资源简介

冀人版
小学六年级·科学(上册)
期末测试卷
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、认真思考巧填空。(28分)
1.依据评价标准，评委会 、 地对参展作品进行评价。
2.太空船中的青椒种子经过太空辐射后，大多数都发生了 。
3.海洋中蕴藏着丰富的 、 、 ……不仅如此，美丽的 还是旅游的胜地。
4. 可以使物体运动或发生变化。
5.地球上有 的栖息地，每一个生物都有 的家园。
6.在“减少生态瓶里的水的实验”中，由于水量的减少，动植物的生存空间 ，氧气量 ，小鱼浮出水面的次数 。(选填“增多”“减少”或“不变”)
7. 是开发利用沼气最早的国家之一。
二、火眼金睛判正误。(正确的在括号里打“√”错误的打“×”，9分)
1.小明和小天都是双眼皮、卷发、无耳垂，这说明小明和小天有血缘关系。( )
2.在温带和寒带地区的动物具有冬眠现象。( )
3.电能只能转化成光能和热能。( )
4.生活中已经有很多新型环保创意汽车。( )
5.人类更高效地利用太阳能和地热能将是未来的能源开发的发展方向。( )
6.海豚和非洲黑猩猩身体某些部位的骨骼排列基本相同。( )
7.我国自然资源看似很丰富，实则非常短缺。( )
8.寺马灯转得快慢可能与风轮扇叶的多少或风轮扇叶距蜡烛的远近有关。( )
9.动物与植物之间、动物与动物之间存在着“吃”与被“吃”的食物关系。( )
三、正确答案我会选。(把正确答案的序号写在下面的括号里，18分)
1.我们可以从( )方面去观察自己与亲人的相似外貌特征。
A.头发长短 B.有无伤疤 C.耳垂大小
2.下列资源中，( )是不可再生资源。
A.木材 B.石油 C.风
3.人跑步是靠( )运动的。
A.动能 B.光能 C.机械能
4.比利时科学家海尔蒙特认为柳树获得的养分只是来源于( )
A.水 B.空气 C.土壤
5.线圈缠绕匝数相同，两节串联电池的电磁铁磁力( )一节电池的电磁铁磁力。
A.小于 B.等于 C.大于
6.通过观察霸王龙的化石，我们可以知道霸王龙的特点是( )。
A.体型很小 B.前腿很短 C.后腿很短
7.我国建立了许多自然保护区，其目的是为了( )。
A.供人们旅游 B.保护珍稀动植物，与大自然和谐相处
8.太阳能属于( )。
A.可再生性能源 B.不可再生性能源
9.煤是由远古时代的( )变成的。
A.动物 B.植物 C.浮游生物
四、科学探究我能行。(21分)
(一)下面是小天家里被当做垃圾处理的物品，其中哪些可以再利用 写出利用方法。(13分)
①破旧衣物 ②废弃电池 ③易拉罐
④牛奶纸盒 ⑤破碎的玻璃 ⑥用过的酒瓶
⑦过期的药品 ⑧腐败的食物 ⑨烟头
1.将上面的物品分类。(填序号)
2.将上面可以再利用的物品及利用方法填入下表。
可以再利用的物品 利用方法
(二)同一植物之间存在的异同。(8分)
研究目的：同一物种之间存在的异同。
研究对象：大蒜。(也可以使用玉米、洋葱和桔子等)
研究方法：准备好大蒜，给它们编上号，比较它们的颜色、蒜瓣的数量和大小等方面的相似和差异。
研究记录：
编号 特征 蒜的颜色 蒜瓣数量 蒜瓣大小
1 号
2 号
3 号
研究结果：
五、学以致用我最棒。(24分)
1.如果绿色植物遭到破坏，将会造成什么后果 (8分)
2.找一找，生活中有哪些控制能量的装置。(8分)
3.煤炭的开采和利用对环境有哪些影响 (8分)
期末测试卷答案
一、1.公平 公正 2.遗传性基因突变 3.生物资源矿产资源 能源资源 海滨 4.能量 5.各种各样自己 6.减少 减少 增多 7.中国
二、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.√
三、1. C 2. B 3. C 4. A 5. C 6. B 7. B 8. A9. B
四、(一)1.可回收:①③④⑤⑥ 不可回收:⑧⑨
有害:②⑦2.(答案不唯一)如下表：
可以再利用的物品 利用方法
破旧衣物 当抹布
易拉罐 做成工艺品
牛奶纸盒 重新制成纸浆，重复使用
破碎的玻璃 重新制成玻璃，重复使用
用过的酒瓶 当花瓶
(二)1号:白色;6;偏大2号 :白色;9;偏小
3号：白色；8；适中
研究结果：大蒜个体存在相似和差异现象
五、1.如果绿色植物遭到破坏，空气中的二氧化碳含量会增加，而通过绿色植物释放的氧气相对减少，从而使得能量的转化受到影响。
2.用来控制光能的有百叶窗、窗帘、遮阳伞、变色镜、照相机光圈等；控制热能的有炉灶开关、空调温控调节开关、电饭锅温控开关、电吹风机温控开关等：控制风能的有电扇风速旋钮、炉灶风门开关、空调风速按键等；控制光能的有台灯的开关、楼道灯光控开关等。
3.煤炭在开采时会对土地、村庄、水资源造成严重的影响。据不完全统计，平均每开采1万吨煤炭会造成农田塌陷0.2公顷，平均每开采1吨原煤要排放2吨污水，给水源和江河造成严重污染。

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