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注意事项：
1.本试卷6页，共120分。考试时间为120分钟。
2考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
一(20分)
1.用古诗文原句填空.(10分)
阅读经典名篇，在自己的人生旅途中，学会选择与坚守。《鱼我所欲也》中，在优厚俸禄的游
惑面前，孟子写下“(1)》
万钟于我何加务”；范仲淹在《渔家微·秋思》中峡达
自己和征人们想家却又不甘无功而返，失志报国，写下“(2)
；(0)
A在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中不畏艰难，精忠报国，表达收复失地的决心，写下“了
却君王天下多，（4)血
”;苏轼渴望建功立业，戍边卫国，在《（⑤）
A》
中写下“(6)
西北望，射天狼”；秋瑾即使无人赏识、无路可走，依然担然
面对，在《满江红》中写下“(7)
”；李商隐在《无题》
中写下“春蚕到死丝方尽，(8)
A
”表明自己对所爱之人至死不渝的深情。
班级计划开展“选择与坚守“主题班会，请你参与并完成相关任务。
仁
人
素有jing世奇才之
志
称的范仲淹，从不md守
身负精湛医艺的白求
胸怀强国之志的邓稼先，扎
士
封建官场的陈规陋习，丕
恩，远渡重洋深入中国战
根茫茫戈壁，隐姓理名数十载，
的
是在朝堂之上心念百姓，
场，与无数援华医者、战
从零开始攻克核技术难关。他以
坚
守
而是在江湖之远担忧君
地医护前仆后继。他以救
献身科学的担当，为国家和民族
与
主。他以先忧后乐的襟怀，
死扶伤的警言，为人类医
筑牢了沉默耕耘、功成不居的永
为后世仁人志任树立了坚
疗援护事业塑造了超越疆
恒基石。
择
守家国大义的精神标杆，
域与偏见的精神典范，
不同
领域
政治颇域
医学领域
2根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分)
(1)了1g世奇才（▲)(2)mò守（▲)(3)前仆后继（▲）(4)数十载（▲)
3.画横线的句子关联词语使用不当，请提出修改建议.(2分)》
4.(1》请完善表格内容.(1分)
(2仿照标例：从其他领域另选一位代表性人物，简要阐释其在“选择与坚守”中的表现.(3分)
二（46分)
(一)阅读下面古诗文，完成5-8题。(18分)
【材料一】
孟子日鲜之”球则绑之舍则失之，是求有益于得也，求在我者也.求之有道，得之有命，是求
第1页共7页
无益于得也，求在外者也。君子不为外物惑，不为患难屈，欲广其仁心于四海，必坚守本心，不随
波逐流。若见利而忘义，虽暂得富贵，终失其正，非君子之进选也，“
(节选自《孟子·尽心上》，有删玖)
【材料二】
赵王使平原君求救于楚，平原君门下食客毛遂自荐同行。至楚，楚考烈王议救赵事，犹豫不决。
楚臣新尚素与秦有私，秦乃遗之金帛，新尚得秦之惑，遂劝楚王曰：“赵弱秦强，今助赵，秦必迁
怒于楚，徒使楚受兵戈之苦，不如坐观成败。”平原君力辩，楚王仍疑，毛遂按剑历阶而上，斥崭
尚曰：“公受秦赂而误楚王！赵亡则楚弧秦必复伐楚公之私利将致楚国危亡，楚王悟，遂与赵盟。
后秦果伐楚，新尚之计几使楚覆，国人皆鄙其为人·
(节选自《战国策·赵策四》，有删改)
[注]①遗(wèi):赠送。②兵戈之苦：战争的苦难。③历阶：踏着台阶快步上前（形容急切）。
【材料三】
鹧鸪天·林断山明竹隐墙
(宋)苏载
林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红莱细细香.
村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。
[注]①林断山明：树林中断处，山峰显露出来。②红蕖（qú）：红色的荷花。③杖蔡：拄着藜杖
（萘杖是贫者所用的手杖）。④浮生：指漂泊至定的人生（此处暗含作者贬谪坤的心境)。
5.解释下列句中加点字的含义.(4分)
(1)不为患难屈
(2)靳尚得秦之惠
(3)欲广其仁心于四海/
(4)徒使楚受兵戈之苦
6.按要求回答问题。(6分)
(1)用“”给下面句子断句（限三处）·(3分)
赵亡则楚孤秦必复伐楚公之私利将致楚国危亡
(2)用现代汉语翻译下面句子.(3分)
若见利而忘义，虽暂得富贵，终失其正，非君子之选也。
7.下列对三则材料内容的理解和分析，不正确的一项是（▲
(3分)》
A材料一孟子区分“求在我者”与“求在外者”，强调君子应坚守本心，不被外物或患难动摇，不
随波逐流。
B材料二新尚为私利劝楚王拒救赵国，反面凸显了毛遂“以国家大义为先”的坚守，也印证了“见
利忘义”的危害。
C,材料三苏轼借“杖藜徐步转斜阳”“又得浮生一日凉”，看似写闲适，实则藏着贬滴中低落惆怅
的心境。
D三则材料分别从修身持心、济世守义、处逆境而不易志三个层面，完整呈现出“坚守'品质的丰
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