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2025—2026学年上学期12月质量监测
七年级政治试题
一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
【答案】CBDAD DBCCA DADC
二、非选择题（共3题，共32分）
【15题答案】（1）【答案】集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展（3分）【解析】情境一考查集体的作用。依据教材知识作答即可。
（2）【答案】积极参加班级组织的植树活动（1分）；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义原则，发扬集体主义精神（2分）
【解析】情境二考查坚持集体主义原则。根据生活实际，答案贴合教材且符合正确价值观即可。
【16题答案】(1)①小秋的话使我感悟到人的生命虽然是有限的，但我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义；②小冬的话使我感悟到人的精神生命是不断传承的，雷锋助人为乐、为人民服务的高尚道德不断传承，让雷锋精神不断积淀和丰富。(每点3分，共6分)
(2)体现的道德品质：“仁者爱人”，从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命。(1分)
践行这一品质，在日常生活中我们应做到：①积极参加公益活动，如为山区的孩子捐赠衣物、书籍等，用实际行动传递关爱和温暖；②主动帮助弱势群体，如乘坐公共交通时为老人、孕妇、残疾人让座，遇到行动不便或遇到困难的老人时及时询问并为他们提供帮助；③当同学在学习上遇到困难时，主动帮忙讲解难题等。(每点2分，答出两点且言之有理即可，共4分)
【17题答案】（1）小妍具有防护和急救的知识与技能。拥有科学自救和救他的能力，在他人需要紧急救护时，不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
（2）①增强防灾避险应急意识，认识到防灾减灾的重要性，主动学习应急知识；②掌握自救互救技能，通过模拟演练和实际操作，提高面对突发事件的应急处理能力；③严格遵守学校的安全规章制度，不做可能危害自己或他人安全的事。2025年七年级12月阶段性诊断练习
道德与法治
(试卷满分50分)
一、选择题（下列各题只有一个正确选项，每道小题2分，共28分）
1.作为初一新生的小明既兴奋又忐忑，他在日记中写道：“进入初中生活，我虽然有些紧张，
但更多的是对未来的憧憬。”小明对未来的憧憬缘于初中阶段()
①决定着我们每个人一生的发展
②是生命成长的.“拔节孕穗期”
③为我们的发展提供了新的机会
①是人生中最坚强、最勇敢的阶段
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
2.班会上，班主任向同学们分享了右边所示的名言哲语，这两句名言哲语共同告诉我们()
⑨对未来的规划要远大，不用太具体
②役有规划容易让我们陷入盲目和无序
不谋万世者，不足谋一时。
要增强自律意识，做事分消轻重缓急
谋先事则昌，事先谋则亡。
④合理的规划可以帮助我们更好地生活
A.①②B.②④C.①③D.③④
3.以下观点共同反映的主题是()
观点一：善于攻坚者，勿使之去固守：长于陆战者，勿使之去驾船。
观点二：善用兵者，不以短击长，而以长击短。
A要接纳自己和欣赏自己
B.要不断发掘自己的潜能
有了规划，我们要持之以恒
D.普于发挥自己的优点和长处
4.“时代楷模”黄大年教授用一生践行了一位爱国科学家的使命与担当。他生在特乐年代，
目睹国家的落后状况，立下改变国家科技面貌的志向。他全身心投入我国地球探测科学的研
究中，为我国科技进步、教育事业发展作出了突出贡献。黄大年教授的事迹说明()
包实现梦想需要行动
②付出努力梦想递聪头现
③志向是追梦的根本
④少年梦要紧扣时代脉搏
A.①④
B.②④
C.①③
D.②③
5.人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从憎懂儿童到明理少年，这是一个不断学习发
展的过程。这主要告诉我们()
A.学习是我们现阶段的基本任务
B.生活中的点点滴滴都是学习
C.学习需要自觉、主动的态度
D:学习是立身做人的永恒主题
6.“修身齐家治国平天下。”弘扬中华民族传统家庭美德、树立良好家风，关系家庭和睦，
关系社会和谐。对此，下列理解最洽当的是()
A.家是成员代代传承、血脉相连的生活共同体
B.家里有父母无尽的牵挂，激励我们奋斗拼搏
C.家能满足个人的需要，是我们心灵的避风港
D.家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明
.以下这些家规家训(
《论语》
不学礼，无以立
《诚子书》
静以修身，俭以养德
《朱子家》
半丝半缕，恒念物力维艰
①表明孝颇是中华民族传统美德
②有利于形成良好的家风家教
表明家中有亲人，家中有温暖
④有利于传承和弘扬家庭美德
A.①②
B.②④
C.②③
D.①④
8.请你为下面师生的对话选择一个合适的标题()
小明：曾老师，我帮您把作业本送到办公室。
曾老师：谢谢你，小明，最近学习压力还大吗？
A.潜心教学，互相尊重
B.勒学好问，文明有礼
C.亦师亦友，相互关心
D.相互促进，共同进步
9.下面是某校教师的“花式催作业”，同学们纷纷直呼“老师们太有才了，极大地调动了大
家写作业的积极性”。这告诉我们（)
物理老师：“作业千万条，物理第一条；学习放一旁，亲人泪两行。
生物老师：“改革春风吹满地，期中考试要争气。细胞分裂细背诵，风起再大也不虚。”
道德与法治老师：“把学习重心转移到攻坚道德与法治上来。”
①正确对待老师的表扬和批评，读懂其良苦用心
②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步
③事事颂从老师，就能建立亦师亦友的师生关系
④走近不同老师，学习他们身上值得学习的地方
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
10.小叶与小琳是一对好朋友，她们在学习小组中相互扶持，共同进步：在运动会上为彼此加
油，共亭胜利的喜悦：在放学后一起玩耍，分享烦恼和忧愁..她们的友谊让我们认识到(
)
A.友谊是平等的、双向的
B.中学时的友谊伴随一生
C.友谊可以超越物质条件
D.朋友间的矛盾有时难以避免
11.最近，我们经常在学校看到：去食堂就餐有“饭搭子”，在班上学习有学习搭子”，到
操场运动有“运动搭子”等，《搭子式友谊”引发讨论。所谓《搭子”，被认为是一种新型
社交关系，.主打“精准陪伴”，组建自己的“搭子”，我们要（人
A.忠诚信任，无限宽容
B.理解帑助，投其所好
C.相互支持，沆澄一气
D.志同道合，志趣相投
12.为了让班集体更具凝聚力、竞争力，班长向全班同学征集建设美好集体的意见，以下建议
能够入选的有.()
①完善班级班规，制订共同的班级奋斗目标②开展班级值日总结、及时发现并纠正问题
@秋游爬山的时候，所有体力活都让男生干③根据学习成绩安排座位成绩好的坐前排
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

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