4.5.1 函数的零点与方程的解 课件(共22张PPT) 2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册

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4.5.1 函数的零点与方程的解 课件(共22张PPT) 2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册

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(共22张PPT)
高中数学必修第一册(人教A版2019)
2025
4.5.1 函数的零点与方程的解
情景引入
y
6
3
x
0
2
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情景引入
我们已经学习了用二次函数的观点认识一元二次方程
一元二次方程的实数根
就是相应二次函数的零点
就是相应二次函数图象与x轴交点的横坐标.
例如:方程x2-5x+6=0的根为x1=2,x2=3,则:
二次函数f(x)=x2-5x+6的零点就是2和3.
函数的零点定义:
函数y=f(x)的图象与x轴有交点
方程f(x)=0有实数根
函数y=f(x)有零点
等价关系
对于一般函数y=f(x), 我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点。
答:不是。函数y=f(x)的零点是方程f(x)=0的实数解,也就是函数y=f(x)的图象与x轴交点的横坐标。
概念分析
问:函数的零点是点吗?
零点的求法
代数法
图象法
当x≤0时,令x2+2x-3=0,得x=-3;
当x>0时,令-2+ln x=0,得x=e2.
所以函数f(x)的零点为-3和e2.
(2)已知函数f(x)=ax-b(a≠0)的零点为3,求函数g(x)=bx2+ax的零点.
由已知得f(3)=0,即3a-b=0,则b=3a.
例1
典例讲解
A.(-1,0), (1,0) B.-1,1 C.(-1,0) D.-1

变式训练1
探索新知
问题1 像lnx+2x-6=0这样不能用公式求解的方程,能否用相应的函数研究它的解的情况呢?
求方程f(x) =0的实数解,就是确定函数y=f(x)的零点
由函数零点的等价关系我们知道:
像lnx+2x-6=0这样不能用公式求解的方程
一般地,对于不能用公式求解的方程f(x) =0,我们可以把它与相应的函数y=f(x)联系起来,利用函数的图象和性质找出零点,从而得到方程的解。
问:二次函数 f(x)=x2-2x-3,观察它的图象(图4.5-1),发现它在区间[2, 4]上有零点。你认为应如何利用函数 f(x)的取值规律来刻画这种关系
图4.5-1
2
1
1
-2
2
-1
3
4
-1
-2
-3
-4
0
y
x
探索新知
观察函数的图象
①在区间(a,b)上____(有/无)零点;f(a) f(b)_____0(<或>).
② 在区间(b,c)上______(有/无)零点;f(b) f(c) _____ 0(<或>).
③ 在区间(c,d)上______(有/无)零点;f(c) f(d) _____ 0(<或>).
b
a
c
0
y
x
d






探索新知
思考1:如果函数 y=f(x)在区间[a,b]上有 f(a) f(b)<0,那么函数 y=f(x)在区间 (a,b) 内是否一定有零点?
0
y
x
思考2:如果函数 y=f(x)在区间[a,b]上是连续不断的一条曲线,那么函数 y=f(x)在区间 (a,b) 内是否一定有零点?
0
y
x
这说明什么?
“在给定区间[a,b]上连续”和“f(a) f(b)<0”这两个条件缺一不可
探索新知
如果函数 y=f(x) 在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,且有 f(a) f(b)<0 ,那么函数 y=f(x)在区间 (a,b) 内有零点,即存在 c ∈ (a,b),使得 f(c) =0,这个c也就是方程 f(x)=0 的解。
函数零点存在定理
探索新知
思考3:如果函数 y=f(x)在区间[a,b]上是一条连续不断的曲线,且在区间 (a,b) 内有零点,是否一定有f(a) f(b)<0 ?
x
y
0
这说明什么?
“在给定区间[a,b]上连续”和“f(a) f(b)<0”这两个条件是函数 y=f(x)在区间 (a,b) 内有零点的充分不必要条件。
探索新知
问题4 如果函数 y=f(x) 在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,且有 f(a) f(b)<0 ,那么函数 y=f(x)在区间 (a,b) 内有零点,但是否只有一个零点呢?
0
y
x
这又说明什么?
函数零点存在定理可以证明函数有零点,但不能判定零点的个数。
探索新知
A.(0,1) B.(1,10) C.(10,100) D.(100,+∞)

函数f(x)的定义域为(0,+∞),且函数f(x)在定义域内单调递增,
典例分析
如果函数 y=f(x) 在[a,b]上,图象是连续的,并且在闭区间的两个端点上的函数值互异,即f(a)f(b)﹤0,且是单调函数,那么,这个函数在(a,b)内必有惟一的一个零点。
零点唯一性定理:
归纳总结
变式训练2
(链接教材P143例1)函数f(x)=|x-2|-ln x在定义域内的零点个数为
A.0 B.1 C.2 D.3
由题意知,函数f(x)的定义域为(0,+∞).

由函数零点的定义知,f(x)在(0,+∞)内的零点即是方程
|x-2|-ln x=0的根.
令y1=|x-2|,y2=ln x(x>0),在同一平面直角坐标系中画
出两个函数的图象.
易知两个函数图象有两个交点,故方程有两个根,即对应函数有两个零点.
变式训练3
2、函数零点存在定理
本节课同学们有什么收获和体会?
1、函数零点的定义
3、函数零点唯一性定理
课堂小结
1.课本P155 第2,3题
2.课本P160 第4题
课后作业
下课
Thanks!
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