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高二年级12月教学质量检测生物学试题
本试卷满分100分，考试用时90分钟
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的。
1.样方法是生态学研究中经常使用的调查方法。下列关于样方法的叙述，正确的是
A.调查乔木种群的年龄结构时应采用样方法，并选取1×1m的正方形样方
B.采用样方法调查草原鼢鼠种群密度时，应在土丘数目较多处取样
C.采用样方法调查草地中蒲公英的种群密度时，应统计样方内和所有边线上的个体
D.采用样方法调查植物种群密度时，与其他样方结果相差大的样方内数值不能舍弃
2.下列关于种群、群落与生态系统的叙述，正确的是
A.种群数量的变化可利用数学模型描述、解释和预测
B.演替一定是向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行
C.物质循环、能量流动和信息传递都依赖于食物链（网）进行
D.生态系统的抵抗力稳定性越弱，则恢复力稳定性一定越强
3.如图表示某鱼类出生率、死亡率与种群密度之间的关系，有关说法错误的是
A.当种群密度在a~b时，种群数量呈现“S”形增长
出生率（死亡率）
死亡率
B.当种群密度小于a时，种群将趋向于灭亡
、出生常
C.种群过密或过疏都可能对种群增长产生抑制性影响
D.在种群密度达到b时捕捞，有利于持续获得最大产量
种群密度
4.水稻与红萍、青蛙、鱼共生，组成一种生态养殖模式。人们通过该模式实现了一亩多收，
粮、鱼共赢的结果。研究人员调查一亩稻田中鲢鱼的种群密度时，第一次捕获并标记鲢鱼350
条：第二次捕获鲢鱼275条，其中有标记的鲢鱼175条。下列叙述错误的是
A.稻田中红萍、水稻、青蛙和鱼共同构成了一个生物群落
B.利用标记重捕法估算出鲢鱼的种群密度约为550条/亩
C.红萍与水稻之间属于种间竞争关系
D.水稻和红萍垂直分层分布，提高了光能的利用率
5.高鼻羚羊是一种生活在欧亚大陆草原和半沙漠地区的羚羊。研究者对某高鼻羚羊种群进行
了多年的跟踪调查，结果如图所示，入表示当年种群数量与前一年种群数量的比值。下列分析
合理的是
2.0
18.......
1.6
A.前三年该高鼻羚羊种群数量逐渐增加
1.2
B.第3~8年，该高鼻羚羊种群呈“S”形增长
<1.0…
0.8
0.6
C.第5年，该生物种群出生率小于死亡率
0.4
0.2
D.第8~10年，该高鼻羚羊种群数量维持相对稳定，
0
10
达到了环境容纳量
时间/年
6.一个群落中的物种不论多少，都不是随机的简单集合，而是通过复杂的种间关系，形成一
个有机的整体。下列关于种间关系的叙述，错误的是
A.捕食关系可使捕食者和被捕食者的种群数量发生周期性变化
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