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新陂初中 JXAULJF 20251216
2025年于都县九年级化学月考试卷（十二月）
考查内容：第一单元 走进化学世界 ～ 第六单元 碳和碳的氧化物
可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；O-16； Ca-40
一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。
1．下列属于非金属元素的是（　 ）
A．氧 B．铁 C．钙 D．铝
2．下列标志中，属于“节水”标志的是（　 ）
A B C D
3．下列做法违背“保护环境，珍惜资源”理念的是（　 ）
A．分类回收垃圾 B．排放核废水入海
C．提倡用餐光盘行动 D．合理开发金属资源
4．实验室用大理石固体和稀盐酸制取二氧化碳的实验操作中，下列操作正确的是（　 ）
A．检查气密性 B．添加大理石 C．量取稀盐酸 D．收集二氧化碳
5．手机电池的正极材料一般采用LiCoO2（钴酸锂）．已知LiCoO2中锂Li元素的化合价为+1价，则钴（Co）元素的化合价为（　 ）
A．+1 B．+2 C．+3 D．十4
6．赣南素有“脐橙之乡”的美称，脐橙富含维生素C（化学式为C6H8O6），下列关于维生素C说法中正确的是（　 ）
A．维生素C是一种混合物
B．维生素C由碳、氢、氧三种元素组成
C．维生素C中碳、氢元素质量比为6：8
D．维生素C由6个碳原子8个氢原子和6个氧原子构成
7．“莫道雪融便无迹，雪融成水水成冰”，其中涉及有关物质的说法错误的是（　 ）
A．冰和水的化学性质不同 B．冰和水的相对分子质量相同
C．雪和水的分子间隔不同 D．雪融成水时吸热
8．二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇（一种燃料）和水，反应的微观示意图如图。有关说法正确的是（　 ）
A．甲醇的化学式为CH3O
B．甲醇中碳元素的质量分数最小
C．参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为1：4
D．利用该反应可减少二氧化碳的排放
9．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（　 ）
A．分子不带电，不带电的粒子一定是分子
B．单质中只含有一种元素，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质
C．因为金刚石和石墨的组成元素相同，所以他们的物理性质相同
D．在火焰上方罩干冷的烧杯，内壁出现水雾，可推测该可燃物含有氧元素
10．取碳和氧化铜的混合物ag在一定条件下恰好完全反应，相关量的变化如图所示，下列说法正确的是（　 ）
A．M点对应的固体物质只有两种
B．N点对应的固体为黑色
C．反应后生成铜的质量为bg
D．0﹣t2 min内，固体中铜元素的质量分数不变
二、选择填题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分）
11．德智体美劳，全面发展。在下列劳动过程中一定发生化学变化的是（　 ）
A．扫地 B．生火 C．摘菜 D．
12．我国科学家研制出目前世界上最薄的光学晶体——转角氮化硼晶体。硼元素在元素周期表中的信息如图。下列有关硼元素的说法正确的是（　 ）
A．属于金属元素 B．相对原子质量为10.81g
C．原子序数为5 D．硼原子最外层电子数是
13．如表实验方案中正确的是（　 ）
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别一氧化碳和二氧化碳 加入紫色石蕊溶液
B 区分氧化铜粉末和木炭粉 观察颜色
C 除去水中的色素和异味 加入明矾
D 检验二氧化碳
三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分）
14．（4分）近年来，我省科技发展日新月异。
（1）近日，由我省自主设计的“人造太阳”首次成功放电。“人造太阳”合理利用了可控核聚变，氘、氚是核聚变的热核材料。
原子种类 质子数 中子数 核外电子数
氘 1 1 1
氚 1 2 x
①氘和氚属于 （选填“同种”或“不同种”）元素的原子，上表中x＝ 。
②贮存氘气的钢瓶禁止靠近明火，据此推测氘气具有的化学性质是 。
（2）“人造太阳”将为人类提供永不枯竭的清洁能源，除核能外清洁能源还有 。（任写一种）
15．（6分）水是生命之源，从不同角度认识水。
（1）从宏观角度看：如图所示，玻璃管a中产生的气体是 （填化学式）。
电解水的化学方程式为 。实验结论：水是由 组成的。
（2）从微观角度看：下列图示可以表示保持水的化学性质的微观粒子的是 （填字母，下同）；
若表示电解水的微观过程，三幅图片排序为 。
16．（6分）文房四宝“笔、墨、纸、砚”承载着优秀的中华传统文化。
（1）笔——利用动物毛和竹子制成。竹子不仅可以用于制作毛笔笔杆，还可以被加工成竹炭包，用于去除冰箱、衣柜汽车等内部环境中的异味，这是因为竹炭的具有 的结构。
（2）墨——由炭黑中加入天然胶等制成。从物质分类看，墨汁属于 物。宋代《墨经》记载“立窑烧烟法”（如上右图）：将松木置于炉膛中进行不完全燃烧，瓮中可收集到黑烟用于制墨，则此处的炉膛口须开得较 （填“大”或“小”）。用墨汁书写的字画，历经千年，久不褪色，是因为 。
（3）纸——写书法宜用宣纸。宣纸制作过程中，有道工序是从纸浆中用竹帘捞纸，该操作相当于 （填字母）。
a. 蒸馏 b. 吸附 c. 过滤 d. 沉降
（4）砚——以不同石料制成。用砚台研墨，说明砚的硬度 （填“＞”、“＝”或“＜”）墨条。
17．（7分）我县禾丰镇蕴藏丰富的石灰石资源，石灰石不仅可以生产石灰和水泥，还可以生产轻质碳酸钙用于牙膏作摩擦剂。工业上可用下图 所示的方法生产轻质碳酸钙。
（1）在反应前，石灰石常将其粉碎，作用是 。
（2）写出上述方案①中的化学方程式 。
（3）由A→B的转化所发生的化学反应的基本类型为 。
（4））写出B与C反应的化学方程式： 。
（5）该设计方案的优点是 。
四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分）
18．（8分）现有高锰酸钾、棉花、块状石灰石、稀盐酸和稀硫酸，以及下列仪器，请回答下列问题。
（1）利用上述仪器和药品制取氧气，还缺少一种仪器，其名称为 ，该反应的化学方程式为
。
（2）利用上述仪器和药品制取二氧化碳，你选择的仪器是 （填序号）。
（3）为验证CO2的性质设计如上图所示装置，塑料瓶内壁上贴的是用紫色石蕊溶液浸泡过的纸花，其中c处是干燥的纸花，b、d两处是湿润的纸花。不断通入干燥的CO2，观察现象。
①瓶中澄清石灰水 。
②d处纸花变红，c处不变色，原因是 （用化学方程式表示）。
③低处蜡烛先熄灭，高处蜡烛后熄灭，该现象说明CO2的性质是 。
19．（8分）O2在医疗急救、化工生产等领域都有重要应用。
（1）从元素守恒角度看，下列物质不能用于制取氧气的是 （填序号）。
a. CH4 b. KMnO4 c. NaCl
（2）某探究小组进行了“催化剂等因素对过氧化氢分解的影响”的系列探究，该小组分别取1g不同的催化剂，再加入溶质质量分数5%的过氧化氢溶液20mL，进行了如下实验：
序号 催化剂 温度 实验现象
甲 MnO2粉末 常温 持续产生气泡，速率适中，气流平稳
乙 红砖粉末 60℃ 持续产生气泡，速率适中，气流平稳
丙 红砖小颗粒 常温 缓慢，有少量气泡逸出
丁 块状红砖 常温 十分缓慢，几乎看不到气泡
①写出实验甲中发生反应的化学方程式 。
②MnO2粉末与红砖粉末对过氧化氢溶液分解具有相同的催化效果，你认为此结论是否科学？
（填“是”或“否”）。理由是 。
③能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合是 （填实验序号）。
④在一定温度下，另取2g红砖小颗粒，向其中加入8%的过氧化氢溶液20mL，继续实验，发现产生气泡的速率明显比实验丙快。请分析可能的原因（至少写两条）① ；② 。（2分）
五、综合计算题（本大题共1小题，共10分）
20．（10分）某化学小组为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取20g石灰石放在烧杯中，然后向其中逐滴加入一定量的稀盐酸，使之与样品充分反应（杂质不参加反应），加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图所示，试计算：
（1）当稀盐酸加到 g时，样品与稀盐酸恰好完全反应。
（2）完全反应生成二氧化碳的质量为 g。
（3）石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？
（4）稀盐酸中HCl的质量分数是 。（2分）

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