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三年级2025-2026学年第一学期课堂观测（三）
7.人们利用空气的性质设计了一些物品。下列物品中都用到了压缩空气，其中(
)是
科学
为了方便携带。
题号
五
成绩
得分
一、选择题。（只选正确答案的序号)（每小题3分，共30分）
1.用纸巾包住土壤，使劲握一握，再摊开纸巾，观察纸巾上的印迹。这个实验
汽车轮胎
气球动力小车
潜水气瓶
能推测出土壤中含有(
8.奇奇把两个一样大的气球挂在平衡尺的两端，使平衡尺保持平衡。然后用针慢慢扎破右边
A.空气
B.水分
的气球，发现左边的气球下沉了（如右图）。这个实验说明(
C.沙子
A.空气看不见、摸不着
B.空气有质量
2.把半杯水放在桌面上，如果桌面倾斜，杯中的水面应该是(
C.空气很轻
9.以下现象中，不能用“热空气上升”原理解释的是(
3.在“比较固体混合前后的质量”实验中，黄豆、绿豆、玉米粉混合后，总质量与混合前三者质
量之和的关系是(
A.总质量大于混合前三者质量之和
B.总质量等于混合前三者质量之和
热气球能够升上天空
风筝借助风力飞上天
烟囱里的烟向天空飘散
C.总质量小于混合前三者质量之和
10.在探究自然风形成的实验中，火苗变歪是因为(
4.右面的实验是在模拟河流与湖泊的形成，其中用喷水壶喷水模拟
A.蜡烛快熄灭了
的是(
)
A.降水
B.云朵
B.瓶子的形状特殊
C.植被
C.有空气流动
5.东东的爷爷家在农村，院子里有一口老水井。夏天，井水清凉甘甜；冬天，井水温和不结冰。
二、判断题。（判断下列说法的对“√”错“×”）（每小题2分，共32分）
爷爷说：“这水是从地下来的，比自来水好喝！”关于井水（地下水），下列说法正确的是
1.水稻最适合种植在砂质土里。
2.腐殖质越多，土壤颜色就越深，土壤也就越肥沃
(
A.地下水是雨水、河水等渗入地下后聚集形成的
3.人们在山坡上植树、在河岸边种草，就是为了利用这些闲置的空地，对土壤没有什么影响。
B.地下水可以直接饮用，不需要任何处理
)
C.地下水只存在于沙漠地区，其他地方没有
4.固体没有确定的体积，会因为形状的改变而发生改变。
(
)
6.2025年3月22日到28日是第三十八届“中国水周”，我国的宣传主题为“推动水利高质量发展，
5.铁屑和木屑混合在一起了，我们只能用筛子筛的方法把它们分离开来。
(
保障我国水安全”。节约用水是每个公民的义务，下列用水方式不该提倡的是(
)。
6.食盐和白糖在水中是可以无限溶解的。
)
A.用漱口杯接水刷牙
B.不间断地边流水边洗衣服
7.地下水是有限的，过度开采又不及时补充会引发一系列问题，如地面沉降、土地荒漠化等。
C.用淘米水和洗菜水浇花、冲厕所
(
三年级科学（第1页）
三年级科学（第2页）
■三年级2025-2026学年第一学期课堂观测（三)参考答案
科学
以下答案仅供参考，部分习题可根据学生作答情况酌情给分
一、选择题。（只选正确答案的序号)（每小题3分，共30分）
1.B2.C3.B4.A5.A6.B7.C8.B
9.B
10.C
二、判断题。（判断下列说法的对“√"错“×”）（每小题2分，共32分）
1.×2.V3.×4.×5.×6.×7.V8.V9.V
10.V
11.×12.×13.×14.×15.V16.V
三、填空题。（每空2分，共10分)
1.黏质土2.固体
3.静水
4.下降
上升
四、看图填空。（每空2分，共8分)
1.不会
空气占据了杯内的空间
2.能
没有
五、实验探究题。(20分)
1.（每小题2分，共10分)
(1)
0
(2)A
(3)B
(4)c
(5)A
2.(10分)
(1)(2分)水的温度
(2)(4分)①（√）()
②(
)(V)
(V)(V)
(
)()
(5)(4分)水的温度
水的温度越高

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