资源简介

(共31张PPT)
近期，国家安全机关破获一起美国重大网络攻击案，掌握美国国家安全局网络攻击入侵中国国家授时中心的铁证，粉碎美方网攻窃密和渗透破坏的图谋，全力守护“北京时间”安全。
“北京时间”为何遭受攻击？这个“国家授时系统”很重要！
八年级上册 第四单元 维护国家利益
维护国家安全
树立国家安全意识、危机意识和责任担当。（责任意识）
2.能用恰当具体的方式维护国家安全，理解维护国家安全是公民的法定义务。（法治观念）
议题一：为何要维护国家安全
生活观察
结合材料，谈谈为何要维护国家安全？如何更好地维护国家安全？
2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统的正式开通，标志着我国建成独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统，成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家。
自2009年北斗三号全球卫星导航系统工程启动建设以来，400多家单位、30余万科技人员集智攻关，攻克了星间链路、高精度原子钟等160余项关键核心技术，突破500余种器部件国产化研制，实现北斗三号卫星核心器部件国产化率100%。在国际局势复杂多变的形势下，拥有独立的卫星导航系统对于维护国家安全、促进经济社会发展极其重要。
北斗三号全球卫星导航
系统最后一颗组同卫星发射
背景：当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。
做法：①我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验；
②增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。
问题1：为什么要维护国家安全？
当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。
议题二：如何维护国家安全
问题2：如何维护国家安全？
（1）我们必须增强忧患意识，增强维护国家安全的能力。
我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。
探究与分享
某高校航空航天类专业的研究生常某在网上找兼职工作，并留下联系方式。有人主动与他联系，要他帮助搜集一些半公开的资料，常某表示同意，每次都是对方先付款数千元。几次交往后，对方要求他利用学习的便利条件搜集情报及内部资料。常某还利用旅行的机会，拍摄敏感军事图片并传到境外。在不到两年的时间里，常某接受境外人员提供的“经费”20多万元。向境外人员发送情报资料60多份，泄露了国家秘密，最终被检察机关依法批准逮捕。
你如何评价常某和王某的行为？请说明理由。
常某的行为触犯了刑法，王某的行为体现了履行维护国家安全的义务。
我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
问题2：如何要维护国家安全？
（2）自觉履行维护国家安全的义务。
我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
探究与分享
一位渔民在近海捕鱼时感到渔网很沉，以为捕到一条大鱼，结果打捞上来一个类似鱼雷的东西。这位渔民当即用手机拍下照片，上报国家有关部门。经查，这是一个性能先进、功能强大的缆控水下机器人。它既能收集我国重要海域各类环境数据，又能探测获取我国海军舰队的活动动向，执行近距离侦察和情报收集任务。
遇到类似情况，我们应该如何应对？
①拨打国家安全机关举报受理电话12339进行举报；
②登录国家安全机关举报受理平台网站进行举报；
③到国家安全机关当面举报；
④通过其他国家机关或者举报人所在单位向国家安全机关报告；
⑤检举、制止危害国家安全的行为；等等。
问题2：如何要维护国家安全？
（3）不断提升国家安全素养。
维护国家安全，人人可为。我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。
方法与技能
遇到危害国家安全的行为，可以通过下列方式向国家安全机关举报
① 拨打国家安全机关举机受理电话12339。
②登录国家安全机关举报受理平台网站。
③ 向国家安全机关投递信函。
④ 到国家安全机关当面举报。
⑤ 通过其他国家机关或者举报人所在单位向国家安全机关报告。
启思导行
《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定，每年4月15日为全民国家安全教育日。设立全民国家安全教育日，开展国家安全教育，有助于人们认清国家安全形势、增强忧患意识、树立国家安全观念，为维护国家安全作出应有贡献。
参与全民国家安全教育日主题活动
以维护国家安全，人人有责，人人可为”为主题，开展演讲活动。
活动提示
团绕国家安全，分小组查找典型案例，准各演讲素材。
结合案例，从个人、社会、国家等不同角度分析破坏国家安全的危害性。
依据相关法律法规，结合公民的法定义务，提出有针对性的行动建议。
(1)典例案例：岳某某，某市国家机关工作人员，被境外间谍策反后，采取窃取方式获取了我国大量文件资料。经法院审理，岳某某被依法判处死刑，缓期执行。
(2)破坏国家安全的危害性：
①个人：破坏国家安全会违反相关法律甚至触犯刑法，受到法律制裁；会丧失自由，严重影响未来的生活、学习和工作；等等。
②社会：破坏国家安全会引发社会动荡，增加社会管理成本，影响社会稳定和谐；可能导致公众恐慌，降低社会信任度，影响社会凝聚力。
③国家：破坏国家安全会对国家的政治稳定、经济发展、民族和谐、文化传承和生态环境安全等造成严重影响。
(3)行动建议：①认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规，增强维护国家安全的意识；
②严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责；
③积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识，提高防范能力；
④为维护国家安全工作提供便利和协助，积极建言献策，以实际行动维护国家安全；等等。
1．当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。为此，我们必须（ ）
①增强忧患意识 ②居安思危、未雨绸缪
③增强维护国家安全的能力 ④举报所有危害国家安全的行为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
2．维护国家安全，人人可为。遇到危害国家安全的行为，可以向国家安全机关举报，以下方式正确的是（ ）
①拨打国家安全机关举报受理电话12339
②登录国家安全机关举报受理平台网站
③向国家安全机关投递信函
④捏造事实，到国家安全机关当面举报
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
3．为了激发学生的学习兴趣，养成关心时事的习惯，增强责任意识，张老师组织开展了课前“时政播报”活动。以下是小江同学在PPT中选取的配图，请你推断此次时政播报的主题是（ ）
A．追求自由平等
B．维护公平正义
C．关心国家发展
D．维护国家安全
D
4．道德与法治课上，老师展示了一组公民因随手拍照发朋友圈导致泄露国家秘密，给国家造成重大损失的案例。同学们纷纷谴责此类行为，激发了爱国热情。课后，同学们积极学习有关国家安全的知识，向国家安全部门建言献策。这一过程说明（ ）
A．我们要以实际行动维护国家安全
B．遵守社会规则只需要自律
C．同危害国家安全的行为作斗争是我们的权利
D．良好的道德品质有利于树立法治观念
A
维护国家安全
为什么
世界百年未有之大变局加速演进
我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期
怎么做
必须增强忧患意识，增强维护国家安全的能力
自觉履行维护国家安全的义务
不断提升国家安全素养
一、选择题（必做）
1．4月15日是全民国家安全教育日。各地各部门广泛开展宣传教育活动，增强全民国家安全意识和素养，筑牢国家安全人民防线。下列做法中，能够维护国家安全的是（ ）
A．积极发现自己的兴趣，培养一技之长
B．私自利用网络从境外购买国内没有的植物
C．为人友善，主动为他人提供涉密资料
D．看到传播分裂思想的帖文，及时举报
D
2．某高校航空航天类专业研究生常某在网上找兼职工作，起初只是帮人收集一些半公开的资料以获利，后来应对方的要求收集情报及内部资料，还拍摄敏感军事图片并传到境外。在不到两年的时间里，常某接受境外人员提供的“经费”20多万元，向境外人员发送情报资料60多份，泄露了国家秘密，最终被检察机关依法批准逮捕。以下对常某行为的认识正确的是（ ）
A．常某只是找兼职赚钱，行为并无不妥
B．常某的行为体现了他灵活利用自身的资源
C．常某的行为严重危害了国家安全，违反了法律规定
D．常某的行为只是个人的无心之失，不应被追究责任
C
3．“潜伏”“偷拍”“出卖国家重要信息”，这些经常出现在谍战剧的桥段，同样在现实生活中发生着。在你身边，可能就有人刺探、收集情报，并把这些国家秘密泄露给境外间谍情报机关。为此,作为中学生的我们要（ ）
①增强国防意识，维护国家安全
②积极举报危害国家安全的行为
③放弃学业，履行服兵役义务
④加强国防安全教育，惩处危害国家安全的行为
A．①② B．①③ C．③④ D．②③
A
4．某天，中学生小强发现了以下漫画中的行为，他及时向有关部门举报。小强这样做是因为（ ）
①他急于表现，想得到奖励
②维护国家安全需要我们每个人作出贡献
③公民应积极履行维护国家安全的义务
④维护国家安全完全靠公民
A．①④ B．②④
C．①③ D．②③
D
二、非选择题（任选一小题）
1．阅读材料，回答问题。
韩某在网上发布求职信息，很快被网上自称“记者”的境外间谍情报机关人员盯上。对方告诉韩某需要新闻报道素材，让他去某涉军目标附近就业。在这名境外谍报人员的直接指令下，韩某顺利进入某单位，之后多次利用工作之便，用手机偷拍大量某重大军工项目照片并传到境外。短短数月，这份“兼职”为韩某带来巨额报酬。大连市中级人民法院一审依法判处被告人韩某有期徒刑8年，剥夺政治权利4年，依法追缴其违法所得。
(1)简要分析韩某的行为。
韩某的行为是危害国家安全的行为；为境外谍报人员提供国家军事秘密，是触犯刑法的犯罪行为；是以营利为目的，只顾个人利益，破坏国家利益的行为。
(2)从国家利益和国家安全角度谈谈，我们青少年学生应该从上述案例中吸取哪些教训？
我们青少年学生要增强国家安全意识，树立国家利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的意识；要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的义务，不断提升国家安全素养，以实际行动维护国家安全。
下课
Thanks!
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