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2026中考化学基础练
第二单元　空气和氧气
知能优化训练
中考回顾
1.下列各图中、和分别表示不同元素的原子,其中表示混合物的是(　　)
2.(2024云南中考)空气的成分中,按体积计算约为78%的是(　　)
A.氮气 B.氧气
C.稀有气体 D.二氧化碳
3.(2025四川眉山中考)空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域,下列有关空气的说法正确的是(　　)
A.干净的空气是纯净物
B.氮气约占空气质量的78%
C.空气中含有氧气,因此空气可直接用于医疗急救
D.空气中的稀有气体占比虽然很小,但用途广泛
4.(2025天津中考)下列物质属于混合物的是(　　)
A.液态氧 B.洁净的海水
C.冰水混合物 D.氧化镁
5.(2024四川成都中考)氧气的制取和性质实验如图。下列说法正确的是(　　)
A.发生装置仅由试剂状态决定
B.该装置能收集到纯净的氧气
C.红热的木炭应迅速伸入集气瓶瓶底
D.制取氧气的原料一定含有氧元素
6.(2024天津中考)下列对实验现象的描述正确的是(　　)
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
B.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C.木炭在空气中充分燃烧,生成二氧化碳
D.过氧化氢溶液中加入二氧化锰,迅速产生大量气泡
7.(2024湖南中考)下列发生装置中,可用于实验室加热高锰酸钾制取氧气的是(　　)
8.已知白磷的着火点是40 ℃,红磷的着火点是260 ℃。如图实验,三支试管里面充满氮气,初始温度25 ℃,升温至60 ℃后,用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。下列说法错误的是(　　)
A.只有②中有燃烧现象
B.由①②现象说明可燃物达着火点未必燃烧
C.若继续水浴升温,则③中一定会燃烧
D.该实验能总结出燃烧的条件
9.(2023云南中考)仿照法国化学家拉瓦锡定量研究空气成分的原理,利用如图装置探究空气中氧气的含量,燃烧匙中应盛放的试剂是(　　)
A.铁丝 B.木炭
C.红磷 D.硫粉
10.(2025四川达州中考改编)气体的制取和性质是初中化学核心知识之一,请结合以下实验装置回答问题。
(1)仪器甲的名称是　　　　　　　　。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选择的装置组合是　　　　　　　　(从图A~E中选择,填字母),该反应的化学方程式为　 　。
(3)选用F装置收集氧气,气体应从　 　(填“a”或“b”)端进入集气瓶。
(4)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,选用B装置做发生装置的优点为　 。
模拟预测
1.人类的生存离不开空气,如图所示为空气成分示意图,下列有关空气的说法中正确的是(　　)
A.X、Y、M均为纯净物
B.X约占空气质量的78%
C.硫在Y中燃烧发出淡蓝色火焰
D.灯泡和食品包装中均可充入X作为保护气
2.在医院里给患者输氧时,用到类似如图所示的装置。下列有关说法中不正确的是(　　)
A.使用该装置可用来观测氧气输出的速率
B.b导管连接患者吸入氧气的塑料管
C.使用该装置可用来观测是否有氧气输出
D.b导管应连接供给氧气的钢瓶
3.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如图所示实验。已知所用实验装置气密性良好。
关于该实验,下列说法正确的为(　　)
A.点燃酒精灯加热铜丝,可观察到铜丝由红色变成黑色
B.停止加热后即可读出注射器内气体的体积
C.实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果
D.实验不能证明空气是混合物
4.(双选)下列实验方法不正确的是(　　)
A.用二氧化锰区分水和5%过氧化氢溶液
B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳气体
C.用适量的稀硫酸除去木炭粉中混有的少量氧化铜
D.用适量的铁粉除去氯化亚铁溶液中混有的少量氯化锌
5.在科学研究中,分类是常用的方法。对于同一种物质,由于分类的依据不同,分类的结果也有所不同。以水为例,下列各组物质中,水均与其他三种物质所属类别不同。
(1)依据物质通常存在的状态:在H2O、CO2、MgO、CaO中,水属于 　　　　　 。
(2)依据所含物质种类数目:在水、空气、土壤、海水中,水属于 　　　　　　 。
(3)依据物质所含元素种类:在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中,水属于 　 。
6.某实验小组利用如图所示装置探究空气中氧气的含量。
【查阅资料】白磷的着火点是40 ℃。
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230 mL,注射器中水的体积为50 mL,该装置气密性良好。
【实验探究】装入试剂,按如图所示装置连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。
【现象分析】
(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。写出白磷燃烧的化学方程式: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ,白磷燃烧时最明显的现象是 　　　　　　　　　 。
(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是 　　　　　　　 。
(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:注射器中的水自动喷射出来。导致以上现象发生的原因是 　　　　　　　　　　 　 。
7.为探究空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验。
(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却至室温后,打开弹簧夹,观察到的集气瓶中的现象是 　　　　　　　　　　 　 。
(2)乙同学:用木炭替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是 　　　　　　　　　　 　 。
(3)丙同学:向集气瓶中加入少量的 　　　　 溶液,然后完成乙同学的实验,得到了与甲同学相同的实验结果。
8.做完铁在氧气里燃烧的实验后,小冬同学有一个问题,于是他进行了以下探究活动,请你一同参与。
【问题】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢
【查阅资料】
(1)自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3);
(2)铁的氧化物能溶于酸溶液。
【实验探究】
将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入 　　　　　　 溶液,观察到的现象是 　　　　　　　 ,说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。
【拓展延伸】
(1)实验中为了防止集气瓶炸裂,必须 　　　　　　　　　　 　 。
(2)Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体,请写出此反应的化学方程式:
　　　　　　　　　　 　 。
(3)有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末,若粉末的颜色　　　　　　　　　,就说明包装盒破损进气,这样售货员就能及时发现并处理。
9.在实验室选用图中A~G的装置可以制取氧气。
(1)用分子的观点解释H操作的现象: 　　　　　　　　　　　　　　　　 。
(2)实验室选择图中某发生装置进行高锰酸钾制取O2的实验,请指出该装置的缺陷: 　 　　　　　　　　　　 。
(3)某同学选用装置B和F来制取氧气。
①请写出用该方法制氧气的化学方程式: 　　　　　　　　　　 　 。
②装置B中的长颈漏斗下端管口要浸在液面下,其目的是 　　　　　 　 。
③与装置B相比,C装置的优点有 　　　　　　　　　　 　 。
④该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,观察到的现象是 　 　　　　　　　　　　。
(4)向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡,若澄清石灰水变浑浊,则说明发生了化学变化。实验室常用氯化铵(固体)与熟石灰(固体)共热来制取氨。常温下氨是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气的密度小,氨极易溶于水。请根据信息回答下列问题:
①实验室制取氨,可选用的发生装置是　　　(填字母,下同),收集装置可以是　　　;
②若用如图G装置采用“排空气法”收集制取的氨,请把图中的“导气管”补画完整。
10.1674年,英国化学家约翰·梅猷为测定空气中的氧气含量开展如下实验(装置如图甲)。
Ⅰ.将一根长度等于玻璃钟罩最宽部分直径的铁棒横放在钟罩里,把装有稀硝酸的陶罐通过铁钩挂在铁棒上,用绳索将小铁块悬挂在陶罐的正上方(铁块的升降通过在钟罩外拉动或放松绳索来实现)。
Ⅱ.调整水槽中初始水位如图乙,再使铁块浸入稀硝酸中,观察到铁块表面迅速产生大量气泡,钟罩内水面下降。[稀硝酸有强氧化性,能与铁发生如下反应:4HNO3+FeFe(NO3)3+NO↑+2H2O]
Ⅲ.当水位降至接近钟罩口时(如图丙),立即取出铁块,以防气体外逸。
Ⅳ.等待一段时间后,水面稳定在如图丁的位置。(一氧化氮会与氧气等物质发生如下反应:4NO+3O2+2 4HNO3)
分析与评价:
(1)步骤Ⅳ中的“ ”处应填 　　　　　 。
(2)从图丙到图丁过程中,钟罩内水位上升的原因是 　　　　　 　 。
(忽略温度变化的影响)
(3)小科重复了上述实验,虽实验时装置气密性良好,且钟罩内液面上方气体体积均能精确测量(即测定气体体积的误差忽略不计),但经过多次实验测定,发现每次测得空气的含氧量都小于,原因是 　　　　　　　　　　 　 。
第二单元　空气和氧气
知能优化训练
中考回顾
1.下列各图中、和分别表示不同元素的原子,其中表示混合物的是(　　)
答案:C
2.(2024云南中考)空气的成分中,按体积计算约为78%的是(　　)
A.氮气 B.氧气
C.稀有气体 D.二氧化碳
答案:A
3.(2025四川眉山中考)空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域,下列有关空气的说法正确的是(　　)
A.干净的空气是纯净物
B.氮气约占空气质量的78%
C.空气中含有氧气,因此空气可直接用于医疗急救
D.空气中的稀有气体占比虽然很小,但用途广泛
答案:D
4.(2025天津中考)下列物质属于混合物的是(　　)
A.液态氧 B.洁净的海水
C.冰水混合物 D.氧化镁
答案:B
5.(2024四川成都中考)氧气的制取和性质实验如图。下列说法正确的是(　　)
A.发生装置仅由试剂状态决定
B.该装置能收集到纯净的氧气
C.红热的木炭应迅速伸入集气瓶瓶底
D.制取氧气的原料一定含有氧元素
答案:D
6.(2024天津中考)下列对实验现象的描述正确的是(　　)
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
B.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C.木炭在空气中充分燃烧,生成二氧化碳
D.过氧化氢溶液中加入二氧化锰,迅速产生大量气泡
答案:D
7.(2024湖南中考)下列发生装置中,可用于实验室加热高锰酸钾制取氧气的是(　　)
答案:A
8.已知白磷的着火点是40 ℃,红磷的着火点是260 ℃。如图实验,三支试管里面充满氮气,初始温度25 ℃,升温至60 ℃后,用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。下列说法错误的是(　　)
A.只有②中有燃烧现象
B.由①②现象说明可燃物达着火点未必燃烧
C.若继续水浴升温,则③中一定会燃烧
D.该实验能总结出燃烧的条件
答案:C
9.(2023云南中考)仿照法国化学家拉瓦锡定量研究空气成分的原理,利用如图装置探究空气中氧气的含量,燃烧匙中应盛放的试剂是(　　)
A.铁丝 B.木炭
C.红磷 D.硫粉
答案:C
10.(2025四川达州中考改编)气体的制取和性质是初中化学核心知识之一,请结合以下实验装置回答问题。
(1)仪器甲的名称是　　　　　　　　。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选择的装置组合是　　　　　　　　(从图A~E中选择,填字母),该反应的化学方程式为　 　。
(3)选用F装置收集氧气,气体应从　 　(填“a”或“b”)端进入集气瓶。
(4)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,选用B装置做发生装置的优点为　 。
答案:(1)试管　(2)AE　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　(3)a　(4)能控制反应速率
模拟预测
1.人类的生存离不开空气,如图所示为空气成分示意图,下列有关空气的说法中正确的是(　　)
A.X、Y、M均为纯净物
B.X约占空气质量的78%
C.硫在Y中燃烧发出淡蓝色火焰
D.灯泡和食品包装中均可充入X作为保护气
答案:D
2.在医院里给患者输氧时,用到类似如图所示的装置。下列有关说法中不正确的是(　　)
A.使用该装置可用来观测氧气输出的速率
B.b导管连接患者吸入氧气的塑料管
C.使用该装置可用来观测是否有氧气输出
D.b导管应连接供给氧气的钢瓶
答案:B
3.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如图所示实验。已知所用实验装置气密性良好。
关于该实验,下列说法正确的为(　　)
A.点燃酒精灯加热铜丝,可观察到铜丝由红色变成黑色
B.停止加热后即可读出注射器内气体的体积
C.实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果
D.实验不能证明空气是混合物
答案:A
4.(双选)下列实验方法不正确的是(　　)
A.用二氧化锰区分水和5%过氧化氢溶液
B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳气体
C.用适量的稀硫酸除去木炭粉中混有的少量氧化铜
D.用适量的铁粉除去氯化亚铁溶液中混有的少量氯化锌
答案:BD
5.在科学研究中,分类是常用的方法。对于同一种物质,由于分类的依据不同,分类的结果也有所不同。以水为例,下列各组物质中,水均与其他三种物质所属类别不同。
(1)依据物质通常存在的状态:在H2O、CO2、MgO、CaO中,水属于 　　　　　 。
(2)依据所含物质种类数目:在水、空气、土壤、海水中,水属于 　　　　　　 。
(3)依据物质所含元素种类:在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中,水属于 　 。
答案:(1)液体
(2)纯净物
(3)氧化物
6.某实验小组利用如图所示装置探究空气中氧气的含量。
【查阅资料】白磷的着火点是40 ℃。
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230 mL,注射器中水的体积为50 mL,该装置气密性良好。
【实验探究】装入试剂,按如图所示装置连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。
【现象分析】
(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。写出白磷燃烧的化学方程式: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ,白磷燃烧时最明显的现象是 　　　　　　　　　 。
(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是 　　　　　　　 。
(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:注射器中的水自动喷射出来。导致以上现象发生的原因是 　　　　　　　　　　 　 。
答案:(1)温度要达到可燃物的着火点　4P+5O22P2O5　产生大量白烟
(2)先鼓后瘪(合理即可)
(3)白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气,使瓶中气压降低
7.为探究空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验。
(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却至室温后,打开弹簧夹,观察到的集气瓶中的现象是 　　　　　　　　　　 　 。
(2)乙同学:用木炭替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是 　　　　　　　　　　 　 。
(3)丙同学:向集气瓶中加入少量的 　　　　 溶液,然后完成乙同学的实验,得到了与甲同学相同的实验结果。
答案:(1)瓶内产生大量白烟,烧杯中的水被吸入集气瓶,瓶内液面上升
(2)木炭燃烧的生成物是二氧化碳气体,瓶内气压基本不变　(3)NaOH
8.做完铁在氧气里燃烧的实验后,小冬同学有一个问题,于是他进行了以下探究活动,请你一同参与。
【问题】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢
【查阅资料】
(1)自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3);
(2)铁的氧化物能溶于酸溶液。
【实验探究】
将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入 　　　　　　 溶液,观察到的现象是 　　　　　　　 ,说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。
【拓展延伸】
(1)实验中为了防止集气瓶炸裂,必须 　　　　　　　　　　 　 。
(2)Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体,请写出此反应的化学方程式:
　　　　　　　　　　 　 。
(3)有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末,若粉末的颜色　　　　　　　　　,就说明包装盒破损进气,这样售货员就能及时发现并处理。
答案:【实验探究】稀盐酸(或硫酸铜等)　有气泡冒出
【拓展延伸】(1)在集气瓶底部放少量的水(或在集气瓶底部铺一层细沙)
(2)6Fe2O34Fe3O4+O2↑
(3)由黑色变成红棕色
9.在实验室选用图中A~G的装置可以制取氧气。
(1)用分子的观点解释H操作的现象: 　　　　　　　　　　　　　　　　 。
(2)实验室选择图中某发生装置进行高锰酸钾制取O2的实验,请指出该装置的缺陷: 　 　　　　　　　　　　 。
(3)某同学选用装置B和F来制取氧气。
①请写出用该方法制氧气的化学方程式: 　　　　　　　　　　 　 。
②装置B中的长颈漏斗下端管口要浸在液面下,其目的是 　　　　　 　 。
③与装置B相比,C装置的优点有 　　　　　　　　　　 　 。
④该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,观察到的现象是 　 　　　　　　　　　　。
(4)向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡,若澄清石灰水变浑浊,则说明发生了化学变化。实验室常用氯化铵(固体)与熟石灰(固体)共热来制取氨。常温下氨是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气的密度小,氨极易溶于水。请根据信息回答下列问题:
①实验室制取氨,可选用的发生装置是　　　(填字母,下同),收集装置可以是　　　;
②若用如图G装置采用“排空气法”收集制取的氨,请把图中的“导气管”补画完整。
答案:(1)温度升高,分子间间隔增大
(2)试管口未放一团棉花
(3)①2H2O22H2O+O2↑　②液封,防止产生的气体从长颈漏斗上端逸出　③可以通过控制反应物的量,控制反应速率　④剧烈燃烧,发出白光
(4)①A　 D　②
10.1674年,英国化学家约翰·梅猷为测定空气中的氧气含量开展如下实验(装置如图甲)。
Ⅰ.将一根长度等于玻璃钟罩最宽部分直径的铁棒横放在钟罩里,把装有稀硝酸的陶罐通过铁钩挂在铁棒上,用绳索将小铁块悬挂在陶罐的正上方(铁块的升降通过在钟罩外拉动或放松绳索来实现)。
Ⅱ.调整水槽中初始水位如图乙,再使铁块浸入稀硝酸中,观察到铁块表面迅速产生大量气泡,钟罩内水面下降。[稀硝酸有强氧化性,能与铁发生如下反应:4HNO3+FeFe(NO3)3+NO↑+2H2O]
Ⅲ.当水位降至接近钟罩口时(如图丙),立即取出铁块,以防气体外逸。
Ⅳ.等待一段时间后,水面稳定在如图丁的位置。(一氧化氮会与氧气等物质发生如下反应:4NO+3O2+2 4HNO3)
分析与评价:
(1)步骤Ⅳ中的“ ”处应填 　　　　　 。
(2)从图丙到图丁过程中,钟罩内水位上升的原因是 　　　　　 　 。
(忽略温度变化的影响)
(3)小科重复了上述实验,虽实验时装置气密性良好,且钟罩内液面上方气体体积均能精确测量(即测定气体体积的误差忽略不计),但经过多次实验测定,发现每次测得空气的含氧量都小于,原因是 　　　　　　　　　　 　 。
答案:(1)H2O
(2)一氧化氮与氧气发生了反应,气体减少,使钟罩内气压减小,外界大气压大于钟罩内气压,水被压入钟罩,导致钟罩内水位上升
(3)实验中较难控制铁与稀硝酸反应生成的一氧化氮恰好与装置中的氧气完全反应,无论是一氧化氮过量还是氧气过量,均会使测定的结果偏小
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