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2025－2026学年度上学期九年级第三次阶段性检测
化 学 试 卷
可能用到的相对原子质量： C-12 O-16 Cu-64
一、选择题：本题共13个小题，1-8题每小题1分，9-13题每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．【传统文化】“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，央视的《中国诗词大会》带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣。下列诗词中涉及变化与“轮胎爆炸”可以归为一类的是
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
B．水声冰下咽，沙路雪中平
C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
D．野火烧不尽，春风吹又生
2．下图所示实验操作中正确的是
A．过滤 B．倾倒液体
C．检查气密性 D．加热液体
3．下列物质属于纯净物的是
A．石灰石 B．食醋 C．碘酒 D．冰水
4．下列对实验现象描述不正确的是
A．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成SO2气体
B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白烟
C．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体
D．铜粉在空气中加热由红色变成黑色
5．石墨可用于制造高铁列车的受电弓碳滑板，受电弓碳滑板是高铁列车与正线接触网直接接触的重要受流部件，安装在受电弓的最上部（如图所示）。石墨的下列性质与此应用无关的是
A．滑腻感 B．导电性 C．金属光泽 D．熔点高
6．下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是
A．组成：都是由碳元素和氧元素组成
B．性质：通常情况下，CO2不支持燃烧；CO支持燃烧
C．用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料
D．危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒
7．【新科技】在浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)。下列关于“碳海绵”的说法中，错误的是
A．具有吸附性 B．在氧气中不完全燃烧可能产生CO
C．在一定条件下可还原氧化铜 D．常温下化学性质比较活泼
8．下列对宏观现象的微观解释错误的是
A．肉眼看不见氧分子：氧分子体积很小
B．植物园里花香四溢：分子总在不断运动
C．液态水变成水蒸气：水分子本身变大了
D．食物腐烂变质：食物中的分子种类发生了变化
9．下列反应的化学方程式书写正确的是
A．2H2O2H2+O2 B．CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
C．P+O2P2O5 D．4Fe+3O22Fe2O3
10．构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识不正确的是
A．元素观：过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成的
B．结构观：过氧化氢和水的化学性质不同是因为两者的分子构成不同
C．微粒观：过氧化氢是由氢分子和氧分子构成的
D．转化观：过氧化氢在一定条件下可以转化为水
11．利用催化剂将废气中的二氧化碳转化为燃料甲醇，是实现“碳中和”的路径之一、反应的微观示意图如下图所示，下列说法不正确的是
A．反应前后催化剂的性质不变 B．四种物质中有2种属于氧化物
C．反应前后原子的个数不变 D．参加反应的甲和乙的分子个数比为3：1
12．【改编】如图试管中装有干燥的二氧化碳，用一根铁丝穿3片干燥的紫色石蕊试纸，将水滴加到相应的试纸上进行实验，下列说法正确的是
A．图中试纸1不变色,试纸2、3变为红色
B．1、2实验对比可证明二氧化碳与水反应
C．该实验的优点有操作方便，对比效果好
D．该实验证明二氧化碳能使紫色的石蕊试液变红色
13．图像是化学实验分析数据的重要依据，下列图像正确的是
A．图A是高锰酸钾制氧气，试管中固体质量的变化
B．图B是过氧化氢与二氧化锰混合制氧气
C．图C是在密闭容器中用木炭燃烧测定空气中氧气的含量
D．图D是加了二氧化锰和没加二氧化锰制氧气的对比
二、非选择题：本题共7个小题，每空1分，共32分。
14.（4分）（科普阅读题）阅读科普短文，回答下列问题。
页岩气是一种藏身于地下3000多米的页岩层裂缝中的天然气，其主要成分是甲烷CH4，是一种清洁、高效的能源，主要用于居民燃气、发电、汽车燃料和化工生产等领域。
由于页岩的孔隙小、渗透性差，页岩气不易被开采。但随着技术的进步，如水平钻井和水力压裂技术的应用，使得页岩气的开采变得更加高效。如图为水力压裂开采页岩气的示意图，开采时从地表钻井到页岩层，将水、沙子和其他一些特殊的化学物质制成压裂液注入井下，使页岩气所在的地层产生缝隙，因压强降低，页岩气将从其藏匿处逸出。这些水和沙将被抽回地面，形成返排液。
（1）页岩气属于__________(填“纯净物”或“混合物”)。
（2）开采过程中溶解在石油中的页岩气逸出的原因是_____________________。
（3）下表是某返排液中水溶液的主要成分及其含量，含量最高的金属离子是________，这些离子的含量远高于自然水。
离子 K＋ Ca2＋ Mg2＋ Ba2＋ Br－
含量(mg/L) 110 164 16.0 30.7 25.0
（4）结合上文分析，开采时可能产生的环保问题是 (写一条)。
15．（5分）在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。请根据信息回答下列问题。
(1)图甲为微观粒子之间的转化关系图，其中①表示的是 。
(2)图乙中表示阳离子的是 （填离子符号）。
(3)图丙为某微观粒子的结构示意图，当X＝16时，该微观粒子是 （填微观粒子符号）。
(4)图丁是金属镓（Ga）的原子结构示意图，镓原子的化学性质与图乙中B原子的化学性质相似。原因是 。镓原子在化学反应中容易失去电子，在该过程中，下列保持不变的量是 （填字母序号）。
a．电子层数 b．最外层电子数 c．质子数 d．中子数
16．【新科技】（5分）2025年4月24日17时17分，神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，并与空间站对接。空间站内主要采用如图所示的循环系统维持航天员正常生理活动。
(1)尿处理系统：采用蒸气压缩蒸馏技术将预处理后的尿液进行旋转蒸馏，再将收集到的水蒸气冷凝，实现了从尿液中取水，可以利用该技术对尿液进行处理，其依据是尿液中的水和其他物质的 不同。
(2)水电解系统：通过该系统内的反应，能满足航天员供氧需求。该反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型是 。
(3)水净化系统：该系统中用到的高分子膜可以除去水中大分子杂质，原理与实验室常用的某净水操作相似，该操作中玻璃棒的作用是 。
(4)萨巴蒂尔反应器：在催化剂作用下，反应器中发生反应的化学方程式为 。
17．（4分）木炭在高温时还原氧化铜，要使160g氧化铜还原，理论上至少需要木炭的质量是多少？
18．（6分）实验室常用下列装置来制取氧气：
(1)写出图中有标号仪器的名称：a 。
(2)向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是 。
(3)用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为 。
(4)写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式 ，可选用图中 (填序号)的组合组装一套制取二氧化碳的装置。
(5)氢气是一种清洁能源。实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气，收集装置除选E外，还可以选 。
19．（4分）根据下列常见实验回答有关问题。
(1)如图1所示，两试管中分别放入用石蕊试液染成紫色的干燥纸花和湿润纸花，通入CO2时，实验现象为 。
(2)如图2所示，做铁丝燃烧的实验时，集气瓶中发生反应的化学方程式为 。
(3)利用如图3所示实验装置测定空气中氧气的含量时，下列说法错误的是________（填字母）。
A．实验前需检查装置气密性
B．红磷的作用是消耗装置中的氧气
C．红磷熄灭后应立即打开弹簧夹
D．最终活塞停在10 mL刻度线处
(4)二氧化碳与人类生产、生活有密切关系，对地球生命具有重要意义。
二氧化碳的减排：要实现碳中和主要从以下两方面着手：一是控制二氧化碳排放量，主要是减少煤，石油和天然气等化石燃料的燃烧；二是增加二氧化碳的吸收量，其中植树造林就是一种吸收方法，用该方法吸收二氧化碳的原理可表示为6CO2＋6XC6H12O6＋6O2，则 X 的化学式为 。
20．（4分）某中学化学兴趣小组的同学在实验室进行了木炭（杂质不发生任何反应）与氧化铜反应的实验，请根据信息回答问题：
【进行实验】
(1)在确认装置气密性良好之后，南南同学把刚烘干的木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀，小心地铺放进试管Ⅰ，并将试管Ⅰ固定在铁架台上，将导管插入澄清石灰水中。之后他打开弹簧夹，用加网罩的酒精灯加热混合物，加网罩的目的是 ；加热过程中，他观察到试管Ⅰ中产生
的现象，写出产生此现象的反应的化学方程式 。
(2)接下来进行的操作步骤有：
a.停止加热
b.把试管Ⅰ里的粉末倒在纸上
c.充分反应后，从石灰水中撤出导管
d.待试管Ⅰ冷却
e.用弹簧夹夹紧乳胶管
正确的排序为： （填字母）。
【提出问题】纸上的粉末由哪些物质组成？
【思考与讨论】
南南同学认为纸上的粉末由木炭和铜组成。
小岗同学认为纸上的粉末由铜组成。
化学试卷 第 1 页 共 6 页2025-2026学年度（上）学期第三阶段检测
九年级化学试卷参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B C D A C B D C B C A C B
二、非选择题（每空1分）（化学方程式掉条件或气体符号给0.5分，错写不给分）
14.（1）混合物 （2）压强降低；
（3）钙离子(或Ca2＋)（4）水体污染(合理即可)
15. (1)原子 (2) Mg2＋
(3) S2－ (4)最外层电子数相同 c、d
16.(1)沸点 (2) 分解反应
(3)引流 (4)
17. 12g（过程略）
18.(1)集气瓶 (2)检查装置气密性
(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(4) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ BC
(5)D
(1)干燥的石蕊纸花不变色，湿润的石蕊纸花变红
(2) (3) C (4) H2O
20.(1)使火焰集中并提高温度（合理即可） 黑色固体变为（紫）红色（合理即可）
(2) c a e d b

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