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河北省承德市兴隆县2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题
一、选择题：（每小题只有一个正确选项，每题1分，共计21分）
1．（2024九上·兴隆期中）下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）
A．用液氮做制冷剂 B．铜丝做导线
C．氧气用于炼钢 D．稀有气体做电光源
2．（2024九上·兴隆期中）下列属于木炭在氧气中燃烧现象的是
A．发白光 B．产生大量白烟
C．生成有刺激性气味气体 D．生成黑色固体
3．（2024九上·兴隆期中）空气成分中，体积分数最大的是（　　）
A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体
4．（2024九上·兴隆期中）如图所示为量取一定体积的液体并加热至沸腾的部分操作，其中正确的是
A． 倾倒液体 B． 滴加液体
C． 加热液体 D． 熄灭酒精灯
5．（2024九上·兴隆期中）下列事实中，能证明分子在化学变化中可分的是
A．蔗糖溶解于水中 B．湿衣服晾晒变干
C．空气分离得到氧气 D．过氧化氢分解得到氧气
6．（2024九上·兴隆期中）下列物质中含有氧分子的一组是
A．液态空气 B．二氧化锰 C．四氧化三铁 D．二氧化碳
7．（2024九上·兴隆期中）在化学反应中，原子可能发生变化的是其
A．核外电子数 B．质子数
C．中子数 D．相对原子质量
8．（2024九上·兴隆期中）下列化学式书写正确的是
A．氧化铁 B．氧化镁
C．氖气 D．碳酸钠
9．（2024九上·兴隆期中）某酱油包装标示的三氯蔗糖是我国境内的合法添加剂，三氧蔗糖（C12H19Cl3O8）是目前较为优秀的功能性甜味剂之一。下列说法错误的是
A．三氯蔗糖由四种元素组成
B．每个三氯蔗糖分子由42个原子构成
C．三氯蔗糖中氢元素的质量分数最小
D．三氯蔗糖中碳、氧元素的质量比为3：2
10．（2024九上·兴隆期中）物质发生化学反应前后，一定保持不变的是：①物质的种类②物质的总质量③分子种类④分子数目⑤原子种类⑥原子数目⑦原子质量⑧元素的种类
A．①②③④ B．②③④⑤ C．②⑤⑥⑦⑧ D．④⑤⑦⑧
11．（2024九上·兴隆期中）下列有关氧气的化学方程式书写正确的是
A． B．
C． D．
12．（2024九上·兴隆期中）如图所示实验，能够直接用于验证质量守恒定律的是（天平已略）
A．白磷燃烧
B．将一滴红墨水滴加到一杯水中，片刻后，整杯水逐渐变红
C．过氧化氢溶液与混合
D．镁条燃烧
13．（2024九上·兴隆期中）元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息正确的是
A．该元素属于非金属元素 B．该元素原子中的质子数为80
C．该元素的相对原子质量为200.6g D．该元素原子的中子数为80
14．（2024九上·兴隆期中）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的示意图如下。下列有关叙述中，不正确的是
A．该反应属于化合反应
B．反应前后原子种类发生了变化
C．二氧化碳与氧气、碳的化学性质不同
D．该反应是木炭在空气中燃烧时发生的主要反应
15．（2024九上·兴隆期中）下列关于空气及其成分的说法中，正确的是
A．空气由空气分子构成的
B．空气里氮气、氧气等分子均匀混合在一起
C．氮气和氧气混合后，其化学性质都发生改变
D．空气经过液化、汽化等过程得到氮气和氧气，发生了化学变化
16．（2024九上·兴隆期中）电解水的简易实验装置如图所示。下列关于该实验的叙述中，不正确的是
A．管a中的气体是氢气
B．管b中的气体能使燃着的木条燃烧得更旺
C．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
D．电解水生成的氢气与氧气的质量比是2：1
17．（2024九上·兴隆期中）根据化学方程式不能获得的信息是（　　）
A．反应物和生成物 B．化学反应速率
C．反应条件 D．各反应物和生成物的质量比
18．（2024九上·兴隆期中）火药是我国古代四大发明之一，《天工开物》记载：“凡硫黄配硝而后，火药成声”。其反应的化学方程式为： 。则X的化学式为（　　）
A．O2 B．SO2 C．NO2 D．N2
19．（2024九上·兴隆期中）2024年7月奥运会在巴黎隆重开幕，奥运火炬通常选择轻质、高效、安全的烃类化合物作为燃料，这些燃料在催化剂的作用下会发生剧烈的氧化反应，有关催化剂的叙述正确的是
A．二氧化锰可作所有化学反应的催化剂
B．反应过程中质量和化学性质不变
C．用过氧化氢溶液制取氧气，加入催化剂可以增加产生氧气的质量
D．加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物产生氧气的速率比单独加热氯酸钾产生氧气的速率快，是因为高锰酸钾起到了催化剂的作用。
20．（2024九上·兴隆期中）铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是
A．27：32：102 B．108：96：204
C．4：3：2 D．27：16：43
21．（2024九上·兴隆期中）镁带在耐高温的容器中密封(内含空气)加热，下图中能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是
A． B．
C． D．
二、填空与简答题：
22．（2024九上·兴隆期中）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语或化学用语的含义填空。
（1）2个钾原子　 　。
（2）硅元素　 　。
（3）　 　。
23．（2024九上·兴隆期中）下列物质中，属于氧化物的是　 　。
①清新的空气 ②雨水 ③红磷 ④氧化汞 ⑤稀有气体 ⑥二氧化硫 ⑦氧气 ⑧石灰水 ⑨牛奶 ⑩冰水混合物
24．（2024九上·兴隆期中）化学与我们的生产、生活有着密切的联系，请用所学的化学知识填空。
（1）为了增添节日气氛，从安全角度考虑，可用　 　代替氢气填充气球。
（2）氧气可用于医疗急救，原因是氧气能够　 　。
（3）锅炉用水应为　 　（选填“软水”或“硬水”）。
（4）袁隆平在不断培育高产杂交水稻的同时，还成功培育出了适宜在盐碱地上种植的“海水稻”。“海水稻”富含硒，这里的“硒”指的是　 　（选填“元素”“原子”或“分子”）。
（5）打开盛食醋的瓶盖，闻到一股刺鼻的气味，原因是　 　。
（6）人们常常会从市场上买一些炭包放在新装修的房间里，这是因为炭包内的活性炭具有较强的　 　，能除去房间内装修材料释放的甲醛等有害物质，从而保护家人的健康。
（7）家庭生活中一种节水做法是　 　（填一种，合理即可）。
25．（2024九上·兴隆期中）如图铁丝燃烧的改进实验。
将加热至红热的铁丝伸入盛有过氧化氢溶液的集气瓶中（如图），铁丝不燃烧。向集气瓶中加入少量二氧化锰，过氧化氢溶液中产生大量气泡，该反应中二氧化锰起　 　作用；将铁丝再次加热至红热伸入集气瓶中（如图），观察到铁丝剧烈燃烧、　 　、放出大量热、有黑色固体生成。对比①②，说明影响铁丝燃烧剧烈程度的因素是　 　。
26．（2024九上·兴隆期中）在宏观、微观与符号之间建立联系是化学学科的特点。请看图回答问题。
①S ②③④⑤
（1）　 　（填序号，下同）和　 　可表示相应的物质。
（2）③Cl元素的化合价为　 　。
（3）⑤和　 　是同种元素。
27．（2024九上·兴隆期中）小金利用如图甲所示装置（气密性良好）和试剂测定空气中氧气含量，集气瓶中空气的体积为200mL，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。
（1）实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，其目的是　 　。
（2）反应开始到止水夹打开前，集气瓶内可观察到的现象是　 　。
（3）小金提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以200mL等于空气中氧气的含量”。据图乙分析，此说法　 　（选填“正确”或“错误”），说明理由：　 　。
（4）用该方法测定空气中氧气的含量，原理是　 　。
三、框图推断题：
28．（2024九上·兴隆期中）为初中化学常见的物质，其中A、C两种物质的组成元素相同，C是最常用的溶剂，反应Ⅲ的现象为剧烈燃烧，火星四射。完成下列问题：
（1）E物质是　 　。
（2）反应Ⅰ的化学方程式为　 　。
（3）反应Ⅱ的基本反应类型为　 　。
（4）简述自己推断B物质并确认推断结果正确的推理过程：　 　。
四、实验及探究题：
29．（2024九上·兴隆期中）在实验室和生活中选择合适的药品和装置可以制取氧气。实验室用图1所示装置制取并收集氧气。
（1）用作催化剂，加热分解得到和。该反应的化学方程式为　 　。
（2）装置中仪器X的名称为　 　。为了便于观察氧气是否收集满，应选取的收集装置为　 　（选填字母）。
（3）搭建如图2所示装置时，需要调整试管的倾斜角度，可松开　 　（选填“”“”或“”）处的螺丝，待调整后再拧紧。
（4）实验结束时，下列两步操作中先进行的是　 　（填序号）。
a．移走并熄灭仪器X b．断开试管与洗气瓶之间的连接
（5）图3是学生制作的简易供氧器，在供氧使用时，左瓶中可放置的药品是______；
A．高锰酸钾 B．氯酸钾和二氧化锰
C．大理石和稀盐酸 D．过氧化氢溶液和二氧化锰
（6）简易供氧器的右瓶中需加入适量的水，水的一种作用是　 　（合理即可）。
五、计算及简答题：（本大题包括三个小题，第（1）题3分，第（2）（3）题各1分，共计5分）
30．（2024九上·兴隆期中）化学老师为了带领同学们探究氧气的性质，课前去实验室制取氧气。老师如果加热了31.6克高锰酸钾，请你完成下列问题：
（1）请你帮老师计算：理论上老师可以制得多少克氧气？
（2）在（1）题中，除了可以求出生成的氧气质量外，还可以求出该反应中其他物质的质量吗？据此，请你简单叙述根据化学方程式进行计算的优点是什么？
（3）你认为根据化学方程式进行的简单计算，可以解决生产生活中的哪类问题？（答出一点即得分）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】物质经过化学变化表现出来的性质是化学性质，不经过化学变化表现出来的性质是物理性质。
A、用液氮做制冷剂，利用了液氮的物理性质。A答案错误；
B、铜丝做导线，利用了铜丝的物理性质。B答案错误；
C、氧气用于炼钢，利用了氧气的化学性质。C答案正确；
D、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用作多种用途的电光源，利用了稀有气体的物理性质。D答案错误；
故答案为：C。
【分析】根据物质经过化学变化表现出来的性质是化学性质分析。
2．【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、木炭在氧气中燃烧发出白光，故A符合题意；
B、红磷燃烧产生大量白烟，木炭燃烧没有白烟产生，故B不符合题意；
C、硫燃烧生成有刺激性气味的气体，木炭燃烧生成无色无味的气体，故C不符合题意；
D、铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体，木炭燃烧生成的是气体，故D不符合题意。故答案为：A。
【分析】根据木炭在氧气中燃烧发出白光，红磷燃烧产生大量白烟，硫燃烧产生刺激性气味的气体，铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体进行分析解答。
3．【答案】A
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．
A、氮气占78%，是空气成分中体积分数最大的气体，故选项正确．
B、二氧化碳占0.03%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误．
C、氧气占21%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误．
D、稀有气体占0.94%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误．
故答案为：A.
【分析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．
4．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A：倾倒液体时，瓶塞应倒放，且量筒应倾斜，此操作错误。
B：滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在量筒上方，不能伸入量筒内，此操作错误。
C：加热液体时，试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一，且应用外焰加热，此操作错误。
D：熄灭酒精灯用灯帽盖灭，操作正确。所以选D。
【分析】依据化学实验基本操作规范，逐一分析各选项操作。
5．【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、蔗糖溶解于水中，发生的是物理变化，分子种类不变，此选项不符合题意；
B、湿衣服晾晒变干，发生的是物理变化，分子种类不变，此选项不符合题意；
C、从空气中分离得到氧气，发生的是物理变化，分子种类不变，此选项不符合题意；
D、过氧化氢分解成水和氧气，发生的是化学变化；从微观上解释，是过氧化氢分子分解为氧原子、氢原子，然后氧原子两两结合为氧分子，氧原子与氢原子结合为水分子，能证明分子在化学变化中可分，此选项符合题意。
故选D。
【分析】化学变化和物理变化的区别在于是否有新物质的产生，有新物质产生的变化是化学变化，反之则是物理变化。
6．【答案】A
【知识点】物质的元素组成
【解析】【解答】A、液态空气中含有氧气，氧气由大量的氧分子构成，符合题意；
B、二氧化锰含有氧元素，不含有氧分子，不符合题意；
C、四氧化三铁含有氧元素，不含有氧分子，不符合题意；
D、二氧化碳由二氧化碳分子构成，不含有氧分子，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据氧气由氧分子构成，含有氧分子的物质一定是有氧气来解答。
7．【答案】A
【知识点】原子和离子的相互转化
【解析】【解答】化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，原子可能会得失电子形成离子，原子可能发生变化的是其核外电子数，核内质子数、中子数不变，相对原子质量≈质子数+中子数，则相对原子质量也不变。
故答案为：A.
【分析】根据化学变化中不同原子结合时得失电子变成阴阳离子形成化合物，原子的最外层电子数可能变化来解答。
8．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】A、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，根据化合物中正、负化合的代数和为零书写化学式，氧化铁化学式为，而不是 ，故A错误；
B、化合物书写时，正价元素在前，负价元素在后，氧化美中镁元素显+2价，氧元素显-2价，镁元素写在前，氧元素写在后，其化学式为MgO，故B错误；
C、氖气属于稀有气体单质，由原子直接构成，其化学式直接用元素符号表示，故氖气化学式为Ne，故C错误；
D、碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显-2价，根据化合物中正、负化合价的代数和为0书写其化学式为，故D正确。
故答案为：D。
【分析】A、根据氧化铁的化学式为进行分析解答；
B、根据氧化镁的化学式为MgO进行分析解答；
C、根据氖气由原子构成，化学式直接用元素符号表示进行分析解答；
D、根据化合物中正、负化合价代数和为0书写化学式进行分析解答。
9．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、化学式表示物质的组成， 由三氯蔗糖的化学式C12H19Cl3O8 可知，三氯蔗糖由碳、氢、氯、氧四种元素组成，故A正确；
B、化学式元素符号右下角的数字总和等于一个分子所含有的原子个数，由三氯蔗糖的化学式 C12H19Cl3O8 可知，一个三氯蔗糖分子由12+19+3+8=42个原子构成，故B正确；
C、由三氯蔗糖的化学式 C12H19Cl3O8 可知三氯蔗糖碳、氢、氯、氧元素的质量比为：（12×12）：（1×19）：（3×35.5）：（8×16)=144：19：106.5：128，氢元素的质量比最小，所以氢元素的质量分数最小，故C正确；
D、化学式各元素的质量比=相对原子质量×原子个数之比，由三氯蔗糖的化学式 C12H19Cl3O8 可知三氯蔗糖中碳、氧元素质量比为：（12×12）：（8×16）=144：128=9：8，故D错误；
故答案为：D。
【分析】A、根据化学式表示物质的组成元素进行分析解答；
B、根据化学式元素符号右下角的数字之和为一个分子中所含的原子个数进行分析解答；
C、根据化学式中各元素的质量比等于相对原子质量×原子个数之比，元素质量比越小，该元素的质量分数也越小进行分析解答；
D、根据化学式中各元素的质量比等于相对原子质量×原子个数之比进行分析解答。
10．【答案】C
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】化学反应的微观实质是分子分成原子，原子、重新组合成新的分子，因此反应前后原子的种类、数目、质量都不变，则反应前后物质的总质量不变、元素的种类不变、质量不变。所以化学反应前后，一定不变的是：原子种类、原子数目、原子质量，宏观上元素种类、元素质量、各物质的总质量不变，而分子种类一定会改变，分子数目可能改变，宏观上物质的种类一定会改变，故②⑤⑥⑦⑧一定不变，故选：C。
【分析】根据化学质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目、质量都不变分析。
11．【答案】C
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】A、碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，其化学反应方程式为，题中化学方程式缺少反应条件，故A错误；
B、氧化汞在加热的条件下生成汞和氧气，其反应的化学方程式为题中反应条件错误，未配平，故B错误；
C、硫与氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，反应方程式为 ，故C正确；
D、氧化镁的化学式为MgO，题中氧化镁的化学式书写错误，违背客观事实，正确的化学方程式为，故D错误。
故答案为：C。
【分析】A、根据碳和氧气反应生成二氧化碳需要点燃的条件进行分析解答；
B、根据氧化汞分解的反应条件是加热，化学反应方程式的书写要符合质量守恒定律，即要配平进行分析解答；
C、根据硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳进行分析解答；
D、根据化学方程式的书写要遵守客观事实，即化学式要写对进行分析解答。
12．【答案】A
【知识点】验证质量守恒定律；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、要验证质量守恒定律，必须是化学变化，有气体参加或生成的反应需要在密闭容器中进行，白磷燃烧是化学变化，且装置密闭，能够直接用于验证质量守恒定律，故A符合题意；
B、将一滴红墨水滴加到一杯水中，片刻后，整杯水逐渐变红，是由于分子在不断运动的结果，该过程发生的是物理变化，质量守恒定律只适用于化学变化，不能用于验证质量守恒定律，故B不符合题意；
C、过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，在敞口容器中进行反应，生成的氧气逸出，反应后所称得的质量会变轻，天平不平衡，不能够直接用于验证质量守恒定律，故C不符合题意；
D、镁条在空气中燃烧生成氧化镁，该过程中有氧气参与反应，没有在密闭容器中进行，反应后天平不平衡，不能够直接用于验证质量守恒定律，故D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据白磷燃烧是化学变化，且在密闭容器中进行，可以用于验证质量守恒定律进行分析解答；
B、根据红墨水扩散属于物理变化不适用于质量守恒定律进行分析解答；
C、根据过氧化氢和二氧化锰混合在敞口容器中进行反应，生成气体逸散到空气中不能用于验证质量守恒定律进行分析解答；
D、根据镁条燃烧有氧气参加反应，没有在密闭容器中进行不能用于验证质量守恒定律进行分析解答。
13．【答案】B
【知识点】原子的有关数量计算；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、汞俗名叫水银，是熔点最低的金属，所以汞元素属于金属元素，故A错误；
B、元素周期表一个小格左上角数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，所以汞原子的质子数为80，故B正确；
C、元素周期表一个小格最下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位是“1”，常省略不写，所以汞的相对原子质量为200.6，而不是200.6g，故C错误；
D、元素周期表一个小格左上角数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数，元素周期表一个小格最下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量=质子数+中子数，所以汞原子的中子数=相对原子质量－质子数=200.6－80=120.6≈121，故D错误。
故答案为：B。
【分析】A、根据汞是熔点最低的金属，汞元素属于金属元素进行分析解答；
B、根据元素周期表一个小格左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数进行分析解答；
C、根据元素周期表一个小格最下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量单位是“1”，省略不写进行分析解答；
D、根据相对原子质量=质子数+中子数进行分析解答。
14．【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化合反应及其应用；化学反应的实质
【解析】【解答】A、木炭和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，由两种物质生成一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故A正确；
B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类没有发生变化，由微观示意图可知反应前有碳原子和氧原子，反应后也有碳原子和氧原子，反应前后原子的种类没有改变，故B错误；
C、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，二氧化碳和氧气的分子构成不同，所以化学性质不同，碳由碳原子构成，化学性质和二氧化碳、氧气也不同，故C正确；
D、木炭在氧气充足的条件下完全燃烧生成二氧化碳，在氧气不足的条件下不完全燃烧生成一氧化碳，空气中氧气比较充足，燃烧生成二氧化碳，所以该反应是木炭在空气中燃烧时发生的主要反应，故D正确；
故答案为：B。
【分析】A、根据化合反应的特质是“多变一”进行分析解答；
B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类不变进行分析解答；
C、根据二氧化碳和氧气的分子构成不同化学性质不同，碳由碳原子构成，化学性质和二氧化碳、氧气也不同进行分析解答；
D、根据空气中氧气充足，木条完全燃烧生成二氧化碳进行分析解答。
15．【答案】B
【知识点】空气的组成；物质的微粒性；分子和原子的区别和联系；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、空气是混合物，由氮分子、氧分子、二氧化碳分子等不同种分子构成，故A错误；
B、空气由氮气、氧气、稀有气体等组成，空气里的氮气、氧气等分子均匀混合在一起，故B正确；
C、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，空气中的氮气和氧气分子并不因为混合而发生改变，所以它们的化学性质也不会改变，故C错误；
D、空气经过液化、汽化等过程得到氮气和氧气，只是分子之间的间隔发生改变，分子本身没有发生改变，没有新物质生成，发生的是物理变化，故D错误。
故答案为：B。
【分析】A、根据混合物由不同的分子构成进行分析；
B、根据空气中的各种分子是均匀的混合在一起进行分析；
C、根据混合物中各组分的分子不变，所以各自保持自己的化学性质进行分析解答；
D、根据物质状态发生改变只是分子之间的间隔改变，分子本身不变，属于物理变化进行分析解答。
16．【答案】D
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】A.由电解水实验可知，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气与氢气的体积比为1：2，由图可知a管和b管气体体积比为2：1，所以管a中的气体是氢气，故正确，不符合题意；
B. 管a中的气体是氢气，所以管b中的气体是氧气，氧气具有助燃性，所以管b中的气体能使燃着的木条燃烧得更旺，故正确，不符合题意；
C. 水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律反应前后元素的种类不变，所以可得水是由氢、氧元素组成的，故正确，不符合题意；
D. 电解水生成的氢气与氧气的体积比是2：1，故错误，符合题意；
故答案为：D。
【分析】电解水时，与电源负极相连的试管内产生氢气，电源正极相连的试管内产生氧气，且两者的体积之比大约是2：1。
17．【答案】B
【知识点】化学方程式的概念、读法和含义
【解析】【解答】解：A、由化学方程式，可以确定反应中的反应物和生成物，故选项错误．
B、由化学方程式，无法确定化学反应速率的快慢，故选项正确．
C、由化学方程式，等号上方的是反应条件，可以确定反应条件，故选项错误．
D、根据化学方程式，由各物质之间的质量比等于相对分子质量和的比，可以确定各反应物和生成物的质量比，故选项错误．
故选：B．
【分析】从化学方程式获得的信息主要有：反应物、生成物、反应条件、各物质间质量的关系，据此结合题意进行分析判断．
18．【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，则每个X分子由2个氮原子构成，则物质X的化学式为N2。
故答案为：D。
【分析】根据质量守恒定律，反应前后，原子种类、数目均不变，进行分析。
19．【答案】B
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、二氧化锰可以作过氧化氢、氯酸钾分解等多个反应的催化剂，但不是所有反应的催化剂，故A错误；
B、催化剂的特点是“一变两不变”，即催化剂可以改变化学反应速率，但在化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，故B正确；
C、催化剂只能够改变化学反应速率，不能增加生成物的质量，所以过氧化氢溶液制取氧气，加入催化剂Mn2不能增加产生氧气的质量，故C错误；
D、 加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物产生氧气的速率比单独加热氯酸钾产生氧气的速率快，是因为高锰酸钾受热先分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰对氯酸钾分解起催化作用，故D错误。
故答案为：B。
【分析】A、根据一种物质不能作所有反应的催化剂进行分析解答；
B、根据催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变进行分析解答；
C、根据催化剂只能改变反应速率，不能增加生成物的质量进行分析解答；
D、根据高锰酸酸受热分解生成二氧化锰，二氧化锰对氯酸钾催化，使氯酸钾分解速率加快进行分析解答。
20．【答案】B
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】铝在氧气中燃烧生成氧化铝，反应的化学方程式为，
反应中铝、氧气和氧化铝的质量比为：4×27：3：16×2：2×（27×2+16×3）=108：96：204，故B符合题意，A、C、D不符合题意。
故答案为：B
【分析】根据化学方程式中各物质的质量比等于相对分子质量×化学计量数之比进行分析解答。
21．【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，所以镁带在密封容器内加热，反应前后物质总质量相等，应该是一条平直线，故A、C、D不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，则容器里所盛物质总质量不变进行分析解答。
22．【答案】（1）2K
（2）Si
（3）2个二氧化碳分子
【知识点】元素的符号及其意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个钾原子表示为2K；
（2）元素符号第一个字母大写，第二个字母小写，硅元素的元素符号为Si；
（3）化学式前的数字表示几个分子，则表示2个二氧化碳分子。
故答案为：（1）2K ；（2）Si ；（3） 2个二氧化碳分子 。
【分析】（1）根据元素符合前面的数字表示原子个数进行分析解答；
（2）根据元素符号的书写进行分析解答；
（3）根据化学式前面的数字表示分子个数进行分析解答。
（1）原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个钾原子表示为2K；
（2）硅元素的元素符号为Si；
（3）化学式前的数字表示几个分子，则表示2个二氧化碳分子。
23．【答案】④⑥⑩
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】①清新的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物；②雨水是由水、可溶性杂质等混合而成，属于混合物；③红磷是由磷元素组成的纯净物，属于单质；④氧化汞是由Hg、O元素组成的化合物，属于氧化物；⑤稀有气体是由氖气、氦气等混合而成，属于混合物；⑥二氧化硫是由S、O元素组成的化合物，属于氧化物；⑦氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；⑧石灰水是由氢氧化钙和水混合而成，属于混合物；⑨牛奶是由蛋白质和水等混合而成，属于混合物；⑩冰是固态的水，冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物，是由H、O元素组成的纯净物，属于化合物，也属于氧化物，故属于氧化物的是：④⑥⑩。
【分析】根据由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物进行分析解答。
24．【答案】（1）氦气
（2）供给呼吸
（3）软水
（4）元素
（5）分子在不断运动
（6）吸附性
（7）淘米水浇花
【知识点】空气的组成；硬水与软水；分子的定义与分子的特性；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】（1）氦气密度比空气小，化学性质稳定，为了增添节日气氛，从安全角度考虑，可用氦气代替氢气填充气球；
（2）氧气可供给呼吸，可用于医疗急救；
（3）锅炉用水应为软水，硬水中钙镁化合物较多，易形成水垢，导致锅炉受热不均炸裂；
（4）“海水稻”富含硒，这里的“硒”指的是元素；
（5）打开盛食醋的瓶盖，闻到一股刺鼻的气味，是因为分子在不断运动；
(6)活性炭具有较强的吸附性，可吸附色素和异味；
(7)家庭生活中一种节水做法是淘米水浇花。
故答案为：（1）氦气 ；（2）供给呼吸；（3）软水；（4）元素；（5）分子在不断运动；
（6）吸附性；（7）淘米水浇花。
【分析】（1）根据氦气密度比空气小，化学性质稳定进行分析解答；
（2）根据氧气能够供给呼吸进行分析解答；
（3）根据硬水煮沸之后会产生水垢导致锅炉受热不均而炸裂，所以锅炉用水应为软水进行分析解答；
（4）根据物质是由元素组成的进行分析解答；
（5）根据分子在不断运动进行分析解答；
（6）根据活性炭具有吸附性进行分析解答；
（7）根据生活中的节水做法如淘米水浇花等进行分析解答。
（1）为了增添节日气氛，从安全角度考虑，可用氦气代替氢气填充气球，故填：氦气；
（2）氧气可供给呼吸，可用于医疗急救，故填：供给呼吸；
（3）锅炉用水应为软水，硬水中钙镁化合物较多，易形成水垢，导致锅炉受热不均炸裂，故填：软水；
（4）“海水稻”富含硒，这里的“硒”指的是元素，故填：元素；
（5）打开盛食醋的瓶盖，闻到一股刺鼻的气味，是因为分子在不断运动，故填：分子在不断运动；
（6）活性炭具有较强的吸附性，可吸附色素和异味，故填：吸附性；
（7）家庭生活中一种节水做法是淘米水浇花，故填：淘米水浇花。
25．【答案】催化；火星四射；氧气的浓度
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；催化剂的特点与催化作用；完全燃烧与不完全燃烧
【解析】【解答】将加热至红热的铁丝伸入盛有过氧化氢溶液的集气瓶中（如图），铁丝不燃烧。②向集气瓶中加入少量二氧化锰，过氧化氢溶液中产生大量气泡，该反应中二氧化锰起催化作用；
过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，而铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放出大量热、有黑色固体生成。对比①②，说明影响铁丝燃烧剧烈程度的因素是氧气的浓度。
故答案为：催化；火星四射；氧气的浓度。
【分析】根据二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射；影响铁丝燃烧剧烈燃烧的原因是氧气的浓度不同进行分析解答。
26．【答案】（1）①；③
（2）+5价
（3）④
【知识点】元素的概念；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算
【解析】【解答】（1） ① S表示硫， ③表示氯酸钾，所以①和③可表示相应的物质；
（2）氯酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素化合价为，则可列式，解得，所以③中氯元素的化合价为+5价，故填：+5价；
（3）元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，因此⑤和④是同种元素。
故答案为：（1）①；③ ；（2）+5价；（3）④。
【分析】（1）S表示硫单质，KClO3表示氯酸钾进行分析解答；
（2）根据化合物中正、负化合价的代数和为0进行分析解答；
（3）根据元素种类由质子数决定进行分析解答。
（1）S表示硫，表示氯酸钾，所以①和③可表示相应的物质，故填：①；③；
（2）氯酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素化合价为，则可列式，解得，所以③中氯元素的化合价为+5价，故填：+5价；
（3）元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，因此⑤和④是同种元素，故填：④。
27．【答案】（1）引燃集气瓶内的白磷
（2）白磷燃烧，产生大量白烟
（3）错误；白磷熄灭时，氧气的体积分数为8.6%，不是0，说明白磷燃烧不能将装置内氧气耗尽，倒吸入集气瓶中水的体积为集气瓶内消耗氧气的体积，不是空气中氧气的体积
（4）利用可燃物燃烧消耗集气瓶内空气中的氧气，使瓶内气体减少，压强变小，小于外界大气压，打开止水夹，水被吸入集气瓶内，吸入集气瓶内水的体积即为氧气的体积
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）铜具有良好的导热性，实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，铜丝可将热量传到白磷处，故其目的是：引燃集气瓶内的白磷；
（2）反应开始到止水夹打开前，集气瓶内可观察到的现象是：白磷燃烧，产生大量白烟；
（3）由图乙可知，白磷熄灭时，氧气的体积分数为8.6%，不是0，说明白磷燃烧不能将装置内氧气耗尽，倒吸入集气瓶中水的体积为集气瓶内消耗氧气的体积，不是空气中氧气的体积，故倒吸入集气瓶中水的体积除以200mL不等于空气中氧气的含量，故此说法错误；
（4）用白磷燃烧测定空气中氧气的含量的原理是：利用可燃物燃烧消耗集气瓶内空气中的氧气，使瓶内气体减少，压强变小，小于外界大气压，打开止水夹，水被吸入集气瓶内，吸入集气瓶内水的体积即为氧气的体积。
故答案为：（1）引燃集气瓶内的白磷；（2） 白磷燃烧，产生大量白烟 ；
（3）错误； 白磷熄灭时，氧气的体积分数为8.6%，不是0，说明白磷燃烧不能将装置内氧气耗尽，倒吸入集气瓶中水的体积为集气瓶内消耗氧气的体积，不是空气中氧气的体积 ；
（4） 利用可燃物燃烧消耗集气瓶内空气中的氧气，使瓶内气体减少，压强变小，小于外界大气压，打开止水夹，水被吸入集气瓶内，吸入集气瓶内水的体积即为氧气的体积 。
【分析】（1）根据酒精灯加热粗铜丝是为了引燃白磷进行分析解答；
（2）根据白磷燃烧产生大量白烟进行分析解答；
（3）根据图像信息，白磷熄灭后 氧气并没有消耗完，还剩8.6%，所以倒吸入集气瓶中水的体积不是空气中氧气的体积进行分析解答；
（4）根据白磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内的气体压强减小，外界大气压大，冷却后打开止水夹，水被吸入集气瓶内，吸入集气瓶内的体积为被消耗的氧气的体积进行分析解答。
（1）铜具有良好的导热性，实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，铜丝可将热量传到白磷处，故其目的是：引燃集气瓶内的白磷；
（2）反应开始到止水夹打开前，集气瓶内可观察到的现象是：白磷燃烧，产生大量白烟；
（3）由图乙可知，白磷熄灭时，氧气的体积分数为8.6%，不是0，说明白磷燃烧不能将装置内氧气耗尽，倒吸入集气瓶中水的体积为集气瓶内消耗氧气的体积，不是空气中氧气的体积，故倒吸入集气瓶中水的体积除以200mL不等于空气中氧气的含量，故此说法错误；
（4）用白磷燃烧测定空气中氧气的含量的原理是：利用可燃物燃烧消耗集气瓶内空气中的氧气，使瓶内气体减少，压强变小，小于外界大气压，打开止水夹，水被吸入集气瓶内，吸入集气瓶内水的体积即为氧气的体积。
28．【答案】（1）四氧化三铁
（2）
（3）分解反应
（4）由反应III的现象是剧烈燃烧，火星四射，推出B为。又由C通电能分解，推出C是水；而A和C组成元素相同，说明A为，进一步也推出B为。所以可知B为的结论正确（合理即可）
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；分解反应及其应用；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）A~E为初中化学常见的物质，其中A、C两种物质的组成元素完全相同，A能在二氧化锰的作用下分解生成B和C，可推出A为过氧化氢，C为水，B为氧气，B能转化为E，反应Ⅲ的现象为剧烈燃烧，火星四射，可推出E为四氧化三铁，C通电能转化为D和B，可推出D为氢气，代入验证，符合题意。故E为四氧化三铁；
（2）反应Ⅰ是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应的化学方程式为：；
（3）反应Ⅱ是水在通电条件下生成氢气与氧气，该反应是由一种物质反应生成两种物质，是分解反应；
（4）由反应III的现象是剧烈燃烧，火星四射，推出B为。又由C通电能分解，推出C是水；而A和C组成元素相同，说明A为，进一步也推出B为。所以可知B为的结论正确（合理即可）。
故答案为：（1）四氧化三铁；（2） ；（3）分解反应；
（4） 由反应III的现象是剧烈燃烧，火星四射，推出B为。又由C通电能分解，推出C是水；而A和C组成元素相同，说明A为，进一步也推出B为。所以可知B为的结论正确（合理即可） 。
【分析】（1）根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气， A、C两种物质的组成元素相同，C是最常用的溶剂 ，可知A为过氧化氢，C为水，B为氧气，水通电分解生成氢气和氧气，所以D是氢气，B为氧气，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁，所以E为四氧化三铁进行分析解答；
（2）根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气的化学方程式的书写进行分析解答；
（3）根据水通电分解生成氢气和氧气是由一种物质生成两种物质，属于分解反应进行分析解答；
（4）根据A和C组成元素相同，A为过氧化氢，C为水，过氧化氢分解生成水和氧气，所以B为氧气，铁丝在氧气在燃烧火星四射进行分析解答。
（1）根据分析，E为四氧化三铁；
（2）反应Ⅰ是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应的化学方程式为：；
（3）反应Ⅱ是水在通电条件下生成氢气与氧气，该反应是由一种物质反应生成两种物质，是分解反应；
（4）由反应III的现象是剧烈燃烧，火星四射，推出B为。又由C通电能分解，推出C是水；而A和C组成元素相同，说明A为，进一步也推出B为。所以可知B为的结论正确（合理即可）。
29．【答案】（1）
（2）酒精灯；A
（3）
（4）b
（5）D
（6）判断是否有氧气产生
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】（1）用MnO2作催化剂，KClO3加热分解得到O2和KCl。该反应的化学方程式为：；
（2）据图可知，装置中仪器X的名称为酒精灯；排水法通过观察集气瓶口是否有大气泡冒出来判断氧气是否集满；
（3）据图可知，搭建如图-2所示装置时，需要调整试管的倾斜角度，可松开K2处的螺丝，通过调整铁夹的角度调整试管角度后再拧紧；
（4）实验结束时，先断开试管与洗气瓶之间的连接，再移走并熄灭酒精灯，以免洗气瓶中的液体倒流入试管导致试管炸裂；
（5）由图3可知，该装置没有加热装置，则适用于常温下的反应，且该装置为制取氧气的装置，过氧化氢和二氧化锰在常温下即可制取氧气，故A、B、C不符合题意，D符合题意；
故答案为：D。
(6)在右瓶中加入适量的水，将氧气通入水中，可加湿氧气，且根据产生气泡的速率分析制取氧气的速率。
故答案为：（1） ；（2）酒精灯；A；（3）K2 ；（4）b；
（5）D；（6）判断是否有氧气产生。
【分析】（1）根据氯酸钾在二氧化锰催化作用和加热的条件下生成氯化钾和氧气的化学方程式的书写进行分析解答。
（2）根据常见仪器名称；用排水法通过观察瓶口是否有大气泡冒出来判断是否收集满进行分析解答；
（3）根据图示要调整试管的倾斜角度，可松开K2处的螺丝，待调整后再拧紧进行分析解答；
（4）根据先断开试管与洗气瓶之间的连接，再熄灭酒精灯，以防液体倒吸进行分析解答；
（5）根据图中装置选择固体和液体反应不需加热的药品进行分析解答；
（6）根据通过观察是否由气泡产生可判断是否有氧气产生进行分析解答。
（1）用MnO2作催化剂，KClO3加热分解得到O2和KCl。该反应的化学方程式为：；
（2）据图可知，装置中仪器X的名称为酒精灯；
排水法通过观察集气瓶口是否有大气泡冒出来判断氧气是否集满，故选A；
（3）据图可知，搭建如图-2所示装置时，需要调整试管的倾斜角度，可松开K2处的螺丝，通过调整铁夹的角度调整试管角度后再拧紧。故填：K2；
（4）实验结束时，先断开试管与洗气瓶之间的连接，再移走并熄灭酒精灯，以免洗气瓶中的液体倒流入试管导致试管炸裂。故填：b；
（5）由图3可知，该装置没有加热装置，则适用于常温下的反应，且该装置为制取氧气的装置，过氧化氢和二氧化锰在常温下即可制取氧气，故填写：D；
（6）在右瓶中加入适量的水，将氧气通入水中，可加湿氧气，且根据产生气泡的速率分析制取氧气的速率，故填写：确定氧气产生的速率或湿润氧气。
30．【答案】（1）解：设制得的氧气质量为，
答：制得的氧气质量为3.2g。
（2）可以；只要已知化学反应（即化学方程式）中一种物质的质量，就可以求出反应中其他任意一种物质的质量
（3）可以解决生产一定量产品需多少原料的问题
【知识点】氧气的实验室制法；化学方程式的书写与配平；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（2）还可以求出该反应中其他物质的质量，只要已知化学反应（即化学方程式）中一种物质的质量，就可以求出反应中其他任意一种物质的质量；
（3）可以解决知道原料求产品或生产一定量产品需多少原料的问题。
故答案为：（1）3.2g；
（2） 可以；只要已知化学反应（即化学方程式）中一种物质的质量，就可以求出反应中其他任意一种物质的质量 ；
（3） 可以解决生产一定量产品需多少原料的问题 。
【分析】（1）先设未知量，再正确写出高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的化学方程式，找准相关物质的质量比，已知量是高锰酸钾的质量，未知量是氧气的质量，列比例式，求出氧气的质量，最后简明写出答案；
（2）根据化学方程式表示各物质的质量比，只要已知一种物质的质量，就可以根据物质的质量比求出反应中其他任意一种物质的质量进行分析解答；
（3）根据化学方程式表示各物质的质量比，可以解决生产一定量产品需要原料的问题进行分析解答。
（1）见答案；
（2）还可以求出该反应中其他物质的质量，只要已知化学反应（即化学方程式）中一种物质的质量，就可以求出反应中其他任意一种物质的质量，故填：可以；只要已知化学反应（即化学方程式）中一种物质的质量，就可以求出反应中其他任意一种物质的质量；
（3）可以解决知道原料求产品或生产一定量产品需多少原料的问题，故填：可以解决生产一定量产品需多少原料的问题。
1 / 1河北省承德市兴隆县2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题
一、选择题：（每小题只有一个正确选项，每题1分，共计21分）
1．（2024九上·兴隆期中）下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）
A．用液氮做制冷剂 B．铜丝做导线
C．氧气用于炼钢 D．稀有气体做电光源
【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】物质经过化学变化表现出来的性质是化学性质，不经过化学变化表现出来的性质是物理性质。
A、用液氮做制冷剂，利用了液氮的物理性质。A答案错误；
B、铜丝做导线，利用了铜丝的物理性质。B答案错误；
C、氧气用于炼钢，利用了氧气的化学性质。C答案正确；
D、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用作多种用途的电光源，利用了稀有气体的物理性质。D答案错误；
故答案为：C。
【分析】根据物质经过化学变化表现出来的性质是化学性质分析。
2．（2024九上·兴隆期中）下列属于木炭在氧气中燃烧现象的是
A．发白光 B．产生大量白烟
C．生成有刺激性气味气体 D．生成黑色固体
【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、木炭在氧气中燃烧发出白光，故A符合题意；
B、红磷燃烧产生大量白烟，木炭燃烧没有白烟产生，故B不符合题意；
C、硫燃烧生成有刺激性气味的气体，木炭燃烧生成无色无味的气体，故C不符合题意；
D、铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体，木炭燃烧生成的是气体，故D不符合题意。故答案为：A。
【分析】根据木炭在氧气中燃烧发出白光，红磷燃烧产生大量白烟，硫燃烧产生刺激性气味的气体，铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体进行分析解答。
3．（2024九上·兴隆期中）空气成分中，体积分数最大的是（　　）
A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体
【答案】A
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．
A、氮气占78%，是空气成分中体积分数最大的气体，故选项正确．
B、二氧化碳占0.03%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误．
C、氧气占21%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误．
D、稀有气体占0.94%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误．
故答案为：A.
【分析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．
4．（2024九上·兴隆期中）如图所示为量取一定体积的液体并加热至沸腾的部分操作，其中正确的是
A． 倾倒液体 B． 滴加液体
C． 加热液体 D． 熄灭酒精灯
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A：倾倒液体时，瓶塞应倒放，且量筒应倾斜，此操作错误。
B：滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在量筒上方，不能伸入量筒内，此操作错误。
C：加热液体时，试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一，且应用外焰加热，此操作错误。
D：熄灭酒精灯用灯帽盖灭，操作正确。所以选D。
【分析】依据化学实验基本操作规范，逐一分析各选项操作。
5．（2024九上·兴隆期中）下列事实中，能证明分子在化学变化中可分的是
A．蔗糖溶解于水中 B．湿衣服晾晒变干
C．空气分离得到氧气 D．过氧化氢分解得到氧气
【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、蔗糖溶解于水中，发生的是物理变化，分子种类不变，此选项不符合题意；
B、湿衣服晾晒变干，发生的是物理变化，分子种类不变，此选项不符合题意；
C、从空气中分离得到氧气，发生的是物理变化，分子种类不变，此选项不符合题意；
D、过氧化氢分解成水和氧气，发生的是化学变化；从微观上解释，是过氧化氢分子分解为氧原子、氢原子，然后氧原子两两结合为氧分子，氧原子与氢原子结合为水分子，能证明分子在化学变化中可分，此选项符合题意。
故选D。
【分析】化学变化和物理变化的区别在于是否有新物质的产生，有新物质产生的变化是化学变化，反之则是物理变化。
6．（2024九上·兴隆期中）下列物质中含有氧分子的一组是
A．液态空气 B．二氧化锰 C．四氧化三铁 D．二氧化碳
【答案】A
【知识点】物质的元素组成
【解析】【解答】A、液态空气中含有氧气，氧气由大量的氧分子构成，符合题意；
B、二氧化锰含有氧元素，不含有氧分子，不符合题意；
C、四氧化三铁含有氧元素，不含有氧分子，不符合题意；
D、二氧化碳由二氧化碳分子构成，不含有氧分子，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据氧气由氧分子构成，含有氧分子的物质一定是有氧气来解答。
7．（2024九上·兴隆期中）在化学反应中，原子可能发生变化的是其
A．核外电子数 B．质子数
C．中子数 D．相对原子质量
【答案】A
【知识点】原子和离子的相互转化
【解析】【解答】化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，原子可能会得失电子形成离子，原子可能发生变化的是其核外电子数，核内质子数、中子数不变，相对原子质量≈质子数+中子数，则相对原子质量也不变。
故答案为：A.
【分析】根据化学变化中不同原子结合时得失电子变成阴阳离子形成化合物，原子的最外层电子数可能变化来解答。
8．（2024九上·兴隆期中）下列化学式书写正确的是
A．氧化铁 B．氧化镁
C．氖气 D．碳酸钠
【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】A、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，根据化合物中正、负化合的代数和为零书写化学式，氧化铁化学式为，而不是 ，故A错误；
B、化合物书写时，正价元素在前，负价元素在后，氧化美中镁元素显+2价，氧元素显-2价，镁元素写在前，氧元素写在后，其化学式为MgO，故B错误；
C、氖气属于稀有气体单质，由原子直接构成，其化学式直接用元素符号表示，故氖气化学式为Ne，故C错误；
D、碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显-2价，根据化合物中正、负化合价的代数和为0书写其化学式为，故D正确。
故答案为：D。
【分析】A、根据氧化铁的化学式为进行分析解答；
B、根据氧化镁的化学式为MgO进行分析解答；
C、根据氖气由原子构成，化学式直接用元素符号表示进行分析解答；
D、根据化合物中正、负化合价代数和为0书写化学式进行分析解答。
9．（2024九上·兴隆期中）某酱油包装标示的三氯蔗糖是我国境内的合法添加剂，三氧蔗糖（C12H19Cl3O8）是目前较为优秀的功能性甜味剂之一。下列说法错误的是
A．三氯蔗糖由四种元素组成
B．每个三氯蔗糖分子由42个原子构成
C．三氯蔗糖中氢元素的质量分数最小
D．三氯蔗糖中碳、氧元素的质量比为3：2
【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、化学式表示物质的组成， 由三氯蔗糖的化学式C12H19Cl3O8 可知，三氯蔗糖由碳、氢、氯、氧四种元素组成，故A正确；
B、化学式元素符号右下角的数字总和等于一个分子所含有的原子个数，由三氯蔗糖的化学式 C12H19Cl3O8 可知，一个三氯蔗糖分子由12+19+3+8=42个原子构成，故B正确；
C、由三氯蔗糖的化学式 C12H19Cl3O8 可知三氯蔗糖碳、氢、氯、氧元素的质量比为：（12×12）：（1×19）：（3×35.5）：（8×16)=144：19：106.5：128，氢元素的质量比最小，所以氢元素的质量分数最小，故C正确；
D、化学式各元素的质量比=相对原子质量×原子个数之比，由三氯蔗糖的化学式 C12H19Cl3O8 可知三氯蔗糖中碳、氧元素质量比为：（12×12）：（8×16）=144：128=9：8，故D错误；
故答案为：D。
【分析】A、根据化学式表示物质的组成元素进行分析解答；
B、根据化学式元素符号右下角的数字之和为一个分子中所含的原子个数进行分析解答；
C、根据化学式中各元素的质量比等于相对原子质量×原子个数之比，元素质量比越小，该元素的质量分数也越小进行分析解答；
D、根据化学式中各元素的质量比等于相对原子质量×原子个数之比进行分析解答。
10．（2024九上·兴隆期中）物质发生化学反应前后，一定保持不变的是：①物质的种类②物质的总质量③分子种类④分子数目⑤原子种类⑥原子数目⑦原子质量⑧元素的种类
A．①②③④ B．②③④⑤ C．②⑤⑥⑦⑧ D．④⑤⑦⑧
【答案】C
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】化学反应的微观实质是分子分成原子，原子、重新组合成新的分子，因此反应前后原子的种类、数目、质量都不变，则反应前后物质的总质量不变、元素的种类不变、质量不变。所以化学反应前后，一定不变的是：原子种类、原子数目、原子质量，宏观上元素种类、元素质量、各物质的总质量不变，而分子种类一定会改变，分子数目可能改变，宏观上物质的种类一定会改变，故②⑤⑥⑦⑧一定不变，故选：C。
【分析】根据化学质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目、质量都不变分析。
11．（2024九上·兴隆期中）下列有关氧气的化学方程式书写正确的是
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】A、碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，其化学反应方程式为，题中化学方程式缺少反应条件，故A错误；
B、氧化汞在加热的条件下生成汞和氧气，其反应的化学方程式为题中反应条件错误，未配平，故B错误；
C、硫与氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，反应方程式为 ，故C正确；
D、氧化镁的化学式为MgO，题中氧化镁的化学式书写错误，违背客观事实，正确的化学方程式为，故D错误。
故答案为：C。
【分析】A、根据碳和氧气反应生成二氧化碳需要点燃的条件进行分析解答；
B、根据氧化汞分解的反应条件是加热，化学反应方程式的书写要符合质量守恒定律，即要配平进行分析解答；
C、根据硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳进行分析解答；
D、根据化学方程式的书写要遵守客观事实，即化学式要写对进行分析解答。
12．（2024九上·兴隆期中）如图所示实验，能够直接用于验证质量守恒定律的是（天平已略）
A．白磷燃烧
B．将一滴红墨水滴加到一杯水中，片刻后，整杯水逐渐变红
C．过氧化氢溶液与混合
D．镁条燃烧
【答案】A
【知识点】验证质量守恒定律；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、要验证质量守恒定律，必须是化学变化，有气体参加或生成的反应需要在密闭容器中进行，白磷燃烧是化学变化，且装置密闭，能够直接用于验证质量守恒定律，故A符合题意；
B、将一滴红墨水滴加到一杯水中，片刻后，整杯水逐渐变红，是由于分子在不断运动的结果，该过程发生的是物理变化，质量守恒定律只适用于化学变化，不能用于验证质量守恒定律，故B不符合题意；
C、过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，在敞口容器中进行反应，生成的氧气逸出，反应后所称得的质量会变轻，天平不平衡，不能够直接用于验证质量守恒定律，故C不符合题意；
D、镁条在空气中燃烧生成氧化镁，该过程中有氧气参与反应，没有在密闭容器中进行，反应后天平不平衡，不能够直接用于验证质量守恒定律，故D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据白磷燃烧是化学变化，且在密闭容器中进行，可以用于验证质量守恒定律进行分析解答；
B、根据红墨水扩散属于物理变化不适用于质量守恒定律进行分析解答；
C、根据过氧化氢和二氧化锰混合在敞口容器中进行反应，生成气体逸散到空气中不能用于验证质量守恒定律进行分析解答；
D、根据镁条燃烧有氧气参加反应，没有在密闭容器中进行不能用于验证质量守恒定律进行分析解答。
13．（2024九上·兴隆期中）元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息正确的是
A．该元素属于非金属元素 B．该元素原子中的质子数为80
C．该元素的相对原子质量为200.6g D．该元素原子的中子数为80
【答案】B
【知识点】原子的有关数量计算；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、汞俗名叫水银，是熔点最低的金属，所以汞元素属于金属元素，故A错误；
B、元素周期表一个小格左上角数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，所以汞原子的质子数为80，故B正确；
C、元素周期表一个小格最下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位是“1”，常省略不写，所以汞的相对原子质量为200.6，而不是200.6g，故C错误；
D、元素周期表一个小格左上角数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数，元素周期表一个小格最下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量=质子数+中子数，所以汞原子的中子数=相对原子质量－质子数=200.6－80=120.6≈121，故D错误。
故答案为：B。
【分析】A、根据汞是熔点最低的金属，汞元素属于金属元素进行分析解答；
B、根据元素周期表一个小格左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数进行分析解答；
C、根据元素周期表一个小格最下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量单位是“1”，省略不写进行分析解答；
D、根据相对原子质量=质子数+中子数进行分析解答。
14．（2024九上·兴隆期中）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的示意图如下。下列有关叙述中，不正确的是
A．该反应属于化合反应
B．反应前后原子种类发生了变化
C．二氧化碳与氧气、碳的化学性质不同
D．该反应是木炭在空气中燃烧时发生的主要反应
【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化合反应及其应用；化学反应的实质
【解析】【解答】A、木炭和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，由两种物质生成一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故A正确；
B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类没有发生变化，由微观示意图可知反应前有碳原子和氧原子，反应后也有碳原子和氧原子，反应前后原子的种类没有改变，故B错误；
C、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，二氧化碳和氧气的分子构成不同，所以化学性质不同，碳由碳原子构成，化学性质和二氧化碳、氧气也不同，故C正确；
D、木炭在氧气充足的条件下完全燃烧生成二氧化碳，在氧气不足的条件下不完全燃烧生成一氧化碳，空气中氧气比较充足，燃烧生成二氧化碳，所以该反应是木炭在空气中燃烧时发生的主要反应，故D正确；
故答案为：B。
【分析】A、根据化合反应的特质是“多变一”进行分析解答；
B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类不变进行分析解答；
C、根据二氧化碳和氧气的分子构成不同化学性质不同，碳由碳原子构成，化学性质和二氧化碳、氧气也不同进行分析解答；
D、根据空气中氧气充足，木条完全燃烧生成二氧化碳进行分析解答。
15．（2024九上·兴隆期中）下列关于空气及其成分的说法中，正确的是
A．空气由空气分子构成的
B．空气里氮气、氧气等分子均匀混合在一起
C．氮气和氧气混合后，其化学性质都发生改变
D．空气经过液化、汽化等过程得到氮气和氧气，发生了化学变化
【答案】B
【知识点】空气的组成；物质的微粒性；分子和原子的区别和联系；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、空气是混合物，由氮分子、氧分子、二氧化碳分子等不同种分子构成，故A错误；
B、空气由氮气、氧气、稀有气体等组成，空气里的氮气、氧气等分子均匀混合在一起，故B正确；
C、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，空气中的氮气和氧气分子并不因为混合而发生改变，所以它们的化学性质也不会改变，故C错误；
D、空气经过液化、汽化等过程得到氮气和氧气，只是分子之间的间隔发生改变，分子本身没有发生改变，没有新物质生成，发生的是物理变化，故D错误。
故答案为：B。
【分析】A、根据混合物由不同的分子构成进行分析；
B、根据空气中的各种分子是均匀的混合在一起进行分析；
C、根据混合物中各组分的分子不变，所以各自保持自己的化学性质进行分析解答；
D、根据物质状态发生改变只是分子之间的间隔改变，分子本身不变，属于物理变化进行分析解答。
16．（2024九上·兴隆期中）电解水的简易实验装置如图所示。下列关于该实验的叙述中，不正确的是
A．管a中的气体是氢气
B．管b中的气体能使燃着的木条燃烧得更旺
C．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
D．电解水生成的氢气与氧气的质量比是2：1
【答案】D
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】A.由电解水实验可知，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气与氢气的体积比为1：2，由图可知a管和b管气体体积比为2：1，所以管a中的气体是氢气，故正确，不符合题意；
B. 管a中的气体是氢气，所以管b中的气体是氧气，氧气具有助燃性，所以管b中的气体能使燃着的木条燃烧得更旺，故正确，不符合题意；
C. 水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律反应前后元素的种类不变，所以可得水是由氢、氧元素组成的，故正确，不符合题意；
D. 电解水生成的氢气与氧气的体积比是2：1，故错误，符合题意；
故答案为：D。
【分析】电解水时，与电源负极相连的试管内产生氢气，电源正极相连的试管内产生氧气，且两者的体积之比大约是2：1。
17．（2024九上·兴隆期中）根据化学方程式不能获得的信息是（　　）
A．反应物和生成物 B．化学反应速率
C．反应条件 D．各反应物和生成物的质量比
【答案】B
【知识点】化学方程式的概念、读法和含义
【解析】【解答】解：A、由化学方程式，可以确定反应中的反应物和生成物，故选项错误．
B、由化学方程式，无法确定化学反应速率的快慢，故选项正确．
C、由化学方程式，等号上方的是反应条件，可以确定反应条件，故选项错误．
D、根据化学方程式，由各物质之间的质量比等于相对分子质量和的比，可以确定各反应物和生成物的质量比，故选项错误．
故选：B．
【分析】从化学方程式获得的信息主要有：反应物、生成物、反应条件、各物质间质量的关系，据此结合题意进行分析判断．
18．（2024九上·兴隆期中）火药是我国古代四大发明之一，《天工开物》记载：“凡硫黄配硝而后，火药成声”。其反应的化学方程式为： 。则X的化学式为（　　）
A．O2 B．SO2 C．NO2 D．N2
【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，则每个X分子由2个氮原子构成，则物质X的化学式为N2。
故答案为：D。
【分析】根据质量守恒定律，反应前后，原子种类、数目均不变，进行分析。
19．（2024九上·兴隆期中）2024年7月奥运会在巴黎隆重开幕，奥运火炬通常选择轻质、高效、安全的烃类化合物作为燃料，这些燃料在催化剂的作用下会发生剧烈的氧化反应，有关催化剂的叙述正确的是
A．二氧化锰可作所有化学反应的催化剂
B．反应过程中质量和化学性质不变
C．用过氧化氢溶液制取氧气，加入催化剂可以增加产生氧气的质量
D．加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物产生氧气的速率比单独加热氯酸钾产生氧气的速率快，是因为高锰酸钾起到了催化剂的作用。
【答案】B
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、二氧化锰可以作过氧化氢、氯酸钾分解等多个反应的催化剂，但不是所有反应的催化剂，故A错误；
B、催化剂的特点是“一变两不变”，即催化剂可以改变化学反应速率，但在化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，故B正确；
C、催化剂只能够改变化学反应速率，不能增加生成物的质量，所以过氧化氢溶液制取氧气，加入催化剂Mn2不能增加产生氧气的质量，故C错误；
D、 加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物产生氧气的速率比单独加热氯酸钾产生氧气的速率快，是因为高锰酸钾受热先分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰对氯酸钾分解起催化作用，故D错误。
故答案为：B。
【分析】A、根据一种物质不能作所有反应的催化剂进行分析解答；
B、根据催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变进行分析解答；
C、根据催化剂只能改变反应速率，不能增加生成物的质量进行分析解答；
D、根据高锰酸酸受热分解生成二氧化锰，二氧化锰对氯酸钾催化，使氯酸钾分解速率加快进行分析解答。
20．（2024九上·兴隆期中）铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是
A．27：32：102 B．108：96：204
C．4：3：2 D．27：16：43
【答案】B
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】铝在氧气中燃烧生成氧化铝，反应的化学方程式为，
反应中铝、氧气和氧化铝的质量比为：4×27：3：16×2：2×（27×2+16×3）=108：96：204，故B符合题意，A、C、D不符合题意。
故答案为：B
【分析】根据化学方程式中各物质的质量比等于相对分子质量×化学计量数之比进行分析解答。
21．（2024九上·兴隆期中）镁带在耐高温的容器中密封(内含空气)加热，下图中能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，所以镁带在密封容器内加热，反应前后物质总质量相等，应该是一条平直线，故A、C、D不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，则容器里所盛物质总质量不变进行分析解答。
二、填空与简答题：
22．（2024九上·兴隆期中）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语或化学用语的含义填空。
（1）2个钾原子　 　。
（2）硅元素　 　。
（3）　 　。
【答案】（1）2K
（2）Si
（3）2个二氧化碳分子
【知识点】元素的符号及其意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个钾原子表示为2K；
（2）元素符号第一个字母大写，第二个字母小写，硅元素的元素符号为Si；
（3）化学式前的数字表示几个分子，则表示2个二氧化碳分子。
故答案为：（1）2K ；（2）Si ；（3） 2个二氧化碳分子 。
【分析】（1）根据元素符合前面的数字表示原子个数进行分析解答；
（2）根据元素符号的书写进行分析解答；
（3）根据化学式前面的数字表示分子个数进行分析解答。
（1）原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个钾原子表示为2K；
（2）硅元素的元素符号为Si；
（3）化学式前的数字表示几个分子，则表示2个二氧化碳分子。
23．（2024九上·兴隆期中）下列物质中，属于氧化物的是　 　。
①清新的空气 ②雨水 ③红磷 ④氧化汞 ⑤稀有气体 ⑥二氧化硫 ⑦氧气 ⑧石灰水 ⑨牛奶 ⑩冰水混合物
【答案】④⑥⑩
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】①清新的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物；②雨水是由水、可溶性杂质等混合而成，属于混合物；③红磷是由磷元素组成的纯净物，属于单质；④氧化汞是由Hg、O元素组成的化合物，属于氧化物；⑤稀有气体是由氖气、氦气等混合而成，属于混合物；⑥二氧化硫是由S、O元素组成的化合物，属于氧化物；⑦氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；⑧石灰水是由氢氧化钙和水混合而成，属于混合物；⑨牛奶是由蛋白质和水等混合而成，属于混合物；⑩冰是固态的水，冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物，是由H、O元素组成的纯净物，属于化合物，也属于氧化物，故属于氧化物的是：④⑥⑩。
【分析】根据由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物进行分析解答。
24．（2024九上·兴隆期中）化学与我们的生产、生活有着密切的联系，请用所学的化学知识填空。
（1）为了增添节日气氛，从安全角度考虑，可用　 　代替氢气填充气球。
（2）氧气可用于医疗急救，原因是氧气能够　 　。
（3）锅炉用水应为　 　（选填“软水”或“硬水”）。
（4）袁隆平在不断培育高产杂交水稻的同时，还成功培育出了适宜在盐碱地上种植的“海水稻”。“海水稻”富含硒，这里的“硒”指的是　 　（选填“元素”“原子”或“分子”）。
（5）打开盛食醋的瓶盖，闻到一股刺鼻的气味，原因是　 　。
（6）人们常常会从市场上买一些炭包放在新装修的房间里，这是因为炭包内的活性炭具有较强的　 　，能除去房间内装修材料释放的甲醛等有害物质，从而保护家人的健康。
（7）家庭生活中一种节水做法是　 　（填一种，合理即可）。
【答案】（1）氦气
（2）供给呼吸
（3）软水
（4）元素
（5）分子在不断运动
（6）吸附性
（7）淘米水浇花
【知识点】空气的组成；硬水与软水；分子的定义与分子的特性；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】（1）氦气密度比空气小，化学性质稳定，为了增添节日气氛，从安全角度考虑，可用氦气代替氢气填充气球；
（2）氧气可供给呼吸，可用于医疗急救；
（3）锅炉用水应为软水，硬水中钙镁化合物较多，易形成水垢，导致锅炉受热不均炸裂；
（4）“海水稻”富含硒，这里的“硒”指的是元素；
（5）打开盛食醋的瓶盖，闻到一股刺鼻的气味，是因为分子在不断运动；
(6)活性炭具有较强的吸附性，可吸附色素和异味；
(7)家庭生活中一种节水做法是淘米水浇花。
故答案为：（1）氦气 ；（2）供给呼吸；（3）软水；（4）元素；（5）分子在不断运动；
（6）吸附性；（7）淘米水浇花。
【分析】（1）根据氦气密度比空气小，化学性质稳定进行分析解答；
（2）根据氧气能够供给呼吸进行分析解答；
（3）根据硬水煮沸之后会产生水垢导致锅炉受热不均而炸裂，所以锅炉用水应为软水进行分析解答；
（4）根据物质是由元素组成的进行分析解答；
（5）根据分子在不断运动进行分析解答；
（6）根据活性炭具有吸附性进行分析解答；
（7）根据生活中的节水做法如淘米水浇花等进行分析解答。
（1）为了增添节日气氛，从安全角度考虑，可用氦气代替氢气填充气球，故填：氦气；
（2）氧气可供给呼吸，可用于医疗急救，故填：供给呼吸；
（3）锅炉用水应为软水，硬水中钙镁化合物较多，易形成水垢，导致锅炉受热不均炸裂，故填：软水；
（4）“海水稻”富含硒，这里的“硒”指的是元素，故填：元素；
（5）打开盛食醋的瓶盖，闻到一股刺鼻的气味，是因为分子在不断运动，故填：分子在不断运动；
（6）活性炭具有较强的吸附性，可吸附色素和异味，故填：吸附性；
（7）家庭生活中一种节水做法是淘米水浇花，故填：淘米水浇花。
25．（2024九上·兴隆期中）如图铁丝燃烧的改进实验。
将加热至红热的铁丝伸入盛有过氧化氢溶液的集气瓶中（如图），铁丝不燃烧。向集气瓶中加入少量二氧化锰，过氧化氢溶液中产生大量气泡，该反应中二氧化锰起　 　作用；将铁丝再次加热至红热伸入集气瓶中（如图），观察到铁丝剧烈燃烧、　 　、放出大量热、有黑色固体生成。对比①②，说明影响铁丝燃烧剧烈程度的因素是　 　。
【答案】催化；火星四射；氧气的浓度
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；催化剂的特点与催化作用；完全燃烧与不完全燃烧
【解析】【解答】将加热至红热的铁丝伸入盛有过氧化氢溶液的集气瓶中（如图），铁丝不燃烧。②向集气瓶中加入少量二氧化锰，过氧化氢溶液中产生大量气泡，该反应中二氧化锰起催化作用；
过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，而铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放出大量热、有黑色固体生成。对比①②，说明影响铁丝燃烧剧烈程度的因素是氧气的浓度。
故答案为：催化；火星四射；氧气的浓度。
【分析】根据二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射；影响铁丝燃烧剧烈燃烧的原因是氧气的浓度不同进行分析解答。
26．（2024九上·兴隆期中）在宏观、微观与符号之间建立联系是化学学科的特点。请看图回答问题。
①S ②③④⑤
（1）　 　（填序号，下同）和　 　可表示相应的物质。
（2）③Cl元素的化合价为　 　。
（3）⑤和　 　是同种元素。
【答案】（1）①；③
（2）+5价
（3）④
【知识点】元素的概念；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算
【解析】【解答】（1） ① S表示硫， ③表示氯酸钾，所以①和③可表示相应的物质；
（2）氯酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素化合价为，则可列式，解得，所以③中氯元素的化合价为+5价，故填：+5价；
（3）元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，因此⑤和④是同种元素。
故答案为：（1）①；③ ；（2）+5价；（3）④。
【分析】（1）S表示硫单质，KClO3表示氯酸钾进行分析解答；
（2）根据化合物中正、负化合价的代数和为0进行分析解答；
（3）根据元素种类由质子数决定进行分析解答。
（1）S表示硫，表示氯酸钾，所以①和③可表示相应的物质，故填：①；③；
（2）氯酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素化合价为，则可列式，解得，所以③中氯元素的化合价为+5价，故填：+5价；
（3）元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，因此⑤和④是同种元素，故填：④。
27．（2024九上·兴隆期中）小金利用如图甲所示装置（气密性良好）和试剂测定空气中氧气含量，集气瓶中空气的体积为200mL，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。
（1）实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，其目的是　 　。
（2）反应开始到止水夹打开前，集气瓶内可观察到的现象是　 　。
（3）小金提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以200mL等于空气中氧气的含量”。据图乙分析，此说法　 　（选填“正确”或“错误”），说明理由：　 　。
（4）用该方法测定空气中氧气的含量，原理是　 　。
【答案】（1）引燃集气瓶内的白磷
（2）白磷燃烧，产生大量白烟
（3）错误；白磷熄灭时，氧气的体积分数为8.6%，不是0，说明白磷燃烧不能将装置内氧气耗尽，倒吸入集气瓶中水的体积为集气瓶内消耗氧气的体积，不是空气中氧气的体积
（4）利用可燃物燃烧消耗集气瓶内空气中的氧气，使瓶内气体减少，压强变小，小于外界大气压，打开止水夹，水被吸入集气瓶内，吸入集气瓶内水的体积即为氧气的体积
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）铜具有良好的导热性，实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，铜丝可将热量传到白磷处，故其目的是：引燃集气瓶内的白磷；
（2）反应开始到止水夹打开前，集气瓶内可观察到的现象是：白磷燃烧，产生大量白烟；
（3）由图乙可知，白磷熄灭时，氧气的体积分数为8.6%，不是0，说明白磷燃烧不能将装置内氧气耗尽，倒吸入集气瓶中水的体积为集气瓶内消耗氧气的体积，不是空气中氧气的体积，故倒吸入集气瓶中水的体积除以200mL不等于空气中氧气的含量，故此说法错误；
（4）用白磷燃烧测定空气中氧气的含量的原理是：利用可燃物燃烧消耗集气瓶内空气中的氧气，使瓶内气体减少，压强变小，小于外界大气压，打开止水夹，水被吸入集气瓶内，吸入集气瓶内水的体积即为氧气的体积。
故答案为：（1）引燃集气瓶内的白磷；（2） 白磷燃烧，产生大量白烟 ；
（3）错误； 白磷熄灭时，氧气的体积分数为8.6%，不是0，说明白磷燃烧不能将装置内氧气耗尽，倒吸入集气瓶中水的体积为集气瓶内消耗氧气的体积，不是空气中氧气的体积 ；
（4） 利用可燃物燃烧消耗集气瓶内空气中的氧气，使瓶内气体减少，压强变小，小于外界大气压，打开止水夹，水被吸入集气瓶内，吸入集气瓶内水的体积即为氧气的体积 。
【分析】（1）根据酒精灯加热粗铜丝是为了引燃白磷进行分析解答；
（2）根据白磷燃烧产生大量白烟进行分析解答；
（3）根据图像信息，白磷熄灭后 氧气并没有消耗完，还剩8.6%，所以倒吸入集气瓶中水的体积不是空气中氧气的体积进行分析解答；
（4）根据白磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内的气体压强减小，外界大气压大，冷却后打开止水夹，水被吸入集气瓶内，吸入集气瓶内的体积为被消耗的氧气的体积进行分析解答。
（1）铜具有良好的导热性，实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，铜丝可将热量传到白磷处，故其目的是：引燃集气瓶内的白磷；
（2）反应开始到止水夹打开前，集气瓶内可观察到的现象是：白磷燃烧，产生大量白烟；
（3）由图乙可知，白磷熄灭时，氧气的体积分数为8.6%，不是0，说明白磷燃烧不能将装置内氧气耗尽，倒吸入集气瓶中水的体积为集气瓶内消耗氧气的体积，不是空气中氧气的体积，故倒吸入集气瓶中水的体积除以200mL不等于空气中氧气的含量，故此说法错误；
（4）用白磷燃烧测定空气中氧气的含量的原理是：利用可燃物燃烧消耗集气瓶内空气中的氧气，使瓶内气体减少，压强变小，小于外界大气压，打开止水夹，水被吸入集气瓶内，吸入集气瓶内水的体积即为氧气的体积。
三、框图推断题：
28．（2024九上·兴隆期中）为初中化学常见的物质，其中A、C两种物质的组成元素相同，C是最常用的溶剂，反应Ⅲ的现象为剧烈燃烧，火星四射。完成下列问题：
（1）E物质是　 　。
（2）反应Ⅰ的化学方程式为　 　。
（3）反应Ⅱ的基本反应类型为　 　。
（4）简述自己推断B物质并确认推断结果正确的推理过程：　 　。
【答案】（1）四氧化三铁
（2）
（3）分解反应
（4）由反应III的现象是剧烈燃烧，火星四射，推出B为。又由C通电能分解，推出C是水；而A和C组成元素相同，说明A为，进一步也推出B为。所以可知B为的结论正确（合理即可）
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；分解反应及其应用；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）A~E为初中化学常见的物质，其中A、C两种物质的组成元素完全相同，A能在二氧化锰的作用下分解生成B和C，可推出A为过氧化氢，C为水，B为氧气，B能转化为E，反应Ⅲ的现象为剧烈燃烧，火星四射，可推出E为四氧化三铁，C通电能转化为D和B，可推出D为氢气，代入验证，符合题意。故E为四氧化三铁；
（2）反应Ⅰ是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应的化学方程式为：；
（3）反应Ⅱ是水在通电条件下生成氢气与氧气，该反应是由一种物质反应生成两种物质，是分解反应；
（4）由反应III的现象是剧烈燃烧，火星四射，推出B为。又由C通电能分解，推出C是水；而A和C组成元素相同，说明A为，进一步也推出B为。所以可知B为的结论正确（合理即可）。
故答案为：（1）四氧化三铁；（2） ；（3）分解反应；
（4） 由反应III的现象是剧烈燃烧，火星四射，推出B为。又由C通电能分解，推出C是水；而A和C组成元素相同，说明A为，进一步也推出B为。所以可知B为的结论正确（合理即可） 。
【分析】（1）根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气， A、C两种物质的组成元素相同，C是最常用的溶剂 ，可知A为过氧化氢，C为水，B为氧气，水通电分解生成氢气和氧气，所以D是氢气，B为氧气，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁，所以E为四氧化三铁进行分析解答；
（2）根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气的化学方程式的书写进行分析解答；
（3）根据水通电分解生成氢气和氧气是由一种物质生成两种物质，属于分解反应进行分析解答；
（4）根据A和C组成元素相同，A为过氧化氢，C为水，过氧化氢分解生成水和氧气，所以B为氧气，铁丝在氧气在燃烧火星四射进行分析解答。
（1）根据分析，E为四氧化三铁；
（2）反应Ⅰ是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应的化学方程式为：；
（3）反应Ⅱ是水在通电条件下生成氢气与氧气，该反应是由一种物质反应生成两种物质，是分解反应；
（4）由反应III的现象是剧烈燃烧，火星四射，推出B为。又由C通电能分解，推出C是水；而A和C组成元素相同，说明A为，进一步也推出B为。所以可知B为的结论正确（合理即可）。
四、实验及探究题：
29．（2024九上·兴隆期中）在实验室和生活中选择合适的药品和装置可以制取氧气。实验室用图1所示装置制取并收集氧气。
（1）用作催化剂，加热分解得到和。该反应的化学方程式为　 　。
（2）装置中仪器X的名称为　 　。为了便于观察氧气是否收集满，应选取的收集装置为　 　（选填字母）。
（3）搭建如图2所示装置时，需要调整试管的倾斜角度，可松开　 　（选填“”“”或“”）处的螺丝，待调整后再拧紧。
（4）实验结束时，下列两步操作中先进行的是　 　（填序号）。
a．移走并熄灭仪器X b．断开试管与洗气瓶之间的连接
（5）图3是学生制作的简易供氧器，在供氧使用时，左瓶中可放置的药品是______；
A．高锰酸钾 B．氯酸钾和二氧化锰
C．大理石和稀盐酸 D．过氧化氢溶液和二氧化锰
（6）简易供氧器的右瓶中需加入适量的水，水的一种作用是　 　（合理即可）。
【答案】（1）
（2）酒精灯；A
（3）
（4）b
（5）D
（6）判断是否有氧气产生
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】（1）用MnO2作催化剂，KClO3加热分解得到O2和KCl。该反应的化学方程式为：；
（2）据图可知，装置中仪器X的名称为酒精灯；排水法通过观察集气瓶口是否有大气泡冒出来判断氧气是否集满；
（3）据图可知，搭建如图-2所示装置时，需要调整试管的倾斜角度，可松开K2处的螺丝，通过调整铁夹的角度调整试管角度后再拧紧；
（4）实验结束时，先断开试管与洗气瓶之间的连接，再移走并熄灭酒精灯，以免洗气瓶中的液体倒流入试管导致试管炸裂；
（5）由图3可知，该装置没有加热装置，则适用于常温下的反应，且该装置为制取氧气的装置，过氧化氢和二氧化锰在常温下即可制取氧气，故A、B、C不符合题意，D符合题意；
故答案为：D。
(6)在右瓶中加入适量的水，将氧气通入水中，可加湿氧气，且根据产生气泡的速率分析制取氧气的速率。
故答案为：（1） ；（2）酒精灯；A；（3）K2 ；（4）b；
（5）D；（6）判断是否有氧气产生。
【分析】（1）根据氯酸钾在二氧化锰催化作用和加热的条件下生成氯化钾和氧气的化学方程式的书写进行分析解答。
（2）根据常见仪器名称；用排水法通过观察瓶口是否有大气泡冒出来判断是否收集满进行分析解答；
（3）根据图示要调整试管的倾斜角度，可松开K2处的螺丝，待调整后再拧紧进行分析解答；
（4）根据先断开试管与洗气瓶之间的连接，再熄灭酒精灯，以防液体倒吸进行分析解答；
（5）根据图中装置选择固体和液体反应不需加热的药品进行分析解答；
（6）根据通过观察是否由气泡产生可判断是否有氧气产生进行分析解答。
（1）用MnO2作催化剂，KClO3加热分解得到O2和KCl。该反应的化学方程式为：；
（2）据图可知，装置中仪器X的名称为酒精灯；
排水法通过观察集气瓶口是否有大气泡冒出来判断氧气是否集满，故选A；
（3）据图可知，搭建如图-2所示装置时，需要调整试管的倾斜角度，可松开K2处的螺丝，通过调整铁夹的角度调整试管角度后再拧紧。故填：K2；
（4）实验结束时，先断开试管与洗气瓶之间的连接，再移走并熄灭酒精灯，以免洗气瓶中的液体倒流入试管导致试管炸裂。故填：b；
（5）由图3可知，该装置没有加热装置，则适用于常温下的反应，且该装置为制取氧气的装置，过氧化氢和二氧化锰在常温下即可制取氧气，故填写：D；
（6）在右瓶中加入适量的水，将氧气通入水中，可加湿氧气，且根据产生气泡的速率分析制取氧气的速率，故填写：确定氧气产生的速率或湿润氧气。
五、计算及简答题：（本大题包括三个小题，第（1）题3分，第（2）（3）题各1分，共计5分）
30．（2024九上·兴隆期中）化学老师为了带领同学们探究氧气的性质，课前去实验室制取氧气。老师如果加热了31.6克高锰酸钾，请你完成下列问题：
（1）请你帮老师计算：理论上老师可以制得多少克氧气？
（2）在（1）题中，除了可以求出生成的氧气质量外，还可以求出该反应中其他物质的质量吗？据此，请你简单叙述根据化学方程式进行计算的优点是什么？
（3）你认为根据化学方程式进行的简单计算，可以解决生产生活中的哪类问题？（答出一点即得分）
【答案】（1）解：设制得的氧气质量为，
答：制得的氧气质量为3.2g。
（2）可以；只要已知化学反应（即化学方程式）中一种物质的质量，就可以求出反应中其他任意一种物质的质量
（3）可以解决生产一定量产品需多少原料的问题
【知识点】氧气的实验室制法；化学方程式的书写与配平；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（2）还可以求出该反应中其他物质的质量，只要已知化学反应（即化学方程式）中一种物质的质量，就可以求出反应中其他任意一种物质的质量；
（3）可以解决知道原料求产品或生产一定量产品需多少原料的问题。
故答案为：（1）3.2g；
（2） 可以；只要已知化学反应（即化学方程式）中一种物质的质量，就可以求出反应中其他任意一种物质的质量 ；
（3） 可以解决生产一定量产品需多少原料的问题 。
【分析】（1）先设未知量，再正确写出高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的化学方程式，找准相关物质的质量比，已知量是高锰酸钾的质量，未知量是氧气的质量，列比例式，求出氧气的质量，最后简明写出答案；
（2）根据化学方程式表示各物质的质量比，只要已知一种物质的质量，就可以根据物质的质量比求出反应中其他任意一种物质的质量进行分析解答；
（3）根据化学方程式表示各物质的质量比，可以解决生产一定量产品需要原料的问题进行分析解答。
（1）见答案；
（2）还可以求出该反应中其他物质的质量，只要已知化学反应（即化学方程式）中一种物质的质量，就可以求出反应中其他任意一种物质的质量，故填：可以；只要已知化学反应（即化学方程式）中一种物质的质量，就可以求出反应中其他任意一种物质的质量；
（3）可以解决知道原料求产品或生产一定量产品需多少原料的问题，故填：可以解决生产一定量产品需多少原料的问题。
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