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/ 让教学更有效 精品试卷 | 地理学科
人教七上地理期末复习：
第四章 天气与气候 分层好题必刷
1 教材地图填绘
2 基础题 教材改编练
3 提升题 能力进阶练
第一节 多变的天气
主题情境 问秋·探究天气之变 立秋是中国二十四节气之一，但并不意味着真正的秋天已经到来。这时天气依旧炎热，但变化已在悄然发
生。今天，就让我们一起踏上“问秋”之旅，探寻从立秋到真正入秋之间的各种天气变化。
基础题 教材改编练
知识点1 天气及其影响29考第1～4题
知识点2 天气预报103考 第5～9题
（教材图改编） 立秋，在每年公历8月7 日、8 日或9 日。2024年8
月7 日，迎来立秋节气。读某地2024年立秋当天不同时间景观图，完成1～2题。
1. 当天11：00的天气可以描述为（ D ）
A. 空气污浊 B. 黄沙漫天
C. 急风暴雨 D. 晴空万里
2. 从立秋当天的天气变化可以看出（ C ）
①天气是短时间里的大气状况
②天气变化有固定的规律
③一天只会出现一种天气现象
④天气在不断地变化
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
立秋有三候：一候凉风至，二候白露降，三候寒蝉鸣。读立秋变化表，完成3～4题。
立秋 变化 影响
凉风至 风向逐渐由偏南风转变为偏北风，可以感受到明显的凉意 饮食不宜过于油腻，宜食清热健脾、滋阴润肺的食物
白露降 夜间气温下降，水汽在植物上凝结成露珠 早晚温差加大，及时增减衣物
寒蝉鸣 寒蝉开始鸣叫 减少户外活动时间，注意保暖
立秋 变化 影响
凉风至 风向逐渐由偏南风转变为偏北风，可以感受到明显的凉意 饮食不宜过于油腻，宜食清热健脾、滋阴润肺的食物
白露降 夜间气温下降，水汽在植物上凝结成露珠 早晚温差加大，及时增减衣物
寒蝉鸣 寒蝉开始鸣叫 减少户外活动时间，注意保暖
3. 立秋后风向发生变化，下列表示北风的是（ A ）
4. “立秋三候 ”主要体现天气影响（ B ）
A. 农业生产 B. 日常生活
C. 交通运输 D. 工业生产
图示助记
风力与风向
风向是指风的来向，一共八个基本方向；通常风力等级表示风速的大小，共分18级，级数越大，风力越强。
当某地连续5天的日平均气温稳定小于22 ℃，则以对应的气温序列中第一个日平均气温小于22 ℃的日期作为秋季起始日。读某地入秋前后天气情况统计表，完成5～7题。
5. 该地入秋的日期为（　B　）
A. 9月18日 B. 9月20日
C. 9月22日 D. 9月24日
6. 入秋当天的天气为（　B　）
7. 入秋当天的生活指数为（　C　）
日期 温度 天气
9月18日 21℃~29℃ 多云
9月19日 17℃~ 30 ℃ 小雨
9月20日 12℃~20℃ 多云
9月21日 12℃~23℃ 晴
9月22日 11℃~23℃ 晴
9月23日 12℃~24℃ 晴转多云
9月24日 14℃~25℃ 晴转小雨
9月25日 14℃~25℃ 小雨转多云
2024年9月，在冷空气的助推下，我国多地气温不断刷新立秋后新低，已进入气象学意义上的秋天。读全国入秋进程图（截至2024年9月24日），完成8～9题。
8. 图中四个城市已入秋的城市为（ D )
A. 广州 B. 合肥
C. 西安 D. 哈尔滨
9. 当天的天气预报员在播报这四个城市的天气时会这样介绍（ B ）
A. 广州最高温度22 ℃
B. 合肥天气为阴转晴
C. 西安西北风风力强劲
D. 哈尔滨全天持续小雨
提升题 能力进阶练
10. 国庆假期也是金秋赏景的最佳时期。赏秋活动适宜在晴朗、微风的天气，最佳温度一般在10 ℃~25 ℃之间。如果温度过高或过低，都会影响赏秋的体验。此外， 良好的空气质量对于赏秋活动也至关重要。读某地国庆期间部分天气预报信息图，完成下列问题。（8分）
10月1日 9℃~23℃ 东北风3级 空气质 量： 良 10月2日 11℃~21℃ 西南风3级 空气质 量：优 10月3日 12℃~23℃ 东北风2级 空气质 量： 良 10月4日 13 ℃ ~ 23 ℃西北风3级空气质量： 轻度污染 10月5日 17 ℃ ~ 21 ℃北风3级 空气质 量： 良
（1）获取图中天气预报信息的途径有 手机订阅天气预报服务；电视观看天气预报节目；气象网站查询等。 。（任答两点，2分）
（2）选出适宜外出赏秋的日期，描述其天气状况，并说明其适宜外出赏秋的原因。（3分）
【答案】10月2日或10月3日天气为晴天，气温在10℃~25℃之间，风力较小，空气质量较好，适宜外出赏秋。（意思相近即可得分）
（3）（中考新设问·宣传语类开放）随着赏秋人数的激增，给秋景所在地的环境带来了一定压力。为营造文明的赏秋环境，请你写一条宣传标语。 （任答一点，1分）
【答案】秋意正浓，文明同行；
做文明游客，赏金秋美景。
（4）（中考新设问·建议类开放）试从天气预报员的角度，任选一天对该地的居民提出赏秋出行建议。（2分）
【答案】10月1日温差较大，早晚注意增添衣物； 10月2日和3日为晴天，出行注意防晒；10月4日空气质量较差，减少户外活动；10月5日有小雨，外出需要携带雨伞。（任选一天，意思相近即可得分）
第二节 气温的变化与分布
课时1 气温的变化
基础题 教材改编练
知识点1 气温的日变化与年变化18考
古文中曾记载“ 日初出沧沧凉凉，及其日 中如探汤 ”。温度计出现后，冷热便能够被数字计量。读某日不同时段的气温测量值图，完成1～2题。
1. 图中时段最有可能表示“ 日初出”的温度是（ A ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2. 观测当天的气温日较差是（ D ）
A. 1.5℃ B. 6℃ C. 9℃ D. 12℃
植物开花与气温密切相关，某植物园花卉品种繁多，一年四季可欣赏到不同的花卉。读该植物园的部分花卉花期时间表及气温年变化曲线图，
完成3～5题。
花卉 花期
连翘 3—4月
牡丹 4—5月
蔷薇 5—9月
桂花 9—11月
蜡梅 11月至次年3月
3. 该地最冷月开花的花卉是（ D ）
A. 连翘 B. 牡丹
C. 桂花 D. 蜡梅
4. 蜡梅开花期内月均温的最大温差约为（ C ）
A. 6℃ B. 10℃
C. 14℃ D. 18℃
5. 植物园内樱花花期与连翘相近，下列接近樱花花期生长温度的是（ B ）
A. 0℃~10℃ B. 10℃~20℃
C. 20℃~30℃ D. －10℃~0℃
知识拓展
一天中的最高气温为什么出现在14时左右，而不是出现在12时？
这是因为空气中的热量主要来自地面，正午过后，虽然太阳高度降低，太阳辐射开始减弱，但地面获得太阳辐射的热量仍比地面失去的热量多，地面储存的热量继续增多，温度继续升高，地面辐射继续增强，气温也继续上升。一天中从太阳辐射最强到气温升到最高，这需要一个过程，因此，14时左右气温达到最高值。
知识点2 气温曲线图的绘制与判读32考
中国庐山、阿根廷巴里洛切和加拿大班夫国家公园是疗养度假的避暑胜地。读三地所在城市各月的气温变化曲线图，完成6～7题。
6. 三地中气温年较差最小的是（ B ）
A. 庐山 B. 巴里洛切
C. 班夫国家公园 D. 无法判断
7. 仅从气温角度分析，对三处避暑胜地迎来所在城市居民的避暑人流量
描述正确的是（ A ）
A. 庐山在7月避暑人流量最多
B. 巴里洛切在7月避暑人流量最多
C. 班夫国家公园在1月避暑人流量最多
D. 庐山一年内避暑人流量先减后增
提升题 能力进阶练
8. 刺猬的冬眠与气温变化有关。当气温降至7 ℃时，刺猬开始进入冬眠状态。当次年春季气温回升到一定程度时，刺猬会苏醒。读某一刺猬栖息地的气温资料表，完成下列问题。（7分）
月份（月） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
平均气温(℃) -18 -12 -3 10 15 20 24 23 16 7 -2 -14
（1）（中考新设问·作图）根据表中资料，补全气温曲线图。（2分）
（2）该地最高气温出现在 7 月，据此推断该地位于 北 （南/北）半球。（2分）
（3）在此地生活的刺猬最可能会在 10 月开始冬眠，试分析其主要原因。（2分）
【答案】该地10月的月平均气温进入7 ℃ , 符合刺猬的冬眠温度。
（4）简析全球变暖对刺猬冬眠时间的影响。（1分）
【答案】全球变暖会使刺猬开始冬眠的时间延后，春季苏醒的时间提前，整体冬眠时间缩短等。
第二节 气温的变化与分布
课时2 气温的分布
主题情境 候鸟的迁徙 迁徙是鸟类遵循自然环境的一种生存本能反应，但根据迁徙的季节不同，
候鸟可以分为多种类型，各类候鸟的迁徙路线几乎遍布全球，在多地都能发现它们的身影。
基础题 教材改编练
知识点1 等温线图的判读19考 第2～11题
知识点2 世界气温的分布及影响因素29考 第1～3 、7～11题
（黑白卷改编）候鸟随季节迁徙，根据目的不同， 目的地分为繁殖地
和越冬地。读部分候鸟繁殖地和越冬地位置分布图，完成1～3题。
1. 候鸟繁殖地主要分布在（ A ）
A. 北半球30 °~60 °纬线之间
B. 北半球60 °~90 °纬线之间
C. 南半球0 °~30 °纬线之间
D. 南半球30 °~60 °纬线之间
2. 北半球自繁殖地向越冬地的气温变化特点是（ A ）
A. 低→ 高
B. 低→ 高→低
C. 高→低
D. 高→低→ 高
3. 影响北半球越冬地和繁殖地气温差异的主要因素是（ B ）
A. 海陆位置 B. 纬度位置
C. 地形地势 D. 人类活动
澳大利亚是许多候鸟的越冬地之一，某种候鸟越冬地的最佳温度范围通常在14 ℃~20 ℃之间。读澳大利亚1月等温线分布图，完成4～6题。
4. 澳大利亚适宜这种候鸟越冬的有利气温条件是（ A ）
A. 纬度较低，1月气温整体较高
B. 整体温差小于10 ℃
C. 整体气温皆位于14 ℃~20 ℃之间
D. 气温东西差异大
5. 图中最适合这种候鸟越冬的是（ D ）
A. ①地 B. ②地
C. ③地 D. ④地
6. 高温会导致候鸟面临多种生存挑战，图中属于高温中心的是（ B ）
A. ①地 B. ②地
C. ③地 D. ④地
探秘候鸟迁徙时间
部分候鸟在一年气温逐渐转凉时由繁殖地迁到越冬地，在气候转暖，万物复苏时由越冬地返回繁殖地。读北半球1月、7月等温线分布图，完成7～8题。
7. 北半球1月和7月的气温差异是（ C ）
①1月整体气温比7月低
②1月海洋等温线向南凸出，7月向北凸出
③1月比7月气温差异小
④同纬度1月海洋气温高于陆地，7月相反
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
方法指导
等温线图的判读
（1）判断南北半球：等温线由南向北递减为北半球，等温线由北向南递减为南半球，如图甲。
（2）判断季节或海陆位置： 冬季，陆地上的等温线向低纬弯曲，海
洋上的等温线向高纬弯曲，如图乙中B点气温低于A点，推出此时为北半球冬季； 北半球夏季，陆地上的等温线向高纬弯曲，海洋上的等温线向低纬弯曲。
8. 北半球候鸟开始从越冬地返回繁殖地的时间大概为（ B ）
A. 1月 B. 4月
C. 7月 D. 10月
世界上有约1万种鸟类，其中近4 000种的鸟类在越冬地和繁殖地之间有迁徙的行为。读全球部分候鸟迁徙路线图，完成9～11题。
9. 图中候鸟的迁徙路线大致为 (B ）
A. 东西方向
B. 南北方向
C. 沿海岸迁徙
D. 无固定路线
10. 迁徙路线多跨南、北半球，原因是（ C ）
A. 南半球获得的太阳光热更多
B. 北半球的陆地面积大于南半球
C. 南、北半球相同月份的气温差异显著
D. 南、北半球等温线数值变化方向一致
D. 人类活动
11. 迁徙途中，同时间同纬度，候鸟在陆地线路和海洋线路感受到的气温差异不同，主要影响因素是（ C ）
A. 纬度位置
B. 地形地势
C. 海陆位置
归纳总结
南北半球的等温线差异
（1）规律：不论在世界年平均气温分布图中，还是在世界1月和7月平均气温分布图中，南半球的等温线都比北半球平直。
（2）原因：南半球以海洋为主，气温的分布主要受纬度因素影响。北半球以陆地为主，气温的分布除纬度因素的影响，还受地形因素的影响。
提升题 能力进阶练
12. 遗鸥是全球为数不多东西迁徙的水鸟，繁殖于荒漠、半荒漠湖泊，随着内陆地区气温下降，遗鸥向东迁徙至我国渤海湾沿海地区越冬。由于全球变暖和人类活动的干预，遗鸥的繁殖地和迁徙路线也逐渐发生改变。阅读图文资料，完成下列问题。（9分）
（1）遗鸥通常在每年陆地气温最热的月份进行繁殖，该月份是 7 （1/7）月。（1分）
（2）遗鸥繁殖地和越冬地的纬度大致相同，从繁殖地迁徙至越冬地的时间可能为 10月 （5月/10月），原因是 10月沿海气温相对内陆气温较高 。（3分）
（3）随着全球变暖，遗鸥的分布区最可能向 北 （北/南）扩大，并简要分析其原因。（3分）
【答案】遗鸥栖息地位于北半球，随着全球气候变暖，原栖息地气温升高，因此遗鸥的分布区可能向较高纬度即向北扩大。
（4）（中考新设问·措施类开放）为保护遗鸥栖息地的生态环境，请你提出合理措施。（任答两点，2分）
【答案】建立遗鸥自然保护区；
对遗鸥栖息地进行生态修复；
加强宣传，增强公众的护鸟意识。
第三节 降水的变化与分布
基础题 教材改编练
知识点1 降水的变化28考
降水量是气象观测的重要数据，某地理兴趣小组测量了学校11月的降水数据，并绘制成了每5日的降水量柱状图。读图，完成1～3题。
1. 降水的主要形式有（ C ）
①降雨 ②云雾 ③霜 ④降雪
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
2. 使用雨量器测量时，下列操作正确的是（ D ）
A. 降雨时，直接从雨量器上读取降水量
B. 降雪时，只需要用承雪口容纳降雪即可
C. 读取数据时，应俯视量筒进行读数
D. 测量降雪时，待储水筒中的雪融化后倒入量筒读
取数值
3. 该学校11月的月降水量为（ C ）
A. 5.7毫米 B. 28.3毫米
C. 170毫米 D. 1.6厘米
生活 情境 除湿机 随着降水量的增加，室内湿度也会相应上升，导致潮湿和霉菌生长的问题。因此，室内除湿机的销售和使用数据可成为反映降水量变化的一个指标。读北半球某城市多年平均月降水量柱状图，完成4～5题。
4. 关于该城市降水特征的描述，正确的是（ C ）
A. 年降水总量约100毫米
B. 降水年际变化大
C. 属于夏季多雨型
D. 各月降水分配均匀
5. 若销售商想合理安排进货与销售计划，下列建议可以采纳的是
（ B ）
A. 在夏季减少进货量 B. 在冬季降低商品售价
C. 在秋季增加进货量 D. 在春季提高商品售价
知识点2 降水量柱状图的绘制与判读47考
（教材活动改编）2024年5月，位于挪威北部斯瓦尔巴群岛的全球种子库收到一批新的种子样本，该种子库旨在保存和保护全世界最重要的农作物种子。读斯瓦尔巴群岛多年平均各月降水量表，完成6～7题。
月份（月） 1 2 3 4 5 6
降水量（毫米） 12 18.7 19.9 9.8 7.2 11.3
月份（月） 7 8 9 10 11 12
降水量（毫米） 18.1 23.1 20.3 12.9 13.2 13.7
6. 属于斯瓦尔巴群岛降水量柱状图的是（ D ）
7. 从降水角度分析斯瓦尔巴群岛成为全球种子库的优势条件是（ C ）
A. 降水充沛，空气湿度大
B. 夏季多雨，利于种子代谢
C. 全年干燥，利于种子保存
D. 冬季多雨，低温冻害少
知识点3 降水的分布17考
生活 情境 城市建设 雨水收集系统是对收集的雨水进行处理后达到符合设计使用标准的系统。该系统在年平均降水量400毫米以上的地区具有较好的经济性。读世界年降水量分布图，完成8～9题。
8. 图中不适宜修建雨水收集系统的是（ A ）
A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地
9. 在赤道附近修建该系统时，需要考虑（ C ）
A. 全年降水稀少导致使用率低
B. 大陆东岸比大陆西岸需求量大
C. 全年降水多，收集系统容量不足
D. 降水年际变化大导致系统不稳定
为应对年降水量分布不均的问题，某区域采用跨流域调水的方式，将水资源相对富足区域的水调往缺水地区，以此缓解水资源分布不均带来的问题。读图，完成10～11题。
10. 图中从西到东的年降水量变化情况为（ A ）
A. 少→ 多 B. 少→ 多→少
C. 多→少 D. 多→少→ 多
11. 导致图示区域年降水量空间分布差异的主要因素是（ C ）
①海陆位置 ②人类活动
③纬度位置 ④地形因素
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③
提升题 能力进阶练
12. （中考新题型·项目式学习）
项目主题：校园积水情况调查
项目背景：为帮助学生了解校园近期降水量和校园排水情况，某中学地理小组以“校园积水情况调查 ”为主题，开展了项目式学习。以下是同学们项目式学习的内容。（10分）
任务一 收集资料
小组同学们收集了所在城市的多年平均各月气温和降水资料，如下表。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温/℃ -3 1 8 13 19 24 24 23 17 15 7 -3
降水量/毫米 2 2 12 21 33 50 110 98 60 22 13 3
（1） （中考新设问·作图）根据上表数据，补全图中缺失的降水量 。 （2分）
任务二 调查分析
同学们绘制了校园平面图。在强降水天气后，同学们分别调查了校园内的积水位置，并汇总标记在校园平面图中。
（2）调查发现校园内的积水区域大多为水泥路面，有植被覆盖的区域则不易积水，试分析其原因。（2分）
【答案】与水泥路面相比，植被覆盖区域降水下渗速度快，降水通过植物根系和土壤渗入地下，所以不易积水。
（3）根据补全的气温曲线与年降水量柱状图，说出校园内一年中哪个季节最容易积水并简要说明原因。（2分）
【答案】夏季最容易积水，因为该城市6—8月的降水量大。
任务三 成果展示
（4）调查结论：校园积水主要与地面状况和 降水强度；降水量的多少；降水持续的时间等 有关。（任答两点，2分）
（5）（中考新设问·建议类开放）为了创建更好的校园环境，请你为改善校园积水情况提出改进建议。（任答两点，2分）
【答案】增加绿化面积；
铺设透水砖，建设“海绵校园 ”；
增设下水井，雨季到来之前清理下水井，确保排水通畅。
第四节 世界的气候
课时1 气候的地区差异 世界气候类型的分布
教材地图填绘
全球气候类型分布图
1. 读图：赤道穿过的气候类型有 热带雨林气候 、 热带草原气候 、 高原山地气候 。
2. 填图：写出图中字母代表的气候类型名称。
A 亚热带季风气候和湿润气候 C 温带大陆性气候 E 地中海气候
B 热带季风气候 D 热带草原气候 F 温带季风气候
基础题 教材改编练
知识点1 气候的地区差异71考
鲟鱼子酱由鲟鱼卵制作而成，其中以产于里海的鱼子酱品质最佳。近年来，来自我国杭州千岛湖的鱼子酱年销售量已占据全球1/3的市场份
额。读里海、千岛湖气候资料图和鲟鱼生长资料卡，完成1～2题。
1. 千岛湖气候类型为（ C ）
A. 热带季风气候
B. 温带季风气候
C. 亚热带季风气候和湿润气候
D. 地中海气候
2. 相比里海，千岛湖养殖鲟鱼的有利气候条件是（ A ）
A. 冬季温和 B. 夏季炎热
C. 全年多雨 D. 年温差大
知识点2 世界气候类型的分布127考
（中考新考向·跨语文文意理解）竺可桢先生在《大自然的语言》中这样写道：“立春过后……冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月……于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄……准备迎接风雪载途的寒冬。 ”据此，完成3～4题。
3. 文字中描述的地区可能位于（ C ）
A. 热带气候区 B. 亚热带气候区
C. 温带气候区 D. 寒带气候区
4. 该地的气温曲线与降水量柱状图可能为（ B ）
北极狐主要生活在北极地区，有着非常厚实的皮毛，它们的毛冬季密度会变得更大，且体型紧凑，有助于保持体温。在秋冬季节，它们会减少活动以储存体内脂肪。读北极狐示意图，完成5～7题。
5. 北极狐的体貌特征与生长习性反映了当地的气候特征为（ B ）
A. 全年炎热 B. 全年严寒
C. 夏季高温 D. 冬季多雨
6. 北极狐生长地的气候类型主要分布在（ C ）
A. 赤道沿线地区
B. 亚欧大陆和北美大陆内部
C. 极圈以内的高纬度地区
D. 南北纬30 °~40 °大陆西岸
7. 推测北极狐生长地的地表景观为（ D ）
A. 亚热带常绿阔叶林 B. 温带草原、荒漠
C. 温带落叶阔叶林 D. 苔原、冰原
农业生产与气候有着密不可分的关系。旱作农业是指无灌溉条件，依靠天然降水进行农作物生产的一种雨养农业。读世界部分地区旱作农业分布图，完成8～9题。
8. 图中旱作农业分布地的共同气候特征为（ D ）
A. 全年温和湿润
B. 全年炎热干燥
C. 冬季温和多雨
D. 夏季高温多雨
9. 甲地存在旱作农业的气候原因是（ B ）
A. 全年高温少雨，水资源匮乏
B. 降水分旱、雨两季，季节差异大
C. 全年日照充足，蒸发旺盛
D. 冬冷夏热，降水少且集中在夏季
提升题 能力进阶练
10. （中考新题型·主题探究）树根生长与气候之间存在着密切的关系，主要体现在气候对树根生长的影响以及树根对气候的适应和调节两个方面。阅读图文材料，完成下列探究。（7分）
探究一 发达的根
热带气候主要分布在南回归线与北回归线之间，在热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候和① 热带沙漠 气候中生长着不同的热带植物，它们的根各具特色。（1分）
独木成林
在热带雨林气候区分布着许多高大的榕树。这里② 全年高温多雨 （气候特征），榕树树枝能够向下生出许多气生根，气生根吸收空气中的水分形成支柱根，形成“独木成林 ”的景观。（1分）
草地之王
非洲尖毛草在长达6个月时间里，以地下根系生长为主，最长可达28米；等到雨水充足时，以每天0.5米的速度向上疯长。尖毛草可能分布在非洲的③ C （填字母）地，尖毛草根系生长特征的气候原因是④ 全年高温，分干、湿两季 。（2分）
探究二 智慧的根
温带海洋性
探究三 环保的根
在亚欧大陆内部，分布着面积广大的温带大陆性气候，该气候还广泛分布于⑥ 北美 洲内部地区， 这些地区存在着荒漠化现象 。生长于沙漠地区的柽（chēnɡ) 柳，根系发达，成片的柽柳林可以有效地⑦ 防风固沙 （防风固沙/蓄水防洪） ，成为实现“绿进沙退 ”的重要树种 。 （2分）
第四节 世界的气候
课时2 影响气候的主要因素 气候与人类活动
主题情境 从气候角度看世界文化遗产 气候在文化遗产的形成、留存与保护过程中均扮演着重要角色。随着气候的不断变化，文化遗产保护工作迎来了前所未有的挑战。
基础题 教材改编练
知识点1 影响气候的主要因素103考第1～2 、5 、8题
知识点2 气候与人类活动44考第3～4 、6～7 、9～12题
“普洱景迈山古茶林文化景观 ”作为世界首个茶主题的世界文化遗
产，位于半山腰的古茶林时常被云海包围。读景迈山垂直景观示意图和当地气候资料图，完成1～2题。
1. 充足的水汽和较低的气温是形成云海的重要条件，推测古茶林周围形
成云海的有利气候条件是（ D ）
A. 光照充足，昼夜温差大
B. 全年高温，炎热干燥
C. 气候寒冷，雨热同期
D. 气温较低，降水丰富
2. 自现代生态茶园向古茶林行走过程中可感受到明显的气温差异，其主
要影响因素是 ( C ）
A. 纬度位置
C. 地形因素
B. 海陆位置
D. 人类活动
图示助记
地形因素对气候的影响
苏里南首都帕拉马里博的古内城因其建筑风格独特，被列入《世界遗产名录》，当地的建筑物以木结构为主；卢嫩堡古城位于加拿大东南部，也是世界文化遗产之一，其建筑也几乎都是木结构。读帕拉马里博、卢嫩堡古城位置示意图和房屋景观图，完成3～5题。
3. 两地建筑多采用木结构的有利条件是（ D ）
A. 利于拆卸组装 B. 质地坚固耐磨
C. 造型美观大方 D. 便于就地取材
4. 两地建筑特点与气候之间的关系是（ D ）
①卢嫩堡：墙体较厚——利于隔热防沙
②帕拉马里博：窗户较多——利于通风散热
③卢嫩堡：屋顶坡度大——便于积雪滑落
④帕拉马里博：屋顶坡度大——降水稀少
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
5. 造成两地建筑特点差异的影响因素是（ A ）
A. 纬度位置 B. 海陆位置
C. 地形因素 D. 人类活动
角度二：文化遗产留存中的气候作用
潮湿环境会导致壁画受潮脱落。敦煌莫高窟的壁画和雕塑在千年的风沙侵袭下依然保存完好。读敦煌莫高窟地理位置示意图和当地气候资料图，完成6～8题。
6. 敦煌的气候类型为（ C ）
A. 温带季风气候
B. 地中海气候
C. 温带大陆性气候
D. 寒带气候
7. 敦煌莫高窟壁画能留存千年的气候原因是（ B ）
A. 全年高温，炎热干燥 B. 气候干旱，不易受潮
C. 光照充足，温差较大 D. 游客较少，封闭管理
8. 影响敦煌气候形成的主要因素是（ C ）
A. 地形因素 B. 纬度位置
C. 海陆位置 D. 人类活动
图示助记
海陆位置对气候的影响
角度三：文化遗产保护中的气候挑战
加尔桥是古罗马帝国时期修建的一座三层石砌拱形桥。1958年时千年一遇的洪水使水位达到了拱桥第二层，但该桥现在依然保存完好。读加尔桥位置图和加尔桥景观图，完成9～10题。
9. 加尔桥修建三层的主要作用是（ C ）
A. 蓄水灌溉
B. 美观大方
C. 排水防洪
D. 开发水能
10. 推测加尔桥遭遇洪水的季节是（ D ）
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
马丘比丘古城遗址高耸在海拔约2 350米的山脊上，而古城南部的大量冰川正在不断融化，古城遭受风暴导致的雪崩或者洪水的风险将升高。读马丘比丘古城位置示意图，完成11～12题。
11. （黑白卷改编）古城南部大量冰川分布的主要原因是（ C ）
A. 纬度高，气温低
B. 深居内陆，气温低
C. 海拔高，气温低
D. 太阳光照少，气温低
12. 造成冰川不断融化的主要原因有（ A ）
A. 全球气候变暖 B. 旅游活动频繁
C. 降水不断减少 D. 气候类型改变
提升题 能力进阶练
13. 气候是农业形成与发展的重要因素之一，不同的气候类型下形成了各具特色的农业生产方式。然而，随着全球气候的变化，不同地区的世界农
业文化遗产都受到了影响。读全球部分重要农业文化遗产分布图，完成下列问题。（8分）
（1）菲律宾伊富高稻作梯田位于 热带季风 气候区，推测当地梯田中水稻的生长习性为 喜温喜湿 （喜温喜湿/忌光耐寒）。（2分）
（2）由于旱涝灾害频发，菲律宾梯田正在不断退化，梯田的永续保存面临种种威胁。试从气候角度分析该地旱涝灾害频发的原因。（2分）
【答案】当地为热带季风气候，降水分旱雨两季，降水季节分配不均，季风不稳定，导致旱涝灾害频发。
（3）库加塔是靠近北极地区的一个农业文化景观，该景观与菲律宾梯田
农业景观差异巨大，从气候角度简析其主要原因。（2分）
【答案】菲律宾梯田纬度较低，以热带气候为主，库加塔农业景观纬度较高，以寒带气候为主，纬度位置差异使两地气候差异明显，从而使两地农业景观差异巨大。
（4）（中考新设问·措施类开放）随着全球气候变暖，库加塔的农业文化景观保存也面临较大威胁。请你为该农业文化遗产的保护献计献策。（任答两点，2分）
【答案】科学规划合理用地；
推广适应气温变化的农业技术和监督管理，加强日常维护等。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共117张PPT)
人教七上地理新考向情景题期末复习 讲解课件
人教七上地理期末复习：
第四章 天气与气候 分层好题必刷
教材地图填绘
1
基础题
2
提升题
3
第一节 多变的天气
立秋是中国二十四节气之一，但并
不意味着真正的秋天已经到来。这时天气依旧炎热，但变化已在悄然发
生。今天，就让我们一起踏上“问秋”之旅，探寻从立秋到真正入秋之间
的各种天气变化。
主题情境
问秋·探究天气之变
基础题 教材改编练
知识点1　天气及其影响29考第1～4题
知识点2　天气预报103考 第5～9题
探秘秋始：秋天何时来？
　　（教材图改编）立秋，在每年公历8月7日、8日或9日。2024年8
月7日，迎来立秋节气。读某地2024年立秋当天不同时间景观图，完
成1～2题。
1. 当天11：00的天气可以描述为（　D　）
A. 空气污浊 B. 黄沙漫天
C. 急风暴雨 D. 晴空万里
D
2. 从立秋当天的天气变化可以看出（　C　）
①天气是短时间里的大气状况
②天气变化有固定的规律
③一天只会出现一种天气现象
④天气在不断地变化
C
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
　　立秋有三候：一候凉风至，二候白露降，三候寒蝉鸣。读立秋变化
表，完成3～4题。
立秋 变化 影响
凉风至 风向逐渐由偏南风转变为偏北风，可以感受到明显的凉意 饮食不宜过于油腻，宜食清热健脾、滋阴润肺的食物
白露降 夜间气温下降，水汽在植物上凝结成露珠 早晚温差加大，及时增减衣物
寒蝉鸣 寒蝉开始鸣叫 减少户外活动时间，注意保暖
3. 立秋后风向发生变化，下列表示北风的是（　A　）
A
立秋 变化 影响
凉风至 风向逐渐由偏南风转变为偏北风，可以感受到明显的凉意 饮食不宜过于油腻，宜食清热健脾、滋阴润肺的食物
白露降 夜间气温下降，水汽在植物上凝结成露珠 早晚温差加大，及时增减衣物
寒蝉鸣 寒蝉开始鸣叫 减少户外活动时间，注意保暖
4. “立秋三候”主要体现天气影响（　B　）
A. 农业生产 B. 日常生活
C. 交通运输 D. 工业生产
B
立秋 变化 影响
凉风至 风向逐渐由偏南风转变为偏北风，可以感受到明显的凉意 饮食不宜过于油腻，宜食清热健脾、滋阴润肺的食物
白露降 夜间气温下降，水汽在植物上凝结成露珠 早晚温差加大，及时增减衣物
寒蝉鸣 寒蝉开始鸣叫 减少户外活动时间，注意保暖
图示助记
风力与风向
　　风向是指风的来向，一共八个基本方向；通常风力等级表示风速的大
小，共分18级，级数越大，风力越强。
　　当某地连续5天的日平均气温稳定小于22 ℃，则以对应的气温序列中
第一个日平均气温小于22 ℃的日期作为秋季起始日。读某地入秋前后天
气情况统计表，完成5～7题。
天气侦探：秋天来了吗？
日期 温度 天气
9月18日 21℃～29℃ 多云
9月19日 17℃～ 30 ℃ 小雨
9月20日 12℃～20℃ 多云
9月21日 12℃～23℃ 晴
9月22日 11℃～23℃ 晴
9月23日 12℃～24℃ 晴转多云
9月24日 14℃～25℃ 晴转小雨
9月25日 14℃～25℃ 小雨转多云
5. 该地入秋的日期为（　B　）
A. 9月18日 B. 9月20日
C. 9月22日 D. 9月24日
B
6. 入秋当天的天气为（　B　）
B
日期 温度 天气
9月18日 21℃～29℃ 多云
9月19日 17℃～ 30 ℃ 小雨
9月20日 12℃～20℃ 多云
9月21日 12℃～23℃ 晴
9月22日 11℃～23℃ 晴
9月23日 12℃～24℃ 晴转多云
9月24日 14℃～25℃ 晴转小雨
9月25日 14℃～25℃ 小雨转多云
7. 入秋当天的生活指数为（　C　）
C
日期 温度 天气
9月18日 21℃～29℃ 多云
9月19日 17℃～ 30 ℃ 小雨
9月20日 12℃～20℃ 多云
9月21日 12℃～23℃ 晴
9月22日 11℃～23℃ 晴
9月23日 12℃～24℃ 晴转多云
9月24日 14℃～25℃ 晴转小雨
9月25日 14℃～25℃ 小雨转多云
　　2024年9月，在冷空气的助推下，我国多地气温不断刷新立秋后新
低，已进入气象学意义上的秋天。读全国入秋进程图（截至2024年9月24
日），完成8～9题。
8. 图中四个城市已入秋的城市为（　D　）
A. 广州 B. 合肥
C. 西安 D. 哈尔滨
D
9. 当天的天气预报员在播报这四个城市的天气时会这样介绍（　B　）
A. 广州最高温度22 ℃
B. 合肥天气为阴转晴
C. 西安西北风风力强劲
D. 哈尔滨全天持续小雨
B
提升题
出行规划：何时去赏秋？
10. 国庆假期也是金秋赏景的最佳时期。赏秋活动适宜在晴朗、微风的天
气，最佳温度一般在10 ℃～25 ℃之间。如果温度过高或过低，都会影响
赏秋的体验。此外，良好的空气质量对于赏秋活动也至关重要。读某地国
庆期间部分天气预报信息图，完成下列问题。（8分）
提升题 能力进阶练
（1）获取图中天气预报信息的途径有
。（任答两点，2分）
手机订阅天气预报服务；电视观
看天气预报节目；气象网站查询等。
10月1日 9℃～23℃ 东北风3级 空气质 量：良 10月2日 11℃～21℃ 西南风3级 空气质 量：优 10月3日 12℃～23℃ 东北风2级 空气质 量：良 10月4日 13 ℃ ～ 23 ℃ 西北风3级 空气质量： 轻度污染 10月5日
17 ℃ ～ 21 ℃
北风3级
空气质
量：良
（2）选出适宜外出赏秋的日期，描述其天气状况，并说明其适宜外出赏
秋的原因。（3分）
【答案】10月2日或10月3日
天气为晴天，气温在10℃～25℃之间，风力较小，空气质量较好，适宜
外出赏秋。（意思相近即可得分）
10月1日 9℃～23℃ 东北风3级 空气质 量：良 10月2日 11℃～21℃ 西南风3级 空气质 量：优 10月3日 12℃～23℃ 东北风2级 空气质 量：良 10月4日 13 ℃ ～ 23 ℃ 西北风3级 空气质量： 轻度污染 10月5日
17 ℃ ～ 21 ℃
北风3级
空气质
量：良
（3）（中考新设问·宣传语类开放）随着赏秋人数的激增，给秋景所在地
的环境带来了一定压力。为营造文明的赏秋环境，请你写一条宣传标语。
（任答一点，1分）
【答案】秋意正浓，文明同行；
做文明游客，赏金秋美景。
10月1日 9℃～23℃ 东北风3级 空气质 量：良 10月2日 11℃～21℃ 西南风3级 空气质 量：优 10月3日 12℃～23℃ 东北风2级 空气质 量：良 10月4日 13 ℃ ～ 23 ℃ 西北风3级 空气质量： 轻度污染 10月5日
17 ℃ ～ 21 ℃
北风3级
空气质
量：良
（4）（中考新设问·建议类开放）试从天气预报员的角度，任选一天对该
地的居民提出赏秋出行建议。（2分）
【答案】10月1日温差较大，早晚注意增添衣物；
10月2日和3日为晴天，出行注意防晒；
10月4日空气质量较差，减少户外活动；
10月5日有小雨，外出需要携带雨伞。（任选一天，意思相近即可得分）
10月1日 9℃～23℃ 东北风3级 空气质 量：良 10月2日 11℃～21℃ 西南风3级 空气质 量：优 10月3日 12℃～23℃ 东北风2级 空气质 量：良 10月4日 13 ℃ ～ 23 ℃ 西北风3级 空气质量： 轻度污染 10月5日
17 ℃ ～ 21 ℃
北风3级
空气质
量：良
第二节 气温的变化与分布
课时1 气温的变化
知识点1　气温的日变化与年变化18考
　　古文中曾记载“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”。温度计出
现后，冷热便能够被数字计量。读某日不同时段的气温测量值图，完
成1～2题。
1. 图中时段最有可能表示“日初出”的温度是（　A　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
A
基础题 教材改编练
2. 观测当天的气温日较差是（　D　）
A. 1.5℃ B. 6℃ C. 9℃ D. 12℃
D
　　植物开花与气温密切相关，某植物园花卉品种繁多，一年四季可欣赏
到不同的花卉。读该植物园的部分花卉花期时间表及气温年变化曲线图，
完成3～5题。
花卉 花期
连翘 3—4月
牡丹 4—5月
蔷薇 5—9月
桂花 9—11月
蜡梅 11月至次年3月
3. 该地最冷月开花的花卉是（　D　）
A. 连翘 B. 牡丹 C. 桂花 D. 蜡梅
D
花卉 花期
连翘 3—4月
牡丹 4—5月
蔷薇 5—9月
桂花 9—11月
蜡梅 11月至次年3月
4. 蜡梅开花期内月均温的最大温差约为（　C　）
A. 6℃ B. 10℃ C. 14℃ D. 18℃
C
花卉 花期
连翘 3—4月
牡丹 4—5月
蔷薇 5—9月
桂花 9—11月
蜡梅 11月至次年3月
5. 植物园内樱花花期与连翘相近，下列接近樱花花期生长温度的是（　B）
A. 0℃～10℃ B. 10℃～20℃
C. 20℃～30℃ D. －10℃～0℃
B
花卉 花期
连翘 3—4月
牡丹 4—5月
蔷薇 5—9月
桂花 9—11月
蜡梅 11月至次年3月
知识拓展
一天中的最高气温为什么出现在14时左右，而不是出现在12时？
这是因为空气中的热量主要来自地面，正午过后，虽然太阳高度降
低，太阳辐射开始减弱，但地面获得太阳辐射的热量仍比地面失去的热量
多，地面储存的热量继续增多，温度继续升高，地面辐射继续增强，气温
也继续上升。一天中从太阳辐射最强到气温升到最高，这需要一个过程，
因此，14时左右气温达到最高值。
知识点2　气温曲线图的绘制与判读32考
　　中国庐山、阿根廷巴里洛切和加拿大班夫国家公园是疗养度假的避暑
胜地。读三地所在城市各月的气温变化曲线图，完成6～7题。
6. 三地中气温年较差最小的是（　B　）
A. 庐山 B. 巴里洛切
C. 班夫国家公园 D. 无法判断
B
7. 仅从气温角度分析，对三处避暑胜地迎来所在城市居民的避暑人流量
描述正确的是（　A　）
A. 庐山在7月避暑人流量最多
B. 巴里洛切在7月避暑人流量最多
C. 班夫国家公园在1月避暑人流量最多
D. 庐山一年内避暑人流量先减后增
A
提升题
8. 刺猬的冬眠与气温变化有关。当气温降至7 ℃时，刺猬开始进入冬眠状
态。当次年春季气温回升到一定程度时，刺猬会苏醒。读某一刺猬栖息地
的气温资料表，完成下列问题。（7分）
月份
（月） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
平均气温
（℃） -18 -12 -3 10 15 20 24 23 16 7 -2 -14
提升题 能力进阶练
（1）（中考新设问·作图）根据表中资料，补全气温曲线图。（2分）
月份
（月） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
平均气温
（℃） -18 -12 -3 10 15 20 24 23 16 7 -2 -14
（2）该地最高气温出现在 月，据此推断该地位于 （南/北）
半球。（2分）
7
北
月份
（月） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
平均气温
（℃） -18 -12 -3 10 15 20 24 23 16 7 -2 -14
（3）在此地生活的刺猬最可能会在 月开始冬眠，试分析其主要原
因。（2分）
【答案】该地10月的月平均气温进入7 ℃，符合刺猬的冬眠温度。
10
（4）简析全球变暖对刺猬冬眠时间的影响。（1分）
【答案】全球变暖会使刺猬开始冬眠的时间延后，春季苏醒的时间提前，
整体冬眠时间缩短等。
第二节 气温的变化与分布
课时2 气温的分布
迁徙是鸟类遵循自然环境的一种生存本能反
应，但根据迁徙的季节不同，
候鸟的迁徙
主题情境
候鸟可以分为多种类型，各类候鸟的迁徙路线几乎遍布全球，在多地都能
发现它们的身影。
基础题
知识点1　等温线图的判读19考 第2～11题
知识点2　世界气温的分布及影响因素29考 第1～3、7～11题
基础题 教材改编练
寻找候鸟的栖息地
　　（黑白卷改编）候鸟随季节迁徙，根据目的不同，目的地分为繁殖地
和越冬地。读部分候鸟繁殖地和越冬地位置分布图，完成1～3题。
1. 候鸟繁殖地主要分布在（　A　）
A. 北半球30°～60°纬线之间
B. 北半球60°～90°纬线之间
C. 南半球0°～30°纬线之间
D. 南半球30°～60°纬线之间
A
2. 北半球自繁殖地向越冬地的气温变化特点是（　A　）
A. 低→高
B. 低→高→低
C. 高→低
D. 高→低→高
A
3. 影响北半球越冬地和繁殖地气温差异的主要因素是（　B　）
A. 海陆位置 B. 纬度位置
C. 地形地势 D. 人类活动
B
　　澳大利亚是许多候鸟的越冬地之一，某种候鸟越冬地的最佳温度范围
通常在14 ℃～20 ℃之间。读澳大利亚1月等温线分布图，完成4～6题。
4. 澳大利亚适宜这种候鸟越冬的有利气温条件是（　A　）
A
A. 纬度较低，1月气温整体较高
B. 整体温差小于10 ℃
C. 整体气温皆位于14 ℃～20 ℃之间
D. 气温东西差异大
5. 图中最适合这种候鸟越冬的是（　D　）
A. ①地 B. ②地
C. ③地 D. ④地
D
6. 高温会导致候鸟面临多种生存挑战，图中属于高温中心的是（　B　）
A. ①地 B. ②地
C. ③地 D. ④地
B
探秘候鸟迁徙时间
　　部分候鸟在一年气温逐渐转凉时由繁殖地迁到越冬地，在气候转暖，
万物复苏时由越冬地返回繁殖地。读北半球1月、7月等温线分布图，完成
7～8题。
7. 北半球1月和7月的气温差异是（　C　）
①1月整体气温比7月低
②1月海洋等温线向南凸出，7月向北凸出
③1月比7月气温差异小
④同纬度1月海洋气温高于陆地，7月相反
C
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
方法指导
等温线图的判读
（1）判断南北半球：等温线由南向北递减为北半球，等温线由北向南递
减为南半球，如图甲。
（2）判断季节或海陆位置：冬季，陆地上的等温线向低纬弯曲，海
洋上的等温线向高纬弯曲，如图乙中B点气温低于A点，推出此时为北
半球冬季；北半球夏季，陆地上的等温线向高纬弯曲，海洋上的等温
线向低纬弯曲。
8. 北半球候鸟开始从越冬地返回繁殖地的时间大概为（　B　）
A. 1月 B. 4月
C. 7月 D. 10月
B
追踪候鸟迁徙路径
　　世界上有约1万种鸟类，其中近4 000种的鸟类在越冬地和繁殖地之间
有迁徙的行为。读全球部分候鸟迁徙路线图，完成9～11题。
9. 图中候鸟的迁徙路线大致为（　B　）
A. 东西方向
B. 南北方向
C. 沿海岸迁徙
D. 无固定路线
B
10. 迁徙路线多跨南、北半球，原因是（　C　）
A. 南半球获得的太阳光热更多
B. 北半球的陆地面积大于南半球
C. 南、北半球相同月份的气温差异显著
D. 南、北半球等温线数值变化方向一致
C
11. 迁徙途中，同时间同纬度，候鸟在陆地线路和海洋线路感受到的气温
差异不同，主要影响因素是（　C　）
A. 纬度位置
B. 地形地势
C. 海陆位置
D. 人类活动
C
归纳总结
南北半球的等温线差异
（1）规律：不论在世界年平均气温分布图中，还是在世界1月和7月平均
气温分布图中，南半球的等温线都比北半球平直。
（2）原因：南半球以海洋为主，气温的分布主要受纬度因素影响。北半
球以陆地为主，气温的分布除纬度因素的影响，还受地形因素的影响。
提升题
探索候鸟迁徙地与路线新变化
12. 遗鸥是全球为数不多东西迁徙的水鸟，繁殖于荒漠、半荒漠湖泊，随
着内陆地区气温下降，遗鸥向东迁徙至我国渤海湾沿海地区越冬。由于全
球变暖和人类活动的干预，遗鸥的繁殖地和迁徙路线也逐渐发生改变。阅
读图文资料，完成下列问题。（9分）
提升题 能力进阶练
（1）遗鸥通常在每年陆地气温最热的月份进行繁殖，该月份是 （1/7）月。（1分）
（2）遗鸥繁殖地和越冬地的纬度大致相同，从繁殖地迁徙至越冬地的时
间可能为 （5月/10月），原因是
。（3分）
7
10月
10月沿海气温相对内陆气温较
高
（3）随着全球变暖，遗鸥的分布区最可能向 （北/南）扩大，并简
要分析其原因。（3分）
【答案】遗鸥栖息地位于北半球，随着全球气候变暖，原栖息地气温升
高，因此遗鸥的分布区可能向较高纬度即向北扩大。
北
（4）（中考新设问·措施类开放）为保护遗鸥栖息地的生态环境，请你提
出合理措施。（任答两点，2分）
【答案】建立遗鸥自然保护区；
对遗鸥栖息地进行生态修复；
加强宣传，增强公众的护鸟意识。
第三节 降水的变化与分布
基础题
知识点1　降水的变化28考
　　降水量是气象观测的重要数据，某地理兴趣小组测量了学校11月的降
水数据，并绘制成了每5日的降水量柱状图。读图，完成1～3题。
1. 降水的主要形式有（　C　）
①降雨 ②云雾 ③霜 ④降雪
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
C
2. 使用雨量器测量时，下列操作正确的是（　D　）
A. 降雨时，直接从雨量器上读取降水量
B. 降雪时，只需要用承雪口容纳降雪即可
C. 读取数据时，应俯视量筒进行读数
D. 测量降雪时，待储水筒中的雪融化后倒入量筒读
取数值
D
3. 该学校11月的月降水量为（　C　）
A. 5.7毫米 B. 28.3毫米
C. 170毫米 D. 1.6厘米
C
随着降水量的增加，室内湿度也会相应上升，
导致潮湿和霉菌生长的问题。因此，室内除湿机的销售和使用数据可成为
反映降水量变化的一个指标。读北半球某城市多年平均月降水量柱状图，
完成4～5题。
除湿机
生活
4. 关于该城市降水特征的描述，正确的是（　C　）
A. 年降水总量约100毫米
B. 降水年际变化大
C. 属于夏季多雨型
D. 各月降水分配均匀
C
5. 若销售商想合理安排进货与销售计划，下列建议可以采纳的是
（　B　）
A. 在夏季减少进货量 B. 在冬季降低商品售价
C. 在秋季增加进货量 D. 在春季提高商品售价
B
知识点2　降水量柱状图的绘制与判读47考
　　（教材活动改编）2024年5月，位于挪威北部斯瓦尔巴群岛的全球种
子库收到一批新的种子样本，该种子库旨在保存和保护全世界最重要的农
作物种子。读斯瓦尔巴群岛多年平均各月降水量表，完成6～7题。
月份（月） 1 2 3 4 5 6
降水量（毫米） 12 18.7 19.9 9.8 7.2 11.3
月份（月） 7 8 9 10 11 12
降水量（毫米） 18.1 23.1 20.3 12.9 13.2 13.7
6. 属于斯瓦尔巴群岛降水量柱状图的是（　D　）
D
月份（月） 1 2 3 4 5 6
降水量（毫米） 12 18.7 19.9 9.8 7.2 11.3
月份（月） 7 8 9 10 11 12
降水量（毫米） 18.1 23.1 20.3 12.9 13.2 13.7
7. 从降水角度分析斯瓦尔巴群岛成为全球种子库的优势条件是（　C　）
A. 降水充沛，空气湿度大
B. 夏季多雨，利于种子代谢
C. 全年干燥，利于种子保存
D. 冬季多雨，低温冻害少
C
月份（月） 1 2 3 4 5 6
降水量（毫米） 12 18.7 19.9 9.8 7.2 11.3
月份（月） 7 8 9 10 11 12
降水量（毫米） 18.1 23.1 20.3 12.9 13.2 13.7
知识点3　降水的分布17考
雨水收集系统是对收集的雨水进行处理后达到
符合设计使用标准的系统。该系统在年平均降水量400毫米以上的地区具
有较好的经济性。读世界年降水量分布图，完成8～9题。
城市建设
生活
8. 图中不适宜修建雨水收集系统的是（　A　）
A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地
A
9. 在赤道附近修建该系统时，需要考虑（　C　）
A. 全年降水稀少导致使用率低
B. 大陆东岸比大陆西岸需求量大
C. 全年降水多，收集系统容量不足
D. 降水年际变化大导致系统不稳定
C
　　为应对年降水量分布不均的问题，某区域采用跨流域调水的方式，将
水资源相对富足区域的水调往缺水地区，以此缓解水资源分布不均带来的
问题。读图，完成10～11题。
10. 图中从西到东的年降水量变化情况为（　A　）
A. 少→多 B. 少→多→少
C. 多→少 D. 多→少→多
A
11. 导致图示区域年降水量空间分布差异的主要因素是（　C　）
①海陆位置 ②人类活动
③纬度位置 ④地形因素
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③
C
提升题
12. （中考新题型·项目式学习）
项目主题：校园积水情况调查
项目背景：为帮助学生了解校园近期降水量和校园排水情况，某中学地理
小组以“校园积水情况调查”为主题，开展了项目式学习。以下是同学们
项目式学习的内容。（10分）
提升题 能力进阶练
任务一　收集资料
小组同学们收集了所在城市的多年平均各月气温和降水资料，如
下表。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温/℃ -3 1 8 13 19 24 24 23 17 15 7 -3
降水量/毫米 2 2 12 21 33 50 110 98 60 22 13 3
（1）（中考新设问·作图）根据上表数据，补全图中缺失的降水量。（2分）
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温/℃ -3 1 8 13 19 24 24 23 17 15 7 -3
降水量/毫米 2 2 12 21 33 50 110 98 60 22 13 3
任务二　调查分析
同学们绘制了校园平面图。在强降水天气后，同学们分别调查了校园
内的积水位置，并汇总标记在校园平面图中。
（2）调查发现校园内的积水区域大多为水泥路面，有植被覆盖的区域则
不易积水，试分析其原因。（2分）
【答案】与水泥路面相比，植被覆盖区域降水下渗速度快，降水通过植物根系和土壤渗入地下，所以不易积水。
（3）根据补全的气温曲线与年降水量柱状图，说出校园内一年中哪个季节最容易积水并简要说明原因。（2分）
【答案】夏季最容易积水，因为该城市6—8月的降水量大。
任务三　成果展示
（4）调查结论：校园积水主要与地面状况和
有关。（任答两点，2分）
（5）（中考新设问·建议类开放）为了创建更好的校园环境，请你为改善
校园积水情况提出改进建议。（任答两点，2分）
【答案】增加绿化面积；
铺设透水砖，建设“海绵校园”；
增设下水井，雨季到来之前清理下水井，确保排水通畅。
降水强度；降水量的多
少；降水持续的时间等
第四节 世界的气候
课时1 气候的地区差异 世界气候类型的分布
教材地图填绘
全球气候类型分布图
　1. 读图：赤道穿过的气候类型有 、
、 。
热带雨林气候
热带草原气
候
高原山地气候
2. 填图：写出图中字母代表的气候类型名称。
A B
C D
E F
亚热带季风气候和湿润气候
热带季风气候
温带大陆性气候
热带草原气候
地中海气候
温带季风气候
全球气候类型分布图
知识点1　气候的地区差异71考
鲟鱼子酱由鲟鱼卵制作而成，其中以产于里海的鱼子酱品质最佳。近
年来，来自我国杭州千岛湖的鱼子酱年销售量已占据全球1/3的市场份
额。读里海、千岛湖气候资料图和鲟鱼生长资料卡，完成1～2题。
　 　
鲟鱼
适应性较好，在0 ℃～35 ℃水温中均可生长。
人工养殖最适宜水温在20 ℃。
冬季气温较低时，为避免影响鲟鱼进食，应将水温控制在15 ℃。
基础题 教材改编练
1. 千岛湖气候类型为（　C　）
A. 热带季风气候
B. 温带季风气候
C. 亚热带季风气候和湿润气候
D. 地中海气候
C
2. 相比里海，千岛湖养殖鲟鱼的有利气候条件是（　A　）
　 　
A. 冬季温和 B. 夏季炎热
C. 全年多雨 D. 年温差大
A
知识点2　世界气候类型的分布127考
　　（中考新考向·跨语文文意理解）竺可桢先生在《大自然的语言》中
这样写道：“立春过后……冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过
两个月……于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，
果实成熟，植物的叶子渐渐变黄……准备迎接风雪载途的寒冬。”据此，
完成3～4题。
3. 文字中描述的地区可能位于（　C　）
A. 热带气候区 B. 亚热带气候区
C. 温带气候区 D. 寒带气候区
C
4. 该地的气温曲线与降水量柱状图可能为（　B　）
B
　　北极狐主要生活在北极地区，有着非常厚实的皮毛，它们的毛冬季密
度会变得更大，且体型紧凑，有助于保持体温。在秋冬季节，它们会减少
活动以储存体内脂肪。读北极狐示意图，完成5～7题。
5. 北极狐的体貌特征与生长习性反映了当地的气候特征为（　B　）
A. 全年炎热 B. 全年严寒
C. 夏季高温 D. 冬季多雨
B
6. 北极狐生长地的气候类型主要分布在（　C　）
A. 赤道沿线地区
B. 亚欧大陆和北美大陆内部
C. 极圈以内的高纬度地区
D. 南北纬30°～40°大陆西岸
C
7. 推测北极狐生长地的地表景观为（　D　）
A. 亚热带常绿阔叶林 B. 温带草原、荒漠
C. 温带落叶阔叶林 D. 苔原、冰原
D
　　农业生产与气候有着密不可分的关系。旱作农业是指无灌溉条件，依
靠天然降水进行农作物生产的一种雨养农业。读世界部分地区旱作农业分
布图，完成8～9题。
8. 图中旱作农业分布地的共同气候特征为（　D　）
A. 全年温和湿润
B. 全年炎热干燥
C. 冬季温和多雨
D. 夏季高温多雨
D
9. 甲地存在旱作农业的气候原因是（　B　）
A. 全年高温少雨，水资源匮乏
B. 降水分旱、雨两季，季节差异大
C. 全年日照充足，蒸发旺盛
D. 冬冷夏热，降水少且集中在夏季
B
10. （中考新题型·主题探究）树根生长与气候之间存在着密切的关系，主
要体现在气候对树根生长的影响以及树根对气候的适应和调节两个方面。
阅读图文材料，完成下列探究。（7分）
提升题 能力进阶练
探究一　发达的根
热带气候主要分布在南回归线与北回归线之间，在热带雨林气候、热
带草原气候、热带季风气候和① 气候中生长着不同的热带植
物，它们的根各具特色。（1分）
热带沙漠
独木成林
在热带雨林气候区分布着许多高大的榕树。这里②
（气候特征），榕树树枝能够向下生出许多气生根，气生根吸收空气中的
水分形成支柱根，形成“独木成林”的景观。（1分）
全年高温多雨
草地之王
非洲尖毛草在长达6个月时间里，以地下根系生长为主，最长可达28
米；等到雨水充足时，以每天0.5米的速度向上疯长。尖毛草可能分布在
非洲的③ （填字母）地，尖毛草根系生长特征的气候原因是④
。（2分）
C
全
年高温，分干、湿两季
探究二　智慧的根
温带海洋性
探究三　环保的根
在亚欧大陆内部，分布着面积广大的温带大陆性气候，该气候还
广泛分布于⑥ 洲内部地区， 这些地区存在着荒漠化现象。生
长于沙漠地区的柽（chēnɡ）柳，根系发达，成片的柽柳林可以有效
地⑦ （防风固沙/蓄水防洪），成为实现“绿进沙退”的
重要树种。（2分）
北美
防风固沙
第四节 世界的气候
课时2 影响气候的主要因素 气候与人类活动
气候在文化遗产的形成、留
存与保护过程中均扮演着重要角色。随着气候的不断变化，文化遗产保护
工作迎来了前所未有的挑战。
主题情境
从气候角度看世界文化遗产
基础题
知识点1　影响气候的主要因素103考第1～2、5、8题
知识点2　气候与人类活动44考第3～4、6～7、9～12题
基础题 教材改编练
角度一：文化遗产中暗含的气候因素
　　“普洱景迈山古茶林文化景观”作为世界首个茶主题的世界文化遗
产，位于半山腰的古茶林时常被云海包围。读景迈山垂直景观示意图和当
地气候资料图，完成1～2题。
1. 充足的水汽和较低的气温是形成云海的重要条件，推测古茶林周围形
成云海的有利气候条件是（　D　）
A. 光照充足，昼夜温差大
B. 全年高温，炎热干燥
C. 气候寒冷，雨热同期
D. 气温较低，降水丰富
D
2. 自现代生态茶园向古茶林行走过程中可感受到明显的气温差异，其主
要影响因素是（　C　）
A. 纬度位置 B. 海陆位置
C. 地形因素 D. 人类活动
C
图示助记
地形因素对气候的影响
　　苏里南首都帕拉马里博的古内城因其建筑风格独特，被列入《世界遗
产名录》，当地的建筑物以木结构为主；卢嫩堡古城位于加拿大东南部，
也是世界文化遗产之一，其建筑也几乎都是木结构。读帕拉马里博、卢嫩
堡古城位置示意图和房屋景观图，完成3～5题。
3. 两地建筑多采用木结构的有利条件是（　D　）
D
A. 利于拆卸组装 B. 质地坚固耐磨
C. 造型美观大方 D. 便于就地取材
4. 两地建筑特点与气候之间的关系是（　D　）
①卢嫩堡：墙体较厚——利于隔热防沙
②帕拉马里博：窗户较多——利于通风散热
③卢嫩堡：屋顶坡度大——便于积雪滑落
④帕拉马里博：屋顶坡度大——降水稀少
D
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
5. 造成两地建筑特点差异的影响因素是（　A　）
A. 纬度位置 B. 海陆位置
C. 地形因素 D. 人类活动
A
角度二：文化遗产留存中的气候作用
　　潮湿环境会导致壁画受潮脱落。敦煌莫高窟的壁画和雕塑在千年的风
沙侵袭下依然保存完好。读敦煌莫高窟地理位置示意图和当地气候资料
图，完成6～8题。
6. 敦煌的气候类型为（　C　）
C
A. 温带季风气候
B. 地中海气候
C. 温带大陆性气候
D. 寒带气候
7. 敦煌莫高窟壁画能留存千年的气候原因是（　B　）
A. 全年高温，炎热干燥 B. 气候干旱，不易受潮
C. 光照充足，温差较大 D. 游客较少，封闭管理
B
8. 影响敦煌气候形成的主要因素是（　C　）
A. 地形因素 B. 纬度位置
C. 海陆位置 D. 人类活动
C
图示助记
海陆位置对气候的影响
角度三：文化遗产保护中的气候挑战
　　加尔桥是古罗马帝国时期修建的一座三层石砌拱形桥。1958年时千年
一遇的洪水使水位达到了拱桥第二层，但该桥现在依然保存完好。读加尔
桥位置图和加尔桥景观图，完成9～10题。
9. 加尔桥修建三层的主要作用是（　C　）
C
A. 蓄水灌溉
B. 美观大方
C. 排水防洪
D. 开发水能
10. 推测加尔桥遭遇洪水的季节是（　D　）
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
D
　　马丘比丘古城遗址高耸在海拔约2 350米的山脊上，而古城南部的大
量冰川正在不断融化，古城遭受风暴导致的雪崩或者洪水的风险将升高。
读马丘比丘古城位置示意图，完成11～12题。
11. （黑白卷改编）古城南部大量冰川分布的主要原因是（　C　）
A. 纬度高，气温低
B. 深居内陆，气温低
C. 海拔高，气温低
D. 太阳光照少，气温低
C
12. 造成冰川不断融化的主要原因有（　A　）
A. 全球气候变暖 B. 旅游活动频繁
C. 降水不断减少 D. 气候类型改变
A
提升题
13. 气候是农业形成与发展的重要因素之一，不同的气候类型下形成了各
具特色的农业生产方式。然而，随着全球气候的变化，不同地区的世界农
业文化遗产都受到了影响。读全球部分重要农业文化遗产分布图，完成下
列问题。（8分）
提升题 能力进阶练
（1）菲律宾伊富高稻作梯田位于 气候区，推测当地梯田中
水稻的生长习性为 （喜温喜湿/忌光耐寒）。（2分）
热带季风
喜温喜湿
（2）由于旱涝灾害频发，菲律宾梯田正在不断退化，梯田的永续保存面
临种种威胁。试从气候角度分析该地旱涝灾害频发的原因。（2分）
【答案】当地为热带季风气候，降水分旱雨两季，降水季节分配不均，季
风不稳定，导致旱涝灾害频发。
热带季风
（3）库加塔是靠近北极地区的一个农业文化景观，该景观与菲律宾梯田
农业景观差异巨大，从气候角度简析其主要原因。（2分）
【答案】菲律宾梯田纬度较低，以热带气候为主，库加塔农业景观纬度较高，以寒带气候为主，纬度位置差异使两地气候差异明显，从而使两地农业景观差异巨大。
（4）（中考新设问·措施类开放）随着全球气候变暖，库加塔的农业文化
景观保存也面临较大威胁。请你为该农业文化遗产的保护献计献策。（任
答两点，2分）
【答案】科学规划合理用地；
推广适应气温变化的农业技术和监督管理，加强日常维护等。
Thanks!
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人教七上地理期末复习：
第四章 天气与气候 分层好题必刷
1 教材地图填绘
2 基础题 教材改编练
3 提升题 能力进阶练
第一节 多变的天气
主题情境 问秋·探究天气之变 立秋是中国二十四节气之一，但并不意味着真正的秋天已经到来。这时天气依旧炎热，但变化已在悄然发
生。今天，就让我们一起踏上“问秋”之旅，探寻从立秋到真正入秋之间的各种天气变化。
基础题 教材改编练
知识点1 天气及其影响29考第1～4题
知识点2 天气预报103考 第5～9题
（教材图改编） 立秋，在每年公历8月7 日、8 日或9 日。2024年8
月7 日，迎来立秋节气。读某地2024年立秋当天不同时间景观图，完成1～2题。
1. 当天11：00的天气可以描述为（ D ）
A. 空气污浊 B. 黄沙漫天
C. 急风暴雨 D. 晴空万里
2. 从立秋当天的天气变化可以看出（ C ）
①天气是短时间里的大气状况
②天气变化有固定的规律
③一天只会出现一种天气现象
④天气在不断地变化
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
立秋有三候：一候凉风至，二候白露降，三候寒蝉鸣。读立秋变化表，完成3～4题。
立秋 变化 影响
凉风至 风向逐渐由偏南风转变为偏北风，可以感受到明显的凉意 饮食不宜过于油腻，宜食清热健脾、滋阴润肺的食物
白露降 夜间气温下降，水汽在植物上凝结成露珠 早晚温差加大，及时增减衣物
寒蝉鸣 寒蝉开始鸣叫 减少户外活动时间，注意保暖
立秋 变化 影响
凉风至 风向逐渐由偏南风转变为偏北风，可以感受到明显的凉意 饮食不宜过于油腻，宜食清热健脾、滋阴润肺的食物
白露降 夜间气温下降，水汽在植物上凝结成露珠 早晚温差加大，及时增减衣物
寒蝉鸣 寒蝉开始鸣叫 减少户外活动时间，注意保暖
3. 立秋后风向发生变化，下列表示北风的是（ A ）
4. “立秋三候 ”主要体现天气影响（ B ）
A. 农业生产 B. 日常生活
C. 交通运输 D. 工业生产
图示助记
风力与风向
风向是指风的来向，一共八个基本方向；通常风力等级表示风速的大小，共分18级，级数越大，风力越强。
当某地连续5天的日平均气温稳定小于22 ℃，则以对应的气温序列中第一个日平均气温小于22 ℃的日期作为秋季起始日。读某地入秋前后天气情况统计表，完成5～7题。
5. 该地入秋的日期为（　B　）
A. 9月18日 B. 9月20日
C. 9月22日 D. 9月24日
6. 入秋当天的天气为（　B　）
7. 入秋当天的生活指数为（　C　）
日期 温度 天气
9月18日 21℃~29℃ 多云
9月19日 17℃~ 30 ℃ 小雨
9月20日 12℃~20℃ 多云
9月21日 12℃~23℃ 晴
9月22日 11℃~23℃ 晴
9月23日 12℃~24℃ 晴转多云
9月24日 14℃~25℃ 晴转小雨
9月25日 14℃~25℃ 小雨转多云
2024年9月，在冷空气的助推下，我国多地气温不断刷新立秋后新低，已进入气象学意义上的秋天。读全国入秋进程图（截至2024年9月24日），完成8～9题。
8. 图中四个城市已入秋的城市为（ D )
A. 广州 B. 合肥
C. 西安 D. 哈尔滨
9. 当天的天气预报员在播报这四个城市的天气时会这样介绍（ B ）
A. 广州最高温度22 ℃
B. 合肥天气为阴转晴
C. 西安西北风风力强劲
D. 哈尔滨全天持续小雨
提升题 能力进阶练
10. 国庆假期也是金秋赏景的最佳时期。赏秋活动适宜在晴朗、微风的天气，最佳温度一般在10 ℃~25 ℃之间。如果温度过高或过低，都会影响赏秋的体验。此外， 良好的空气质量对于赏秋活动也至关重要。读某地国庆期间部分天气预报信息图，完成下列问题。（8分）
10月1日 9℃~23℃ 东北风3级 空气质 量： 良 10月2日 11℃~21℃ 西南风3级 空气质 量：优 10月3日 12℃~23℃ 东北风2级 空气质 量： 良 10月4日 13 ℃ ~ 23 ℃西北风3级空气质量： 轻度污染 10月5日 17 ℃ ~ 21 ℃北风3级 空气质 量： 良
（1）获取图中天气预报信息的途径有 手机订阅天气预报服务；电视观看天气预报节目；气象网站查询等。 。（任答两点，2分）
（2）选出适宜外出赏秋的日期，描述其天气状况，并说明其适宜外出赏秋的原因。（3分）
【答案】10月2日或10月3日天气为晴天，气温在10℃~25℃之间，风力较小，空气质量较好，适宜外出赏秋。（意思相近即可得分）
（3）（中考新设问·宣传语类开放）随着赏秋人数的激增，给秋景所在地的环境带来了一定压力。为营造文明的赏秋环境，请你写一条宣传标语。 （任答一点，1分）
【答案】秋意正浓，文明同行；
做文明游客，赏金秋美景。
（4）（中考新设问·建议类开放）试从天气预报员的角度，任选一天对该地的居民提出赏秋出行建议。（2分）
【答案】10月1日温差较大，早晚注意增添衣物； 10月2日和3日为晴天，出行注意防晒；10月4日空气质量较差，减少户外活动；10月5日有小雨，外出需要携带雨伞。（任选一天，意思相近即可得分）
第二节 气温的变化与分布
课时1 气温的变化
基础题 教材改编练
知识点1 气温的日变化与年变化18考
古文中曾记载“ 日初出沧沧凉凉，及其日 中如探汤 ”。温度计出现后，冷热便能够被数字计量。读某日不同时段的气温测量值图，完成1～2题。
1. 图中时段最有可能表示“ 日初出”的温度是（ A ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2. 观测当天的气温日较差是（ D ）
A. 1.5℃ B. 6℃ C. 9℃ D. 12℃
植物开花与气温密切相关，某植物园花卉品种繁多，一年四季可欣赏到不同的花卉。读该植物园的部分花卉花期时间表及气温年变化曲线图，
完成3～5题。
花卉 花期
连翘 3—4月
牡丹 4—5月
蔷薇 5—9月
桂花 9—11月
蜡梅 11月至次年3月
3. 该地最冷月开花的花卉是（ D ）
A. 连翘 B. 牡丹
C. 桂花 D. 蜡梅
4. 蜡梅开花期内月均温的最大温差约为（ C ）
A. 6℃ B. 10℃
C. 14℃ D. 18℃
5. 植物园内樱花花期与连翘相近，下列接近樱花花期生长温度的是（ B ）
A. 0℃~10℃ B. 10℃~20℃
C. 20℃~30℃ D. －10℃~0℃
知识拓展
一天中的最高气温为什么出现在14时左右，而不是出现在12时？
这是因为空气中的热量主要来自地面，正午过后，虽然太阳高度降低，太阳辐射开始减弱，但地面获得太阳辐射的热量仍比地面失去的热量多，地面储存的热量继续增多，温度继续升高，地面辐射继续增强，气温也继续上升。一天中从太阳辐射最强到气温升到最高，这需要一个过程，因此，14时左右气温达到最高值。
知识点2 气温曲线图的绘制与判读32考
中国庐山、阿根廷巴里洛切和加拿大班夫国家公园是疗养度假的避暑胜地。读三地所在城市各月的气温变化曲线图，完成6～7题。
6. 三地中气温年较差最小的是（ B ）
A. 庐山 B. 巴里洛切
C. 班夫国家公园 D. 无法判断
7. 仅从气温角度分析，对三处避暑胜地迎来所在城市居民的避暑人流量
描述正确的是（ A ）
A. 庐山在7月避暑人流量最多
B. 巴里洛切在7月避暑人流量最多
C. 班夫国家公园在1月避暑人流量最多
D. 庐山一年内避暑人流量先减后增
提升题 能力进阶练
8. 刺猬的冬眠与气温变化有关。当气温降至7 ℃时，刺猬开始进入冬眠状态。当次年春季气温回升到一定程度时，刺猬会苏醒。读某一刺猬栖息地的气温资料表，完成下列问题。（7分）
月份（月） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
平均气温(℃) -18 -12 -3 10 15 20 24 23 16 7 -2 -14
（1）（中考新设问·作图）根据表中资料，补全气温曲线图。（2分）
（2）该地最高气温出现在 7 月，据此推断该地位于 北 （南/北）半球。（2分）
（3）在此地生活的刺猬最可能会在 10 月开始冬眠，试分析其主要原因。（2分）
【答案】该地10月的月平均气温进入7 ℃ , 符合刺猬的冬眠温度。
（4）简析全球变暖对刺猬冬眠时间的影响。（1分）
【答案】全球变暖会使刺猬开始冬眠的时间延后，春季苏醒的时间提前，整体冬眠时间缩短等。
第二节 气温的变化与分布
课时2 气温的分布
主题情境 候鸟的迁徙 迁徙是鸟类遵循自然环境的一种生存本能反应，但根据迁徙的季节不同，
候鸟可以分为多种类型，各类候鸟的迁徙路线几乎遍布全球，在多地都能发现它们的身影。
基础题 教材改编练
知识点1 等温线图的判读19考 第2～11题
知识点2 世界气温的分布及影响因素29考 第1～3 、7～11题
（黑白卷改编）候鸟随季节迁徙，根据目的不同， 目的地分为繁殖地
和越冬地。读部分候鸟繁殖地和越冬地位置分布图，完成1～3题。
1. 候鸟繁殖地主要分布在（ A ）
A. 北半球30 °~60 °纬线之间
B. 北半球60 °~90 °纬线之间
C. 南半球0 °~30 °纬线之间
D. 南半球30 °~60 °纬线之间
2. 北半球自繁殖地向越冬地的气温变化特点是（ A ）
A. 低→ 高
B. 低→ 高→低
C. 高→低
D. 高→低→ 高
3. 影响北半球越冬地和繁殖地气温差异的主要因素是（ B ）
A. 海陆位置 B. 纬度位置
C. 地形地势 D. 人类活动
澳大利亚是许多候鸟的越冬地之一，某种候鸟越冬地的最佳温度范围通常在14 ℃~20 ℃之间。读澳大利亚1月等温线分布图，完成4～6题。
4. 澳大利亚适宜这种候鸟越冬的有利气温条件是（ A ）
A. 纬度较低，1月气温整体较高
B. 整体温差小于10 ℃
C. 整体气温皆位于14 ℃~20 ℃之间
D. 气温东西差异大
5. 图中最适合这种候鸟越冬的是（ D ）
A. ①地 B. ②地
C. ③地 D. ④地
6. 高温会导致候鸟面临多种生存挑战，图中属于高温中心的是（ B ）
A. ①地 B. ②地
C. ③地 D. ④地
探秘候鸟迁徙时间
部分候鸟在一年气温逐渐转凉时由繁殖地迁到越冬地，在气候转暖，万物复苏时由越冬地返回繁殖地。读北半球1月、7月等温线分布图，完成7～8题。
7. 北半球1月和7月的气温差异是（ C ）
①1月整体气温比7月低
②1月海洋等温线向南凸出，7月向北凸出
③1月比7月气温差异小
④同纬度1月海洋气温高于陆地，7月相反
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
方法指导
等温线图的判读
（1）判断南北半球：等温线由南向北递减为北半球，等温线由北向南递减为南半球，如图甲。
（2）判断季节或海陆位置： 冬季，陆地上的等温线向低纬弯曲，海
洋上的等温线向高纬弯曲，如图乙中B点气温低于A点，推出此时为北半球冬季； 北半球夏季，陆地上的等温线向高纬弯曲，海洋上的等温线向低纬弯曲。
8. 北半球候鸟开始从越冬地返回繁殖地的时间大概为（ B ）
A. 1月 B. 4月
C. 7月 D. 10月
世界上有约1万种鸟类，其中近4 000种的鸟类在越冬地和繁殖地之间有迁徙的行为。读全球部分候鸟迁徙路线图，完成9～11题。
9. 图中候鸟的迁徙路线大致为 (B ）
A. 东西方向
B. 南北方向
C. 沿海岸迁徙
D. 无固定路线
10. 迁徙路线多跨南、北半球，原因是（ C ）
A. 南半球获得的太阳光热更多
B. 北半球的陆地面积大于南半球
C. 南、北半球相同月份的气温差异显著
D. 南、北半球等温线数值变化方向一致
D. 人类活动
11. 迁徙途中，同时间同纬度，候鸟在陆地线路和海洋线路感受到的气温差异不同，主要影响因素是（ C ）
A. 纬度位置
B. 地形地势
C. 海陆位置
归纳总结
南北半球的等温线差异
（1）规律：不论在世界年平均气温分布图中，还是在世界1月和7月平均气温分布图中，南半球的等温线都比北半球平直。
（2）原因：南半球以海洋为主，气温的分布主要受纬度因素影响。北半球以陆地为主，气温的分布除纬度因素的影响，还受地形因素的影响。
提升题 能力进阶练
12. 遗鸥是全球为数不多东西迁徙的水鸟，繁殖于荒漠、半荒漠湖泊，随着内陆地区气温下降，遗鸥向东迁徙至我国渤海湾沿海地区越冬。由于全球变暖和人类活动的干预，遗鸥的繁殖地和迁徙路线也逐渐发生改变。阅读图文资料，完成下列问题。（9分）
（1）遗鸥通常在每年陆地气温最热的月份进行繁殖，该月份是 7 （1/7）月。（1分）
（2）遗鸥繁殖地和越冬地的纬度大致相同，从繁殖地迁徙至越冬地的时间可能为 10月 （5月/10月），原因是 10月沿海气温相对内陆气温较高 。（3分）
（3）随着全球变暖，遗鸥的分布区最可能向 北 （北/南）扩大，并简要分析其原因。（3分）
【答案】遗鸥栖息地位于北半球，随着全球气候变暖，原栖息地气温升高，因此遗鸥的分布区可能向较高纬度即向北扩大。
（4）（中考新设问·措施类开放）为保护遗鸥栖息地的生态环境，请你提出合理措施。（任答两点，2分）
【答案】建立遗鸥自然保护区；
对遗鸥栖息地进行生态修复；
加强宣传，增强公众的护鸟意识。
第三节 降水的变化与分布
基础题 教材改编练
知识点1 降水的变化28考
降水量是气象观测的重要数据，某地理兴趣小组测量了学校11月的降水数据，并绘制成了每5日的降水量柱状图。读图，完成1～3题。
1. 降水的主要形式有（ C ）
①降雨 ②云雾 ③霜 ④降雪
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
2. 使用雨量器测量时，下列操作正确的是（ D ）
A. 降雨时，直接从雨量器上读取降水量
B. 降雪时，只需要用承雪口容纳降雪即可
C. 读取数据时，应俯视量筒进行读数
D. 测量降雪时，待储水筒中的雪融化后倒入量筒读
取数值
3. 该学校11月的月降水量为（ C ）
A. 5.7毫米 B. 28.3毫米
C. 170毫米 D. 1.6厘米
生活 情境 除湿机 随着降水量的增加，室内湿度也会相应上升，导致潮湿和霉菌生长的问题。因此，室内除湿机的销售和使用数据可成为反映降水量变化的一个指标。读北半球某城市多年平均月降水量柱状图，完成4～5题。
4. 关于该城市降水特征的描述，正确的是（ C ）
A. 年降水总量约100毫米
B. 降水年际变化大
C. 属于夏季多雨型
D. 各月降水分配均匀
5. 若销售商想合理安排进货与销售计划，下列建议可以采纳的是
（ B ）
A. 在夏季减少进货量 B. 在冬季降低商品售价
C. 在秋季增加进货量 D. 在春季提高商品售价
知识点2 降水量柱状图的绘制与判读47考
（教材活动改编）2024年5月，位于挪威北部斯瓦尔巴群岛的全球种子库收到一批新的种子样本，该种子库旨在保存和保护全世界最重要的农作物种子。读斯瓦尔巴群岛多年平均各月降水量表，完成6～7题。
月份（月） 1 2 3 4 5 6
降水量（毫米） 12 18.7 19.9 9.8 7.2 11.3
月份（月） 7 8 9 10 11 12
降水量（毫米） 18.1 23.1 20.3 12.9 13.2 13.7
6. 属于斯瓦尔巴群岛降水量柱状图的是（ D ）
7. 从降水角度分析斯瓦尔巴群岛成为全球种子库的优势条件是（ C ）
A. 降水充沛，空气湿度大
B. 夏季多雨，利于种子代谢
C. 全年干燥，利于种子保存
D. 冬季多雨，低温冻害少
知识点3 降水的分布17考
生活 情境 城市建设 雨水收集系统是对收集的雨水进行处理后达到符合设计使用标准的系统。该系统在年平均降水量400毫米以上的地区具有较好的经济性。读世界年降水量分布图，完成8～9题。
8. 图中不适宜修建雨水收集系统的是（ A ）
A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地
9. 在赤道附近修建该系统时，需要考虑（ C ）
A. 全年降水稀少导致使用率低
B. 大陆东岸比大陆西岸需求量大
C. 全年降水多，收集系统容量不足
D. 降水年际变化大导致系统不稳定
为应对年降水量分布不均的问题，某区域采用跨流域调水的方式，将水资源相对富足区域的水调往缺水地区，以此缓解水资源分布不均带来的问题。读图，完成10～11题。
10. 图中从西到东的年降水量变化情况为（ A ）
A. 少→ 多 B. 少→ 多→少
C. 多→少 D. 多→少→ 多
11. 导致图示区域年降水量空间分布差异的主要因素是（ C ）
①海陆位置 ②人类活动
③纬度位置 ④地形因素
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③
提升题 能力进阶练
12. （中考新题型·项目式学习）
项目主题：校园积水情况调查
项目背景：为帮助学生了解校园近期降水量和校园排水情况，某中学地理小组以“校园积水情况调查 ”为主题，开展了项目式学习。以下是同学们项目式学习的内容。（10分）
任务一 收集资料
小组同学们收集了所在城市的多年平均各月气温和降水资料，如下表。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温/℃ -3 1 8 13 19 24 24 23 17 15 7 -3
降水量/毫米 2 2 12 21 33 50 110 98 60 22 13 3
（1） （中考新设问·作图）根据上表数据，补全图中缺失的降水量 。 （2分）
任务二 调查分析
同学们绘制了校园平面图。在强降水天气后，同学们分别调查了校园内的积水位置，并汇总标记在校园平面图中。
（2）调查发现校园内的积水区域大多为水泥路面，有植被覆盖的区域则不易积水，试分析其原因。（2分）
【答案】与水泥路面相比，植被覆盖区域降水下渗速度快，降水通过植物根系和土壤渗入地下，所以不易积水。
（3）根据补全的气温曲线与年降水量柱状图，说出校园内一年中哪个季节最容易积水并简要说明原因。（2分）
【答案】夏季最容易积水，因为该城市6—8月的降水量大。
任务三 成果展示
（4）调查结论：校园积水主要与地面状况和 降水强度；降水量的多少；降水持续的时间等 有关。（任答两点，2分）
（5）（中考新设问·建议类开放）为了创建更好的校园环境，请你为改善校园积水情况提出改进建议。（任答两点，2分）
【答案】增加绿化面积；
铺设透水砖，建设“海绵校园 ”；
增设下水井，雨季到来之前清理下水井，确保排水通畅。
第四节 世界的气候
课时1 气候的地区差异 世界气候类型的分布
教材地图填绘
全球气候类型分布图
1. 读图：赤道穿过的气候类型有 热带雨林气候 、 热带草原气候 、 高原山地气候 。
2. 填图：写出图中字母代表的气候类型名称。
A 亚热带季风气候和湿润气候 C 温带大陆性气候 E 地中海气候
B 热带季风气候 D 热带草原气候 F 温带季风气候
基础题 教材改编练
知识点1 气候的地区差异71考
鲟鱼子酱由鲟鱼卵制作而成，其中以产于里海的鱼子酱品质最佳。近年来，来自我国杭州千岛湖的鱼子酱年销售量已占据全球1/3的市场份
额。读里海、千岛湖气候资料图和鲟鱼生长资料卡，完成1～2题。
1. 千岛湖气候类型为（ C ）
A. 热带季风气候
B. 温带季风气候
C. 亚热带季风气候和湿润气候
D. 地中海气候
2. 相比里海，千岛湖养殖鲟鱼的有利气候条件是（ A ）
A. 冬季温和 B. 夏季炎热
C. 全年多雨 D. 年温差大
知识点2 世界气候类型的分布127考
（中考新考向·跨语文文意理解）竺可桢先生在《大自然的语言》中这样写道：“立春过后……冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月……于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄……准备迎接风雪载途的寒冬。 ”据此，完成3～4题。
3. 文字中描述的地区可能位于（ C ）
A. 热带气候区 B. 亚热带气候区
C. 温带气候区 D. 寒带气候区
4. 该地的气温曲线与降水量柱状图可能为（ B ）
北极狐主要生活在北极地区，有着非常厚实的皮毛，它们的毛冬季密度会变得更大，且体型紧凑，有助于保持体温。在秋冬季节，它们会减少活动以储存体内脂肪。读北极狐示意图，完成5～7题。
5. 北极狐的体貌特征与生长习性反映了当地的气候特征为（ B ）
A. 全年炎热 B. 全年严寒
C. 夏季高温 D. 冬季多雨
6. 北极狐生长地的气候类型主要分布在（ C ）
A. 赤道沿线地区
B. 亚欧大陆和北美大陆内部
C. 极圈以内的高纬度地区
D. 南北纬30 °~40 °大陆西岸
7. 推测北极狐生长地的地表景观为（ D ）
A. 亚热带常绿阔叶林 B. 温带草原、荒漠
C. 温带落叶阔叶林 D. 苔原、冰原
农业生产与气候有着密不可分的关系。旱作农业是指无灌溉条件，依靠天然降水进行农作物生产的一种雨养农业。读世界部分地区旱作农业分布图，完成8～9题。
8. 图中旱作农业分布地的共同气候特征为（ D ）
A. 全年温和湿润
B. 全年炎热干燥
C. 冬季温和多雨
D. 夏季高温多雨
9. 甲地存在旱作农业的气候原因是（ B ）
A. 全年高温少雨，水资源匮乏
B. 降水分旱、雨两季，季节差异大
C. 全年日照充足，蒸发旺盛
D. 冬冷夏热，降水少且集中在夏季
提升题 能力进阶练
10. （中考新题型·主题探究）树根生长与气候之间存在着密切的关系，主要体现在气候对树根生长的影响以及树根对气候的适应和调节两个方面。阅读图文材料，完成下列探究。（7分）
探究一 发达的根
热带气候主要分布在南回归线与北回归线之间，在热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候和① 热带沙漠 气候中生长着不同的热带植物，它们的根各具特色。（1分）
独木成林
在热带雨林气候区分布着许多高大的榕树。这里② 全年高温多雨 （气候特征），榕树树枝能够向下生出许多气生根，气生根吸收空气中的水分形成支柱根，形成“独木成林 ”的景观。（1分）
草地之王
非洲尖毛草在长达6个月时间里，以地下根系生长为主，最长可达28米；等到雨水充足时，以每天0.5米的速度向上疯长。尖毛草可能分布在非洲的③ C （填字母）地，尖毛草根系生长特征的气候原因是④ 全年高温，分干、湿两季 。（2分）
探究二 智慧的根
温带海洋性
探究三 环保的根
在亚欧大陆内部，分布着面积广大的温带大陆性气候，该气候还广泛分布于⑥ 北美 洲内部地区， 这些地区存在着荒漠化现象 。生长于沙漠地区的柽（chēnɡ) 柳，根系发达，成片的柽柳林可以有效地⑦ 防风固沙 （防风固沙/蓄水防洪） ，成为实现“绿进沙退 ”的重要树种 。 （2分）
第四节 世界的气候
课时2 影响气候的主要因素 气候与人类活动
主题情境 从气候角度看世界文化遗产 气候在文化遗产的形成、留存与保护过程中均扮演着重要角色。随着气候的不断变化，文化遗产保护工作迎来了前所未有的挑战。
基础题 教材改编练
知识点1 影响气候的主要因素103考第1～2 、5 、8题
知识点2 气候与人类活动44考第3～4 、6～7 、9～12题
“普洱景迈山古茶林文化景观 ”作为世界首个茶主题的世界文化遗
产，位于半山腰的古茶林时常被云海包围。读景迈山垂直景观示意图和当地气候资料图，完成1～2题。
1. 充足的水汽和较低的气温是形成云海的重要条件，推测古茶林周围形
成云海的有利气候条件是（ D ）
A. 光照充足，昼夜温差大
B. 全年高温，炎热干燥
C. 气候寒冷，雨热同期
D. 气温较低，降水丰富
2. 自现代生态茶园向古茶林行走过程中可感受到明显的气温差异，其主
要影响因素是 ( C ）
A. 纬度位置
C. 地形因素
B. 海陆位置
D. 人类活动
图示助记
地形因素对气候的影响
苏里南首都帕拉马里博的古内城因其建筑风格独特，被列入《世界遗产名录》，当地的建筑物以木结构为主；卢嫩堡古城位于加拿大东南部，也是世界文化遗产之一，其建筑也几乎都是木结构。读帕拉马里博、卢嫩堡古城位置示意图和房屋景观图，完成3～5题。
3. 两地建筑多采用木结构的有利条件是（ D ）
A. 利于拆卸组装 B. 质地坚固耐磨
C. 造型美观大方 D. 便于就地取材
4. 两地建筑特点与气候之间的关系是（ D ）
①卢嫩堡：墙体较厚——利于隔热防沙
②帕拉马里博：窗户较多——利于通风散热
③卢嫩堡：屋顶坡度大——便于积雪滑落
④帕拉马里博：屋顶坡度大——降水稀少
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
5. 造成两地建筑特点差异的影响因素是（ A ）
A. 纬度位置 B. 海陆位置
C. 地形因素 D. 人类活动
角度二：文化遗产留存中的气候作用
潮湿环境会导致壁画受潮脱落。敦煌莫高窟的壁画和雕塑在千年的风沙侵袭下依然保存完好。读敦煌莫高窟地理位置示意图和当地气候资料图，完成6～8题。
6. 敦煌的气候类型为（ C ）
A. 温带季风气候
B. 地中海气候
C. 温带大陆性气候
D. 寒带气候
7. 敦煌莫高窟壁画能留存千年的气候原因是（ B ）
A. 全年高温，炎热干燥 B. 气候干旱，不易受潮
C. 光照充足，温差较大 D. 游客较少，封闭管理
8. 影响敦煌气候形成的主要因素是（ C ）
A. 地形因素 B. 纬度位置
C. 海陆位置 D. 人类活动
图示助记
海陆位置对气候的影响
角度三：文化遗产保护中的气候挑战
加尔桥是古罗马帝国时期修建的一座三层石砌拱形桥。1958年时千年一遇的洪水使水位达到了拱桥第二层，但该桥现在依然保存完好。读加尔桥位置图和加尔桥景观图，完成9～10题。
9. 加尔桥修建三层的主要作用是（ C ）
A. 蓄水灌溉
B. 美观大方
C. 排水防洪
D. 开发水能
10. 推测加尔桥遭遇洪水的季节是（ D ）
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
马丘比丘古城遗址高耸在海拔约2 350米的山脊上，而古城南部的大量冰川正在不断融化，古城遭受风暴导致的雪崩或者洪水的风险将升高。读马丘比丘古城位置示意图，完成11～12题。
11. （黑白卷改编）古城南部大量冰川分布的主要原因是（ C ）
A. 纬度高，气温低
B. 深居内陆，气温低
C. 海拔高，气温低
D. 太阳光照少，气温低
12. 造成冰川不断融化的主要原因有（ A ）
A. 全球气候变暖 B. 旅游活动频繁
C. 降水不断减少 D. 气候类型改变
提升题 能力进阶练
13. 气候是农业形成与发展的重要因素之一，不同的气候类型下形成了各具特色的农业生产方式。然而，随着全球气候的变化，不同地区的世界农
业文化遗产都受到了影响。读全球部分重要农业文化遗产分布图，完成下列问题。（8分）
（1）菲律宾伊富高稻作梯田位于 热带季风 气候区，推测当地梯田中水稻的生长习性为 喜温喜湿 （喜温喜湿/忌光耐寒）。（2分）
（2）由于旱涝灾害频发，菲律宾梯田正在不断退化，梯田的永续保存面临种种威胁。试从气候角度分析该地旱涝灾害频发的原因。（2分）
【答案】当地为热带季风气候，降水分旱雨两季，降水季节分配不均，季风不稳定，导致旱涝灾害频发。
（3）库加塔是靠近北极地区的一个农业文化景观，该景观与菲律宾梯田
农业景观差异巨大，从气候角度简析其主要原因。（2分）
【答案】菲律宾梯田纬度较低，以热带气候为主，库加塔农业景观纬度较高，以寒带气候为主，纬度位置差异使两地气候差异明显，从而使两地农业景观差异巨大。
（4）（中考新设问·措施类开放）随着全球气候变暖，库加塔的农业文化景观保存也面临较大威胁。请你为该农业文化遗产的保护献计献策。（任答两点，2分）
【答案】科学规划合理用地；
推广适应气温变化的农业技术和监督管理，加强日常维护等。
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