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NT20名校联合体高三年级12月质量检测考试
语文
注意事项：1.考试时间为150分钟，满分150分。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。
一、阅读(72分)
(一)阅读I（本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
新中国成立之初，毛泽东和党中央领导作出抗美援朝、保家卫国的历史性决策，
指导中国人民志愿军在敌我力量极其悬殊条件下打赢了这场立国之战。回顾总结新
中国的开国领袖在这场战争中的指导艺术，对于我们今天赓续弘杨伟大抗美援朝精
神，有效应对风高浪急、日趋复杂的新风险新挑战，具有重大现实启示意义。
抗美援朝战争决策，极难下定。经过全面衡量利弊，毛泽东和党中央正式作出
抗美援朝、保家卫国的战略决策，主要考虑是“打得一拳开，免得百拳来”，维护我
们的长远利益。毛泽东指出：“总之，我们认为应当参战，必须参战。参战利益极
大，不参战损害极大。”从建设现代化的社会主义国家这一目标出发，毛泽东和党中
央统筹“抓建设”与“保生存”两大任务，把军事战略重心从东南转移到东北，以
反侵略战争为国家建设提供安全保障，以国家建设为打赢战争提供物质支撑。
为了维护国家的总体和平，避免或减少对国家政治全局的干扰冲击，毛泽东在
决策出兵朝鲜问题上精心设计，尽可能把战争控制在有限范围内。首先，确定以
“志愿军”而不是“解放军”的名义出兵，这就避免了给美国对中国宣战以口实。其
次，将战争限定在朝鲜半岛区域，这就促成了战争规模的局部化。再次，严格限定
战争目的，在第五次战役之后将战争目的由彻底把美国军队驱逐出朝鲜转变为恢复
战前状态，这就减少了战争越打越大甚至引发世界大战的风险。最后，坚持“不打
则已、打则必打痛打怕对方”，通过狠狠教训以美军为首的“联合国军”，使其深刻
认识到惹翻了中国人民是“不好办的”，这就真正达到了以战止战的目的。
在朝鲜战场上，我军首次遭遇美军这样陌生的强大对手，一度面临很大挑战。
毛泽东深入分析以美国为首的西方阵营面临的矛盾问题，指出战争长期打下去对美
国不利。通过一段时间的较量，逐渐摸清了美军情况：其长处是武器装备机械化程
度高，拥有制空权和制海权；弱点是军队士气不高，战术不灵活，尤其怕近战、夜
战，总体看来是“钢多气少”。与美军相比，我军的弱点是武器装备落后，军队现代
化水平很低；我军的长处是有人民的广泛支持，战术灵活，士气高涨，战斗意志旺
盛，部队发扬“一不怕苦、二不怕死”的战斗精神，官兵的自觉能动性得到了充分
发挥，总体看来是“钢少气多”。据此，毛泽东强调，我军应以“钢少气多”力克
“钢多气少”。
出兵朝鲜之初，毛泽东和党中央抓住完全出敌意料的突然性，下令志愿军调整
作战方针，由原定的防御作战转为在运动中歼敌，打了“联合国军”一个措手不及。
随着战争在三八线地区出现相持局面，毛泽东适时制定“持久作战、积极防御”作
战方针，志愿军以阵地战为主要作战形式，总结经验提出用“零敲牛皮糖”的办法
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语文参考答案
1.D【解析】原文提到毛泽东多次对前线的具体战术进行指导，说明并非“领导人
决策战略，前线作战人员研究具体战术”的分工模式。
2.C【解析】“出于…考虑”于文无据。根据原文，“有效锻炼部队”是轮番作战
策略产生的效果之一，不一定是唯一的决策出发点。
3.①参不参战/打与不打/出不出兵
②以战止战/以战促和
③士气和战术
(每空1分)
4.①知己知彼，掌握敌情。②扬长避短，发挥自我优势。③因时因地制宜，根据战
场态势灵活调整战术，创新打法。④集中兵力，形成作战优势。⑤重视后勤，保
障运输线安全。(1点2分，2点3分，3点满分，如果直接摘抄原材料里的表述
而没有总结概括军事原则不给分)
5.战略远见：①毛泽东立足于国家发展的长远利益，做出出兵朝鲜的正确决策。
②及时调整军事战略重心，为战争提供物质保障。③他有效控制战争规模，实现
了以局部战争维护世界和平的战略目的。（任答2点即可得3分）
外交智慧：①毛泽东纵横捭阖，获得国际各方支持，促成有利的外交态势。(1
分)②他以军事手段助力外交谈判，争取到谈判的主动权，达成了外交目的。(2
分)
6.C【解析】“偶然的发现”于文无据。
7.B【解析】“反语”错，反语为正话反说，或反话正说，文中不是。且“对现代
文明的态度”也不对，应该是对“过度商业开发”的态度。
8.形散：本文内容丰富，表达方式多样。既有生动的景物描写，细腻的情感抒发，
也有对历史和人生的哲思，历史与现实交织，视野开阔。(2分)
神聚：以时间顺序和行踪为线索，围绕“鬼谷岭之云”展开，表达对自然之美的
赞叹，对历史传奇的追思，以及对人与自然关系、生命意义的哲思。文章线索明
晰，主题集中。(2分)
9.①初见鬼谷岭绚烂而有仙气，生发了对鬼谷子这一神秘人物的想象和好奇。②看
到道观施工场景，产生对过度商业开发破坏历史氛围的惋惜和不满。③观看云的
舒卷聚散，生发了对历史和人生永恒价值的思考。④欣赏山景的清新静谧，放下
世俗的琐碎和疲惫，收获了融入自然的宁静平和。(1点2分，2点3分，3点4
分，4点6分)》
10.BDG【解析】“有过”是“忠臣孝子”的谓语，所以B处断开。“断”意为“判
决”，“以其数”是修饰“断”的状语，所以D处断开。“罪死”的“罪”活用
为动词，意为“判罪”，“死”是宾语，所以H处不可断开。
高三语文第1页

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