资源简介

(共20张PPT)
第八课时
连环画故事会
（冀教版）二年级
上
01
学习目标
内容总览
02
03
情境导入
04
05
巩固练习
07
课堂小结
合作探究
作业设计
学习目标
通过分享与交流在花店里的故事和连环画，经历观察、发现、选择数学信息，提出问题并解答问题的过程。
01
02
会选择适当的信息提出问题，并运用已有的知识解决问题。
03
培养学生初步的用数学眼光观察生活的意识，感受数学与生活的密切联系。
情境导入
小朋友们，你们喜欢逛花店吗？
合作探究
从这张图片里你能看到什么信息
帝王花:每枝9元
向日葵:每枝4元
剑兰:每枝1元
马蹄兰:每枝8元
黄玫瑰:每枝7元
百合:每枝6元
郁金香:每枝2元
康乃馨:每枝3元
合作探究
小客人要买8枝黄玫瑰，
你是老板要收多少钱呢
8枝黄玫瑰，每枝7元
8×7=56（元）
答：要收56元。
合作探究
小客人要买5枝康乃馨送给妈妈，又要付多少钱呢
康乃馨每枝3元，买5枝
答：要付15元。
3×5=15（元）
合作探究
百合每枝6元，要买8枝，50元钱够吗？
6 × 8 =
50＞48
48(元)
答：50元钱够了。
你 还 能 提 出 哪 些数 学 问 题？
合作探究
康乃馨每枝3元，18元可以买几枝？
18 ÷ 3 =
6(枝)
答：可以买6枝。
想: 三(六)十八
你 还 能 提 出 哪 些数 学 问 题？
合作探究
把你平时画的“生活中的故事”连环画和大家分享一下。
合作探究
把你平时画的“生活中的故事”连环画和大家分享一下。
巩固练习
1.母亲节这天，华华到花店为妈妈挑选一束鲜花，她发现花店里有很多数学问题，于是就画了下来，欣赏下华华的连环画，并帮她解决问题。
36÷6=6（枝）
36÷4=9（枝）
买6枝玫瑰。
买9枝郁金香。
巩固练习
4×7=28 (元)
6×2=12（元）
28+8=36 (元)
可以买7枝郁金香和1枝百合。
8×3=24（元）
12+24=36（元)
可以买3枝百合和2枝玫瑰。
巩固练习
8×4=32 (元)
8×3=24（元）
8×2=16（元)
36-32=4（元)
最多可以买4枝，
还剩4元。
36-24=12（元)
还剩12元。
6×2=12（元)
16+12=28（元)
36-28=8（元）
还剩8元。
巩固练习
华华画的是堆雪人的故事连环画，请你帮她画出故事的结局。
课堂小结
今天你有什么收获？
板书设计
数学连环画
分享
生活中的故事
连环画
分层作业
在生活中每天都会发生很多事，你觉得最有趣的事情是什么呢？把这些事情记录下来并画成一幅带有数学信息的数学连环画。
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