。在一次班级演讲比赛中，小诺鼓起勇气报名参加，同学们主动帮她修改演讲稿，为她加油打气。站在讲台上，看着台下同学们鼓励的眼神，小诺不再紧张，流畅地完成了演讲。虽然没有拿到名次，但她赢得了同学们热烈的掌声。
现在的小诺，不再是那个自卑内向的转学生了。她变得开朗自信，不仅收获了真挚的友谊，还在集体中找到了自己的价值。她明白，集体就像一束温暖的光，而每个成员都是其中的一缕微光，只有彼此照亮、相互支撑，才能汇聚成照亮前行之路的强大光芒。
（1）小诺刚转入班级时，在融入集体方面面临什么问题？（3分）
（2）结合文章内容，分析小诺是如何逐步融入集体的？（4分）
（3）小诺的经历告诉我们，集体对个人的成长有哪些重要意义？（4分）
（4）结合自身实际，谈谈我们应该如何在集体中实现自己的价值？（3分）
七年级上册道德与法治12月第三次月考试卷参考答案
一、判断题（每题1分，共6分）
1.F　2.T　3.F　4.F　5.T　6.T
二、单项选择题（每题2分，共30分）
7.B　8.C　9.B　10.B　11.C　12.B　13.B　14.A　15.B　16.B　17.A　18.B　19.A　20.A　21.A
三、综合题（共14分）
22.（1）小诺性格内向、不善言辞，缺乏融入集体的勇气和方法，觉得自己是局外人，难以与同学们建立联系，存在自卑和局促的心理。（3分，言之有理即可）
（2）① 老师的信任和鼓励给了小诺信心，她积极响应老师的安排，认真完成班级任务（擦拭窗户）；② 主动发现自己的优势，承担图书角管理工作，在为集体服务中获得同学认可；③ 鼓起勇气参与班级活动（演讲比赛），并接受同学的帮助，进一步拉近与同学的距离；④ 以真诚、负责的态度对待集体事务和同学，逐步收获友谊和信任。（4分，每点1分，言之有理即可）
（3）① 集体为个人提供温暖和支持，让个体不再孤单；② 集体能激发个人的潜能，帮助个体突破自我（如小诺从内向到开朗自信，敢于演讲）；③ 集体为个人提供展示自我的平台，让个体找到自身价值；④ 集体中的友谊和互助，能促进个体的人格完善和成长。（4分，每点1分，言之有理即可）
（4）① 主动参与集体事务，为集体贡献自己的力量（如承担班级责任、帮助同学）；② 发挥自己的优势，在集体中找到适合自己的角色；③ 尊重他人、关爱同学，与集体成员团结协作；④ 勇敢尝试新事物，在集体的支持下突破自我，不断成长。（3分，答出三点即可，言之有理即可）

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