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第二单元学情评估
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)
1．下面漫画中，两名同学的对话告诫我们(　　)
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A．自尊的人能肯定自己的价值，能积极地表现自己
B．自尊自信的人尊重他人评价，追求外在的形象美
C．尊重他人才能赢得尊重，要尊重他人的隐私和人格
D．不要爱慕虚荣和过分追求表面的荣耀，要做自尊的人
2．如今，人们喜欢用短视频记录生活，但有时拍摄内容没有底线，善恶不分、是非不明。这告诉我们应做到(　　)
A．文明有礼 B．乐于奉献 C．自信自强 D．行己有耻
3．平日沉默寡言的小文同学在数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她更加积极地展示自己，变得活泼开朗。由此可见(　　)
①自尊的人能够不断提升自己 ②自尊的人不爱慕虚荣
③自尊能让人收获快乐和信心 ④相互尊重能减少误会
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
4．真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取，我们需要学会不断提升自己。以下路径能获得自尊的是(　　)
A．努力学习，充实自己→开阔视野，增长智慧→超越他人
B．历练自己，增强能力→全面提升自己→赢得尊重
C．努力拼搏，积极进取→获得自我提升→以我为尊，无视他人
D．以学习为主，拒绝干扰→努力拼搏，取得优异成绩→获得成功
5．观察下图，关于自信、自卑与自负，以下观点你认可的有(　　)
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①自卑和自负的人都不能正确认识自己，陷入了自信的误区
②自信表现为能够实事求是看待自己，坦然面对真实的自己
③自卑表现为自以为是、好高骛远，遇到挑战总是不敢尝试
④自负与自卑都是以自我为中心，自信让人远离自负与自卑
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．“自信，是一缕阳光，照耀着我们茁壮成长；自信，是一阵春风，让青春充满希望。”下列诗句蕴含的道理与之相关的是(　　)
A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
B．人生自古谁无死？留取丹心照汗青
C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
7．“自信从来都不是空中楼阁，而是源自亲身经历，源自坚实、一步一个脚印的实践。”这句话启示我们(　　)
①专注当下，积极行动 ②找准定位，扬长避短
③勇于探索，增强底气 ④不顾后果，挑战极限
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．学校下个月将举办篮球比赛，为了增强班级球队队员赢得比赛的信心，应该采取的措施及理由恰当的有(　　)
①研究对手的实力和水平——长敌人志气、灭自己威风
②加强球队的技术指导——通过提升实力来增强大家的信心
③寻找几位高水平的陪练——让队员深切感受到自己的优势
④给队员加油鼓劲——增强大家直面挑战的勇气，不惧失败
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
9．T公司作为民营企业，主动接纳残疾人就业，在940名员工中，有341名员工是残疾人，其中包括48对残疾夫妻，他们以“翅膀断了心也要飞翔”的信念，突破身体局限，勤学技术，通过奋斗创造了幸福生活。这说明(　　)
①企业履行责任，促进社会和谐 ②自信激发潜能，自强增强韧性
③劳动创造财富，奋斗实现价值 ④只要坚定信念，人生就会成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．以下三个故事共同的主题是(　　)
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A．不断努力奋斗，实现人生梦想 B．学会欣赏他人，敢于挑战权威
C．积极改进规则，做到行己有耻 D．正视自身不足，坚定职业选择
11．青春是什么样子？是1919年的街头，万千青年的一声声呐喊；是中华人民共和国成立前，红旗下的无数冲锋；是在希望的田野摸爬滚打，向着高峰奋力攀登；是在危难一线逆行出征；是在赛场奋勇争先。虽然时代不同，但青春的主题都是(　　)
①始终如一的报国情怀 ②脚踏实地的砥砺前行
③心怀美好的向上向善 ④张扬个性的标新立异
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
12．我国著名量子光学专家王育竹始终怀揣“科技报国”的信念，立足国家需求，不断突破“卡脖子”技术，实现我国原子钟和冷原子物理研究从“跟跑、并跑到领跑”的跨越。王育竹的事迹给我们传递的信息有(　　)
①自强关系着民族的命运和国家的未来
②手握历史的接力棒，做自强不息的中国人
③无论学习还是生活，我们只能依靠自己
④“天生我材必有用”是科学家的独特风采
A．①④ B．③④ C．②③ D．①②
二、非选择题(本大题共5小题，共56分)
13．(6分)阅读材料，完成下列要求。
关于“认识自信”，两位同学发表了不同的看法。
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请你对两名同学的观点进行评析。INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\兼职\\七道法安徽 方正\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\兼职\\七道法安徽 方正\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14．(8分)阅读材料，完成下列要求。
▲青年在整个社会力量中最富生气、最具活力。习近平总书记高度重视青年，大力培养青年，深情瞩望青年，为青年在奋斗前行的道路上点亮航标、指引航程，支持青年人才挑大梁、当主角，尽展其长。
▲以青春之我，赴时代之约。体育健儿在竞技场上斩金夺银，青年技能人才在国际大赛中屡创佳绩，“80后”“90后”逐梦载人登月……以奋斗姿态激扬青春，更多的青年人正奔跑在新征程上。他们用行动证明，新时代的中国青年是堪当大任的。
▲明天的中国，希望寄予青年。当青年个人理想与国家发展同频共振时，一个个“小我之力”叠加起来，激荡起的是中国式现代化的磅礴力量。“强国有我”的时代新人，必将接续奋斗，用青春之我创造青春之中国、青春之民族。
(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。(2分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\兼职\\七道法安徽 方正\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\兼职\\七道法安徽 方正\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
题目：__________________________
(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。(三个角度，6分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\兼职\\七道法安徽 方正\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\兼职\\七道法安徽 方正\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15.(12分)同学们学习了“人贵自尊”这一内容后，展开了热烈的讨论。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！
【以史为鉴】
典故一：晏子使楚春秋末期，晏子奉命出使楚国。楚王欲羞辱晏子，令其走小门。晏子拒绝，称出使狗国才走狗洞，他应走正门。楚王遂让晏子从大门入。 典故二：论丈不论里年轻人问老者去北山的路：“喂，老头儿，还有几里？”老者回答：“三百八十丈。”年轻人疑惑：“为何论丈？”老者说：“因为你不论里(礼)。”
(1)自尊树风骨，人须有自尊。请你再列举一个有关维护自尊的历史典故。(2分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\兼职\\七道法安徽 方正\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\兼职\\七道法安徽 方正\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)结合材料，说说这两则典故对我们做自尊的人有什么启示。(4分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\兼职\\七道法安徽 方正\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\兼职\\七道法安徽 方正\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【情景思考】
学校生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦：
情境 做法
镜头一：班级篮球队在年级比赛中失利，队长小方决定……
镜头二：小敏知道有同学在背后议论喜欢独处的小龙是异类，她会……
镜头三：有同学未经允许将小雪的照片做成恶搞表情包，小雪应当……
(3)遇到以上情境，自尊的人应该怎么做？(6分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\兼职\\七道法安徽 方正\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\兼职\\七道法安徽 方正\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16．(14分)阅读材料，完成下列要求。
材料一　以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。
①天生我材必有用，千金散尽还复来。——《将进酒》
②粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。——《石灰吟》
③海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——《出老》
④安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？——《梦游天姥吟留别》
(1)请你将上面的诗句分为两组，并将序号填写在下面的任务卡中。(4分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\兼职\\七道法安徽 方正\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\兼职\\七道法安徽 方正\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
自信卡：______________________________。
自尊卡：______________________________。
材料二　青春就像在天空中飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。怀揣青春梦想的我们一起去追逐梦想，带着理想，带着自信，带着对未来的期待，意气风发地书写“青春赞歌”。
(2)青春的探索需要自信，请你来说一说，自信对于我们青春成长的意义是什么？(4分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\兼职\\七道法安徽 方正\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\兼职\\七道法安徽 方正\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
材料三　班主任组织同学们观看了反映新长征、新成就的大型电视专题片《长征之歌》，引发了同学们的热烈讨论。
小青：我们要向英勇的红军致敬，他们的牺牲换来了我们今天的美好生活。
小枫：这是一段我们必须铭记的历史，吾辈当自强，为国家发展贡献自己的力量。
(3)结合所学知识，请你以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份行动宣言。(6分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\兼职\\七道法安徽 方正\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\兼职\\七道法安徽 方正\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17．(16分)人生自强少年始，少年强则国强。为引导学生争做自强少年，培养自强不息的品质，学校准备开展系列教育活动，请你参与其中，完成相关任务。
【活动邀请】
为激励学生传承自强精神，培养优秀品质，学校准备于2025年12月10日下午两点，在学校报告厅举行“自强模范”先进事迹报告会，准备邀请获全市“自强模范”称号的先进模范陈先生来给学生作报告。
(1)请你帮忙将以下邀请函补充完整。(4分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\兼职\\七道法安徽 方正\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\兼职\\七道法安徽 方正\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
“自强模范”报告会邀请函尊敬的陈先生：您好！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________此致敬礼！××中学校团委2025年12月5日
【故事分享】
无情的车祸夺去了小周的左小腿，他先后经历8次手术。小周的母亲说：“每次手术刚清醒过来，他就要看书。”苦难没有压垮这个少年，后来他被清华大学建筑系录取。
(2)我们应该如何向小周学习，培养自强品质？(6分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\兼职\\七道法安徽 方正\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\兼职\\七道法安徽 方正\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【寻找榜样】
一百多年来，中国共产党团结带领中国人民，以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的大无畏气概，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。
(3)请你列举两位自强不息的英雄模范，并简要写出他们的事迹。(6分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\兼职\\七道法安徽 方正\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\兼职\\七道法安徽 方正\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案
一、1.D　2.D　3.C　4.B
5．B　点拨：自以为是、好高骛远是自负的表现，③说法错误；①②④均说法正确且符合题意。故选B。
6．A　点拨：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现了面对困境时的坚定信念与乐观精神，与题干中自信带来希望的主题一致，A项符合题意；B项诗句体现的是忠诚与气节，与爱国精神相关，不符合题意；C项诗句表达的是思乡情感，与亲情相关，不符合题意；D项诗句展现的是友情的深厚，与人际关系相关，不符合题意。故选A。
7．A　8.D　9.A　10.A　11.C　12.D
二、13.甲同学观点错误，乙同学观点正确。自信是指人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。自信要求我们客观地看待自己，既不能自卑，也不能高估自己。自卑是看不起自己，自负是高估自己，二者都是缺乏正确自我认知的表现，会影响个人的发展。我们要培养真正的自信，就要正确认识自己，既看到自己的优点，也看到自己的不足，实事求是，不断完善自己。
14．(1)示例：《在奋斗中实现青春价值》(《发扬奋斗精神，贡献青春力量》)
(2)①从奋斗的角度：在踏实奋进中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。②从自强的角度：人生自强少年始，少年强则国强。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。③从生命的意义的角度：在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奋斗时，人生就会闪耀出伟大的光辉。④从梦想的角度：梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。学习成就梦想。⑤从责任的角度：努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。⑥从中国共产党的角度：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。(从三个角度回答即可)
15．(1)示例：陶渊明“不为五斗米折腰”。
(2)做自尊的人，要学会维护自己的人格尊严；做自尊的人，要学会尊重他人。
(3)镜头一：通过训练提升能力，增强自己的底气。镜头二：要求其他同学尊重小龙，接纳他的不同个性和处世风格。镜头三：维护自己的人格尊严，面对侮辱和诋毁，予以回击。
16．(1)自信卡：①③。自尊卡：②④。
(2)自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑。
(3)树立远大理想，怀有拳拳爱国之心；立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来。求得真学问，练就真本领。在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
17．(1)为激励我校学生传承自强精神，培养优秀品质，我校拟于2025年12月10日下午两点在学校报告厅举行“自强模范”先进事迹报告会，特邀请您前来为学生作报告，分享您的先进事迹，恳请您拨冗出席。
(2)①面对困难不退缩，勇于战胜挫折。②坚持学习，不断提升自我。③树立明确目标，为实现理想不懈努力。④培养坚强的意志品质，在逆境中磨砺自己。
(3)①张海迪：身患高位截瘫，却自学多门外语，创作多部作品，致力于残疾人事业。②史铁生：双腿瘫痪后，坚持写作，用文字表达对生命的思考，激励无数人。
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