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苏教版2024八年级生物下册
第三节 生物进化的理论 一课一练
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
一、单项选择题（每题3分，共45分）
1、首次提出“生物学”这个科学名词的科学家是（ ）
A. 拉马克 B. 林奈 C. 达尔文 D. 哈维
2、被称为“生物分类学之父”的科学家是（ ）
A. 拉马克 B. 林奈 C. 达尔文 D. 哈维
3、下列关于拉马克进化观点的叙述，错误的是（ ）
A. 地球上的所有生物都不是神造的，是由更古老的生物进化而来的
B. 生物的适应性特征的形成是由于“用进废退”和“获得性遗传”
C. 啄木鸟的长舌是因为要捕食树缝里的害虫，反复不断伸长舌头的结果
D. 变异是定向的，自然选择是定向的
4、达尔文自然选择学说的核心思想是（ ）
A. 遗传和变异 B. 适者生存，不适者被淘汰
C. 生物之间存在生存斗争 D. 种群基因频率的改变
5、在自然选择中，对生物进化起定向选择作用的因素是（ ）
A. 生物的繁殖能力 B. 有利变异和不利变异
C. 自然环境 D. 人工选择
6、长颈鹿的颈很长，按照达尔文的观点，其原因是（ ）
A. 变异朝着有利于生殖的方向发展的结果
B. 繁衍后代的需要
C. 代代经常使用，吃高处叶子的结果（拉马克观点）
D. 颈短的个体被淘汰，颈长的个体被保留，是自然选择的结果
7、下列哪一项不属于自然选择学说的内容？（ ）
A. 生物一般都具有很强的繁殖能力
B. 生物之间普遍存在生存斗争
C. 生物的器官用进废退，后天获得的性状可以遗传
D. 适者生存，不适者被淘汰
8、关于生物的遗传和变异，下列说法正确的是（ ）
A. 遗传是普遍存在的，变异不是普遍存在的
B. 变异是普遍存在的，遗传也是普遍存在的
C. 遗传和变异不能出现在同一个生物体上
D. 变异对生物的生存都是有利的
9、决定生物进化方向的是（ ）
A. 遗传和变异 B. 自然选择 C. 过度繁殖 D. 生存斗争
10、下列关于自然选择与人工选择的主要区别，不正确的是（ ）
A. 人工选择的速度较快
B. 自然选择进行十分缓慢
C. 人工选择的结果是满足人类的需求
D. 自然选择的动力是生物的生存斗争
11、现在的杀虫剂一般在使用初期灭虫效果很好，随着时间推移，灭虫效果越来越差。用自然选择学说解释，这是由于（ ）
A. 杀虫剂质量越来越差
B. 害虫为了适应环境，产生了抗药性变异
C. 杀虫剂对害虫进行了定向选择，具有抗药性变异的害虫生存并繁衍
D. 生物具有遗传的特性
12、下列有关生物进化总趋势的叙述，错误的是（ ）
A. 由简单到复杂 B. 由低等到高等 C. 由水生到陆生 D. 由体型小到体型大
13、现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是（ ）
A. 个体 B. 种群 C. 群落 D. 生态系统
14、下列关于自然选择学说的评价，不正确的是（ ）
A. 能科学地解释生物进化的原因
B. 能科学地解释生物的多样性和适应性
C. 由于受当时科学发展水平的限制，达尔文对遗传和变异的本质未能作出科学的解释
D. 能够对生物进化的解释深入到分子水平
15、枯叶蝶的翅膀像枯叶一样，这种适应现象的形成是（ ）
A. 突然变异的结果 B. 天敌训练的结果
C. 自然选择的结果 D. 人工选择的结果
二、填空题（每小题4分，共20分）
1、达尔文的代表作是《________》，他在书中提出了________学说。
2、自然选择学说的主要内容包括：过度繁殖、 、 、遗传和变异、。
3、生物的变异是不定向的，而自然选择是________（填“定向”或“不定向”）的。
4、自然界中的生物，通过激烈的 ，适应者生存，不适应者被淘汰的过程，就是自然选择。
5、现代生物进化理论是在________学说的基础上建立起来的。
三、简答题（共20分）
请用达尔文的自然选择学说，解释长颈鹿的进化过程。（要求：包含过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存四个要点）
四、材料分析题（15分）
阅读材料：青霉素是一种常用的广谱抗生素，几十年前就开始使用，能杀死多种致病细菌。但随着青霉素的广泛使用，部分细菌不再受青霉素影响，这种现象称为“耐药性”。
请用自然选择学说分析细菌产生耐药性的原因：
1、细菌群体中原本就存在对青霉素有抗药性的变异个体，这种变异是________（填“定向”或“不定向”）的。（3分）
2、青霉素的使用对细菌起到了________作用，把抗药性强的个体保留了下来，这种作用是________（填“定向”或“不定向”）的。（6分）
3、细菌耐药性的增强，是通过细菌与青霉素之间的________实现的。（3分）
4、由此可见，生物通过________和________，不断进化。（3分）
参考答案
一、单项选择题
1、A (注：本题易错，拉马克首次提出"生物学"名词；达尔文是进化论奠基人)
2、B
3、D
4、B
5、C
6、D
7、C
8、B
9、B
10、D (自然选择的动力是生存斗争，环境起选择作用)
11、C
12、D
13、B
14、D (达尔文未深入到分子水平)
15、C
二、填空题
1、物种起源；自然选择
2、生存斗争；适者生存
3、定向
4、生存斗争
5、自然选择
三、简答题（参考）
长颈鹿的进化过程如下：
过度繁殖： 古代长颈鹿繁殖能力很强，后代数量众多。
生存斗争： 后代之间为争夺有限的食物（树叶）和空间而进行生存斗争。
遗传和变异： 古代长颈鹿的颈和前肢长短存在差异（变异），这种变异可以遗传。
适者生存： 在缺乏青草的时期，颈和前肢长的个体能吃到高处的树叶，容易生存下来并繁殖后代；颈和前肢短的个体吃不到食物，容易被淘汰。
经过长期的自然选择，颈和前肢长的性状逐代积累，形成了现在的长颈鹿。
四、材料分析题
1、不定向
2、选择；定向
3、生存斗争
4、遗传；变异
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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