资源简介

一、单选题
1．进入中学的第一节班会课,老师让同学们描绘中学生活,下列同学的观点你赞同的是（ ）
A．小林:中学时代和小学时代没有什么不同
B．小光:中学时代是决定我们对生活的信念和追求的时期
C．小敏:中学时代是人生发展的一个最重要的阶段
D．小新:中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
2．进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是（ ）
A．小青：阳光灿烂，积极进取 B．小华：学会学习，包容进取
C．小强：坚持己见，特立独行 D．小红：意志坚强，勇于探索
3．中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。这主要表现在（ ）
①富有挑战的课程 ②新奇的实验器材
③丰富多彩的社团 ④新校园、新老师、新同学
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
4．北京大学前校长在北大附中的开学典礼上曾说过，人生好比一座宝塔，而中学时代就是宝塔的基座。这启示我们（ ）
①中学时代是我们人生成长、发展的终点 ②中学时代是人生发展的一个重要阶段
③中学时代为我们的一生奠定重要基础 ④要珍惜中学时代这一黄金时期
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
5．走进中学的你，面临的一切都是新的——新的班级，新的老师，新的同学。面对新的环境，下列想法不正确的是（ ）
A．我要尽快适应老师和同学 B．我要主动伸出友谊的“橄榄枝”，结识新同学
C．我要积极参加校园文化活动 D．都是陌生的人，我只和认识的同学一起学习
6．为了更好更快地适应华鑫学校的生活，我们应该（ ）
①熟悉校园的环境②增进和同学、老师的交往
③了解华鑫学校的规章制度④只管学习，不管其他事情
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
7．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（ ）
①开始深入探寻生命的奥秘②开始主动学习
③对世界的认识越发具体而深入④开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
8．法国一家报纸进行的有奖智力竞赛中有这样一道题：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，只许抢救出一幅画，你会救那一幅画？在成千上万个答案中，贝尔纳以最佳答案获得该项奖金。他的回答：“我救出离出口最近的那幅画。”这个事例告诉我们，在制定目标和规划时，要注意（ ）
A．目标的重要性
B．目标的长远性
C．目标实现的可能性
D．目标应尽量订得低一些
9．一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“细致入微”到“大胆放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海” 这段日记不能说明（ ）
A．我们要珍惜新的学习及生活的起点
B．我们可以结交初中新同学，珍惜新友谊
C．我们可以照搬小学模式，迎接初中挑战
D．青少年要积极适应初中生活新变化
10．共和国勋章获得者“杂交水稻”之父袁隆平曾在博学中学读初中，他回忆自己中学时光时说：“博中是我最感亲切的母校，她给予我的培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”袁隆平的话中蕴含的道理是（ ）
A．中学时代只需要努力获取知识
B．中学就读的学校决定我们以后的发展
C．中学时代对我们的成长提出了新要求
D．中学时代为我们的一生奠定重要基础
二、判断题
11．中学时代是人生发展的第一个新阶段，可以为我们的一生奠定基础。( )
12．进入中学阶段的我们要珍惜机会，专注大事，超越自我。( )
三、材料题
13．歌曲《中学时代》这样唱道：“什么时光最值得珍爱，是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀，是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，黄金时代。系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。”
(1)结合所学知识，谈谈你对材料中“中学时代，黄金时代”的认识或理解。
(2)中学生活的序幕刚刚拉开，你打算怎样度过中学时光呢？
14．阅读材料，回答问题。
中学时代是人生最美好的年华，初中阶段是人生成长的十字路口。面对初中新生活，有人喜有人忧。
阅读下面漫画内容，完成下列任务。
(1)运用所学知识，谈谈你对“初中生活其实很精彩”的认识和理解。
(2)为了让漫画二中的同学更好地适应初中生活，请你为她提几点建议。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C D B D A B C C D
11．错误
12．错误
13．(1)①中学时代是人生发展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定重要基础，它将为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色。
(2)①树立远大理想，努力学习科学文化知识，把握机遇，为美好的明天付出不懈的努力。
14．(1)①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步：越来越有活力，会合作，能包容；越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越上进，敢于表达，超越自我。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值，是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期。
(2)①应珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向。②积极追求进步，确立更高的发现目标。
③在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
答案第1页，共2页
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