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(共33张PPT)
第六单元 生命的延续和发展
第一节
基因与生物性状的关系
第二章 生物的遗传与变异
举例说出生物的性状和相对性状。
举例说出生物的性状是由基因控制的。
关注转基因技术带给人类的影响。
学习目标
理解遗传和变异的概念。
孩子为什么会长得像父母？
01
遗传。
巴黎圣日耳曼足球俱乐部球员梅西的全家福
孩子会不会完全像父母？
02
不会，因为会发生变异。
遗传：
变异：
亲子间的相似性。
亲子间和子代个体间的差异。
一、遗传与变异的概念
变异是指亲子间及子代个体间的差异性
什么是遗传？什么是变异呢？
一、遗传与变异的概念
判断下列俗语中说的是遗传还是变异？
种瓜得瓜，种豆得豆。
一母生九子，连母十个样。
龙生龙凤生凤,老鼠生子会打洞。
一树结果，酸甜各异。
遗传
遗传
变异
变异
遗传和变异是自然界普遍存在的现象
黑眼睛
描述梅西的生物学特征
身高170cm
性别男
有耳垂
白皮肤
血型A
惯用左脚（左撇子）
高鼻梁
双眼皮
颜色
形状
体积大小
味道
口感
有无核
内部特征
葡萄
外部特征
描述葡萄的特征？
活动探究：
你能从哪些方面来描述你的同位？
　　性状：遗传学中把生物体所表现出的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。
二、生物的性状
二、生物的性状
有耳垂
无耳垂
二、生物的相对性状
大拇指能向背侧弯曲
大拇指不能向背侧弯曲
单眼皮
双眼皮
1.试着概括什么是生物的性状。
2.通过观察,结合自己的生活经验，举例说出一种生物的同一种性状有哪些不同的表现类型。
3.性状都是肉眼可以观察到的吗
黄刺玫花的单瓣
黄刺玫花的重瓣
二、生物的性状
观察下图中几种生物的性状
番茄的红色
番茄的黄色
家兔毛的白色
家兔毛的黑色
鸡的玫瑰冠
鸡的单冠
相对性状：同种生物的同一性状的不同表现形式。
二、生物的相对性状
能否卷舌
人的惯用手
大拇指弯曲状态
双手手指嵌合状态
行为
Ⅲ
性状：生物体 、 、 等特征的统称。
形态结构
生理
行为
01
二、生物的相对性状
性状和相对性状:
1、性状:生物体____________________ __等的统称。
2、相对性状:_____生物_____性状的_____表现形式。
形态结构、生理特征或行为方式
同种
同一
不同
相对性状：同种生物的同一性状的不同表现形式。
同种生物
同一性状
不同表现形式
相对性状
兔子杂色毛 & 老鼠棕色毛
不是
同种生物
狗的卷毛 & 白色毛
不是
同一性状
人的直发 & 卷发
同种生物
同一性状
不同表现形式
1.狗的卷毛和狗的黄毛
请判断下列性状是否为相对性状，如果不是请说明原因。
3.兔的黑毛和鼠的棕毛
4.人的直发和卷发
2.番茄的红果与黄果
一对亲代鹦鹉的羽色都是黄色，而它们的后代鹦鹉的羽色既有黄色也有蓝色，请回答下列问题:
（1）鹦鹉的羽色在遗传学上叫做 ,鹦鹉的黄色和蓝色在遗传学上称为________ 。
（2）亲代鹦鹉是黄色，后代鹦鹉也是黄色，此现象被称为 。
（3）亲代鹦鹉是黄色，而后代鹦鹉却出现了蓝色，此现象被称为 。
性状
相对性状
遗传
变异
典型例题：
亲代
后代
一只毛色为黄色的狗一窝生下5只小狗,其中3只小黄狗,2只小花狗,请回答下列问题:
1、狗的毛色在遗传学上叫做 ____ ,小狗的黄色和花色在遗传学上称为________ 。
2、狗的后代全是狗，这是一种_____现象。
3、小狗的毛色不同，这是一种_____现象
性状
相对性状
遗传
变异
①人的高和胖 （ ）
②菊花的红色与李子花的白色。（ ）
③马的长毛和卷毛 （ ）
④番茄果皮的红色和黄色 （ ）
考考你

判断下列性状是否是相对性状：
不是
不是
不是
是
遗传：后代与亲代 的现象（P26）
变异：后代与亲代之间以及后代不同个体间存
在 的现象(P26)
生物体的形态、结构、生理特征和行为方式等称为生物的 。 (P26)
相对性状： 生物 性状的 表现类型
【知识点一】遗传、变异、性状和相对性状
相似
差异
性状
同种 同一 不同
遗传的控制中心是 。
细胞核
三、基因控制生物的性状
分析·讨论
转基因番茄的启示
讨论：
①在上面的实例中。为了使番茄植株具有所需性状,科学家进行了什么操作？结果怎么样
②转基因番茄的获得，说明性状和基因之间是什么关系？
性状的表现
02
萝卜地上部分接受光照合成叶绿素呈绿色，地下部分不接受光照呈白色。
萝卜为什么地上部分是绿色的？地下部分是白色的？
萝卜地上部分接受光照合成叶绿素呈绿色，地下部分不接受光照呈白色。
说明：性状的表现是基因与环境共同作用的结果。
性状的表现
02
请结合已学知识与图片，分析完成下面的题目：
结球甘蓝的叶球大小是一种性状，受 控制。
同一品种的结球甘蓝，在北京栽培，长成的叶球重1~3kg；引种到西藏后，叶球重量普遍增加，最大的竟达6.5kg。
这是因为生物的性状是由 控制的，还受到 的影响。
基因
环境
三、基因控制生物的性状
举例：说明生物体的性状是由基因组成和环境共同决定的。
将韭菜长到一定高度后，用一个完全不透光的覆盖物将它们完全罩住，黑暗中，韭菜无法再合成叶绿素，原有的叶绿素也会逐渐分解消失。
我们应该如何理性认识转基因技术呢？
想一想
转基因技术的研究，在严格的科学管理下进行，谨防“基因污染”。
基因控制生物的性状
遗传和变异
遗传：亲子代间的相似性
变异：亲子代间或子代个体间的差异
生物的性状
性状：生物体形态结构、生理和行为等特征的统称
相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式
基因控制生物的性状
转基因鼠的启示
性状的表现是基因与环境共同作用的结果
知识小结
一、概念检测
1.我国在棉花育种方面走在世界前列,不仅培育出棉纤维长度超过60毫米的优质长绒棉。还利用转基因技术将抗虫蛋白基因转入普通棉花。培育出抗
虫棉。判断下列说法是否正确。
(1)棉花纤维的长度不属于一种性状。（ ）
(2)棉花的高产和抗虫是一对相对性状。（ ）
(3)抗虫棉能表现出抗虫性状是因为具有抗虫蛋白基因。（ ）
(4)上述转基因抗虫棉的实例可作为基因控制性状的证据。（ ）
×
×
高产/低产 抗虫/不抗虫
√
√
一、概念检测
2.下列关于生物性状的表述，错误的是 （ ）
A.每个生物体都会有许多的性状
B.不同的生物之间可能有相似的性状
C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
D.通过某些性状，人们可以区分不同的生物
C
比如血型、色盲是观察不到的
一、概念检测
3.下列各组性状，属于相对性状的是 （ ）
A.人的身高和体重
B.人类的A型血和B型血
C.绵羊的卷毛和山羊的直毛
D.柳树叶片的大小和杨树叶片的大小
B
相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型

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